@海豚传媒
这是为0～2岁的宝宝准备的优秀婴儿图画书，聚焦于宝宝生活的头等大事。吃蔬菜、爱洗澡等宝宝所必需的饮食习惯、卫生习惯及良好品格养成等被巧妙融于书中，让宝宝在潜移默化中接受全面的生活常识。全篇都是以重复性的拟声词为主，富有节奏感、朗朗上口，符合0-2岁幼儿语言发展特征；简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置，拟人化的形象呈现，也传递出对自然和生命的赞美，以及对亟待汲取生命力量的宝宝的爱怜与关怀。
《咕噜咕噜》描绘了一个简单而可爱的故事：一个菜篮子打翻了，青椒、苹果、南瓜……蔬菜咕噜咕噜从山坡上滚下去，掉进了河马的大嘴里。另外两本《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对绿色食品的好感度。
《洗澡啦，洗澡啦》描述了脏脏的动物小伙伴通过洗澡，变得白净漂亮的故事，旨在传达快乐、健康的卫生习惯。《痛痛痛！》教会孩子在遭遇生活中的“小意外”时该如何进行自我负面情绪的管控和调整。《我好喜欢你》讲述了一个小女孩如何爱护和陪伴自己小布偶的故事，传递出生命中的关爱、善良与安全感建立的重要性。《咦，这是谁呢？》是一本游戏洞洞书，通过图形想象和叠加，发展孩子的视觉空间智能和想象力。
编辑推荐：
为什么这套书要叫“元气宝宝系列”呢？我们现在所说的“元气”，*初为中医学名词、中国哲学术语，实为“元炁”，泛指宇宙自然之气、人的精神，精气。《辞海》：“元气 ，亦称‘原气’，指人体组织、器官生理功能的基本物质与活动能力”，现代医学所称人体新陈代谢。 “元气” 在日文汉字中写作“元気”，意为“健康”，大概可以理解成“活泼的、火力的、干劲十足的”。
那么，元气宝宝我们可以理解为身体健康、不挑食爱运动、卫生习惯好、反应敏捷、开朗乐观、充满爱心的宝宝。而这套绘本正是从这些*贴近宝宝的主题下手，为80、90后的酷爸辣妈提供的一套打造元气宝贝的绘本。
不同年龄段的孩子，身心发展状况和语言行为特征是截然不同的。0-2岁的宝宝，由于自身语言能力发展刚刚起步，亲子共读对培养宝宝初步的阅读兴趣显得尤为重要。
美国著名儿童心理学家佛罗伦萨·萨拉·古納夫认为：幼儿自出生至3岁，形象思维占*优势，简单地说，就是对具体的形象更为感兴趣。1岁前后偏好图形轮廓清晰、对比强烈、面积大的图形。色彩而言，0-2岁幼儿大多喜欢偏好饱和度高、鲜艳明亮、视觉冲击力强的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鲜明讨喜：圆溜溜的番茄、长长的带刺的黄瓜，两头尖尖的红薯……不仅教会孩子认识各种各样的蔬菜和颜色，并且通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对各种各样蔬菜、水果等绿色食品的好感度。
0-2岁是幼儿语言发展的快速成长时期，日本的图画书之父松居直说："就孩子的书来说，语言极为重要。通俗易懂的语言、令人快乐的语言、戏剧化的语言，能引起孩子们的一些体验，并让他们有所共鸣”。
绘本语言应尽量做到贴近生活、浅显易懂，即口语化语言，比如拟声词为主的短句（在《咕噜咕噜》里面，全书都是以“咕噜咕噜”蔬菜滚下山坡的拟声词为主）；带有问答互动的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，会不停地问：“谁是泥宝宝呀？”一问一答，带有强烈的互动游戏感）; 1 1构架的简单句（如，名词 动词，——豌豆先生滚啊滚，形容词 名词——软软的扑扑);和生活紧密相关的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太长复杂的句子、离生活太远的语言，无论写得多么动人，都不会吸引0-2岁的宝宝。同时，孩子在朗朗上口的趣味语言中养成了爱洗澡、吃蔬菜等生活好习惯。
《咦，这是谁呢？》采用了一些挖洞等特殊工艺，在阅读的同时，看到图画重叠后产生的另一种可能性，非常符合低幼儿童的阅读心理。0-3岁宝宝天生热爱“游戏”，喜欢“玩”，追求“动感刺激”的特点，使得夸张、有趣、有意思的东西，总能在*时间吸引他们的注意力。
@海豚传媒
这是为0～2岁的宝宝准备的优秀婴儿图画书，聚焦于宝宝生活的头等大事。吃蔬菜、爱洗澡等宝宝所必需的饮食习惯、卫生习惯及良好品格养成等被巧妙融于书中，让宝宝在潜移默化中接受全面的生活常识。全篇都是以重复性的拟声词为主，富有节奏感、朗朗上口，符合0-2岁幼儿语言发展特征；简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置，拟人化的形象呈现，也传递出对自然和生命的赞美，以及对亟待汲取生命力量的宝宝的爱怜与关怀。
《咕噜咕噜》描绘了一个简单而可爱的故事：一个菜篮子打翻了，青椒、苹果、南瓜……蔬菜咕噜咕噜从山坡上滚下去，掉进了河马的大嘴里。另外两本《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对绿色食品的好感度。
《洗澡啦，洗澡啦》描述了脏脏的动物小伙伴通过洗澡，变得白净漂亮的故事，旨在传达快乐、健康的卫生习惯。《痛痛痛！》教会孩子在遭遇生活中的“小意外”时该如何进行自我负面情绪的管控和调整。《我好喜欢你》讲述了一个小女孩如何爱护和陪伴自己小布偶的故事，传递出生命中的关爱、善良与安全感建立的重要性。《咦，这是谁呢？》是一本游戏洞洞书，通过图形想象和叠加，发展孩子的视觉空间智能和想象力。
编辑推荐：
为什么这套书要叫“元气宝宝系列”呢？我们现在所说的“元气”，*初为中医学名词、中国哲学术语，实为“元炁”，泛指宇宙自然之气、人的精神，精气。《辞海》：“元气 ，亦称‘原气’，指人体组织、器官生理功能的基本物质与活动能力”，现代医学所称人体新陈代谢。 “元气” 在日文汉字中写作“元気”，意为“健康”，大概可以理解成“活泼的、火力的、干劲十足的”。
那么，元气宝宝我们可以理解为身体健康、不挑食爱运动、卫生习惯好、反应敏捷、开朗乐观、充满爱心的宝宝。而这套绘本正是从这些*贴近宝宝的主题下手，为80、90后的酷爸辣妈提供的一套打造元气宝贝的绘本。
不同年龄段的孩子，身心发展状况和语言行为特征是截然不同的。0-2岁的宝宝，由于自身语言能力发展刚刚起步，亲子共读对培养宝宝初步的阅读兴趣显得尤为重要。
美国著名儿童心理学家佛罗伦萨·萨拉·古納夫认为：幼儿自出生至3岁，形象思维占*优势，简单地说，就是对具体的形象更为感兴趣。1岁前后偏好图形轮廓清晰、对比强烈、面积大的图形。色彩而言，0-2岁幼儿大多喜欢偏好饱和度高、鲜艳明亮、视觉冲击力强的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鲜明讨喜：圆溜溜的番茄、长长的带刺的黄瓜，两头尖尖的红薯……不仅教会孩子认识各种各样的蔬菜和颜色，并且通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对各种各样蔬菜、水果等绿色食品的好感度。
0-2岁是幼儿语言发展的快速成长时期，日本的图画书之父松居直说："就孩子的书来说，语言极为重要。通俗易懂的语言、令人快乐的语言、戏剧化的语言，能引起孩子们的一些体验，并让他们有所共鸣”。
绘本语言应尽量做到贴近生活、浅显易懂，即口语化语言，比如拟声词为主的短句（在《咕噜咕噜》里面，全书都是以“咕噜咕噜”蔬菜滚下山坡的拟声词为主）；带有问答互动的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，会不停地问：“谁是泥宝宝呀？”一问一答，带有强烈的互动游戏感）; 1 1构架的简单句（如，名词 动词，——豌豆先生滚啊滚，形容词 名词——软软的扑扑);和生活紧密相关的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太长复杂的句子、离生活太远的语言，无论写得多么动人，都不会吸引0-2岁的宝宝。同时，孩子在朗朗上口的趣味语言中养成了爱洗澡、吃蔬菜等生活好习惯。
《咦，这是谁呢？》采用了一些挖洞等特殊工艺，在阅读的同时，看到图画重叠后产生的另一种可能性，非常符合低幼儿童的阅读心理。0-3岁宝宝天生热爱“游戏”，喜欢“玩”，追求“动感刺激”的特点，使得夸张、有趣、有意思的东西，总能在*时间吸引他们的注意力。
作者简介：
作绘者：神泽利子 等神泽利子曾荣获日本儿童文学协会奖、产经儿童出版文化奖大奖等多项重要奖励。他的低幼作品畅销全国，包括经典绘本《阿立会穿裤子了》《蛋宝宝》《鸭婶芭芭系列》《鹿啊，你是我兄弟》等。
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这是为0～2岁的宝宝准备的优秀婴儿图画书，聚焦于宝宝生活的头等大事。吃蔬菜、爱洗澡等宝宝所必需的饮食习惯、卫生习惯及良好品格养成等被巧妙融于书中，让宝宝在潜移默化中接受全面的生活常识。全篇都是以重复性的拟声词为主，富有节奏感、朗朗上口，符合0-2岁幼儿语言发展特征；简单却贴近宝宝日常生活、情趣盎然的情节设置，拟人化的形象呈现，也传递出对自然和生命的赞美，以及对亟待汲取生命力量的宝宝的爱怜与关怀。
《咕噜咕噜》描绘了一个简单而可爱的故事：一个菜篮子打翻了，青椒、苹果、南瓜……蔬菜咕噜咕噜从山坡上滚下去，掉进了河马的大嘴里。《美味猜一猜》《蔬菜大家族》也是通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对绿色食品的好感度。
《洗澡啦，洗澡啦》描述了脏脏的动物小伙伴通过洗澡，变得白净漂亮的故事，旨在传达快乐、健康的卫生习惯。《痛痛痛！》教会孩子在遭遇生活中的“小意外”时该如何进行自我负面情绪的管控和调整。《我好喜欢你》讲述了一个小女孩如何爱护和陪伴自己小布偶的故事，传递出生命中的关爱、善良与安全感建立的重要性。《咦，这是谁呢？》是一本游戏洞洞书，通过图形想象和叠加，发展孩子的视觉空间智能和想象力。
编辑推荐：
为什么这套书要叫“元气宝宝系列”呢？我们现在所说的“元气”，*初为中医学名词、中国哲学术语，实为“元炁”，泛指宇宙自然之气、人的精神，精气。《辞海》：“元气 ，亦称‘原气’，指人体组织、器官生理功能的基本物质与活动能力”，现代医学所称人体新陈代谢。 “元气” 在日文汉字中写作“元気”，意为“健康”，大概可以理解成“活泼的、火力的、干劲十足的”。
那么，元气宝宝我们可以理解为身体健康、不挑食爱运动、卫生习惯好、反应敏捷、开朗乐观、充满爱心的宝宝。而这套绘本正是从这些*贴近宝宝的主题下手，为80、90后的酷爸辣妈提供的一套打造元气宝贝的绘本。
不同年龄段的孩子，身心发展状况和语言行为特征是截然不同的。0-2岁的宝宝，由于自身语言能力发展刚刚起步，亲子共读对培养宝宝初步的阅读兴趣显得尤为重要。
美国著名儿童心理学家佛罗伦萨·萨拉·古納夫认为：幼儿自出生至3岁，形象思维占*优势，简单地说，就是对具体的形象更为感兴趣。1岁前后偏好图形轮廓清晰、对比强烈、面积大的图形。色彩而言，0-2岁幼儿大多喜欢偏好饱和度高、鲜艳明亮、视觉冲击力强的色彩。在《美味猜一猜》《蔬菜大家族》里面的蔬菜形象就非常鲜明讨喜：圆溜溜的番茄、长长的带刺的黄瓜，两头尖尖的红薯……不仅教会孩子认识各种各样的蔬菜和颜色，并且通过数字游戏、猜谜游戏等趣味方式来增进幼儿对各种各样蔬菜、水果等绿色食品的好感度。
0-2岁是幼儿语言发展的快速成长时期，日本的图画书之父松居直说："就孩子的书来说，语言极为重要。通俗易懂的语言、令人快乐的语言、戏剧化的语言，能引起孩子们的一些体验，并让他们有所共鸣”。
绘本语言应尽量做到贴近生活、浅显易懂，即口语化语言，比如拟声词为主的短句（在《咕噜咕噜》里面，全书都是以“咕噜咕噜”蔬菜滚下山坡的拟声词为主）；带有问答互动的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，会不停地问：“谁是泥宝宝呀？”一问一答，带有强烈的互动游戏感）; 1 1构架的简单句（如，名词 动词，——豌豆先生滚啊滚，形容词 名词——软软的扑扑);和生活紧密相关的句子(如，洗澡啦，吃光啦)。而太长复杂的句子、离生活太远的语言，无论写得多么动人，都不会吸引0-2岁的宝宝。同时，孩子在朗朗上口的趣味语言中养成了爱洗澡、吃蔬菜等生活好习惯。
《咦，这是谁呢？》采用了一些挖洞等特殊工艺，在阅读的同时，看到图画重叠后产生的另一种可能性，非常符合低幼儿童的阅读心理。0-3岁宝宝天生热爱“游戏”，喜欢“玩”，追求“动感刺激”的特点，使得夸张、有趣、有意思的东西，总能在*时间吸引他们的注意力。
作者推荐：
作绘者：神泽利子 等神泽利子曾荣获日本儿童文学协会奖、产经儿童出版文化奖大奖等多项重要奖励。他的低幼作品畅销全国，包括经典绘本《阿立会穿裤子了》《蛋宝宝》《鸭婶芭芭系列》《鹿啊，你是我兄弟》等。
本书是我社出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一，适合3岁以上儿童阅读。
今天是期盼已久的星期日，天气好晴朗。我骑在爸爸的脖子上，大人小孩、爷爷奶奶、忍者、小偷先生、妖怪、相扑运动员……社区全体人员大集合！
「各就各位，预备——砰！」热闹好玩的社区运动大会开始了！上午是活跃的“儿童赛跑”，滑稽的“百足虫”赛跑，激烈的“障碍赛”；中午大家一起吃好吃的盒饭，红白两队的啦啦队也互相比拼，为自己的队伍支援！下午又进行了“拔河比赛”“滚大球比赛”“骑马打仗比赛”……最后以“接力赛”结束。最终到底哪一队获胜了呢？
这是一本能激发孩子热爱运动和团体活动，培养孩子观察力和想象力的绘本。一起读吧，大人和小孩都会开心不已！
作者简介：
中垣愉孝
1977年出生于日本北九州岛市小仓。现居住于东京都町田市，毕业于日本帝京大学经济学部。自2005年起，作为自由插画家活跃于杂志、书籍、CD唱片封面设计等领域。插画作品有《有趣的乐器》《接着，要念什么﹖（1、2年级）》等。《大家在排什么队？》是他的第一个绘本作品，此外创作有绘本《大家一起修飞碟》《好的，咚！》。
译者简介：
季颖，儿童文学研究学者、翻译家、作家，日本圣和大学研究院教育研究科博士。创作的《青蛙卖泥塘》（获1994年陈伯吹儿童文学奖），翻译的日本儿童文学作品及绘本有《河川》《出门之前》《有理由》《小乳房》《娜娜的一天》《大家教给我的》及《古利和古拉》系列等。
@启发童书 出品
启发精选益智游戏丛书之一，适合4岁以上儿童阅读。故事以博士爷爷和孙子小陶的寻宝之旅为线索，展现了11处世界遗产的全景式图画，其中有吴哥窟、凡尔赛宫、威尼斯、阿布辛贝神庙等。每个世界遗产场景同时又是一个巨型迷宫，细节处还藏匿了很多趣味的图像供小朋友们来找一找。游戏之余，对世界遗产的历史、文化也作了简要的介绍，激发孩子对世界的探索欲望。
编辑推荐：
★别出心裁的闯关情景设计
本书以博士爷爷和孙子小陶的寻宝之旅为线索，展现了11处美轮美奂的世界遗产，在神秘的空中城市马丘比丘寻寻觅觅、在奢华至极的凡尔赛宫兜兜转转，在埃及法老的阿布辛贝神庙中破解密码，最终能找到爷爷的爷爷留下的宝贝吗？
★精选孩子最爱的游戏元素，满足孩子对世界的探索心
每处世界遗产都是一个实景迷宫，内藏两条迷宫路线、多个寻找目标和隐藏的画。你要带着任务走迷宫，比如说抓到10只猫、遇见10位天使再去寻找藏宝图。你也可能在城墙上发现隐藏的蜥蜴，在卡帕多西亚的蘑菇岩石上发现一个饭团。
游戏之余，再搭配详要的世界遗产的介绍，让孩子一边游戏，一边获取丰富的人文地理知识。
作者简介：
神山真澄
活跃于法国和日本的绘本、插画画家。畅销书《巴黎，你在哪儿？》是以巴黎著名景点为背景的法语捉迷藏绘本，已经成为人气旅行观光纪念品。该书遍布法国的美术馆和机场，《在巴黎捉迷藏》（英语版）也已经翻译出版了。在日本，神山真澄编绘了《和月亮一起玩儿的夜晚》，并为《魔法师在午睡》绘制了插画。此外，她还出版了电子绘本《爱忘事儿小象的生日聚会》和《小熊的背囊》。
这是我社出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一，适合3岁以上孩子阅读。北极熊鞋店一家人终于在深山里找到一栋房子，非常适合作为新店面，因为这房子的外观看起来就是一只鞋子！经过他们的巧手改造，新的北极熊鞋店终于顺利开张。负责制造生产的奶奶和爸爸，认真地为客人打造好鞋子；妈妈则是带着三姐弟，迅速为每个来光顾的客人找到最符合需求的鞋子。很快，北极熊鞋店的质量和服务就受到村民的喜爱和赞誉，日日生意兴隆。但是，这栋奇妙的房子到底是谁建造的呢？
媒体推荐：
《北极熊鞋店》是大出裕香子的第一本原创绘本。在这个故事里，家庭凝聚力的重要性通过北极熊一家人齐心协力地制作鞋子的过程被充分地表达了出来。像这样满含着家的温馨的作品会不断地受到孩子们的青睐。
——礁崎园子 日本绘本导航网站主编
这本书故事有趣，绘画生动。作者设计了兼具卧室、仓库、店面和工作室为一体的大大的鞋形房子，对喜欢用玩具拼插房子的孩子们来说，这本书所呈现出来的设计想法和对细节的把握可以给孩子们很多思考的空间，是不可多得的优秀绘本。
—— 读者
作者简介：
大出裕香子
1986年出生，2009年从京都精华大学卡通课程毕业后成为插画师。除了为书籍、杂志和绘本画插画以外，她还从事文具、杂货和食品包装的插图和设计，并参与玩具销售的工作。著有《我的拿手好甜点》等“快乐亲子厨房”系列绘本，本书是作者的第一本原创绘本。
@启发童书 出品
这是我社出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列，适合5岁以上的儿童阅读。故事中的小女孩对生活中爸爸对自己说的各种说辞和借口提出了自己的意见和不满。正像我们每个人小时候想到但没有问出 这种天真无邪的不满或疑惑，以其丰富的想象力和最具幽默效果的表现力解答了孩子们的问题，却同时也表现出一种家长对孩子的坚持态度，这就是“不应该做的事情绝对不能做”。
这本书既给了孩子表达的空间，又向我们示范了父母应该坚持的底线。
编辑推荐：
吉竹伸介是近年来日本最受瞩目的绘本作家之一，他的作品三次都获得MOE绘本屋大奖一等奖。《有意见》被认为是吉竹先生的前一部作品《有理由》的后续篇。在《有理由》这部作品中，通过男孩对母亲各种说辞借口的描绘，以幽默的口气表达了一种在家长视角下的对孩子的不满之情。而在《有意见》这部作品中则勾勒出另一种情景，通过女孩对父亲各种说辞借口的描绘，表现出了日常生活中孩子对家长的不满之意。这两部绘本最初都是以小学生为主要读者设计创作出的作品，然而却都通过它展现出的幽默表现力最终赢得父母和孩子们的喜爱，使他们都能享感受到其中的快乐，并从中受益。
媒体书评：
这是一本大人可以读出大人的味道，孩子可以读出孩子的味道的一本书。
——40岁的妈妈
一对亲子关系和谐的父女，一本让你尽情开怀的绘本。大人果然是大人，孩子确实是孩子。
——绘本地图主编 矶崎园子
作者简介：
吉竹伸介，1973年生于日本神奈川县。筑波大学大学院艺术研究科造型课程结业。发表过速写集以及儿童书插图、装帧、文图随笔等多种作品。《也许是苹果》（布隆兹新社出版）获第六届MOE绘本屋大奖第一名及第61届产经儿童出版文化奖美术奖。《有理由》（PHP研究所）获第八届MOE绘本屋大奖第一名。是两个孩子的父亲。
译者简介：
季颖，儿童文学研究学者、翻译家、作家，日本圣和大学研究院教育研究科博士。创作的《青蛙卖泥塘》（获1994年陈伯吹儿童文学奖），翻译的日本儿童文学作品及绘本有《有理由》《河川》《出门之前》《小乳房》《娜娜的一天》《大家教给我的》及《古利和古拉》系列等。
这是我社出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一，适合4岁以上儿童阅读。
今天哥哥要出门捉昆虫，我也跟着一起去！跟哥哥在一起的时候真的很神奇，渐渐能看到许多昆虫。平时在幼儿园户外散步的小路、家门口低矮的草丛、公园深处的池塘，都藏着许多我不知道的虫子——有喜欢吃山葡萄叶的葡萄丽叶甲、用椿树叶子做摇篮的卷叶象甲、闪着绿色光芒的碧伟蜓……这是一场奇妙有趣的“捉昆虫游记”，也是一出温馨逗趣的“兄弟亲情剧”，给夏天带来不一样的气息和色彩。
媒体推荐：
夏日里，小男孩最喜欢做的事情中，一定有捉昆虫！面对有可能变得脏兮兮的他，你是会心一笑，还是呵斥阻止？也许，让孩子释放天性才是最佳的选择。看看《我们一起捉昆虫》中，小男孩和他的哥哥是怎么做的吧。
……捉昆虫的最大魅力在于，你随时都可能遇到彩蛋，一些你不曾想到的昆虫完全有可能突然出现在你的面前。就像丢了锹形虫却遇到了吉丁虫的那对兄弟一样。
——冉浩（动物研究者，中国科普作家协会会员）
秦好史郎有三本特别充满夏日气味的绘本，依照在日本出版的时间排序，分别是2002年的《魔法的夏天》、2004年的《夏日的一天》，以及2013年的《我们一起捉昆虫》。《带我去抓虫》，是「手足的夏天」。和另外两本不太一样，这本作品穿插了许多关于昆虫的小知识，但又能将知识性的内容和手足的细腻情谊巧妙结合，两者都让人爱不释手。
故事从书名页开始，《我们一起捉昆虫》的故事会有多可爱，读者从这一页就可以看出端倪。“昆虫通”哥哥和“跟屁虫”弟弟，他们的互动为这本作品增添好多趣味和温暖，彷佛整个夏天，就在这对手足的身上；你也会相信，他们的一生，都会是这么吵吵闹闹，但是无比美好的夏天了。
——海狗房东（绘本阅读推广人、作家）
“探索”是人类最惊人的本能，跟着这本书的哥哥一起来抓虫，就能发现身边处处是惊奇，自然而然地就和昆虫成为好朋友啰!
——杨宗荣（台湾台中市国小组自然与生活科技辅导员）
编辑推荐：
本书5大特色：
1.图解昆虫‧观察植物
什么是“虎杖”？什么是“吉丁虫”？
2.专注训练‧换位思考
哪一种蜻蜓飞过水面，反射出绿色、Bling Bling的光？
3.故事脉络‧贴近生活
找到隐藏在住宅附近的小路、公园里的昆虫。
4.万物共生‧野外常识
看见虎头蜂的时候，静静的不要动。
5.家庭亲情‧诙谐纯真
弟弟是哥哥的小跟班，手足互动甜蜜有趣。
《睡午觉的小金鱼》是启发文化出版的“启发精选世界优秀畅销绘本”，适合3岁以上孩子阅读。
一朵小小的云飘过来，滴滴答答下雨了。池塘里有一条小金鱼，在呼噜呼噜睡午觉。雨越下越大，池塘也越变越大，小青蛙们、小鸭子们和小狗纷纷来池塘里玩儿，小金鱼虽然知道，却想着“肯定会有人把我叫醒”，所以一直闭着眼睛装睡。可是谁也没有叫醒小金鱼，终于，小金鱼生气地睁开了眼睛……
编辑推荐
★日本全国学校图书馆协会选定图书
★台湾第61梯次「好书大家读」入选图书
获台湾第34次中小学生优良课外读物推介
★超人气洞洞书，带孩子品尝人际交往的真实滋味，学习正确的沟通方式
每个人都有和他人沟通交往的渴望。
有时候，心里的话要说出来，才能得到回应！
这是一个关于没有说出自己的想法，最后令自己懊恼的故事：池塘里有只小金鱼，明明想要跟大家一起玩，却一直假装睡午觉，等着别人来邀请自己。结果事与愿违，小金鱼一生气，把大家都吓跑了。看着最后一页，感到孤独、掉着眼泪独自懊悔的小金鱼，让人又可叹又可惜。这反映了我们日常交往和沟通的真实而微妙的一面：有时候，心里的话要说出来，别人才能知道。只是藏在心里，往往难以得到回应。希望读者可以和小金鱼一起，学到这门宝贵的功课。
整本书有个特别设计——随着每次翻页，云朵和池塘的大小会随着故事发展由小而大，再由大而小，而这个变化是以一层又一层的“洞洞”来呈现。一方面，增加了阅读的趣味性和游戏性，另一方面，呈现了小金鱼从平静到期待、从期待到失落和愤怒，最后寂寞后悔的心情变化。
作者简介
奥野凉子
1954年出生于日本东京。曾在武藏野美术短期大学修习平面艺术，之后以广告和儿童杂志的插画作品为开端，投入绘本世界。主要的绘本作品有《波波散步去》《我的妈妈》《找找看，零食里面藏着什么？》《薄饼藏在哪儿？（数字绘本）》《圣诞老公公加油！》《小青蛙真可爱》《加油！加油！（相扑绘本）》等。
译者
熊芝
上海少年儿童出版社编辑，译作有《睡午觉的小金鱼》《以游戏为中心的保育：从保育记录出发进行解读》等。
“资深吃货”饱嗝先生美滋滋地吃下了天上掉下的大豆子，他的左腿开始不停地长啊长，在树林里、铁路上穿行，还在城市的大街小巷中玩起了迷宫游戏。这时候，对面一条蛮横粗暴的腿与饱嗝先生的腿狭路相逢，双方展开了一场眼花缭乱的“脚王争霸赛”：一个是贪玩好耍天然萌，一个是耀武扬威气汹汹，谁将是一招制胜的终极大赢家?
当激烈的争斗归于平息，饱嗝先生的左腿还将经历怎样的奇遇？……
编辑推荐:
《长个不停的腿②》是日本绘本奠基人深见春夫大师的新作，也是日本长销30年、重印超过30次的《长个不停的腿》姊妹篇，《长个不停的腿》中文版入选“《父母必读》& 红泥巴网年度优秀童书排行榜TOP10”。
故事主题与《长个不停的腿》既有重叠，又有延伸：前一本着重表现成人与儿童处理问题的方式对比，以此颂扬单纯、善意的童心之美；这一本侧重讨论对待矛盾要武力制衡还是善意和解，进而引发待人准则的思考：当我们在自己有能量的时候为他人提供帮助，带去欢乐，自然也会在需要时收获尊重、关切和支援。
图画书延续了深见春夫作品的一贯特质，漫画式描绘生动谐趣，故事富有童趣、童真及创意想象，有助于启发孩子们的形象思维，同一素材、不同的主题和情节走向，可作为训练小朋友发散思维的绘本素材。
作者简介：
深见春夫，日本著名图画书作家、插画家，1937年出生于东京，作品以天马行空的想象力和童趣十足的幽默感著称，创作有《长个不停的腿》《世界第一的帽子》《快乐的面包国》《伸个不停的树枝》等数十部经典图画书，影响了两代人，其中有多部作品入选日本图书馆协会及日本全国学校图书馆协会推荐书目。
彭懿，著名幻想小说作家，图画书作家，绘本研究及推广专家，教育学硕士，文学博士，创作有《世界幻想儿童文学导读》《世界图画书：阅读与经典》《世界儿童文学：阅读与经典》《图画书应该这样读》等学术著作、《我是夏蛋蛋系列》《我捡到一条喷火龙》《我把爸爸养在鱼缸里》等儿童幻想小说和《妖怪山》《巴夭人的孩子》等重量级图画书，获得“中国出版政府奖”“冰心儿童图书奖”“陈伯吹儿童文学奖”等嘉奖。
《小象的陷阱》是“启发精选世界优秀畅销绘本”丛书中的一本，适合2岁以上孩子阅读。小象一副得意洋洋的样子，他预感到，这次自己制造了一个很棒的陷阱,一定会让小动物们大吃一惊的。想到这里，小象又兴奋又期待……
编辑推荐：
《小象的陷阱》是“启发精选世界优秀畅销绘本”丛书中的一本，适合2岁以上孩子阅读。小象的举动充满童趣，非常符合孩子的心理，其中的各种动物更是趣味十足，结局更是让人忍俊不禁。画面活泼可爱，情节有趣。本书为日本著名的白杨社出版的图书，高畠 纯充满童趣的文字，有趣的故事情节使孩子们在阅读时忍俊不禁，加上活泼可爱的绘图。整本书充满欢乐和童趣，适合儿童独立阅读和亲子共读！
媒体推荐：
被称为“设计和色彩的魔术师”的绘本大师高畠纯创作的《小象的陷阱》不仅适合孩子自己阅读,更适合孩子和家人以及小朋友们共同阅读。绘本中小动物们的可爱形象还有有趣的故事令孩子和大人们捧腹大笑！
——日本绘本导航网站
以淘气为目的挖的陷阱变成了那么一个令人愉快的大水坑！孩子从头到尾既紧张又兴奋地读了好多遍。他的兴奋情绪也感染了我，真想一起掉进小象的陷阱里。
—— 读者
作者简介：
高畠 纯
出生于名古屋市。毕业于爱知教育大学美术系。绘本《谁的自行车》获意大利博洛尼亚国际儿童书展插画奖；绘本《哇！好酸》获日本绘本大奖；《两只树懒》获讲谈社出版文化奖绘本奖。他还是东海学院大学的特任教授。他的其他绘本作品，例如《爸爸的图画书》、《西瓜的旅行》《十二生肖的单词接龙图画书》《开心的事情》等，也都是让大人和孩子都十分着迷的作品。
译者简介：
宗文玉
日文译者。热爱阅读、热爱故事，也尝试多种风格的童书翻译。过程中，充分体会童心、幽默和许多乐趣。译作有《驾驶机器人看恐龙》《驾驶机器人游世界》《高速列车的秘密》《消防车和超级救援队》等。
这是我社出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一，适合3岁以上的儿童阅读。这本书讲述了作者藤井辉明在成长过程中发生的真实故事。辉辉从两岁起，脸上长出血管瘤，瘤子随着年龄的增长逐渐长大。辉辉因此受到歧视，他也曾沮丧，转学。终于，在父母坚定地鼓励和陪伴下，辉辉战胜了歧视带来的自卑，拥有了更加丰富而开阔的人生。
编辑推荐：
这是一本令人倍受感动和鼓舞的关注生命主题的绘本。作者藤井辉明将自己前半生的真实遭遇浓缩在绘本中，为的是让更多“和大家不一样”的人能够不被歧视。
我们都会有残缺不完美的部分，通过读故事，小读者们能够切实感受到被歧视的种种痛苦。 同时，作者鼓励孩子们大胆承认人与人的不同，让孩子们看到每个人都有许多优点，都拥有宽广的未来和多种发展的可能性。更重要的是，绘本籍由真实的人物和故事教导孩子们学会理解和认同彼此，能够怜悯、关怀和接纳对方，种下懂得尊重与关爱的种子。
本书非常适合亲子共读。辉辉父母对他的培养充满智慧和耐心。这一点值得每一位父母思考，并从中得到鼓励，帮助孩子们勇敢坚强地面对自己的人生。
媒体推荐：
这实在是非常棒的一本书! 为辉辉坚韧的毅力和不屈的精神感动，更为辉辉母亲永不言弃的母爱感动。
——日本《朝日新闻》
辉辉终于勇敢且优美地接受了他的与众不同。这样一个孩子，长大成人，仍能散发出明朗的光辉，仍然是给予世界的一次祝福，那才是最难得的奇迹，不是吗？
——匙河 儿童文学博士
作者简介：
藤井辉明是一位医学博士，护理师、代理文书。1957年出生于东京都国立市，就读于桐朋学园小学部、初中部和高中部。大学历经中央大学、千叶县立卫生短期大学、筑波大学研究生院硕士班，最终于名古屋大学研究生院博士班毕业。历任熊本大学医学部教授等职。
两岁时，因患海绵状血管瘤，脸部红肿。基于自身遭受的欺凌与歧视的经历，为了消除对于脸部疾病和伤痛人群的偏见，他积极赴小学、初中和高中进行演讲，并积极参加相关的交流活动。他倡导在公共浴场为使老年人洗浴方便而增添专用设备以及对老年人进行护理等活动。他还为麻风病患者居住的国立疗养所护理部提供进修指导等，社会活动范围广泛。此外，他还担任NPO法人游悠舍“京雀”的主管，负责与京都的人权和旅游方针相关的事务。
著有《命运的面容》（草思社）《你是否因容貌而歧视》（讲谈社）《幸得此颜》（宝石社）等作品。
译者简介：
张小苑，神户外国语大学博士，河北大学外国语学院日语系副教授。译者从事的多是学术专著的翻译。译作主要有：《日中国际关系论丛》（社会科学文献出版社）、《从历史档案看钓鱼岛问题》（村田忠禧著，社会科学文献出版社）、《钓鱼岛冲突始自冲绳归还》（矢吹晋著，社会科学文献出版社）、《概念式思考》（好川哲人著，东方出版社）。
@启发童书馆 出品
哎呀！各种各样的“一圈一圈”相遇了！树上挂着“一圈一圈”是什么呢？慢慢吞吞的“一圈一圈”又是什么？一本用“一圈一圈”连起来的图画书。喜欢安静的孩子，会对书本里的“一圈一圈”产生喜爱与好奇；喜欢动的孩子，启发孩子探索书本以外的“一圈一圈”！
跟着主角小松鼠用不同方式来体验周遭的“一圈一圈”吧！亲子共读超棒的读物！
编辑推荐：
★ 由日本知名童书作家山本省山创作，设计家手塚明美绘制，透过清新可爱的插画，用简单问句带领孩子认识身边的一圈一圈！把学习变有趣，是一本让你大喊：“原来那个东西是一圈一圈的！原来身边的一圈一圈这么多！原来找一圈一圈这么好玩儿！”的图画书。
★ 超有趣的亲子互动知识图画书！让孩子用游戏的方式，开心地探索身边的一草一木！
名人推荐：
很久以前人们喜欢蔓草花纹——这个一圈一圈螺旋状的东西。有可能是因为它预示着既非开始，也非结束，换句话说，它预示着永远，有着很吉祥的寓意。我希望这本书能够“永远”受到孩子们的喜爱。读完故事，请小朋友一定找一找自己身边的“一圈一圈”，很好玩哟。对了，对了，在这本绘本里，有一个虽然故事中没有提到，却隐藏着的“一圈一圈”。给个小提示：它是主人公小松鼠身体的一部分哦！
——《一圈一圈是什么？》作者 山本省三
作者简介：
山本省三
日本绘本作家，出生于日本神奈川县，毕业于日本横滨国立大学，日本儿童文艺家协会理事。广泛活跃于绘本、童话、绒布贴贴戏剧、纸戏剧创作等多种领域。作品有“妙娜的漂亮秘密系列”（白杨社）、《小车车过山洞》《嘀嘀嘀！公共汽车》“动物身体的秘密系列”（KUMON出版社/九问出版社）等。
手塚明美
1967年出生于日本神奈川县，在横滨长大。曾在平面设计事务所上班，之后作为插画师开始创作生涯，为书籍和杂志绘制多幅插画，目前为日本儿童出版美术家联盟会员。作品有《日英图解字典》《英日图解字典》《我的第一本日本地图书》《太空畅想书》（PIE国际）《出发！一起环游世界》《朋友日记》（KOKUYO S&T）等。
这是我社出版的启发精选国际大师名作绘本系列，适合0～12岁的儿童阅读。愣着愣着……小鱼来了，甜甜圈、豆沙面包和巧克力面包来了,叶子也打开了,小鸡孵出来了。接下来什么会出现呢？这是一个没有办法推测故事情节的书，让你忍不住想要翻下去再翻下去。五味太郎设计的纸板书，充满想象力和童趣，结尾有挑战孩子记忆力的小设计，凸显五味太郎作品特点。
编辑推荐：
这是五味太郎为0岁的婴儿创作的纸板书绘本系列，同系列作品还有《愣着愣着……》。即使是创作给婴儿的作品，也同样有五味太郎作品的鲜明特点：幽默、智慧、意想不到的结尾。整本书的色彩适合婴儿视觉发展特点，在激发孩子们想象力触觉的同时，可以帮助孩子认知什么是“发呆”。
媒体书评：
就是这一本，五味太郎婴儿绘本。
带着节奏感为孩子读一读，一定会收到“再读一遍”的请求。
读完绘本，愣一愣吧，不要拒绝任何跑到你脑海里的东西。
绘本地图编辑 木村春子
《愣着愣着……》被书名吸引读了这本书。虽说是婴儿绘本，5～6岁的孩子，低年级的小学生也可以读，也可以作为小学高年级故事会的开场故事。
日本亚马逊
作者简介：
五味太郎（Taro Gomi）：1945年生于日本东京，毕业于桑泽设计研究所工业设计科。他的绘本创意新颖、色彩鲜亮、妙趣横生，有多部作品仅在日本国内就创下了重印上百次的记录，已有近百部作品被翻译成英、法、西、韩、泰等十多种文字，作品荣获过日本产经儿童出版文化奖、意大利博洛尼亚国际绘本原画展奖、路傍之石文学奖等多项大奖。主要作品有《小牛的春天》《鲸鱼》《大家教给我的》《小金鱼逃走了》《黄色的……是蝴蝶！》等。
@启发童书馆 精选国际大师名作绘本系列，适合0～12岁的儿童阅读。呆着呆着……长草了，呆着呆着……墙起来了，起波浪了，船也来了。接下来会是什么呢？父母读给孩子听的时候，一定会让孩子既兴奋又好奇。五味太郎的纸板书一直是充满着智慧和童趣，结尾让人既认同又忍俊不禁。读完之后，读者会不由自主地也想要放松自己吧。
编辑推荐：
这是五味太郎为0岁的婴儿创作的纸板书绘本系列，同系列作品还有《愣着愣着……》。即使是创作给婴儿的作品，也同样有五味太郎作品的鲜明特点：幽默、智慧、意想不到的结尾。整本书的色彩适合婴儿视觉发展特点，在激发孩子们想象力触觉的同时，可以帮助孩子认知什么是“发呆”。
媒体书评：
即使读者是婴儿，五味太郎也丝毫没有偷工减料。不可预测的发展情节让你不停地翻下去，推荐它的同系列作品《愣着愣着……》
绘本地图编辑 木村春子
不只是单纯的重复，这本书的特点在于它前后情节的累积，最后妥妥地结尾了。
日本亚马逊
作者简介：
五味太郎（Taro Gomi）：1945年生于日本东京，毕业于桑泽设计研究所工业设计科。他的绘本创意新颖、色彩鲜亮、妙趣横生，有多部作品仅在日本国内就创下了重印上百次的记录，已有近百部作品被翻译成英、法、西、韩、泰等十多种文字，作品荣获过日本产经儿童出版文化奖、意大利博洛尼亚国际绘本原画展奖、路傍之石文学奖等多项大奖。主要作品有《小牛的春天》《鲸鱼》《大家教给我的》《小金鱼逃走了》《黄色的……是蝴蝶！》等。
译者简介：
林静，绘本推广人、自由绘本翻译、哈尔滨幼儿师范高等专科学校客座教授、悠贝亲子图书馆特约讲师。翻译出版了《鸡蛋哥哥》、“幼幼成长系列”“小一步系列”“爸爸，再来一次系列”及“祈愿和平中日韩三国共创和平系列”中的《和平是什么》《你能听见我的声音吗》等绘本。翻译日本图画书之父松居直先生的理论书《打开绘本之眼》，绘本理论书《每日7分钟——让绘本滋养孩子的头脑和心灵》。并作为翻译，多次全程陪同日本绘本作家宫西达也、小林丰先生和歌山静子女士的中国行。2004年～2012年，每周一次开放家里，面向社区召开公益亲子故事会。作为亲子阅读实践专家，受到央视少儿频道宝贝一家亲节目组、新浪亲子频道以及《心理月刊》等媒体报导。参与中国少年儿童新闻出版总社阅读推广中心在北京地区的“校园阅读精品工程”，先后为大兴区、通州区多所学校面向学生、教师和家长开展了多场培训，深受学校好评。
以前的阿俊，常常贪睡赖床，房间总是乱七八糟的。只吃自己喜欢的食物，连牙都不刷就睡觉了。自从他决定要当救难队员后，以前那个贪睡又有点懒惰的阿俊变了，他现在是救难队的一员喔！阿俊的第一个任务是巡逻。到处去查看蚯蚓村里有没有发生危险的事。有一天，控制室的电话响了。“正在施工的道路淹水了。”跟着救援队长去处理紧急状况的阿俊，会采取什么样的行动呢……
编辑推荐：
★在蚯蚓前传《蚯蚓阿俊》中，我们的少年阿俊，经过自己的努力，终于得偿所愿，成为蚯蚓村救援队的一员。
在庆祝阿俊入队的仪式上，阿俊一扫之前懒散、困顿的模样，变得积极有力量。
穿上救援队的制服，戴上特制的帽子，穿上特别的靴子，阿俊变成了自己梦想的样子。
然而，加入了蚯蚓救援队，就是一名真正的救援队员了吗？
在执行任务的过程中，阿俊会不会又闯祸了呀？！
媒体推荐：
在“救援队员好酷，我也想成为一名救援队员”的强烈愿望下，阿俊意识到曾经热爱的生活习惯不合适自己了。成为一名救援队员，需要强健的体魄，这可不是不规律的饮食及作息习惯能塑造的。于是，阿俊自觉自愿地变成了自律自省的阿俊。不过，主人公可不是这么容易成为英雄的哦！
——资深儿童阅读推广人 米菲
不同于我们人类生活在地面上的世界，在土壤里，还生存着一个顽强、坚韧的族群，它们就是人们所熟悉的蚯蚓。我它们在土壤中穿行的过程中，会吞下各种奇奇怪怪的生物和物体。现实世界的蚯蚓具有顽强的生存能力，它们也拥有强大的再生能力，受到创伤后能重新生长出身体失去的部分。我们的少年阿俊，就是蚯蚓村其中的一员。作者通过阿俊的成长，很好地再现了蚯蚓顽强不惜的特质。英雄的成长之路，并非一蹴而就的啊！
——慢蜗牛生活家 狄春华
作者 简介：
璧谷芙扶(やべやふよう)
日本插画家，连环画作家。1967年出生于日本的爱知县丰川市。从1995年开始，就从事设计和插图工作。作品发表于《看到VOGUE》（意大利版），同时从事幼儿园壁画的设计和创作。2002年，其作品《如果是真的就好了》（阿斯兰书房刊），获得博洛尼亚国际绘本原画展奖。其他作品有《嗨、你要去哪里？》《前进．前进．达阵！》《如果我是小一生》等，版权输往韩国、意大利等多个国家。现居住于日本东京都杉并区。
@启发童书馆 出品
这是我社出版的启发精选国际大师名作绘本系列，适合3～12岁以上的儿童阅读。“臭臭”到底是什么？是脏的东西？是被嫌弃的东西？但是它又是从自己的身体中出来的非常不可思议的存在物，如果不出来又会很不舒服。
小孩子一般都喜欢像“臭臭”“屁”“尿”这类的词语，大人们越是皱紧眉头，反而越发招致孩子们的欢叫。谷川俊太郎用浅显的孩子们都懂的语言揭示了臭臭的真谛。臭臭的形状千奇百怪，臭臭的颜色万紫千红，也有虫子吃臭臭。可是臭臭却可以滋养小草和大树，臭臭面前不论美丑，地位，众生平等。最后又告诉孩子们，要拉出健康的臭臭。塚本靖的画线条简单清新，辨识度又很高，和谷川俊太郎的诗完美结合，相得益彰，作为让孩子都能读懂的诗，是一篇难得的佳作。
编辑推荐：
我们会如何表达，或是帮助孩子认识每个人都会有的“臭臭”呢？日本大师级的诗人，谷川俊太郎先生以一首童诗让读者体验一次不同凡响的阅读体验，原来看起来脏脏的排泄物，也可以用如此文学的方式呈现。这是一本视角独特、文字童真、纯朴并且幽默风趣的图画书，邀请您来感受“诗意”的臭臭。
本书特点：
认识臭臭：轻松、童趣的文字，让读者充分认识臭臭的功用和重要性。
培养语感与美感：除了知识层面的认知，借由童诗的文字也能培养孩子语感及叙事的能力。
媒体书评：
充满文学性与乐趣的“臭臭”之书。
不论大小、形状、软硬与功用，完全兼顾；
图像、文学与知识的完美结合，面面俱到。
台湾诚品书店
一本描写臭臭的最优秀的作品，适合亲子共读。
日本亚马逊
谷川俊太郎的诗歌语言极具感召力，不仅深受儿童的喜爱，就连成年人也被其作品深深吸引住。就像本书的结束语，像是在说魔法一样的表现方法,“臭臭啊，今天也要健健康康地出来哟！”和刚刚开始学习上厕所的孩子们，一起大声读出来吧，说不定孩子们会顺利地拉出臭臭哟。
社会学博士 出和晓子
作者简介：
诗 谷川俊太郎-
1931年出生于日本东京，诗人。
1952年出版第一本诗集《二十亿光年的孤独》。之后，除了诗歌创作，还活跃于翻译、剧本创作和绘本等领域。诗歌集《鹅妈妈童谣》获得日本翻译文化奖；诗歌集《每日地图》获读卖文学奖。其他著作有《文字游戏歌》《噗～噗～噗》《我》《妈妈，为什么？》等。另外，他还为《铁臂阿童木》《哈尔的移动城堡》创作了主题歌的歌词。
图 塚本 靖
1965年出生于日本东京。绘本作家。
主要绘本作品有《吃烤鱼》《这是什么寿司》《快跑！烤肉君》《关东煮电车之旅》《溜冰的企鹅》《战争：1945年3月10日 东京大空袭》《神奇理发店》《许愿石》；由谷川俊太郎的诗制作的绘本有《那个孩子》《死了》《臭臭》；散文《猫和东京天空树：都市漫步》等。
大红是一辆崭新漂亮的红色汽车。在车行里，他认识了许多伙伴，不再一无所知，而是学着和他们一起奔跑。终于有一天，他可以载着一家人，自信地在路上奔跑啦！
编辑推荐：
这是一辆汽车的成长故事。大红原本是辆安于现状的汽车，在伙伴的带动下，他逐渐学会尝试，学会上路奔跑，终于可以自信勇敢地上路，体验奔跑起来的畅快感受了。学着成长，学着接受和体验新生活，是即将进入幼儿园、开始接触社会的孩子所要迈出的重要一步。这本书正是适合3岁以上儿童的读本。
作者简介：
尾崎玄一郎出生在日本东京，毕业于东京艺术大学研究生院油画专业。曾获得过日本视觉艺术展特别奖等奖项。他一边进行个人展览和创作活动，一边坚持常年开办儿童绘画教室。
尾崎由纪奈出生在日本神奈川县，毕业于东京艺术大学研究生院日本画专业，毕业作品被帝京大学收藏。
@启发出品
故事描写了一个名叫芭丽露的小女孩和妈妈第一次去听音乐会。当音乐随着依麦金先生的指挥棒响起时，所有的音乐都交织成了一个声音，他时而挺起胸膛，时而像是在柔声细语，犹如站在舞台上的国王。呼啦啦，红色的音符、蓝色的音符，仿佛一群小鸟从指挥棒尖上飞了出来……
这不是一本传统的、用画笔绘制成的绘本，而是一本布艺拼贴插画的特别绘本。布的种类多种多样，毛绒布、花纹布、印染布、格纹布……音符则是用纽扣做的，闪闪发光的星星是用一种叫莱茵石的人造钻石做的。每个场景都经过了精心的设计和缝制，让你如同亲临音乐会现场，感受指挥家的魅力，聆听美妙的音乐。
适读年龄：3岁以上
编辑推荐：
★感受音乐的魅力，爱上美妙的音乐。
★孩子的感受力那样的纯真美好、惟妙惟肖。
★一本布艺拼贴插画的特别绘本。
★绘本中的每个场景都经过精心的设计和缝制，让你如同亲临音乐会现场。
★日本著名诗人、作家垣内矶子，联合影视和舞台服装设计师日比野梢共同创作。
作者简介：
[日]垣内矶子/文
出生于日本东京，早稻田大学法文系毕业。诗人、作家。曾获得小野梓奖、三丽鸥诗与童话奖等荣誉。著有诗集《各自的答案》《太阳公公的礼物》《悲伤的时候》《绿色的狮子》，绘本《魔女的愉快礼服》《跳舞吧！女儿节》，童话《欢迎来到晚霞国度》等。
[日]日比野梢/图
出生于日本福冈县。影视和舞台服装设计师。活跃于杂志、电视广告、戏剧、电影等
诸多领域中，采用与时尚服饰设计师不同视点的设计风格，在设计领域里独树一帜。
