《关于爱的童话•看守树林的老爷爷和烤焦面包的机器人》主要内容：“你要找工作吗？你为什么要来这里工作？”老板娘觉得很奇怪。Ns腼腆地说：“我告诉你原因，你不要告诉树林边的老爷爷好吗？”“好，我保证”老板娘说。
“托马斯和朋友”是一个缘起于英国的经典品牌，已有六十多年历史，其产品涵盖动画、图书、玩具、文具、衣物、家具、儿童乐园等。动画片已经被翻译成45种语言在全球150个国家播放，图书累计销量超过2亿册，音像制品销量达到5千万，“托马斯和朋友”官方网站，月点击率超过3千万。“托马斯和朋友”在英国本土，从2000年起一直稳居学龄前读物第一品牌的位置；在澳大利亚，居学前男孩品牌首位；在日本，居学前品牌第二位；在美国，是最受儿童喜爱的玩具品牌。
2009年，“托马斯和朋友”品牌全面进入中国，动画片将于2009年初在央视播放，同时图书、音像、玩具、家具等授权产品也将同步上市，品牌攻势不可小视。
“托马斯和朋友”品牌的核心人物托马斯是一辆蒸汽机车，他和他的火车、汽车、飞机朋友们一起生活在多多岛上，每天在胖总管的调配下为多多岛上的居民们运送各种物资和来来往往的旅客，有趣的故事就发生在他们的工作、生活中。“做一个有用的人”是这些故事强调的核心价值观，同时，这些故事还试图教会小朋友做一个快乐的人！
“托马斯和朋友”最大的特色就是火车头托马斯以及他的机车、飞机朋友的形象立体、独特，极其容易受到男孩子的欢迎，故事简洁、语言活泼、浅白，适合学龄前儿童阅读。
托马斯的魔术秀
培西和魔法毯
詹姆士和很脏很脏的工作
托马斯的恶作剧
双头火车麦帝迈克
培西和游园会
托马斯的休息日
太妃糖托马斯
托马斯和烟火表演
托比，你能行！
托马斯运送马戏团
培西和多多岛精神
冒险大王邓肯
别怕，史卡洛！
脏兮兮的威夫
汉德尔先生当总管
培西的新汽笛
别告诉托马斯
小火车捉迷藏
了不起的高登
托马斯和玩具店
勇敢的史卡洛
亨利和许愿树
托马斯和太空船
托马斯和故事会
亨利的魔法箱子
滑溜溜的多多岛
粉红色的詹姆士
托马斯的高个儿朋友
做最好的培西
胖总管的双胞胎兄弟
多多岛的狮子王
这套书共分《动物》、《果蔬》、《交通工具》、《日常用品》四册，它饱含作者的独特创意，有助于激发孩子的想象力，培养孩子对阅读的兴趣，从小养成热爱阅读的好习惯。
此地无银三百两
狐假虎威
亡羊补牢
盲人摸象
不自量力
马马虎虎
叶公好龙
掩耳盗铃
揠苗助长
惊弓之鸟
熟能生巧
画龙点睛
对牛弹琴
八仙过海，各显神通
鱼目混珠
一毛不拔
望梅止渴
画蛇添足
守株待兔
黔驴技穷
自相矛盾
《三字经》相传原为南宋王应麟所作，是一部在儒家思想指导下编成的儿童读物，结构严谨，言简意赅，三字一段，句句押韵，便于记忆。
《三字经》内容涵盖了中华五千年历史、文化以及伦理道德，共分为六个部份，每一部分有一个中心。①从“人之初，性本善"到“人不学，不知义”，讲述的是后天教育和学习对儿童成长的重要性；②从“为人学，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪，要孝敬父母尊敬兄长；③从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍一些常识和基本知识；④从“凡训蒙，须讲究"到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序；⑤从“经子通，读诸史”到“朝于斯，夕于斯”讲述的是中华民族历史的发展与变革；⑥从“昔仲尼，师项橐”至“戒之哉，宜勉力"强调少年儿童要努力学习。
古时人们将《三字经》作为私塾儿童教育启蒙的教材，如今我们也可以用《三字经》来提高孩子的语言能力，教他们识字，进行最基本的伦理道德教育。腹有诗书气自华，诵读经典是一个潜移默化的文化积淀过程，不可能一蹴而就，贵在坚持。建议家长和孩子一起读，并且结合实际，用简单易懂的语言给他们讲一讲《三字经》的内涵，告诉他们从小要好好学习，要孝敬父母，有好东西要和其他小朋友一起分享；告诉他们什么是历史，历史是如何发展的等等。和孩子一起坚持下去吧，诵读经典，弘扬国学。
“聪明豆绘本系列第4辑”：共出版了7册“聪明豆”以“童真童趣”为主题，生动地刻画出孩子们丰富细腻的内心世界。书中的文字依然由著名诗人、儿童文学作家金波执笔润色，语言质朴而隽永相信更有助于孩子们永存童年美好的记忆。小故事大哲理：提醒爸爸妈妈们，即使再忙，也千万别忽略了孩子的感受，记得给孩子一个大大的抱抱和亲亲！故事简介：小兔嘿嘿的爸爸妈妈总是很忙很忙，从不把嘿嘿放在心上，不配嘿嘿玩，也不理睬嘿嘿。嘿嘿只能自己跟自己玩。他把自己变成了一只小象，可是，爸爸妈妈谁也没发现。他又把自己变成了长颈鹿，长颈鹿个子高高，脖子长长，爸爸妈妈看见了，心里有些发慌。怎样才能让嘿嘿变回小兔呢？这个故事会告诉你。快和爸爸妈妈猜一猜、玩一玩吧。
《宝宝视觉训练·视觉想象》5月起 5到6个月 视觉发展特征
1.有约O.5的视力，双眼眼球的运动是协调一致，不再出现斜视现象。能观察到更多的物体，辨认鲜明的颜色，对色彩鲜艳的物品感兴趣。
2.可以容易地转移目光注意力。对具有吸引力的目标可注视半分钟以上，目光可注视于物体消失之处。
3.手眼协调动作形成，可成功地伸手摸到眼睛可以看到的东西，并使用两只手一起玩玩具，在目光注视下将东西由一只手换到另一只手。
4.已具有较好的视觉追视能力。当有东西在眼前晃动时，眼睛会随着物体一起移动。
5.结合图片认识周围日常事物，训练手眼协调，换手抓、投掷等动作，注重对宝宝注意力、观察力、记忆力的培养，培养好奇心。
