《可爱的一家人》系列描绘的就是孩子们每天都在接触的家人和日常的家庭生活。书中将每位亲人描绘得滑稽可笑，最后又回归到其乐融融的大家庭氛围上，体现了三代之家与众不同的欢乐氛围。《可爱的一家人》系列也是日本绘本大师村上康成的家庭题材代表作，本书夸张的画风、幽默的文笔、时时出现的惊喜感一定会让读者爱不释手。
《变，变，变！》：妈妈发怒的脸像狐狸；爸爸喝醉后的脸红得像章鱼；奶奶布满皱纹的脸看上去像梅干……讲述家人“变身”的主题。
《这是我妈妈哦》：妈妈有时候温柔，有时候可怕，有时候很酷，有时候很可爱……多角度展示孩子眼中妈妈的各种形象。
《爷爷有辆老爷车》：爷爷的老爷车破烂不堪，却满载着一家人的快乐回忆……本作怀旧气息浓厚，具有浓浓的人情味。
《天啊，家里有怪物》：妈妈房间传来声响，偷偷一看，原来是只白脸怪物（妈妈做面膜）；姐姐房间传来声响，偷偷一看，原来是只披头散发的怪物（姐姐用吹风机吹头发）……
《我变金鱼啦》：一觉醒来，我竟然发现自己和金鱼一起在鱼缸里游泳，和它度过了愉快的一天，可最后才发现……
《土豆饼大作战》：讲述的是全家一起做“土豆饼大餐”的全过程，忙碌之中不乏幽默和搞笑情节，体现了家人齐心协力的和谐氛围。
在马丁的成长过程中，“白人专用”的标志在家乡无处不在。每当看到这四个字，他都觉得很不舒服。
直到有一天，他想起母亲曾经说过：
“你与别人一样优秀。”
长大后，马丁像父亲一样成为一名牧师。他将儿时从父母和圣经那里学来的伟大宣言铭记在心：
“人人都可以伟大。”
他做到了。
为了真实再现这位伟大的美国英雄的传奇一生，多琳·拉帕波特用精炼的文字将马丁·路德·金和他的伟大宣言编织成一个迷人的故事，感动人心。著名艺术家布莱恩·科利尔精湛完美的拼贴画更是为本书锦上添花。《我有一个梦想》记录了一位让人民铭记在心的英雄，他的伟大梦想改变了美国，也改变了世界，永远永远！
本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
“我爱幼儿园”系列绘本关注小朋友的幼儿园生活，通过有趣的故事让小朋友学会解决在幼儿园遇到的各种问题，比如和朋友吵架、值日、遭遇欺凌等等，从而让他们发现幼儿园生活其实很有趣、很快乐，让孩子从此爱上幼儿园。本系列由日本知名作家、绘本画家执笔，文字简单优美，绘画特色鲜明。 《我是大哥哥》 教孩子懂得爱护幼小，学会分享，体会成长的快乐。 《今天我值日》教孩子学会合作，变得勇敢自信，并擅长发现别人的长处。 《一起玩滑梯》教孩子学会分享、礼让，懂得感恩、关心别人。 《拉拉手，还是好朋友》教孩子学会解决问题，勇敢承认错误，学会原谅别人。 《再见，小霸王》关注校园霸凌问题，教孩子发扬同理心，塑造强大的内心世界，体会真正的友谊。
《拉拉手，还是好朋友》 （教孩子学会解决问题，勇敢承认错误，学会原谅别人。） 《一起玩滑梯》 （教孩子学会分享、礼让，懂得感恩，关心别人。） 《今天我值日》 （教孩子学会合作，变得勇敢自信，并擅长发现别人的长处。） 《我是大哥哥》 （教孩子学会爱护幼小，学会分享，体会成长的快乐。） 《再见，小霸王》 （关注校园霸凌问题，教孩子学会发扬同理心，塑造强大的内心世界，体会真正的友谊。）
讲述小女孩阿曼达和毛绒玩具鳄鱼之间发生的6.5个小故事。莫·威廉斯用一贯轻松活泼的风格，触及许多日常生活主题：无聊、惊喜、失望、创造力、嫉妒和交朋友。
在这些故事中，有时，阿曼达会用书来吓唬玩具鳄鱼；有时，玩具鳄鱼会吃掉书、咬阿曼达来吓唬她。每次阿曼达外出回家，鳄鱼都期待她带回惊喜。它不习惯等待，不喜欢一个人待在家。当阿曼达回家后，即便没有惊喜，他们也会给彼此创造惊喜。玩具鳄鱼喜欢唱傻傻的歌，玩换装游戏，或者发现新事物，于是，当阿曼达带回一个特别的——完全不讨人喜欢的——惊喜时，会发生什么呢？答案可能会非常出人意料。
