“开心的米莉茉莉”的主要角色是米莉和茉莉两个快乐的小女孩，通过她们和伙伴们之间发生的各个故事来帮助每一个小读者了解生活所需要的品质和观念，获得在成长中所需要的各种技能和技巧。比如建立自尊心和自信心，学会接受差异，知道要爱护自然、不欺凌弱小，学会辨别危险等。
“开心的米莉茉莉”帮助孩子解决生活中遇到的或即将遇到的各种问题。我们将全套50册书分为五个系列：学会做人系列、学会做事系列、学会生活系列、学会交往系列、学会认知系列。
学会做人系列：
米莉和茉莉热情、善良、忠诚、诚实、充满爱心，知道自己如何让人更加喜欢。
学会做事系列：
米莉和茉莉不断学习，遇到问题善于思考并勇敢面对，善于总结经验教训，不断提高自身做事能力。
学会交往系列：
米莉和茉莉通过交往学会了解对方的感受，正确理解别人的需求和感受，学会关心他人，怀有一颗宽容的心。
学会生活系列：
米莉和茉莉养成了健康的生活习惯，她们爱运动，爱大自然，爱小动物，也爱笑，她们每天都很快乐。
学会认知系列：
米莉和茉莉喜欢新鲜事物，喜欢观察、了解社会，她们勤学好问，懂得越来越多，变得越来越聪明。
每一个小读者在阅读生动有趣的故事中，会像米莉和茉莉那样健康、快乐地成长！
《学会做事系列：一个秘密的地方》
《学会做事系列：小狗塔菲》
《学会做事系列：谁都没迟到》
《学会做事系列：欢迎女王来做客》
《学会做事系列：有个问题问大象》
《学会做事系列：星期五爷爷》
《学会做事系列：花衬衫和拼布花床单》
《学会做事系列：小猪奥克》
《学会做事系列：饼干加工厂》
《学会做事系列：最喜欢的事》
《学会做人系列：特别的亨利》
《学会做人系列：你自己能变好》
《学会做人系列：神奇的种子》
《学会做人系列：你是特别的》
《学会做人系列：老爷爷的橡树》
《学会做人系列：谁是猎狗的早点》
《学会做人系列：顶顶》
《学会做人系列：永远也不换》
《学会做人系列：最尊贵的逃票者》
《学会做人系列：万万网》
《学会交往系列：一起去野餐》
《学会交往系列：盐巴和胡椒》
《学会交往系列：围巾里的秘密》
《学会交往系列：上学第一天》
《学会交往系列：新同学阿尔夫》
《学会交往系列：大声说“我爱你”》
《学会交往系列：羊羔小不点儿》
《学会交往系列：不能说的秘密》
《学会交往系列：这是我的身体》
《学会交往系列：聪明的船长》
《学会生活系列：新鲜的空气》
《学会生活系列：邋遢鬼阿迪》
《学会生活系列：爸爸的袜子不见了》
《学会生活系列：护林员鲍勃大叔》
《学会生活系列：下雪天的温暖礼物》
《学会生活系列：魔法小蛋糕》
《学会生活系列：运动真奇妙》
《学会生活系列：和风开个玩笑》
《学会生活系列：惊险露营记》
《学会生活系列：热气球旅行》
《学会认知系列：看，火车来了》
《学会认知系列：那是什么》
《学会认知系列：爬墙豆》
《学会认知系列：“忧伤”的小毛驴》
《学会认知系列：非洲的大南瓜》
《学会认知系列：谁丢了大草帽》
《学会认知系列：坚果和葡萄干》
《学会认知系列：二人三足比赛》
《学会认知系列：可爱的扁嘴巴》
《学会认知系列：最棒的饲料》
“米莉茉莉”系列是一套畅销世界110个国家和地区的儿童教育读物，由新西兰米莉茉莉公司授权中国少年儿童新闻出版总社中国大陆地区独家出版发行。
《开心的米莉茉莉》的目的是帮助每一个孩子在成长中建立自尊心和自信心，帮助他们接触并了解共同生活的品质和观念——诸如正直、诚实、坚强、责任、宽容、接受差异、爱护自然、不欺凌弱小、辨别危险等等，帮助他们解决生活中遇到或即将遇到的各种难题。
在《开心的米莉茉莉》丛书中，每一本是一个独立的小故事，围绕着一个主题展开。没有冗长的文字，没有刻板的说教，但那些我们希望孩子从小就能拥有的好品质，都从精彩的画面和生动的文字下慢慢地浮现出来，深深地吸引着孩子。让孩子在感动之余能潜移默化地感受到这些好品质的重要性，能体会到做这样一个好孩子的快乐。孩子在读故事中轻松掌握生活、成长中必需的生活技能。
该丛书画面温馨，故事轻松，是从亲子阅读到自主阅读的快乐读本。
年龄较小的孩子还不能清楚地认识自己的情感，无法用合适的方式表达自己的快乐、悲伤、嫉妒、沮丧、害怕……
得到自己想要的玩具，被爸爸拥抱妈妈表扬，收到小朋友送的礼物……有时候只要一个嘉许的眼神，就能给孩子幼小的心灵带来满足和快乐。
而无意中听到爸爸妈妈的争吵，在学校操场上成为被欺负的对象，想做的事不能做被粗暴的禁止……
这些事情不仅会让孩子的心情变得糟糕，而且还很有可能对孩子的一生产生深刻的负面影响。
每一个孩子从一生下来就是独立的个体，他们会面临各种各样的情绪，也许它们不会表达，可是这并不表示成年人可以忽略孩子成长中的情绪表现。
要重视孩子的情感要求并对孩子的情绪做出正确的引导，这就是特蕾西?莫洛尼在她的《宝宝的第一套情绪管理丛书》中想告诉每一个成年人的。
通过精致的画面，和诗意的语言，特蕾西?莫洛尼帮助孩子了解了他们常常会出现的情绪：快乐、激动、失望、窘迫、生气、悲伤、嫉妒、孤独……她通过美丽的图画书告诉孩子们要尊重自己的感受，体会正向的情绪，舒缓不良的情绪，帮助孩子建立安全感和自我意识，让孩子们减少压力，释放自我；同情他人，乐于倾听。
《我不想生气》
《我不愿悲伤》
《我好快乐》
《我很善良》
《我好快乐》是一套非常特别的、值得珍藏的书，艺术的轻灵感性与心理的抚慰理性结合得相当完美。这套书适合家长和自己的孩子一起阅读，在阅读的过程中，家长能从孩子的角度帮助他们充分认识、体验、接纳和管理自己的情绪。
每个孩子总是在不断探索中发现周围的世界，发现自我并逐渐长大成熟。在今天这个充满竞争意识的时代，我们的孩子常常很小就被要求去学习各种知识与技能，家长们都望子成龙，希望自己的孩子能赢在起跑线上。不过，我们在对孩子进行智力开发的时候，是否意识到关注孩子心灵的重要性呢？是否意识到一个孩子的情绪认知能力在他成功的道路上所起的作用呢？在心理学上，这种对情绪的认识、评价和协调管理能力被称为“情商”（EQ）。美国心理学博士丹尼尔•戈尔曼曾认为，人们首先要认识EQ的重要性，“EQ是人类最重要的生存能力”。事实证明，情商高的孩子更容易获得快乐，他们在挫折面前能更快地调整和驾驭自己的心态与情绪，一种健全的人格和自尊也会让他们更快走向成功，并领悟和享受到生活本身的乐趣。
从这个角度说，这套书其亲子共读的意义就更为显著和突出——当我打开这些美丽的绘本书，和儿子一起去认识名叫孤独的小雨滴，认识那个名叫妒忌的绿色怪物的时候，我觉得我的内心也得到了安抚和引领。接纳自己的情绪，让自己学会在孤独中得到乐趣，分享你的爱心和快乐，这一切都会使得你和周围的世界的关系变得通透与明亮。
