有个十岁女儿的几米，愈来愈能体会存在于大人与小孩之间的矛盾；明明有浓浓的爱，却常常搞得彼此怒目而视，眼看着可爱的天使在下一秒钟化身成恶魔。
身为父亲的几米头痛而无奈，身为创作者的几米却看到了孩子渴望被理解的心灵。
于是，和孩子同样敏感的几米，用一张张图和几句话，便明白地道出了孩子们的心声──孩子的担忧、恐惧、疑惑、快乐和愿望。当然还有抗议，抗议大人对他们想法的漠视，抗议这个世界对小孩的种种误解。我们这才听到小小身影在对我们说，〔嘿！不要用你们大人的想法和眼光来看我，大人看不到我们内心的奇幻彩虹！〕
《先知》纪伯伦说，〔孩子的灵魂栖息在明日之屋，那是大人梦中也无法造访之境。〕
读着几米的书，我们会忆起自己也曾是小孩，而小孩的世界，和成人的我们认为理所当然的，并不一样。
读完它，你会想给身边孩子一个深深的拥抱。
这么多年以后，我仍然时常忆起那个星期三的下午，风在吹，白色窗帘轻轻飘了起来，毛毛兔吹着口哨，呼唤我。“可以开始了吗？”没有说再见就离开的毛毛兔，我仿佛听见它这么说。
《森林里的秘密》的小女孩，已成为一个老太太。孤单的城市里一颗孤单衰老的心。直到她在破败的动物园里再度和毛毛兔重逢。老太太心中沉睡的小女孩被唤醒，梦境正要起飞。
神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，是最早的口头散文。它包含了人类的幻想与对美好事物的无限追求，也充分体现了人类对于未知世界不断探索的勇气和渴望。
一个国家的历史越悠久，文化底蕴越深厚，神话故事就越多，流传范围也越广。中国有五十六个民族，各民族的神话故事加起来，仿佛银河中璀璨的星斗。这点点的星光孕育着各族人民，祖祖辈辈，世代相传：
我们将这星河中最闪亮、最引人注目的星斗摘下。集结起来，编纂出这套“中国神话绘本”，献给各民族的孩子。希望这干百年来人类智慧的结晶能够折射出无穷的想象力，托起我们的孩子，让他们飞翔在这片自由想象的天空之中；也希望这些中国最传统的文化能够增强孩子的爱国之心和民族自豪感。
在这套书中，我们不仅为孩子奉上了诗歌一样美丽的语言和梦幻一般神奇的故事，我们还邀请著名画家，为这套书绘制了极其精美的插图。每一幅独具匠心的画面都饱含着这些艺术家对青少年寄予的希望和关怀，仿佛大手牵着小手，共同见证历史长河的滚滚奔流。
作为编者，我们衷心感谢祖先们为我们留下了这些优美的神话故事；也感谢艺术家们对艺术的严谨和对青少年的关怀。同时，更要感谢阅读了这套书的读者，你们在茫茫书海中撷取这一民族文化的奇葩，让我们对于民族文化的传承多了一份信心，多了几许期望。
一则则名人童年故事，像一盏盏指路的明灯。他们中，有持之以恒的王羲之，有精忠报国的岳飞，有画坛怪才凡·高，有发明大王爱迪生……是他们给予我们启发，是他们给予我们力量，是他们让我们奋发向上。
木匠祖师鲁班
偏爱民间歌谣的屈原
农民起义领袖陈胜
胯下之辱
孙敬悬梁夜读
天文学家张衡
华佗拜师
才华横溢的曹植
曹冲称象
孙康映雪读书
认真的葛洪
持之以恒的王羲之
祖冲之巧画车轮
“药王”孙思邈
改过自新的陈子昂
铁杵磨成针
小诗人白居易
活字印刷术
自立自强的范仲淹
无师自通的欧阳修
古代气象学家沈括
精忠报国
心灵手巧的黄道婆
放牛娃画家王冕
读《史记》的孩子宋濂
“全能画家”沈周
唐伯虎拜师学艺
笨鸟先飞的王阳明
小秀才吴承恩
学神农尝百草
农业专家徐光启
地理学家徐霞客
铁路工程师詹天佑
国画大师齐白石
反封建斗士孙中山
酷爱读书的鲁迅
从雨滴里悟出道理的竺可利
郭沫若智斗老和尚
行侠仗义小英雄贺龙
桥梁专家茅以升
方志敏智斗财主
“小小书虫”闻一多
为国读书的小冰心
渴望读书的林巧稚
从小热爱音乐的冼星海
音乐少年聂耳
商业巨子李嘉诚
“数学疯子”陈景润
轮椅上的强者张海迪
让对手胆寒的郎平
阿基米德定律
阿拉伯“神医”阿维森纳
达·芬奇画鸡蛋
不信神灵的哥白尼
发现吊灯秘密的伽利略
“数学神童”帕斯卡
牛顿的小发明
“偷”曲谱的巴赫
记忆力超群的伏尔泰
富兰克林的童年故事
诚实的华盛顿
发明蒸汽机的瓦特
“轮船之父"富尔顿
乱弹琴的贝多芬
“小小计算器”安培
数学神童高斯
火车的发明者斯蒂芬逊
在逆境中长大的拜伦
海涅寻书记
用诗写作业的雨果
安徒生和他的木偶剧团
林肯赔书
达尔文的童年故事
勤奋的李斯特
痴迷绘画的门采尔
梦想探险的凡尔纳
书痴车尔尼雪夫斯基
“炸药大王”诺贝尔
玻璃坊里的化学家
从排版工到文学巨匠
雕塑家罗丹
爱迪生孵小鸡
发明电话的贝尔
和蚂蚁打交道的巴甫洛夫
莫泊桑拜师
画坛怪才凡·高
聪明的泰戈尔
“拆卸王”福特
圆飞天之梦的莱特兄弟
勤奋的居里夫人
爱因斯坦做板凳
画乞丐的毕加索
帮母亲救场的卓别林
迪斯尼驯服小猪
心地善良的曼德拉
诲人不倦的萨马兰奇
球王贝利
阿里和“铁拳头”
计算机高手比尔·盖茨
童年在孩子们天真烂漫的想象中升华，在孩子们的嬉戏中挥洒。它如同孩子们稚嫩的小手，拨弄的是纯真和无限的欢乐。
如果把童年比喻成我们人生中的一个驿站，那么伴随并影响我们的是那一个个承载着梦想和欢乐的经典作品。一部经典的图书好像有一张特别的通行证，能够自由驰骋在几代人中间，给几代人以启迪、以影响，进而贯穿亘古，流传百年。这些佳作深深地印在世界上一代又一代的读者心底，牵起人们对真善美的呼唤，对真理的向往。
为了让小读者更多地了解有意义的童话、故事、诗作，我们精心为大家送上这样一份礼物——《献给孩子的经典丛书》。在这套丛书中，小读者们会看到我们为大家精选而成的《安徒生童话》《格林童话》《365夜故事》《唐诗三百首》。打开它，你可以同白雪公主做游戏，可以听夜莺唱歌，可以同你崇拜的诗人对话，而且每份礼物中都有精美插图，让你尽情地展开想象的翅膀，在故事的国度里自在遨游。另外，在你感受故事，欣赏美文的同时，聪慧也会偷偷地溜进你的小脑袋，使你懂得许多人生的哲理。
骆宾王
咏鹅
易水送别
虞世南
蝉
王勃
山中
送杜少府之任蜀州
李峤
风
杨炯
从军行
陆锦
送兄
宋之问
渡汉江
贺知章
咏柳
回乡偶书（一）
回乡偶书（二）
陈子昂
登幽州台歌
沈如筠
闺怨
张九龄
望月怀远
赋得自君之出矣
湖口望庐山
瀑布水
王轩
题西施石
王之涣
凉州词
登鹳鹊楼
孟浩然
春晓
渡浙江问舟中人
送朱大入秦
与诸子登岘首
宿建德江
临洞庭上张丞相
夏日南亭怀辛大
过故人庄
綦毋潜
春泛若耶溪
王昌龄
出塞
闺怨
从军行（其二）
从军行（其四）
芙蓉楼送辛渐
……
《伊索寓言》作为世界文学宝库的经典著作，其魅力与影响力是无与伦比的。它以凝练简洁的故事、幽默风趣的文字、精辟深刻的内涵影响了一代又一代孩子的成长，教孩子们学会做人、学会做事，进而培养了他们独立自主、坚强勇敢、追求正义的精神。在本套《献给孩子的经典丛书》中，我们将对其进行整理，重新编辑成书，奉献给广大的小读者。
本书内文采用大字，标注拼音，并在每个故事的结尾都有一段启发性的文字，能够帮助孩子透彻地理解寓言中蕴涵的道理；栩栩如生的图画配上生动有趣的文字，可谓图文并茂，真正达到了寓教于乐的目的；赠送的精美的VCD光盘，让孩子能够体验真实的寓言世界。
相信这些经久不衰的经典作品定会让孩子爱不释手、回味无穷……
夜莺与燕子
蜜蜂与宙斯
北风和太阳
老鼠开会
狮子与报恩的老鼠
骆驼与宙斯
农夫和鹳
宝剑的价值
偷东西的小孩子与他的母亲
夜莺与鹞子
驴子和驴夫
马和鹿
徒劳的寒鸦
有魔力的河水
猫和生病的鸡
樵夫与赫耳墨斯
行人与斧子
狐狸和公山羊
老鼠与青蛙
……
“大灰狼、大灰狼”，人们都习惯这样叫，可见狼一般都是灰色的，当一只绿色的小狼出现在一群小灰狼中时，你猜会发生什么情况？
被嘲笑？被驱逐？被咬噬？被排挤？……什么情况都可能发生，在《小绿狼》这本图画书中的那只绿狼，遭遇的还算是最轻的一种——被嘲笑。
嘲笑虽无关性命，却涉及自信。在伙伴们的起哄声中，小绿狼发誓要改变自己：他先是穿上灰色的衣服，却不小心露出了绿色的尾巴；再是抹上灰色的柴灰，却被大雨浇回了“真面目”；然后又涂上灰色的油漆，却被太阳晒得够戗。
懂得魔法的小仙女也不能帮助小绿狼。在接连把他变成金鱼和小鸟后，小绿狼还是决定做本来的自己——就像他最后宣称的一样：“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”这是多么重要的宣称！表明小绿狼已经认同自己、接纳自己、肯定自己。
这本图画书是一个关于认识自我的寓言。每个人都是独特的个体，不管是在身体上还是思想上。他虽然要遵守一定的社会行为准则，但并不妨碍他拥有独立的思考和行为。
心理学研究表明，人的一生会不停地面临角色定位的问题。一些人终其一生，仍然无法找到真正的自我，只有借助药物和酒精逃避现实，或者在偶像崇拜中映射出自我。很多人在成年后患有厌弃自己、交际障碍或过度以自我为中心等心理疾病，大都是由于角色定位这个问题没有解决好。
认识自我、接纳自我，看上去容易，实则很困难，因为每个人都会从其他人的反应中来定位自己。你的长相、性格、语言等方面和其他人不一样，就很容易产生自卑心理。自信当然重要，但有时又是自负的同义词；相信自己，又能听取别人的意见，其实也是认识自我的重要方面。“认识你自己！”这是古希腊阿波罗神庙上刻着的永恒隽语。这本图画书用童话向孩子传达“我的特征即我”的观念，显得巧妙而不着痕迹。我相信，这个故事会像一粒种子，悄悄地播种在孩子的心田里，生根发芽直至根深叶茂。
这本书其实还可以从另一个角度来读。那些嘲笑绿狼的灰狼们，你们为什么就认定狼只有灰色的呢？你们为什么就不能接纳一个和你们颜色不同的伙伴呢？
反观人类自身，是否就比那些灰狼更清醒呢？人类的多少悲剧，就是因以“我族”为中心，无法接纳其他人（族类）而产生的。布鲁诺身上的熊熊烈火，两次残酷的世界大战，卢旺达的种族大屠杀，都与此有重要关系。
在遭遇生命中的黑暗时，认识自我是黑暗中的一盏灯；在遭遇社会的黑暗时，集体宽容是黑暗中的一盏灯。这样的灯亮多了，人类的个体和群体就有了更大的希望。
书中的主角鼹鼠先生看起来好像很面熟，虽然他外形极像一般的老鼠，名字同样也含有一个“鼠”字，但鼹鼠可不是一般的鼠辈哦！虽然同属哺乳类动物，但鼹鼠的牙齿与老鼠不同，不属于啮齿类动物，而是食虫目动物。
鼹鼠有着圆圆的身体、短而浓密的皮毛、十分可爱的眼睛和耳朵，以及善于挖掘土壤的前肢。书中的鼹鼠先生似乎长期居住在地底下，其实，现实生活中的鼹鼠，大多数的时间也都待在地底下，在地底下的洞穴中生活，地底下的蚯蚓及一些昆虫的幼虫，就是鼹鼠们赖以为生的食物。
这《鼹鼠的音乐》最有趣的地方在于，我们的鼹鼠先生很特别，他爱上了拉小提琴，这更让人觉得他十分可爱。一开始练习的时候，连小鸟都被他的琴声吓飞了，树也要枯死了！但鼹鼠先生并没有放弃，他不断地练习着，终于让他的最爱成为了所有大自然朋友的最爱！
仔细看看这《鼹鼠的音乐》的最前页，努力挖掘的鼹鼠先生，像不像每天埋首工作的现代人呢？他只是低着头，在阴暗潮湿的地底下埋头苦干，这样重复性的工作，多么令人感到乏味，好像世界上其他事物再也与他无关了；晚上则只是看看电视、吃饭，然后就寝入睡。即使这样的生活已让人习以为常了，但好像总是少了些什么。
学前儿童和低年级孩子正处于心理发展的重要时期，有着很强的好奇心和求知欲望，而故事恰好符合孩子的心理特点，能够促进其健康发展。积极向上的故事不仅丰富了孩子的知识经验，发展孩子的想像、记忆、语言理解和表达、注意等能力，同时还能够培养孩子健全的人格和良好的品质，孩子从故事中学会了勇敢和责任，也学会了包容、同情和善良。
另外，睡前是一天中记忆最佳的时期，讲的故事慢慢就会让孩子潜移默化地学会一些内容。
此外，坚持给孩子讲故事还可以促进亲子交流，并帮助孩子养成爱读书的好习惯。可以说，《给孩子一个甜甜的梦——小熊维尼经典睡前故事》是孩子成长不可缺少的好伙伴。
小猪学飞
瑞比浇花
百亩林之王
“跳跃能手”小熊维尼
神奇的画笔
跳跳虎牌出租车
维尼放风筝
瑞比的规矩
彩蛋大赛
屹耳不高兴
维尼贺卡
跳跳虎的好主意
两个跳跳虎
瑞比和屹耳的交易
屹耳藏彩蛋
