本书为“大师经典绘本”之一。
表弟哈里寄来了求援信，古古乐和农场里的其他动物决定出发去卡卡莫特岛帮助他。在这次漫长的旅行中，他们遇到了很多激动人心的事……
作者马克斯·维尔修思是一位备受国际推崇的儿童插图画家。本套图书曾获荷兰Golden Pencil大奖、法国Prix de Treize大奖、德国Bestlist Award大奖、美国Graphic Award大奖。
这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。文图都是马克斯·维尔修思创作的，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。目前该系列已经被翻译成38种语言，全球销量逾百万册。
本书是儿童心灵成长图画书系之一，青蛙弗洛格的成长故事——学会关爱别人，为处在性格形成关键期（3-6岁）的孩子准备的一份心理自助礼物。
《凯文在大海中旅行》[读前]和小孩子一起聊聊关于活在水里的动物。可以说说去水族馆的经验，也可以说说养在鱼缸里的金鱼，或者生活在小溪中的鱼儿等。也可以讨论一下活在水里的动物和活在陆地上的动物有什么区别。然后说：“想不想看看这本书中会出现什么样的动物呀”来引起小孩子的兴起。
[建议]这本书中会出现很多种海洋动物。请和孩子一起说出海洋动物并熟练掌握它们的名字。请在纸上画出书中现出的海洋动物，并涂上颜色，在纸的背面写上各种动物的名称，并用英语标示出来。然后，像下面图中所示的那样，用木筷子把小纸片粘起来，这样，一个小卡片就做好了。
在一张大纸上，画出跟孩子身体大小一样的小人。然后，画上眼睛、鼻子、嘴、手指、脚趾等，然后写上相应的英语单句。看着与自己的身体一模一样的图画，孩子学会对单词感兴趣并且记得更牢固。
《它们一起去野营》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
这本书的故事并不是用句子，而是用单词来讲述的。看书时，如果可以和孩子一起看着图编故事的话，效果会更好。进入正文前，先看着大熊和松鼠收拾背包的图，给孩子讲：“大熊和松鼠要去旅行了。大熊呢，身子大，背包也大。松鼠呢，身子小，背包也小。它们一起去旅行的途中都会发生什么事情呢？让我们一起来看看吧。”
《我把哪个部分弄丢了？》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
边读书边动手做一颗主人公星星。与第一页登场的主人公一样，拿起绘画纸、蜡笔、彩笔，画出与之相同形状、大小的星星。可以把做好的星星与每一页出现的图形联系起来比较比较。
请在彩纸或者绘画纸上画出各种各样的图形，然后剪下来。您不仅可以让孩子剪出三角形、四角形、圆形，还可以让孩子发挥自己的想象力，剪出其他形状的图形，然后就可以用做好的图形拼出有意思的图案了。
《纸飞机飞到哪里去了？》[读前]先做好一个纸飞机。用做好的纸飞机让孩子理解位置和空间的概念。在屋里或者屋外扔纸飞机，并且汉语说出飞机飞向哪里，落在哪里。然后翻书的时候就可以把话题引到“书中也有个小朋友在扔纸飞机呢。我们要不要去看看他的纸飞机飞到哪儿去了呢？”这样，小朋友就会自然而然地对书上的内容感兴趣。
[建议]在看书时，让孩子像书中的主人公那样把做好的纸飞机扔出去，这样孩子就会对故事内容更感兴趣。
请准备两个小箱子和可以放进这些小箱子里的小物品。您可以利用这些给孩子简单明了地解释各个介词的含义。例如，解释in的时候，可以把物品放进小箱子里，然后说in；说明out的时候，可以把物品从小箱子里拿到外面，然后说out。
《我想回家》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
跟孩子一起聊聊不同的交通工具。请先跟孩子解释一下每一个交通工具的特征是什么，用途是什么。看书前学到的有关知识有助于孩子更容易理解英语句子，然后把主要内容简略地讲给孩子听。请试着问这个问题：“有一位小朋友要回家。他想让别人送他回家，但因为大家都很忙所以谁都没有时间送他回家。你想不想知道他是怎么回到家的呀？”可以根据孩子的回答，一边读书，一边做一下比较。
《它藏到哪里去了？》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
想不想自己也来做做这条淘气的变色龙呀？变色龙可以按照周围的环境任意地变换自己身体的颜色。在这本书中变色龙可以变出八种不同的颜色。按照下面的图案，您也可以带孩子做八条变色龙，然后涂上书中提到过的颜色。
准备纸、水彩颜料和毛笔，混合两种不同的颜料，然后跟孩子一起看看会发生什么变化。比如说，红色和蓝色混合在一起就会出现紫色；黄色和蓝色混合在一起就会出现绿色。除此以外，白色和黑色产生灰色，红色和黄色产生橙色。您可以用蜡笔或者彩色黏土代替水彩颜料做这个实验。
《10个土豆》把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
先看着画有十个土豆的图片，和孩子一起数土豆。然后在翻书的时候，要让孩子意识到地底下的土豆正一个一个地减少。每翻一页就要说：“又有一个土豆消失了。是谁拿走了呢？”这样就可以唤起孩子对本书的好奇心。
凯文在大海中旅行
它们一起去野营
我把哪个部分弄丢了？
纸飞机飞到哪里去了？
我想回家
它藏到哪里去了？
10个土豆
把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
这本书的故事并不是用句子，而是用单词来讲述的。看书时，如果可以和孩子一起看着图编故事的话，效果会更好。进入正文前，先看着大熊和松鼠收拾背包的图，给孩子讲：“大熊和松鼠要去旅行了。大熊呢，身子大，背包也大。松鼠呢，身子小，背包也小。它们一起去旅行的途中都会发生什么事情呢？让我们一起来看看吧。”
[读前]先做好一个纸飞机。用做好的纸飞机让孩子理解位置和空间的概念。在屋里或者屋外扔纸飞机，并且汉语说出飞机飞向哪里，落在哪里。然后翻书的时候就可以把话题引到“书中也有个小朋友在扔纸飞机呢。我们要不要去看看他的纸飞机飞到哪儿去了呢？”这样，小朋友就会自然而然地对书上的内容感兴趣。
[建议]在看书时，让孩子像书中的主人公那样把做好的纸飞机扔出去，这样孩子就会对故事内容更感兴趣。
请准备两个小箱子和可以放进这些小箱子里的小物品。您可以利用这些给孩子简单明了地解释各个介词的含义。例如，解释in的时候，可以把物品放进小箱子里，然后说in；说明out的时候，可以把物品从小箱子里拿到外面，然后说out。
用剪刀和胶水进行手工制作能使孩子的双手变得更加灵巧，智力得到进一步的开发，创造能力也随之得到进一步的开发，创造能力也随之得到大 幅度的提高。
本书的目标
1 用剪刀培养双手的灵巧性和创造能力
剪纸和粘贴需要以手指的细巧作业作为前提，可以培养双手的灵巧性，同时也能培养创造能力。
2 首先学会熟练使用剪刀
用剪刀剪纸最基本要求是熟练地使用剪刀。为此可以练习用剪刀从一头开始一点一点剪断纸带。
3 大量地剪纸
2岁幼儿在剪纸的时候不可能完全贴合规定的剪切线。即便剪得弯弯曲曲，也要让孩子大量地剪。
4 用手指粘贴
胶水用手指抹后会粘合。请使用书末的练习纸板或报纸作为作业板，哪怕胶水粘在外面也没关系。有些书页可用贴纸代替胶水，更增一份乐趣。
致家长
1 孩子有个体差异，不要着急，以愉快为主
刚满2周岁的孩子与快到3周岁的孩子差不多相关1岁，加上个体的发育程度也是千差万别，因此不要操之过急，不要强迫孩子。要学会与孩子对话，让孩子在愉快的对话过程中产生“真有趣”、“我也要试试”的兴趣和意愿。如果孩子表现出不感兴趣，也不要勉强。一切要以孩子的意愿为重。
各页都印有致家长的提示，开始前请务必仔细阅读。
2 采用胶水装订，使用方便
稍微用力一扯，每页都可拆卸。请家长将每页拆卸后再交给孩子使用。
3 剪切线有两种
细线请家长代剪
粗细由孩子自己剪
4 粘贴“奖励贴纸”进行鼓励
得到家长表扬认可，孩子会非常高兴。孩子做完后，请称赞孩子“做得真捧”，并在栏上贴上“奖励贴纸”。表扬可以让孩子体会到成功的快乐，培养孩子的积极性。如果孩子做错或做得不够好，请不要责备孩子，用温柔的声音让孩子再重做一遍。
5 附赠能让孩子愉快地练习特制卡片
在做本书的练习时，请将书末的练习卡片用作作业板。另外，练习画画时请使用水性麦克笔，以便擦试。
把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！
边读书边动手做一颗主人公星星。与第一页登场的主人公一样，拿起绘画纸、蜡笔、彩笔，画出与之相同形状、大小的星星。可以把做好的星星与每一页出现的图形联系起来比较比较。
请在彩纸或者绘画纸上画出各种各样的图形，然后剪下来。您不仅可以让孩子剪出三角形、四角形、圆形，还可以让孩子发挥自己的想象力，剪出其他形状的图形，然后就可以用做好的图形拼出有意思的图案了。
主题：团结、无私
人是一种社会性的动物，必须要处理好个人与集体的关系。没有集体意识，只想到自己，是现在不少独生子女的通病。这篇童话中小蚂蚁龙龙原本特立独行、自私自利，他是如何改变的呢？
几千万年前的地球上还没有人类，却早已有了蚂蚁家族。一个蚂蚁家族中的老将军正在给刚入伍的兵蚁们训话：团结的力量使我们蚂蚁家族经历数千万年而不衰亡。在兵蚁群中的小蚂蚁龙龙对此不屑一顾，他一直特立独行。他自私自利，吃掉了同伴的食物，还吩咐他们给自己去干活。正在这时，队长来查房，他还污赖同伴去玩耍了，同伴们都很气愤。在出去觅食的路上，龙龙还偷吃了集体的食物。他这样自私自利、蛮横无礼，兵蚁们都不喜欢他。然而当他回到营地时，队长还是把他当成集体的一员，把大家后来找到的食物分给了他一大块，还说蚂蚁家族是一个团结的集体。龙龙被感化了，决心痛改前非。
蚂蚁的敌人们白蚁突然来袭，为了集体，龙龙挺身而出，只身把白蚁们引开。他爬上了一棵大树，白蚁们从下向上逼近，这时树上的树脂流了出来，蚂蚁的大军也赶到了。为了不让白蚁们逃脱，龙龙奋不顾身地跳进了树脂中，驾着树脂勇敢地冲向白蚁，白蚁们成了蚂蚁大军的俘虏。蚂蚁们得胜而归，而龙龙则被树脂包裹住，经过了几千万年变成了一个琥珀。
主题：勇敢、助人
这篇童话讲述了小狗多来咪怎样由脆弱、胆怯、任人欺凌的宠物狗变成勇敢、坚强、本领高强的侠义狗兰迪的经历。
多来咪是米莉的宠物狗，米莉对他非常好。然而好景不长，米莉要出国了，她把多来咪送给了朋友唤良。唤良是个只知喝酒、赌博的坏蛋，他不但经常打多来咪，还抢下米莉留给多来咪的狗食吃。不堪忍受虐待，多来咪离开了唤良家，成了无家可归的流浪狗。
他在一个饭店的垃圾桶里找吃的，却被此地盘上的地头蛇——一群凶神恶煞的狗围攻。多来咪受了伤，离开了城市，走进了大森林。在森林里，他遇到了小松鼠。在小松鼠的指点下，多来咪改名兰迪，学会了各种本领，变得勇敢、坚强、神通广大，成了森林中动物们的守护神。恶狼克克在森林中到处行凶，伤害动物。兰迪与其进行了生死搏斗，最后终于战胜了克克。兰迪还救了一些在游玩时落水的人。最后，他还救了在追捕逃犯时受伤的哥哥黑迪，与他一起加入了警犬队伍。
爱惜、节约
现在的孩子大多比较奢侈浪费，看了这个童话，他们肯定会有不同的想法。
看到地上有一毛钱，你会怎样做呢？这篇童话用拟人的手法讲述了一毛钱硬币006的奇异、诙谐、而又富有戏剧性的经历。
006一心想着为人类作贡献，他呆在银行的铁柜里好久才有机会跳上了一个矮胖子男人的手中。矮胖子把他当作了打赌的工具，结果赌输了，盛怒之下，把他从40层楼扔了下去。006掉进了楼下的垃圾堆里，他不屑与垃圾为伍，使劲地向旁边跳，终于有放学的小孩们发现了他。不想他又被两个孩子当成了皮球，踢来踢去……后来他被一个高个子男孩用泡泡糖粘在了广告牌上。扫大街的老奶奶发现了他，把他放在储蓄罐里。在储蓄罐里，006与一个高傲得不可一世的一元的硬币展开了大战。……几经周折后，006被捐给了希望工程，与众多的零钱一起让一个失学的小女孩重返了校园，006终于如愿以偿，高兴极了。
那原本不起眼的冷冰冰的小硬币在作者的妙笔下变得有血有肉，有情有义；通过语言、动作、心理等丰富、细腻的描写刻画了006生动可爱的形象，让人油然对其产生了喜爱之情,心情也随着他的际遇或喜或忧。童话潜移默化地揭示了珍惜每一分钱的道理，不光是对孩子，对大人也有教育意义，是一篇当代童话的精品。
主题：珍惜时间
孩子爱睡懒觉、办事拖拉是让不少家长头疼的事，这个故事就针对这个主题，孩子看后定会有所启迪。此童话即将在儿童杂志《小火炬》中发表。
种子的使命是发芽、生根、结果，让自己的后代繁衍，又为人类提供果实，而古古3却是一粒只爱睡觉的种子。古古3是农业科学家培育出的迄今为止最优良的大豆种子，有三年顽强的生命力。他与两个同伴被科学家不小心掉到了田边的牛蹄子小屋里，古古3看着暖暖的太阳睡着了。天冷了，两个同伴都跳上风姐姐的袍袖去温暖的地方了，古古3却还是留恋着睡懒觉。
南迁的鸟儿想带他一起走，他仍无动于衷。寒冷的冬天终于来了，牛蹄子小屋冻成了冰室，古古3冻僵了……冬天总算过去了，古古3保住了一条命。春天来了，古古一代的其他成员被种在了古古3身边的田地里，小蚂蚁劝古古3去和大家一起生根发芽，可他还要先睡一觉。不想一觉醒来就到了夏天，错过了生长季节。秋天来了，古古一代的孩子们已经收割了，他们都在嘲笑古古3。他带着羞愧又度过了一个冬天。春天再次来临时，古古3发现自己还活着，竟为此骄傲起来，认为自己有超能力。他又睡过了头，醒来时，古古一代的孙子们正在开花、结荚。
直到古古3发现自己正一点点的腐烂才害怕了。小蚂蚁们赶快来帮忙，把他送到了隔壁的荞麦地里一起生长。不想荞麦成熟得很早，古古3这时刚长出叶片，还没开花呢。农民来收割荞麦了，古古3的命运会如何呢？……
