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2007年0岁绘本故事书

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墨菲警官的女儿布里奇抱怨爸爸工作太忙,周末都不带她去游乐场玩。于是墨菲就把布里奇带到警局去,布里奇跟着爸爸处理交通事故,为大河马希尔达驱逐“浴室幽灵”,帮助走丢的小孩回家,还破获了一起“盗窃案”。这一天布里奇过得非常开心,她为有一个当警察的爸爸感到骄傲。

这本小书向孩子们介绍了警察局的日常工作,让他们了解到警察对于保障人们安静的生活是多么重要。

《德沃夫爷爷的森林小屋》是日本建筑学家青山邦彦先生给孩子们编绘的绘本。

德沃夫爷爷一位著名的建筑师,也是个脾气很怪的倔老头,他想在森林里建造一个有眺望台能看风景的新房子,于是他精心设计好了图纸,然后就开始动工兴建了。

结果到后来,森林里的小熊、小猴、野猪、小松鼠、啄木鸟、也都来帮忙,都要求给自己也造一间房子。原来的设计已经改了又改,房子也越建越大。

虽然德沃夫爷爷最后还是没有带眺望台的房子住。可是他看见所有的动物像一家人一样住在一起,也很开心。

这个故事说明了集体智慧多,人多力量大。还能够启发孩子们的想象力和创造力,对孩子们的智力开发和审美意识的培养,都是具有很大的作用的。

《我妈妈》这本书和2000年出版的《我爸爸》是安东尼·布朗给爸爸和妈妈的献礼。

这本书里的妈妈和以往布朗书里的妈妈形象很不一样,她不像《动物园》里的妈妈默不作声。

不像《朱家故事》里的妈妈愁容满面……而是体形富态、充满爱心、笑口常开。

《我妈妈》和《我爸爸》撰写文字的手法非常相似,两本书都是借着孩子天真、自豪的口吻,描绘心目中无所不能的爸爸和妈妈。

布朗同样运用对比的句子,形容妈妈的各个方面,比如,说妈妈的歌场像天使,吼叫起来又像狮子;或者说妈妈像猫咪一样柔软,又像犀牛一样强硬。

此外,他也使用比喻手法,说妈妈美丽得像蝴蝶,柔软得像沙发……

孩子们再熟悉不过的朋友――小兔子,又登场了!

这回,三大桶颜料教小白认识了颜色和它们的变化;好听的歌谣教小花认识了字母;藏在身边的钟表帮小灰了解了时间的经过;一份好玩儿的礼物教小棕认识了形状;一个乱糟糟的房间让小棕学会了分类的方法。

这是一套构思巧妙,语言生动简练,画面温暖,造型可爱,色彩绚丽的幼儿认知书。小兔子的形象太可爱了,它们的生活太有趣了,很显然,一只只活蹦乱跳小兔子就是一个个好奇调皮的小孩子。有哪个孩子不对自己熟悉的人物,新鲜的事物充满兴趣呢?

在英美等国家被定为幼儿学前启蒙教育的必备书;

被英国、澳大利亚、加拿大、新加坡等国家引进并定为教育必备书;

美国最大教育出版机构――麦克劳希尔公司精心编排;

获亚马孙网站五星级评价;

适合1.5-4岁孩子阅读。

小棕兔认形状

小灰兔学归类

小兔子识数字

小棕兔认时间

小白兔玩颜色

小花兔学字母

花格子大象艾玛从石洞里救出了一只蝴蝶,蝴蝶十分感激,也想帮助艾玛。艾玛笑了笑,他很难想像一只小小蝴蝶能救一头大象。

就在这一天,艾玛不小心被困在了悬崖边的绝路上,前进也不是,后退也不是……《

有人要过生日喽!谁过生日?

小兔子采花,小猪摘草莓,小老鼠……

准备过生日的小熊在干什么?看看扉页就知道了。

和宝宝们一起在发现吧!听,嘀哩哩,是谁在一边摘花一边唱歌?看,小浣熊在玩具箱里找到了什么礼物?

你能猜出小熊过的是几岁生日吗?

恐龙是怎样吃饭的?

  他吃东西时吧嗒吧嗒、蹦蹦跳跳、吐来吐去吗?

  他乱泼牛奶和乱扔豌豆吗?或者他会说声“谢谢”吗?

  恐龙会怎样呢?

打哈欠了,困了,宝宝,该睡觉啦!

小熊睡了,小老鼠也睡了……

你挨着我,我挨着你,大家一起睡着了。

被子盖得好好的,不会着凉,不会感冒。咦,玩具都哪去了?

它们也睡觉了吧。

安安静静的,舒舒服服的,宝宝,乖乖睡吧!

小熊和小兔子一起玩儿!

小鼹鼠来了,小猪来了,还有哪些小动物来了?

小狸猫也想跟大家一起玩儿,他学会了一句话,第一次他的声音有点小。第二次呢?

大家一起玩儿真高兴!玩脏了,不要紧,洗洗就干净了!

宝宝们各有各的本领:小鼹鼠会钻洞,小象能喷水,谁用过小铲子和小桶呢?

小宝宝们,主动参与游戏,和大家做朋友吧!

吃饭啦!宝宝准备吃饭啦!

  动物宝宝们拿出了自己的午饭,小老鼠带了……小兔子带了……

  大家的食物又好吃又有营养。

  小熊吃到了小老鼠的香肠,小兔子的鸡蛋卷……小熊给大家吃的是什么呢?

  你吃我的,我吃你的,大家一起吃真香甜!

  注意了,每个饭盒的形状和颜色都不样喔!  

  哪个宝宝带了两个饭盒?饭盒旁边还有什么?

爱因斯坦说:“一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上先取决于语言。”婴幼儿期是语言能力发展的关键期,是发展智力,发展口头表达能力,理解能力的前提。孩子刚一出生就要有针对性地进行语言能力的培养。

  《我的第一本书——语言》将听觉刺激、视觉刺激、自我记忆和身临其境相结合为0~3岁孩子提供正确学习语言的方法:

听觉刺激学语言:虽然0~6个月的孩子不会说话,但可以吸取词语的信息,并在大脑中储存,“听”是语言的开始,妈妈的声音、自然界的声音、优美的旋律、玩具的声音,都是引领孩子进入语言世界的“敲门砖”。家长可以把本书中的儿歌反复念给孩子听,使孩子耳熟能详,从而领悟、记住、模仿、发音,不知不觉中就学会了语言。

视觉刺激学语言:在孩子的眼睛里,所有的文字都是以图的形式表现的,本书中形象的数字、字母图,强烈的色彩刺激,会让孩子沐浴在认物、识字的环境中,掌握 26个字母、10个数字和百个词组简直太容易了!

自我记忆学语言:孩子慢慢长大,开始能用语言表达自己的思想和要求了。重复的音节、有韵律的句子、朗朗上口的儿歌能起到不断输入语言信号的作用,帮助孩子语言智能的发展。本书中将孩子喜欢吃的食物、水果、交通工具、玩具、日常生活用品、鲜艳的颜色、多变的形状、美丽的大自然、可爱的小动物、自己的身体衣服等编成儿歌,作为语言训练的信息源,让孩子边读、边看、边记,真是一举数得。

身临其境学语言:本书中每页都有一只可爱的小松鼠,家长可以引导孩子把小松鼠当成自己,让他从具体的实物,到抽象的字母、数字,再到需要用身心感受的大自然,从不同角度、不同层面,轻松、愉快地进入语言的王国。

小黄瓜

宝宝不愿属老鼠

妈妈来找我

虫虫羞弟弟

小老鼠 

小狗

小花猫

小兔害怕啦 

点点窝窝

呵痒痒

不闹也不叫

自己玩

月儿弯弯挂树梢

大熊猫

松鼠小猴爱哪里

数数(节选)

小鸡

小鸭

鳄鱼跷跷板

蜗牛

鸭子船 

花和蝶

爬山虎

笋娃娃

含羞草(节选)

扫地

春娃娃

莲蓬

荷叶

小松鼠

小青蛙

大货轮

过马路

跟着妈妈走

别逗猫狗

穿拖鞋

放炮放花

不摘花

不抢啦 

洗袜袜

拔萝卜

星宝宝 

小兔过街

小鸡看小鸭

小玉米

天上开红花

Illustrations accompany simple verses capturing the fun and excitement of a variety of playtime activities.

精美传神的图片,给孩子最强烈的视觉冲击;撕不烂的特性,符合宝宝阅读习惯;教育指导内容的添加,使家长可以更轻松地教育孩子。《智宝宝撕不烂》,它是宝这宝快乐成长的好伙伴!

苹果

柠檬

杨桃

橘子

葡萄

香蕉

石榴

菠萝

猕猴桃

李子

荔枝

草莓

芒果

本册书描写了一件件让熊宝宝感到嫉妒的事情:妈妈疼爱妹妹、自己的好朋友跟别人玩、别人得到好东西、同学表现比他好……他说出了心中的感受:“嫉妒是一种刺刺的、热热的、讨厌的感觉。”在大人的帮助下,熊宝宝发现嫉妒人人都有,于是他开始寻找让自己不再嫉妒的方法。原来,嫉妒可以用很多的方式排解:可以说出自己的需要,可以去做自己的事,可以加入大家玩耍的行列……换个想法和做法,心情就不一样了,嫉妒的感觉没有了,熊宝宝又高兴地玩去了。

联想认物:形象思维,联想记忆,开启孩子认识世界的金钥匙!
情境关联:环境浸染、生活渗透,激发孩子学习潜能的良方!
方法:step1传统的简单认物—step2联想认物—step3情境关联—step4识字。
本系列丛书包括:水果篇、食物篇、动物篇、交通工具篇、日常用品篇、衣服篇。
本册为《交通工具篇》。

本册书对树立孩子的自信心极有启发教育作用。书中描述了小天竺鼠在“我很棒”的自信心态下,敢于“不用和其他人一样”而独立做事。如: 自愿做某些人的朋友,不必事事争第一,不必是最好的但要尽最大努力,有些事对我来说很难但不要紧,如果做的不对就再来一次。家长应该帮助孩子树立自尊心,提高独立生活的能力。

本书旨在通过孩子们最喜欢的走迷宫游戏,培养、提高孩子运笔、观察、思考等各方面的能力以及集中注意能力。在愉快的游戏过程中,孩子的智力将得到快速提升。

  1 走迷宫有助于培养运笔、观察、思考能力以及集中注意能力。

  走迷宫是在仔细观察局部和整体的基础上,边判断通往出口的正确路径边前进的游戏。它能培养孩子的观察能力和思考能力,而且朝着终点努力前进也有助于提高孩子的注意力。此外,走迷宫更是一种描画方向性线条的练列,能培养孩子的运笔能力,为写字、绘画打下良好的基础。

  2 画线练习和初级迷宫训练有助于培养运笔能力,提高注意力和学习积极性。

  通过直线,折线、曲线和物体形状等各种画线练以及分贫路较少的初级走迷宫训练,有助于培养孩子的动笔能力,提高注意力和学习积极性。另外,通过以日常用品为素材(如限走有同类的路)的迷宫游戏,训练孩子的认知能力。

        这是一只蜗牛?还是一只蝴蝶?每打开一页,你都会看到不同的动物在向你微笑,猜猜看,你能说出它的名字吗?    这是一只老鼠?还是一只企鹅?每打开一页,你都会看到不同的动物在向你微笑,猜猜看,你能说出它的名字吗?    这是一只青蛙?还是一只海龟?每打开一页,你都会看到不同的动物在向你微笑,猜猜看,你能说出它的名字吗?      这是一只小猫?还是一只小鸭子?每打开一页,你都会看到不同的动物在向你微笑,猜猜看,你能说出它的名字吗?

秋秋是一只小小鸟,过着孤单的生活。他希望有个妈妈,谁会是他的妈妈呢?一天,秋秋出发去找他的妈妈。他询问了各种各样的动物,可是大家都没有见过和他长得一模一样的妈妈。之后,他想象着妈妈能为他的做的一切事情——妈妈怎么样去拥抱他、亲吻他、和他一起玩耍——最后,秋秋终于找到了他的妈妈。