这是一个既生动又形象的哲理小童话，这是一段既深刻又动情的人生小寓言。作者将饱满的真情和深沉的感受诉诸强烈的色彩、有力的线条，塑造了两个鲜明的形象，在明暗反差中蕴藏了澎湃的情感和深远的思绪。
威风无比的大狮子收留了无依无靠的小象，于是，这一大一小成了最鲜明的对比、最特别的组合：狮子是高傲的百兽之王，令人敬畏，小象孤弱单薄，个子矮小；狮子拥有辉煌的宫殿，小象挨饿受冻，无家可归；狮子能滔滔不绝地讲出种种多彩的经历，小象不怎么会说话，他崇拜狮子的表达只是“你大”、“我小”；当小象长成大象，懂得了很多事情，狮子却慢慢老去，不再威武高大，岁月带来了完全相反的大与小。直到老狮子被赶出皇宫变成了流浪汉，迎接他的是大象紧紧的拥抱。因为大象牢记着“你大我小”，在他心里，狮子是永远的国王。
大和小，生活中最常见的性质对照，儿童眼中最直观的形象比较，它在这里讲述的却不仅仅是... (展开全部) 这是一个既生动又形象的哲理小童话，这是一段既深刻又动情的人生小寓言。作者将饱满的真情和深沉的感受诉诸强烈的色彩、有力的线条，塑造了两个鲜明的形象，在明暗反差中蕴藏了澎湃的情感和深远的思绪。
威风无比的大狮子收留了无依无靠的小象，于是，这一大一小成了最鲜明的对比、最特别的组合：狮子是高傲的百兽之王，令人敬畏，小象孤弱单薄，个子矮小；狮子拥有辉煌的宫殿，小象挨饿受冻，无家可归；狮子能滔滔不绝地讲出种种多彩的经历，小象不怎么会说话，他崇拜狮子的表达只是“你大”、“我小”；当小象长成大象，懂得了很多事情，狮子却慢慢老去，不再威武高大，岁月带来了完全相反的大与小。直到老狮子被赶出皇宫变成了流浪汉，迎接他的是大象紧紧的拥抱。因为大象牢记着“你大我小”，在他心里，狮子是永远的国王。
大和小，生活中最常见的性质对照，儿童眼中最直观的形象比较，它在这里讲述的却不仅仅是狮子和象的动物故事，还生动地向我们展示着生命的发展、事物的演变和强弱的转化：从小到大，从大变老；从弱到强，从强转衰……所有的一切都在时间的洪流中慢慢变迁，没有什么会永远强大，这是自然的规律，是我们世界的法则。长大将带来力量，衰老将伴随力量的消亡；当强势在握，人们往往可以高高在上，骄傲而享有威望，而当强势离去，陪伴在我们左右的真挚关爱和问候，将是一种最珍贵的情感财富。
《你大我小》的故事令人感觉似曾相识，“大”与“小”在我们每个人的心中都会投下许多不同的影像。其实，你可以把它解读成任何一种大与小、高与矮、强与弱的对比、转化的精炼描写，那也是我们生活的规律，更是人生的缩影和写照。尽管，在大与小、强与弱转化的时候，我们可能各有得失，各有感悟，然而不管怎样，其中有些东西总是不变的，那是我们的真诚，我们的情感，我们的爱，就像大象对狮子的依恋，永远不变
值得一提的是，这本绘本的可贵之处在于它用儿童的心灵和视角感受并接纳了大小、强弱的存在与发展，并在其中将现实、哲理、情感融汇，它在与儿童进行一种亲切而独特的沟通，也是在与我们的生活、世界和内心进行交流和对话。
或许，这里的文字并不煽情、搞笑或绚美摇曳，而葛黑瓜尔就是以自己一贯的独特风格娓娓道来一个《你大我小》的别致故事，带给我们的是无限的真诚、感动、启发……还有一种沉甸甸、真切切的情与爱。它并不铺陈渲染，但却浓得化不开，它并不出奇设悬，但却引人入胜，回味无限。
一天，小男孩马克和他的小狗鲍勃正在公园开心地玩耍。他们快乐地奔跑着，笑得开心极了，结果一不留神，一只小鸟竟然飞到狗狗的肚子里去了！可是，狗狗鲍勃不愿意了，他一直是条乖狗狗，从来不伤害任何小动物，这次居然有一只鸟在他的肚子里，鲍勃呜呜地哭了起来，一定得把他弄出来！鲍勃和马克把他们的小伙伴们都召集到一块儿，有兔子罗杰、猫咪凯西还有猫头鹰奥斯卡，大家用尽了各种办法，可是小鸟就是不肯出来。这时，鸟妈妈来喊小鸟回家了，小鸟委屈地走了出来。你猜小鸟到底在害怕什么？又有怎么样的趣味故事发生了呢？快来一起加入可爱的小狗鲍勃和小伙伴们的冒险大营救吧！让孩子们在欢乐紧张、妙趣横生的故事里迎接意想不到的精彩结局！
相信每一个孩子都曾有过和小鸟一样的经历，为了逃避爸爸妈妈布置的不喜欢的“任务”而想出来的各种小主意！故事中的小鸟就是为了摆脱打扫卫生而钻进了狗狗肚子，不过妈妈可有的是办法！在哈哈大笑阅读之后也要培养良好的卫生习惯哟！
这是一个关于坚韧、勇气和友谊的成长故事。
有一天，小女孩儿想到一个特别好的主意。在她的助手、也是她世界上最好的朋友——狗狗的帮助下，她打算做一个世界上“最了不起的东西”。她做好了计划，准备了材料，开始动工。可是，做这样东西，比她原来想象的要难得多。她一次次重来，又一次次失败。终于，挫折化作怒气……就在她想要放弃的关头，狗狗建议出去走走。
当他们回来的时候，她在那些失败的作品中发现了一些新的东西、新的视角，终于完成了她最后的杰作，也许不完美，却的的确确是“最了不起的东西”。
直至最后一页，作者也才为我们揭开谜底，她想要做的最了不起的东西，原来是可以带着狗狗一起去兜风的滑板车！
《我的小小心》原版引进法国瑟页出版社，共3册，由梅子涵之女梅思繁倾情翻译，讲述了女孩成长中普遍的心理状态，用奇妙又赞爆的笔触描述一个小女孩的内心世界，将女孩真实、完整的内心独白细腻地展现在了我们面前。涂鸦的笔触，出离的变化，一页一颗心的模切、暗藏在图画里的翻页，以及与画面巧妙融合的形状各异的洞洞，让孩子感受到天马行空的创意。
《在我的小小心中》讲述了一个小女孩内心的各种情感，有难过、有生气、有喜悦，生动地描绘出了女孩面对这些情感时的稚嫩纯真；《装宝藏的盒子》讲述了一个用来装宝藏的盒子，盒子里没有愤怒、没有痛苦，只有小小的幸福碎片；《藏在心底的担忧》讲述了小女孩内心那些不为大人所知的恐惧与担忧，形象地描述了女孩面对恐惧和担忧时的心态。
《我的小小心》也是一套情绪管理图画书，帮助孩子认识和表达情绪，为孩子带来温暖和理解；同时，也为家长打开了一道通往孩子内心世界的秘境，给家长带来了心灵的震撼与感动。
这是一套温暖而治愈的小绘本。
《无论何时都能相见》：
小白是一只小狗，他想念主人小美希。可是，不管他怎么找、怎么嗅，都找不到小美希了，小美希已经去世了。伤心的他，茶不思饭不想。直到有一天他明白，只要闭上眼睛思念着小主人，小美希的面孔就会浮现于脑海。只要思念，他们就随时可以想见……
《我能为你做的事》：
大熊哥为小熊妹做了很多很多的事情，说了很多很多的话，可是，小熊妹还是对他爱理不理。大熊哥心灰意冷，决定离开小熊妹。小熊妹急了，满腔的话，终于一涌而出：永远在一起……
大熊哥能为小熊妹做的最重要的事，就是……
《那片天空》：
鸡宝宝好想飞上天空，可是，不管他怎么努力，都飞不上那片美丽的蓝天。
鸡宝宝沮丧极了。“我不飞了。”他说。
可是，真正让人伤心的是——放弃那片天空。
鸡宝宝对自己说：“再飞一次试试看……总有一天，一定飞上去。”
《陪在我身边》：
两只青蛙是好朋友，他们喜欢的东西、讨厌的东西，都一样，非常合得来。可是有一天，他们吵架了，从此两人分道扬镳……分开后，他们却明白了一个道理：就算是好朋友，也会吵架，喜欢和讨厌就是会同时存在，最重要的事情，还是两个人要陪伴在一起。
《你会笑我吗》：
黑兔问白兔：“如果我背上有翅膀，你觉得，我会飞到哪里去？”天空、大海、草原……宇宙……拥有无边无际的自由。但是，最想飞去的，依旧是，有白兔的地方。“你会笑我吗？”
《可爱的一家人》系列描绘的就是孩子们每天都在接触的家人和日常的家庭生活。书中将每位亲人描绘得滑稽可笑，最后又回归到其乐融融的大家庭氛围上，体现了三代之家与众不同的欢乐氛围。《可爱的一家人》系列也是日本绘本大师村上康成的家庭题材代表作，本书夸张的画风、幽默的文笔、时时出现的惊喜感一定会让读者爱不释手。
《变，变，变！》：妈妈发怒的脸像狐狸；爸爸喝醉后的脸红得像章鱼；奶奶布满皱纹的脸看上去像梅干……讲述家人“变身”的主题。
《这是我妈妈哦》：妈妈有时候温柔，有时候可怕，有时候很酷，有时候很可爱……多角度展示孩子眼中妈妈的各种形象。
《爷爷有辆老爷车》：爷爷的老爷车破烂不堪，却满载着一家人的快乐回忆……本作怀旧气息浓厚，具有浓浓的人情味。
《天啊，家里有怪物》：妈妈房间传来声响，偷偷一看，原来是只白脸怪物（妈妈做面膜）；姐姐房间传来声响，偷偷一看，原来是只披头散发的怪物（姐姐用吹风机吹头发）……
《我变金鱼啦》：一觉醒来，我竟然发现自己和金鱼一起在鱼缸里游泳，和它度过了愉快的一天，可最后才发现……
《土豆饼大作战》：讲述的是全家一起做“土豆饼大餐”的全过程，忙碌之中不乏幽默和搞笑情节，体现了家人齐心协力的和谐氛围。
在马丁的成长过程中，“白人专用”的标志在家乡无处不在。每当看到这四个字，他都觉得很不舒服。
直到有一天，他想起母亲曾经说过：
“你与别人一样优秀。”
长大后，马丁像父亲一样成为一名牧师。他将儿时从父母和圣经那里学来的伟大宣言铭记在心：
“人人都可以伟大。”
他做到了。
为了真实再现这位伟大的美国英雄的传奇一生，多琳·拉帕波特用精炼的文字将马丁·路德·金和他的伟大宣言编织成一个迷人的故事，感动人心。著名艺术家布莱恩·科利尔精湛完美的拼贴画更是为本书锦上添花。《我有一个梦想》记录了一位让人民铭记在心的英雄，他的伟大梦想改变了美国，也改变了世界，永远永远！
本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
