本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
“我爱幼儿园”系列绘本关注小朋友的幼儿园生活，通过有趣的故事让小朋友学会解决在幼儿园遇到的各种问题，比如和朋友吵架、值日、遭遇欺凌等等，从而让他们发现幼儿园生活其实很有趣、很快乐，让孩子从此爱上幼儿园。本系列由日本知名作家、绘本画家执笔，文字简单优美，绘画特色鲜明。 《我是大哥哥》 教孩子懂得爱护幼小，学会分享，体会成长的快乐。 《今天我值日》教孩子学会合作，变得勇敢自信，并擅长发现别人的长处。 《一起玩滑梯》教孩子学会分享、礼让，懂得感恩、关心别人。 《拉拉手，还是好朋友》教孩子学会解决问题，勇敢承认错误，学会原谅别人。 《再见，小霸王》关注校园霸凌问题，教孩子发扬同理心，塑造强大的内心世界，体会真正的友谊。
《拉拉手，还是好朋友》 （教孩子学会解决问题，勇敢承认错误，学会原谅别人。） 《一起玩滑梯》 （教孩子学会分享、礼让，懂得感恩，关心别人。） 《今天我值日》 （教孩子学会合作，变得勇敢自信，并擅长发现别人的长处。） 《我是大哥哥》 （教孩子学会爱护幼小，学会分享，体会成长的快乐。） 《再见，小霸王》 （关注校园霸凌问题，教孩子学会发扬同理心，塑造强大的内心世界，体会真正的友谊。）
讲述小女孩阿曼达和毛绒玩具鳄鱼之间发生的6.5个小故事。莫·威廉斯用一贯轻松活泼的风格，触及许多日常生活主题：无聊、惊喜、失望、创造力、嫉妒和交朋友。
在这些故事中，有时，阿曼达会用书来吓唬玩具鳄鱼；有时，玩具鳄鱼会吃掉书、咬阿曼达来吓唬她。每次阿曼达外出回家，鳄鱼都期待她带回惊喜。它不习惯等待，不喜欢一个人待在家。当阿曼达回家后，即便没有惊喜，他们也会给彼此创造惊喜。玩具鳄鱼喜欢唱傻傻的歌，玩换装游戏，或者发现新事物，于是，当阿曼达带回一个特别的——完全不讨人喜欢的——惊喜时，会发生什么呢？答案可能会非常出人意料。
丛书以百科知识为主线，每册书一个主题,围绕主题全方位多层次讲解百科知识，所配大量实景照片均来自《时代周刊》记者和摄影师的珍贵一手资料, 内容深入浅出、循序渐进，帮助孩子带着兴趣完成阅读,轻松掌握知识。
丛书涵盖消防员等职业的工作情况、世界各地学校和市场的特点、交通工具的奥秘、奇妙的动物朋友、各种有趣的职业、神秘地域大冒险、太空全攻略、人体和生命周期、货币和工具的发展史以及名人趣事等内容，全方位为孩子讲解知识。
书中配有大量实景照片，让孩子对知识有更直观的认识和感受。图文并茂的形式、深入浅出的讲解、幽默易懂的语言，保证本套丛书在内容科学严谨的同时，亦具有生动灵活的形式。
本套丛书是一套集知识性和趣味性于一体的权威科普读物，是伴随孩子成长的必备之选。可以作为经典的参考书，寓教于乐，让孩子轻松学知识。版权已售往韩国、澳大利亚等国家，深受儿童、家长和老师欢迎。
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