《中国历史地图——手绘中国·人文版 》是一本关于中国古代历史的人文知识类手绘图画书。全书主要介绍了从原始部落时期到清朝的人文历史知识。每个朝代（原始部落时期除外）包含两个跨页，分成三个板块的内容。第一个跨页包括两个板块：一是疆域图，包括中原王朝和周边的政权；二是人文知识的手绘图，主要表现当时的人文、科技、发明、军事、服饰等。第二个跨页是采用绘本的形式讲述该朝代的重大历史事件，既简洁明了又富有风趣的讲明这个王朝从兴到衰的过程。另外还附有7个跨页的知识内容，系统的介绍一些富有的趣味的古代文明科技、宏大建筑和著名人物等相关知识。一卷中国历代王朝的涂鸦，一部中华文明的发展史。
郑春华著名儿童学作家，中国作家协会会员，在儿童文学创作领域成绩卓著。著有《紫罗兰幼儿园》、《贝加的樱桃班》、《大头儿子和小头爸爸》、《非常小子马鸣加》等多部作品，曾荣获冰心儿童图书奖、全国优秀少儿读物一等奖、国家图书奖提名奖等多项国家及奖项。
于崑1967年生于上海，上海大学美术学院设计系毕业。上海青年美术家协会会员。曾为少年儿童出版社低幼读物编辑室美术编辑，1991年开始绘制并编辑出版大量儿童读物，作品获中国优秀儿童读物编辑奖、书籍封面设计奖等多个奖项，现为职业作家。
他唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪。因为他吃东两的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事：他想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦；为了还钱，唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小猪唏哩呼噜受了不少的冤枉气……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊。
唏哩呼噜历险记
唏哩呼噜是谁
大狼叼走了唏哩呼噜
不是打秋千
小猪吓跑了大狼
好心的八哥小姐
三个小家伙
月牙熊又想一干坏事
全都吓跑了
小猪当保镖
为了妈妈的荣誉
很和气的驴先生
牛先生的扁担
大老虎劫路
一担子大香蕉
小猪的生日礼物
小猪和蛇
小猪怎样认识了一条蛇
花花怎样当鞭子，怎样当竹竿
猫先生怎样替猪太太抓耗子
花花怎样成了小猪的朋友
小猪卖橘子
唏哩呼噜想要一辆自行车
卖橘子闯了祸
镶牙的代价
唏哩呼噜开设“技术咨询所”
尾声
《中国儿童数学百科全书》是中国第一套为6～15岁儿童打造的原创彩图版数学百科全书。内容包括数学是什么，形形色色的数，数学符号与运算，数列、排列与组合，概率、统筹与安排，线与图形，名题、趣题和典型问题，生活与数学，文艺与数学，建筑与数学，军事与数学，思维模式，思维体操，思维游戏与数学玩具，数学猜想与数学思维方法，数学原理与数学理论，数学赛事与数学奖项，数学家与数学著作等。
本套书共四册，内容、形式、规格均相同，每册包含24～26个最受女孩喜爱的迪士尼公主故事。书中文字均有注音，全书版式清新悦目，字体较大以满足拼音阅读的需要，并配以色彩丰富的插图，让孩子的阅读过程轻松愉快。美国迪士尼公司编著的本册为《做个执着勇敢的女孩(注音版)》（注音版），书中包含26个故事，分为爱丽儿、茉莉、花木兰三个篇章。故事主要以执着勇敢为主题，具有积极的教育意义。
做个积极乐观的女孩(注音版)/迪士尼公主心灵成长故事集
做个执着勇敢的女孩(注音版)/迪士尼公主心灵成长故事集
做个自信开朗的女孩(注音版)/迪士尼公主心灵成长故事集
做个善良友爱的女孩(注音版)/迪士尼公主心灵成长故事集
1 用无限的创意挖掘手部绘画的多种可能，给予孩子游戏般的绘画体验。
2 由小巴掌变換出丰富的图形，激发孩子的创造思维及对图形的发散联想。
3 绘画方法简单有趣、易于掌握，从而有助于孩子建立绘画自信。
4 充分地体验绘画创作的乐趣，锻炼小手肌肉的灵活性，以及手部的控制力。
《孔子》用图画书形式讲述了一个神奇的故事，帮孩子们了解有关曲阜三孔及孔子“六艺”的知识：图画书开篇，小明一家三口来到曲阜参观“三孔”——孔庙、孔府及孔林。在孔府里，小明因为拿起了棋盘上的一颗棋子而来到了孔子所在的年代，小明遇到了孔子并向他求教，小明学习了“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。而小明则告诉孔子及其弟子们现代生活中与“六艺”对应的内容。以图画书的形式，深入浅出的介绍了“三孔”及以孔子的思想。故事富有浓厚的历史和人文气息。
气韵独特的水墨丹青与匠心独运的中国故事完美融合，向孩子们展示了中国画古朴悠远的艺术美，展示了中国传统文化的魅力，版权已输出至美国并重印！
本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，以儿童的生活经验与历史因果相结合，叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画，足以唤起儿童对历史的兴趣；精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间，真实的历史更给孩子思考与判断的智慧，是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。
大海有个快乐岛，岛上有座海螺城堡，住着108只积极乐观又聪明淘气的小海龟。
《疯狂的一天》108只小海龟出生后，爬向大海去找妈妈，一路上他们依靠团队的力量，一次次躲避了天敌的袭击，最终找到了妈妈。
《建设快乐岛》小海龟跟随妈妈到了海岛上，经历了暴风雨的教训后，终于齐心协力地搭建了海螺城堡，有了属于自己的温暖的家。
《谁是偷菜贼》为了营养的食物，小海龟们捞海藻，种蔬菜，采山果，养蘑菇，好容易等到了收获的季节，却遇到了频频搞破坏的偷菜贼，一群小海龟又踏上了追捕偷菜贼的森林探险之路，探寻到了宝贵的友谊和宽容。
《你是我的好朋友》爱美丽又爱幻想的小海龟要到大海深处去寻找传说中的美人鱼，她们经历了大风暴的考验，也经受了失望的打击，最终明白了美与丑的真谛。
《拯救流星》一颗掉落的流星引发了小海龟们无限的热情，他们冒着风雪向雪山顶上进发，等待他们的又会是什么考验呢？他们在一次次的困难面前，又学会了什么呢？
适合5~8岁亲子共读，8岁以上独立阅读
盘古开天辟地，发出声声呐喊；女娲抟土，世界因此有了人类；精卫永不止息地填海，坚持至地老天荒；发明锯子、亭子，造出赵州桥的鲁班，是中国工匠智慧的化身；银河两边坚守的牛郎与织女，万里寻夫哭倒长城的孟姜女都流露出永恒不变的人间真情……
这些故事，历经一代代中国人口口相传，生生不息，爸爸妈妈听过，爷爷奶奶讲过。我们在童年时反复聆听，又将它们一一转述给孩子。讲述与聆听之中，我们会看到先人的生活，看到神州大地上的悲欢离合，也看到世事变迁与沧海桑田，而不变的，是我们的黑头发、黑眼睛与黄皮肤，以及那些根植于我们血脉深处的传统文化与赤子情怀。
《中国老故事》是送给中国孩子的礼物，集萃着我们祖先生命体验的优秀智慧，内容涵盖了大家所熟悉的神话故事、民间传说、民俗故事、节日故事、名胜传说与古代名将、帝王、智童、科学家、工匠故事等等，总计200余篇。让我们用古老的故事聚焦当代中国人的价值观，用精彩的故事点亮孩子的心灵，亲近和了解我们的传统文化。
本套书一共12册，分5大类，分别为：《神话故事》《民间故事》《民俗故事》《各族故事》《人物风物传说》
《神话故事》：人类童年时代的精神记忆，从创世神话到文明推进，让孩子在浪漫的幻想故事中获得积极成长的力量。
《民间故事》：小故事，大智慧。全面展现中华民族传统智慧和优秀品格，让孩子在不知不觉中吸纳传统文化。
《民俗故事》：以生动的节日故事展现浓郁的传统文化气息，为孩子留下精彩有趣的中国记忆。
《各族故事》：56个民族56朵花！让孩子在有趣的民族故事中了解中国传统文化的丰富与多元！
《人物风物传说》：读上下五千年之历史，得千古风云人物之智慧。从小故事里轻松了解中国的地理、历史、文化知识。
自然拼读的本质在于建立英文字母与英语语音之间的联系，实现文字与语言的相互转换，使英语学习者在“听说”的基础上进一步具备“读写”能力。与国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）相比，前者是人为发明的注音方法，自然拼读是自然形成的发音规则，是语言内在的拼写机制。因此，自然拼读作为英语“识字”工具和阅读技能，更适合少儿英语学习者学习掌握。
全套《自然拼读启蒙教程》共分四级，本书是第一级，集中练习26个英文字母作为单词起始音的发音，为之后更为复杂的拼读规律打下扎实基础。全书分为32个单元，每个单元介绍一个英语字母，每四个学习单元后面设有一个回顾单元和一篇短文阅读，及时充分地巩固该阶段所学内容。此外，本册开篇和结尾还分别配有字母表和图片词典，实现字母与词汇的积累，方便自我测评。
这套童话具有天马行空的想象力，选材广泛，时空转换炫目灵动，故事或情节曲折，感情充沛，或幽默风趣，令 人捧腹。该书系统地归纳了生命教育的10个主题，在引人入胜的故事中，让读者直面生命，感知生命中的痛苦、尊严、梦想、自由等一些本质的内涵，启发孩子思 考生命的意义，呵护心灵的成长，学会珍爱和提升自我，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展，实现自我生命的最大价值。既是生命教育的启蒙读物，也引导 孩子由此开启独立思考的大门。7-12岁适读，全10册。
本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1～6年级孩子研发的一套分级读本。
丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分，从初级阅读的1A到高级阅读的6B，共12册，均采用主题阅读的形式进行编排，每册15个主题，即15单元。选文均出自古今中外的知名作家，涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体，为孩子们提供最好的文学滋养。
每个主题文前设置导读——请跟我来，文后设置阅读能力测试题——阅读成长，主观与客观结合，读、写、练结合，旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升，获得心灵的润泽与滋养。
