中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠,千百年来,世世代代,口耳相传,经久不衰。优秀的童谣是母亲给孩子最早的心灵滋养和抚慰,是儿童最早学习母语、亲近母语的范本,是儿童学习生活、认识社会最好的途径。童谣对于儿童的身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感等都非常有意义。
本套中国传统童谣书系是著名儿童文学作家、诗人、童谣研究专家金波数十年的研究成果,编者通过田野采风和民间搜集,以及对其他优秀版本传统童谣的选萃,精选了近2000首适合儿童诵读、贴近儿童生活的中国传统童谣,分童趣歌、自然歌、逗趣歌、顶真歌等10种类别精心编排,旨在为儿童提供朗诵和阅读的优秀文本,为家长提供儿童启蒙教育的必备材料。
单本简介:
第一卷 童趣歌
童趣歌是充满儿童情趣的儿歌,包括儿童与大自然、儿童的游戏生活、儿童眼中的景色习俗等童谣。童趣歌富有音乐性,韵律协调,琅琅上口。此卷收录了《小耗子,上灯台》《小小子儿,坐门墩儿》等。
第二卷:自然歌
自然歌是让孩子认识自然现象和季节时序变化的儿歌。此卷收录了《月亮走,我也走》《高高山上一头牛》等。
第三卷:逗趣歌
逗趣歌包括颠倒歌和大实话两类儿歌。颠倒歌故意把事物之间的正常关系和正确特性颠倒过来说,可以培养幼儿辨别是非正误的能力,丰富幼儿的想象力和幽默感。此卷收录了《稀奇稀奇真稀奇》《小猫上炕捏饽饽》等。
第四卷:顶真歌
顶真歌以上一句的末尾做下一句的开头,或者是上一节的末尾做下一节的开头,此类儿歌具有训练幼儿学习语言,培养思维能力的功能。此卷收录了《板凳板凳歪歪》《排排坐,吃果果》等。
第五卷:游戏歌
游戏歌是儿童在游戏中伴唱的儿歌,儿歌内容与游戏动作一致,有一定情节。它一般采用对唱、合唱形式,在美妙的音律节奏中协调大家的动作。此卷收录了《城门城门几丈高》《拉大锯,扯大锯》等。
第六卷:问答歌
问答歌又称“对歌”或“盘歌”,在儿歌中它由始至终都采用问答方式来表达作品的内容,有一问一答的,也有连问连答的。此卷收录了《什么有腿不会走?》《什么尖尖尖上天?》等。
第七卷:绕口令 谜语歌
绕口令把一些容易混同的字词,如双声、叠韵等组成一首儿歌,要求幼儿快速地朗诵出来。幼儿通过唱诵可以培养听觉能力,练习发音,正音正字和辨别声调,培养语言表达能力。此卷收录了《连念七遍就聪明》《扁担长,板凳宽》等。
第八卷:摇篮歌
摇篮歌是以母亲的口吻唱给幼儿听的儿歌,可以使即将入睡的孩子在妈妈的歌声中感受到温柔的母爱,获得安全感,快乐地进入梦乡。此卷收录了《杨树叶儿哗啦啦》《好宝宝,你别闹》等。
第九卷:故事歌
故事歌是以儿歌的形式歌唱一个故事的文学样式。故事歌以它鲜明生动的人物形象,曲折有趣的故事情节,韵律动听的音乐性,深受幼儿欢迎。此卷收录了《一园青菜成了精》《一对蝈蝈吹牛皮》等。
第十卷:忆旧歌
忆旧歌收录了一些描述旧时代苦难生活、风土人情和地理建筑的童谣,它对于我们了解历史、熟悉民间文化都有宝贵的价值。
此卷收录了流传久远的《小白菜,地里黄》《东直门挂着匾》等150首。
《托马斯和特别的生日旅行》:
阿凡达的生日到了,托马斯将带着阿凡达和他的朋友们进行一场特别的生日旅行。读了这个故事,你会知道,托马斯在很多方面都是一辆很有用的小火车哦!
《亨利不怕不怕》:
这个故事讲的是亨利。他不相信世界上有鬼。但是,一个雾蒙蒙的深夜,发生了一些亨利无法解释的怪事……
《万圣夜历险记》:
还记得艾瑞和伯特吗?他们最大的爱好就是捉弄小火车,给他们制造各种各样的麻烦。但是这一年的万圣夜,他们的恶作剧却适得其反……
《麦帝迈克吵不停》:
这个故事的主角是长着两张脸的麦帝迈克。麦帝迈克总是为了前进的方向吵不停。直到有一天,他们才发现,朋友的意见是多么重要!一意孤行只会导致很大的麻烦……
《小勇士培西》:
这是一个关于绿色小火车培西的故事,他是个调皮的家伙,总爱捉弄其他的小火车。有一天,他需要很勇敢很勇敢地做一件事情……
《圣诞大营救》:
一场暴风雪席卷了小村庄,托马斯、培西和朋友们一起努力,让困在暴风雪里的村民度过了一个欢乐的圣诞节,而小火车们也收获了一份意外的惊喜……
《铁路真讨厌》:
巴尔奇是一辆双层巴士,多多岛的旅游旺季可少不了他。巴尔奇自以为比任何小火车都跑得快,所以他想抢走他们所有的乘客……
《阿尔菲不是小不点》:
这个故事讲的是挖掘机阿尔菲。工程队的一些家伙总是调侃他的小个子,阿尔菲用自己的实际行动证明了一句话:小个子也能很有用!
也许,这是一个应该读好几遍的故事。因为只读一遍,很容易把它理解成“大象皮皮和小花鼠你帮我、我帮你,成了好朋友”――这么理解有点儿太简单化了;或者理解成“大象皮皮帮助了小花鼠,所以小花鼠要报答他”――这样,又似乎太功利化了。这个故事对友谊的描写,是别致的。
当听到故事结尾皮皮说的那段话的时候,也许小花鼠和孩子们都明白了――哦,原来真正的好朋友不是互相给予实质性的帮助那么简单。人与人之问亲密的关系,不是用可以计算的利益来维持的,而是由那些相互之间无法计量的关爱、陪伴、牵挂交织而成。拥有好朋友的人,会时刻有一种被需要的感觉,同时,有一种无与伦比的归属感和安全感。身处物质社会里的孩子更应该懂得:精神上的回馈是最好的礼物,在心灵上与人建立温暖牢固的关系是最大的财富。
把目光在故事的最后多停留一会儿吧――“皮皮用鼻子轻轻地拥抱了小花鼠,同时拥抱的,还有他身后的一丛粉红色的花儿。”真愿这粉红色的花儿开在每个人的心间,永远芳香美好。
人类的大脑具有高度的可塑性,如何适应儿童大脑发育的需求,科学地开发大脑潜能?这是每一位家长关心的问题。
尹文刚教授根据多年的科学研究与教育实践,遵循0—7岁婴幼儿脑功能发展的关键期,以及儿童神经心理发展的规律,每个年龄段设计了12×4个益智游戏,涵盖了感知觉、注意、言语、记忆、计算、思维、表现、运用、情绪等方面的培养内容。
书中的每个游戏,在内容和形式上体现了阶梯递进和螺旋上升的设计原理,此外,作者还针对每个游戏精心撰写了“专家的话”,旨在向广大家长系统地揭示益智游戏背后的儿童心理学现象和规律,指导家长在生活中举一反三,一步一步帮助孩子在大脑潜能开发的道路上前进。
"大头儿子和小头爸爸.原著经典故事"由著名儿童文学作家郑春华创作的历久弥新的经典幼儿文学作品。作家从儿童的视角出发,将一系列妙趣横生故事,与儿童的日常生活与丰富的想象串联在一起,通过大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈充满乐趣的日常生活映射出大人与儿童共同的成长与快乐。它让孩子们在欢声笑语中体会幸福,品尝温暖,感知爱意,学会感恩。
《海盗帆船》
大头儿子发现了一个秘密,池塘里居然有一艘海盗帆船。他很兴奋,赶紧把这个秘密告诉了朋友们。可是,别的小朋友只看到了一个烂竹片,根本不是什么海盗帆船。大头儿子心里很难过,幸好小头爸爸相信大头儿子,他们一起乘着海盗帆船出发了……
“尹文刚儿童脑功能开发系列”之《激发孩子大脑潜能的12×4阶梯游戏》是由中国科学院心理研究所教授、博士生导师尹文刚专为中国0—7岁孩子量身打造的大脑思维游戏书.
1. 每个年龄一本书,全面提升关键期能力
全系列涵盖儿童心理发展九大领域:感觉、知觉、注意、表象、记忆、言语、思维、情绪、动作.每个年龄段集中训练相应的关键期能力,让孩子收获成功的喜悦!
2. 每个年龄12级阶梯,循序渐进玩游戏
12级阶梯游戏是根据每个年龄段儿童的生理和心理发展特征设计的,由易到难,从简单到复杂,能够让孩子轻松应对每一个问题!
3. 每本书涵盖适龄阶段各种潜能,尤其关注易被家长忽视的潜能
中国的家长和老师平时非常关注孩子的语言、思维等方面的能力培养,但往往忽视一些特殊潜能的培育,这会影响孩子将来的发展.比如面孔识别能力的训练,可以帮助孩子提升社会交往能力.
4. 每个游戏附有“专家的话”小贴士,科学系统、通俗易懂
本书每个游戏下面附有作者精心撰写的“专家的话”,为家长揭示了每个关键期能力的重要性和训练方法,家长可以在生活中举一反三,根据孩子的特点和弱项,设计更多有趣的游戏.
我认识的于平、任凭,是两个专注于自己艺术世界的人,他们的这本新作《虎年的礼物》是没日没夜地画了近3 个月才做成的,导读手册也写了整整半个月,下的功夫不能说不深。因此,作为他们三套生肖剪纸图画书(《牛年的礼物》、《老鼠、老鼠》和这本“老虎书”)的责编,我也感到自己有义务跑过来,就这本书的使用说几句。
首先,这是一本“全龄绘本”,适合所有的小孩和长大了的小孩(大人们)来读。
其次呢,这本“老虎书”介绍了中国的虎文化——在民间的传统里,老虎既和生肖、财运、一家平安相关,又和毒月保健(“艾虎”)相关。所谓“一年之计在于春”,虎年了解虎文化之余,你还可以把书中介绍的旧时民俗引进到生活中,进行新年祈福(比如说,剪下我们随书附赠的“守宝虎神”的图样贴到米缸上呀,在农历五月做有祛毒效果的香包呀等等)。
再说亲子共读。书中介绍了虎文化的方方面面,导读文字字数也不少,但是不要把“绘本”当成“课本”哦!作者们仅用四十页的图画和每页四句的童谣来介绍虎文化,本身就是“举重若轻”——轻松、有趣,才是绘本阅读的“正觉”呢!
最后,最值得推荐的阅读方式就是静心品读了。试着像作者创作时那样摇头晃脑地(是不是有点吟诵的味道?)朗读书中的童谣,细细欣赏书中的剪纸图画,体味中国虎文化中呈现的你我心底的愿望吧!
吼吼——
风声起,虎年到!终于轮到俺“百兽之王”老虎登场啦!我的礼物——我的礼物一箩筐:寓言、神话、传说,还有谚语、成语、歇后语……俺身上花纹有多少!车上礼物就有多少,统统送给可爱的你——
愿天下所有人:虎年增虎气,虎虎有生气。
一只老虎跑得快,两只老虎飞起来,一只长着小耳朵,一只长着大尾巴,不奇怪,不奇怪。
骑鲸之旅
0—2岁亲子共读不可不知的神奇魔法
这是一本教家长怎样为孩子挑选绘本,如何一起阅读绘本的书
最感人的妈妈绘本笔记,最可行的中国共读启蒙方案
数万年轻父母亲身实践并见证“奇迹”发生
蒲蒲兰、启发文化、海豚绘本花园、蒲公英童书馆、少年儿童出版社幼教中心、心喜阅 等共同推荐
新浪亲子 鼎力推荐
为什么要亲子共读?
读书给孩子听,可以:让孩子将阅读与愉悦联系在一起;创造背景知识;建立词汇基础;树立一个阅读的典范。——吉姆?崔利斯《朗读手册》
父母用自己的口,将这些文字一句一句说给孩子听,就像一粒一粒地播下语言的种子,当一粒种子在孩子心中扎根时,亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。真正让父母与子女密切联系在一起的,不是户口薄或出生证明,而是温柔的、人性化的言语。——松居直《幸福的种子》
在孩子的智力发展过程中,一本好书提供的快乐是其他任何事情都无法比拟的。从小到大读书的孩子,更能融入社会。——安妮塔?西尔维《给孩子100本最棒的书》
如果父母能通过念故事书,慢慢累积“爱的库存”,在短短两三年之间,或许还感觉不到它对子女的影响力,但等到有一天,我们要在生活中教孩子规矩,或是设下父母的规范时,就会发现我们给孩子“爱的库存”愈多,孩子就愈容易受教。——汪培珽《喂故事书长大的孩子》
对于即将踏上亲子共读之路的妈妈来说,有没有一条捷径可走?有,就是阅读粲然的《骑鲸之旅:0-2岁亲子共读不可不知的神奇魔法》。它亲切,生动,具有极强的指导性和可参照性,夸张一点说,就是一本中国妈妈写的实战版《幸福的种子》。
——《世界图画书:阅读与经典》作者 彭懿