3~6岁的孩子，正经历着人生的第一个动荡时期。他们的生理、心理在飞跃发展，行为、语言和思维等能力逐步成熟。他们的生活环境也发生着巨大的变化，从小家庭进入到幼儿园的大集体，结识很多年龄相近的同伴，跨出了进入社会的第一步。这些变化对孩子提出了很多新的要求和挑战。
因此，在这个年龄段，孩子难免会遇到各种各样的成长小问题。
他们有了自己的主意，不再像以前一样对爸爸妈妈的话言听计从；他们的情绪变得喜怒无常，刚刚还是喜笑颜开，一转脸，就可能因为一点儿不如意的事大发雷霆或嚎啕大哭。
孩子到底是怎么了？爸爸妈妈不禁感到困惑。其实，每个孩子的行为背后，都有一个或几个“正当的理由”，只要爸爸妈妈对孩子的心灵成长关注多一点，这些小问题就能迎刃而解了。
在“爸爸妈妈别担心”成长启蒙图画书中，8个可爱的小主人公就像生活中的孩子一样，他们有时爱说话，有时撒点小慌，有时不愿分享，有时爱发脾气，有时特别固执，有时还会欺负其他小朋友……
8个有趣的故事可以让孩子在阅读中慢慢养成良好的行为习惯，儿童心理学博士的引导手册让家长更加了解入园孩子的心灵成长特点，帮助初步迈入社会的孩子顺利渡过第一个动荡期，适应幼儿园生活。
《不要急躁专心把话听完》
俗话说，会说的不如会听的。只要仔细观察，你就会发现，成绩好的学生和成功人士大部分都是“会倾听”的人。这本书能让孩子真正明白倾听的重要性，帮助孩子从小就在日常生活中养成认真倾听别人说话的良好习惯。 《不要哭清楚地说》
跟其他小朋友一起玩的时候，想要玩具的时候，很多孩子都不把自己的想法说出来，而是一味哭泣。这本书能让孩子明白，光哭不说对解决问题是毫无益处的。在生活中，父母不仅要引导孩子用语言表达想法，还要尊重孩子的想法，让孩子更加乐于表达。 《不要害怕勇敢地问》
处于幼儿期的孩子还不擅长通过请求别人帮助来达到目的，这本书通过展示胆小的主人公羞羞的蜕变过程，让孩子明白勇敢询问的重要性。在生活中，父母和老师面对孩子提出的各种问题时不要不耐烦，要恰当地回答，帮助孩子开拓思维，正确把握自己的意愿，为自我主导学习奠定基础。 《不要随口就答想一下再说》
处于幼儿期的孩子还不知道与人沟通的正确方法，主要用“不”“不知道”简单地表达自己的想法。在生活中，父母和老师应该要求孩子在说“不”“不知道”之前先认真思考，并且耐心地引导孩子说出“为什么不”和“为什么不知道”，帮助孩子提高思维能力，增强社会性。 《不要慌张得体地说》
遭到朋友嘲笑时，想跟朋友一起玩时，朋友不按顺序排队时……该怎么跟朋友说呢？孩子常常茫然不知所措。这本书展示了小主人公在不同的情况下是怎么表达自己的想法的，父母可以引导孩子亲自说一说那些话，帮助孩子学习如何得体表达，提高解决问题的能力和信心。
“地球环保小卫士”系列图书（共4本），分别为《大地身体要健康》、《大自然生气啦》、《森林森林，你别哭》、《你是我的珍宝》。告诉孩子要保护地球环境，让孩子们意识到地球面临的环境威胁，如砍伐森林、土地退化、自然灾害、珍惜物种的减少等等，并告诉孩子应该如何参与到环境保护之中，为保护地球贡献出自己的一份力量。
“地球环保小卫士”系列讲述了一只叫银银（取自于银杏）的大熊猫把每一个环境危害呈现在孩子面前，向他们解释为什么会有这些问题，以及如何来保护我们的地球。每本书包含一个家长指南以及熊猫银银组织的小活动，帮助孩子们分析问题，让家长引导孩子一起参与到环境保护的活动中。
这本书从艺术鉴赏角度出发，本书选取了不同时期来自世界各地的名家名作。你可以探寻作品背后的故事，发现隐藏的细节，还可以试试画家们所使用的一些创作手法。以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷，每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛，小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径，但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展，从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说，科学与艺术的对话是人类发展的终极目标，而这本书，就是向这个目标迈进一大步的阶梯。
这本书将会给家长提供一些新思路、新方法，为孩子全面发展打好坚实的基础。
作者简介：
罗西•迪金斯在Usborne出版社出版非常多有关艺术鉴赏及艺术游戏类图书。包括非常成功的《我的第一本艺术书》（中文名）。一部部的艺术作品的出现，丰富了出版市场。
专家推荐
名画欣赏活动在构建儿童审美心理结构方面不失为一剂良方，其可行性和独特性，得到了验证和肯定，这本书在这方面起到积极的意义。
——顾明远 中国教育学会会长
审美感知为出发点，以情感为动力，在不断挖掘幼儿创作潜力的同时，使幼儿内在心灵在美的节奏中和谐发展，这是名画欣赏活动给少儿教育带来的启示。
——潘公凯 中央美术学院院长，全国政协委员
这本书极大的拓展了孩子们的视野，让我们看到创造力是艺术的源泉，也是艺术思维和创造的基本要素，在儿童教育中难能可贵。
——徐冰 中央美术学院副院长，国际知名艺术家
这本书极富创意色彩，它不仅会给中国孩子带来启发，也适合全世界的孩子学习和参考。
——斯蒂文•赛迪 美国哈佛大学教授，美术教育系主任，“零点项目”艺术组主任
这是一本非常有新意、创想的绘画书，结合鉴赏与动手制作，益智游戏与创意思考，为家长和老师提供了具体的指导方法，对国内的少儿美术教育有很大的启发，是一本值得读的好书。
——郑勤砚 中央美术学院美术教育学系副教授、少儿艺术教育工作室负责人
“书里藏着好多虫”系列以孩子们喜欢的可爱虫虫为主角，用立体的形式来描绘孩子们熟悉的生活，讲述孩子们想象中的故事。在学校、在海边、去玩雪、去郊游……无论哪儿，都有许多小虫虫，正等着和孩子们见面呢。
立体书除了增加阅读兴趣，还能帮助孩子们建立空间智力，激发他们的想象力。这是其他阅读形式不能为孩子提供的。本书的作者大卫•A.卡特被称为纸艺大师，他在立体的书页中植入翻翻、拉拉、转动等元素，充分调动了孩子们的好奇心和探索欲，每一页都给孩子不一样的惊喜。
《晚安，小虫虫》是一本适合孩子们睡前阅读的立体书。书里用立体的部件和活动的机关活灵活现地展现孩子们睡前的各种好玩的游戏。在床上蹦、洗澡、刷牙、晚安拥抱、晚安儿歌等，最后，随着孩子们的操控，虫虫们慢慢合上了眼睛进入了梦乡。小读者们也感觉到了困意，随着书里的儿歌，慢慢睡去了。
《下雪天，找虫虫》是一本讲述虫虫们在下雪天游戏的立体书。独特的立体结构，亮闪闪的材质，吸引孩子的注意，唤醒孩子们的想象力。大大的雪人藏在书里，跳冰上芭蕾的虫虫会飞快地转圈。在冰天雪地里，让孩子们乘着想象去畅游吧。
《小虫虫盖新房》讲述了小虫虫们用一周的时间盖新房子的故事。立体书更生动地讲述了大房子是如何盖成的。虫虫们盖新房的立体书，孩子们看到的时候会“哇”地一声惊呼，被书页里独特的呈现所吸引。同时，孩子也会通过小儿歌，认识从“星期一”到“星期日”的每一天。
《上学啦，小虫虫》是一本让孩子认识学校的立体书。里面会有数学课、英语课、美术课、科学课和体育课的场景。立体书是怎样体现学校里丰富多彩的生活呢？让小朋友们心存好奇，快去看看这本书吧。在《上学啦，小虫虫》的最后，还有一个虫虫们在攀登架上游戏的场景，超酷超复杂，一定赚足孩子们的注意、欢笑和好奇。
《海边的小虫虫》讲述了小虫虫们在海边度假的故事。在立体书里，有会变身的冰激凌，有藏在皮球后面的一群群的蝴蝶，还有惊险刺激的过山车。最独特的是，在夏日的夜晚，萤火虫们还能一闪一闪地亮起来。
《出发吧，小虫虫》是一本讲述各种交通工具的立体书。这里有：飞机、汽车、热气球、赛艇、赛车和救火车。小虫虫们选好了自己的交通工具，高高兴兴地出发了。各种交通工具，都是孩子们最感兴趣的东西，在《出发吧，小虫虫》这本立体书里，各种交通工具都立了起来，动了起来，转了起来，让小朋友们过足了瘾。
作者介绍：
大卫•A.卡特，1957年出生在美国盐湖，现在和妻子还有两个女儿住在加利福尼亚州。1987年他开始独立创作立体书，至今已经创作了近百本立体书。“书里藏着好多虫”系列在全世界已经销售650万册，其中《复活节虫虫》获得纽约时报连续三年畅销书榜第一名，《小红点》在意大利获得安徒生大奖，《六百个黑点》 和《白色的噪音》获得纽约时报书评周刊最佳图画书前十。
译者介绍：
程雯，籍贯北京。网名囡囡妈（微博号 @lazynanma），曾任杂志编辑多年，后移居加拿大。在亲子阅读体验中，喜爱上了图画书和儿童文学。为了帮助女儿学习中文母语，坚持英文书阅读时和女儿进行中文即兴翻译。步入翻译领域后，已翻译多本儿童图画书。囡囡妈妈为亲子阅读推广不遗余力，参与了小书房儿童文学网的多项活动。
目录
《晚安，小虫虫》
《小虫虫盖新房》
《海边的小虫虫》
《下雪天，找虫虫》
《上学啦，小虫虫》
《出发吧，小虫虫》
“全球孩子都爱玩的经典游戏书•蓝精灵创意游戏系列”是以风靡世界的经典形象蓝精灵为主题的综合益智游戏书。这套丛书从儿童的视角出发，在孩子熟悉的蓝精灵场景中设计游戏，贴近自然，贴近孩子。每册游戏书包含连线、找不同、迷宫、视觉发现、推理、综合游戏等多种游戏，趣味性强，难易有别，是对孩子的专注、想象、逻辑、创意等能力的综合培养，孩子能在一定的挑战中思考，在趣味阅读中体会经典蓝精灵的友爱与美好。
人类的大脑具有高度的可塑性，如何适应儿童大脑发育的需求，科学地开发大脑潜能？这是每一位家长关心的问题。
尹文刚教授根据多年的科学研究与教育实践，遵循0—7岁婴幼儿脑功能发展的关键期，以及儿童神经心理发展的规律，每个年龄段设计了12×4个益智游戏，涵盖了感知觉、注意、言语、记忆、计算、思维、表现、运用、情绪等方面的培养内容。
书中的每个游戏，在内容和形式上体现了阶梯递进和螺旋上升的设计原理，此外，作者还针对每个游戏精心撰写了“专家的话”，旨在向广大家长系统地揭示益智游戏背后的儿童心理学现象和规律，指导家长在生活中举一反三，一步一步帮助孩子在大脑潜能开发的道路上前进。
