月光下，一个小小的卵，躺在树叶上，一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。
星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。
星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。 到了晚上，他就胃痛起来！
第二天，又是星期天。 毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。
现在他一点儿也不饿了——他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。
然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……
他已经是一只美丽的蝴蝶了！
@博集天卷图书 出品
此书秉持学以致用、从生活中学英语的教学理念，将英语的学习从学校、补习班延伸到家庭中。书中题材活泼且生活化，从设计的各种生活情境中，让亲子能在轻松的家居生活中一起学英文；不仅寓教于乐且能增进亲子感情。这种学习的理念可说是落实英语全球化、社会化、学校化、家庭化、趣味化的创意。此书可谓是英语家庭化、亲子教育的万用实用词典。
编辑推荐：
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作者简介：
李宗玥
台湾备受欢迎、百万读者热力推荐的英文教育专家。台北市外语启蒙教学发展学会会长，淡江大学推广部英语班主任，获得英国CEELT英语教师资格认证。曾任台湾外文童书俱乐部亲子共读说故事讲师、多所培训学校聘英语教师。
Michael Riley
The Children English Language and Computer Center Chief. Instructor Senior Public Speaker. ICRT有朝气的DJ。台湾中国文化大学、辅仁大学师资班资深讲师。 GOTCHA迪士尼幼儿美语教材作者。
蔡佳妤
台北市外语启蒙教学发展学会编辑、获得澳大利亚昆士兰大学研究所TESOL认证证书。
图书部分目录：
1 作息起居
SCENE1 起床 It's time to get up. 该起床了。
SCENE2 更衣 Take off your pajamas. 把睡衣脱掉。
Clothes衣服单词怎么说
SCENE3 招呼 How are you？你好吗？
SCENE4 盥洗 Go wash your face. 去洗脸。
SCENE5 洗澡 The bath is ready. 洗澡水放好了。
Bathroom 浴室单词怎么说
SCENE6 出门 The school bus is wmtmg for you. 校车在等你喔。
My Study Room书房单词怎么说
SCENE7 就寝 It's your bedtime. 该睡了。
Bedroom卧室单词怎么说
……
宝儿是头勇于冒险探索和渴望友情的小北极熊，和真实世界里的小朋友心意相通。
北极的生活本来是简单乏味的，一头白色小北极熊，在冰天雪地里闯荡，怎么变化出一个又一个的惊险曲折而色彩缤纷的故事呢?窍门在于冒险和友情。
宝儿的冒险历程有很多，包括闯进科学家的实验室，乘探险队的气球上天，被渔船带到城市，登上火车逃避大风雪，坐在鲸鱼或海象背上漫游海港和热带岛屿等等。每次探险宝儿都会认识一位新朋友，例如小兔子、小老虎、小雪橇狗、小海雀、小猫咪、小棕熊等，可爱的宝儿喜欢帮助朋友，在患难中懂得互相扶持，绝不独自逃生，脱险后才各自归家，友情恒久存在心头 …… 本册主要内容：北极短暂的夏季即将过去，小北极熊宝儿望着天鹅群往南飞去，有点伤心。这之后不久，驯鹿群也要迁徙到南方过冬去了。但是今年，人类的活动妨碍了它们的迁徙。人们架起了一眼看不到头的篱笆，正好挡住了驯鹿的去路。他们还堆起成堆的、巨大的管子破坏了北极的风景。驯鹿群被困住了，如果它们走不出去的话，就会面，临灭绝的危险。宝儿想出了一个好主意，但是，能起作用吗?
“比尔熊快乐学英语”是一套不可多得的英语启蒙和事物认知图画书。用明亮的色彩、最美丽的画面和最实用的句型让孩子轻松地学英语。
学前期和小学低年级阶段是孩子语言发展的关键时期。对于学习英语而言，在这一阶段应当注重培养孩子的兴趣。“比尔熊快乐学英语”科学地选择与孩子母语习得基本同步的、与其生活密切相关的事物，如形状、数字、颜色、天气、家庭成员、交通工具等等作为英语学习的内容，这些都是孩子在日常生活中能随时运用的事物，孩子学了就能用。这样的英语学习方式让孩子感到好玩，从而产生兴趣。
“比尔熊快乐学英语”一共6册，在每册里，比尔熊都带着孩子们认识身边的事物以及它们的英文。
内容简介
每本书分为五个部分
1.中英对照图文——情景阅读，身临其境，看图识物，色彩纷呈。
2.重点词汇与图形相结合——直观生动，易懂易学，形象记忆，印象深刻。
3.快乐英语，亲子共读——由易到难，轻松阅读，共同参与，共同评价。
4.快乐认知，亲子游戏——玩中学、学中玩，激发兴趣，快乐体验。
5.写给父母和老师的话——孩子英语学习的主要内容，指导孩子学英语的基本方法和基本态度
