猩猩和猴子是非常聪明的动物，他们的大脑为什么比人小呢？他们的脚怎么和手长得一样啊？我们能教会猩猩猴子打字吗？要是被打了，他们会怎么样？本书用轻松幽默、风趣诙谐的语言，以法国作家和艺术家特有的生动，从与众不同的角度，展现了猩猩和猴子不为人知的特点。
把有关它们的习性，描写刻画得栩栩如生，我们通常所不了解的猩猩还有猴子用比拟的画面同时呈现，总是有令人吃惊的效果出现。在有相关的基本常识之外，还增加了和人的智慧对比的元素，更加拟人、滑稽、可笑。
这不单单是一本让孩子了解世界的认知书，也是一本艺术启蒙与赏析的画册，还是一个有趣而实用的语言材料库，可以帮助孩子浇灌神奇的“语言之树”，实现语言的飞跃发展。语言是一种综合能力，德国语言学家沃尔夫冈将孩子学语言比喻成树的成长过程，儿童的感知、运动机能、智商发育、情商发育和大脑的发育构成了“语言之树”的根。家长可以按如下方法运用这本书（详见书中导读），帮助孩子好好浇灌“语言之根”：
1、帮助孩子用合适的词语描述图画。
2、让孩子跟着说，把句子补充完整。
3、讲讲图画里都发生了什么。
4、通过看图培养孩子的理解能力。
最后强调一下，这绝不是一本让孩子背英语单词的字典：有双语环境的孩子，家长可以同时用两种语言和孩子共读这本书；以中文为母语的孩子，0-4起步阶段宜先学好中文，家长可纯粹用中文和孩子共读，有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可；4-6岁以后，可以侧重英语，建议和孩子一起一边看图，一边说说英语单词。
本书值得从0岁开始拥有，之后反复翻阅，终生珍藏！
