本套书以一个中国孩子的视野,选取其身边细小的人和事,讲述70、80年代乡村童年生活的片段,其中包括《过新年》、《爸爸的田野》、《我爱妈妈》、《小姐姐》、《童年之歌》和《村小学》等。
本套书的取材与绘画充满了浓厚的中国乡村生活的气息,表现出绘画作者对童年生活的一种追忆和思念的心情。同时邀请作家徐鲁配写文字,以散文叙事,以情感贯穿全书,清新简洁的文字中隐藏着感恩、励志的情怀。
这是一套比童话还要精彩的科学书,这是一座包罗万象、神奇有趣的科学城堡!
韩国经典少儿科普读物“小牛顿爱探索科普绘本”内容精彩,样式创新,翻开“小牛顿爱探索科普绘本”就好像走进了哆啦A梦的任意门,带着你穿越空间、时间,去到任何你想要知道的科学世界。
你可以走近恐龙,亲眼目睹恐龙的消失;
你可以飞到太阳系,把八大行星全都逛遍;
你可以回到46亿年前,看看地球是怎样由灰尘变过来的;
你还可以回到妈妈的肚子,瞧瞧你是不是真的被捡来的……
《我要两个生日》:我喜欢过生日,喜欢每天都像生日一样开心!
每一个宝贝,都是父母心里最美的天使。
欧洲殿堂级绘本大师托尼.罗斯的“小公主”之经典力作,为我们刻画出了一个再普通不过的小精灵。在一个个鲜活的故事中,我们看到了一个可人的宝贝,犹如阳光下的蓓蕾,在爱的呵护下,茁壮地成长着。
在孩子的世界里,快乐由自己主宰。孩子们身上能发生的所有事情或所有想法,在小公主的世界里都能找到它们的身影。该系列包括《我要一只喇叭》《我不要着凉》《我要长高》《我要回家》《我要自己做》《我要小马桶》等22本。
作者擅长以完整的故事结构,图文并茂的叙述技巧,勾勒出宝贝特定年龄阶段特有的对未知的好奇性、叛逆自主性等特点。这不仅仅只是一个个简单的图画故事,更是一套葆含亲子行为教育理念和幼儿生活体验的趣味性绘本。
《我要开店》:我想让大家都来光顾我的小店,让大家都得到快乐!
每一个宝贝,都是父母心里最美的天使。
欧洲殿堂级绘本大师托尼.罗斯的“小公主”之经典力作,为我们刻画出了一个再普通不过的小精灵。在一个个鲜活的故事中,我们看到了一个可人的宝贝,犹如阳光下的蓓蕾,在爱的呵护下,茁壮地成长着。
在孩子的世界里,快乐由自己主宰。孩子们身上能发生的所有事情或所有想法,在小公主的世界里都能找到它们的身影。该系列包括《我要一只喇叭》《我不要着凉》《我要长高》《我要回家》《我要自己做》《我要小马桶》等22本。
作者擅长以完整的故事结构,图文并茂的叙述技巧,勾勒出宝贝特定年龄阶段特有的对未知的好奇性、叛逆自主性等特点。这不仅仅只是一个个简单的图画故事,更是一套葆含亲子行为教育理念和幼儿生活体验的趣味性绘本。
《我要开灯》:我是喜欢开着灯读故事,害怕黑夜的小公主!
每一个宝贝,都是父母心里最美的天使。
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作者擅长以完整的故事结构,图文并茂的叙述技巧,勾勒出宝贝特定年龄阶段特有的对未知的好奇性、叛逆自主性等特点。这不仅仅只是一个个简单的图画故事,更是一套葆含亲子行为教育理念和幼儿生活体验的趣味性绘本。
《我要回家》:我喜欢住在自己原来的家,哪里都没有自己家好!
每一个宝贝,都是父母心里最美的天使。
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在孩子的世界里,快乐由自己主宰。孩子们身上能发生的所有事情或所有想法,在小公主的世界里都能找到它们的身影。该系列包括《我要一只喇叭》《我不要着凉》《我要长高》《我要回家》《我要自己做》《我要小马桶》等22本。
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《我要当原始人》:我有时想体验和现在不一样的、奇妙的生活!
每一个宝贝,都是父母心里最美的天使。
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在孩子的世界里,快乐由自己主宰。孩子们身上能发生的所有事情或所有想法,在小公主的世界里都能找到它们的身影。该系列包括《我要一只喇叭》《我不要着凉》《我要长高》《我要回家》《我要自己做》《我要小马桶》等22本。
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《我要当海盗》:我是偶尔会恶作剧,古灵精怪的小公主!
每一个宝贝,都是父母心里最美的天使。
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作者擅长以完整的故事结构,图文并茂的叙述技巧,勾勒出宝贝特定年龄阶段特有的对未知的好奇性、叛逆自主性等特点。这不仅仅只是一个个简单的图画故事,更是一套葆含亲子行为教育理念和幼儿生活体验的趣味性绘本。
《我要长高》:我想长得高高大大,就能做很多有趣的事情!
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在孩子的世界里,快乐由自己主宰。孩子们身上能发生的所有事情或所有想法,在小公主的世界里都能找到它们的身影。该系列包括《我要一只喇叭》《我不要着凉》《我要长高》《我要回家》《我要自己做》《我要小马桶》等22本。
作者擅长以完整的故事结构,图文并茂的叙述技巧,勾勒出宝贝特定年龄阶段特有的对未知的好奇性、叛逆自主性等特点。这不仅仅只是一个个简单的图画故事,更是一套葆含亲子行为教育理念和幼儿生活体验的趣味性绘本。
《我不要梳头发》:我想给喜欢的每一个人都梳头发,让大家都漂亮!
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在孩子的世界里,快乐由自己主宰。孩子们身上能发生的所有事情或所有想法,在小公主的世界里都能找到它们的身影。该系列包括《我要一只喇叭》《我不要着凉》《我要长高》《我要回家》《我要自己做》《我要小马桶》等22本。
作者擅长以完整的故事结构,图文并茂的叙述技巧,勾勒出宝贝特定年龄阶段特有的对未知的好奇性、叛逆自主性等特点。这不仅仅只是一个个简单的图画故事,更是一套葆含亲子行为教育理念和幼儿生活体验的趣味性绘本。
《我不爱吃沙拉》:我是热爱劳动的小公主,享受自己种食物的乐趣!
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作者擅长以完整的故事结构,图文并茂的叙述技巧,勾勒出宝贝特定年龄阶段特有的对未知的好奇性、叛逆自主性等特点。这不仅仅只是一个个简单的图画故事,更是一套葆含亲子行为教育理念和幼儿生活体验的趣味性绘本。
《我要成为》:我长大了是什么样子的呢?好想知道!
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《我要自己做》:我要自己动手,坚持自己的事情自己做!
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《我要去游乐园》:我是善于调整坏情绪,随时发现快乐的小公主!
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作者擅长以完整的故事结构,图文并茂的叙述技巧,勾勒出宝贝特定年龄阶段特有的对未知的好奇性、叛逆自主性等特点。这不仅仅只是一个个简单的图画故事,更是一套葆含亲子行为教育理念和幼儿生活体验的趣味性绘本。
《我要我的玩偶》:我是善于自我创造,组织表演的小公主!
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在孩子的世界里,快乐由自己主宰。孩子们身上能发生的所有事情或所有想法,在小公主的世界里都能找到它们的身影。该系列包括《我要一只喇叭》《我不要着凉》《我要长高》《我要回家》《我要自己做》《我要小马桶》等22本。
作者擅长以完整的故事结构,图文并茂的叙述技巧,勾勒出宝贝特定年龄阶段特有的对未知的好奇性、叛逆自主性等特点。这不仅仅只是一个个简单的图画故事,更是一套葆含亲子行为教育理念和幼儿生活体验的趣味性绘本。