首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。无论在哪个画面中，苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找，将数字和形象结合起来，并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。
作者幽默诙谐的画风独树一帜，故事细节十分丰富，重复中又暗含变化。每一次的翻页都有新成员加入，画面逐步丰富起来，直到“闹得一塌糊涂”为止，孩子们可以清楚明白地体会到从一到十甚至“数不清”的数量概念。并且，在“脑子里全乱了”以后，故事又理顺头绪重新回到原点，这样的处理如同一次变魔术似的快乐把戏。让小读者快乐无穷。
此外，作者的匠心并不止于单纯的数量认识，三只鸟追两只虫子，总有一只鸟追不上虫子；四个猎人打三只鸟，总有一个错人打不到鸟。故事情节背后又隐藏着最简单的比较和加减的概念，孩子们一定能从中得到更多的乐趣。
辽阔的草原上住着一位名叫苏和的牧羊少年，他和奶奶相依为命。有一天，苏和在牧羊归来的路上捡到一头白色的小马驹。从此，白马走入了苏和的生命……
时光流逝，苏和与白马渐渐长大。在王爷举办的赛马大会上，苏和与白马一举获得第一名，但背信弃义的王爷利用权势夺走了白马，还将苏和打成重伤。在王爷为喜得好马举办的庆功宴上，白马将王爷甩落马背，企图逃走，气急败坏的王爷竟然下令射杀白马。重伤的白马拼着最后的力气来到了苏和身边……
《苏和的白马》在日本是销量突破百万册的经典绘本，曾获日本厚生省儿童福祉文化奖、日本产经儿童出版文化奖等日本儿童出版业最高奖项，并入选NHK读书委员会推荐书目和日本图书馆协会选定书目。这个故事改编自内蒙古民间故事《马头琴》，具有浓厚的民族色彩，情节感人又带有一点哀伤。在这本书里，赤羽末吉为了表现那一望无际的草原，采用了少有的大型横长开本，并用“地平线”作为布景的主轴——无论是近景还是远景，都可以看到天边的地平线，给人以气势磅礴的感觉。作品在颜色的运用上也很有特色，除了大量运用深浅不一的黄色和红色来表现大漠的干燥外，还借助色彩明暗的变化来反映主角的心情和命运，用颜色的强弱和构图的大小来象征力量的对比，使得故事层次分明，节奏明晰。
在这一系列中，通过不同事物大小比较、用身体测量、辩论货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。
公主殿下来的那天
最棒的蔬菜
我的一天
都陵村168号
时间的故事
让谁先吃好呢？
过去的人们是怎么数数的呢？
乱七八糟的魔女之城
蜘蛛和糖果店
双胞胎兄弟
鼓鼓和蛋蛋的梦想
真正的魔法师
避开恶猫的方法
一起一起分类病
都到我这里来
我和爷爷的建筑之旅
奶奶的红裙子
美术馆里遇到的数学
猜猜看
点和线相遇
寻找消失的爸爸
世界上最帅的猪
汪汪的生日派对
很特别的音乐故事
成为好爸爸
阿锤和阿蛋愉快的一天
吃了魔法药的哈哈阿姨
面包公主三姐妹
有想除掉的东西
燕子，你还记得吗？
和邻居亲密相处
插岘岭
我家漂亮的尺子
小熊一家和吵吵闹闹的怪物们
鸟儿鸟儿飞进来
各国的早餐
小男孩儿小一步和他的好朋友小莱鸥也正在开开心心地玩。突然，为了一只小水桶，他们争了起来。唉哟！还打起了架。怎么办呀？突然，“嘭！嘭！嘭！”发生了什么？两个小朋友能重归于好吗？
草地上，两只小猫咪高兴地打着滚儿。大树上，两只小乌鸦快乐地唱着歌儿。大树下，小一步和小伙伴莱鸥开心地玩着沙子。突然，为了一只黄色的小水桶，两个孩子发生了争执。哎呦，抢起来了！不好，打起来了！更糟了，哇哇大哭起来了！哎呀，这可怎么办？正在这时，“嘭！嘭！”，两个孩子止住了眼泪。原来，是几颗橡果掉了下来。你捡一颗，我也捡一颗，眼泪还没擦干呢，两个孩子已经把刚才的不开心抛到了九霄云外，又一起玩起来，还不忘记互相说“对不起！”呢。咦？橡果是哪儿来的呀？细心的小读者一定不会遗漏这个细节——原来，是树上的小乌鸦在暗暗地帮忙呢！
这是一本图文并茂、构思新颖的科普图画书。
地震啦！小男孩和小动物们都“咕噜咕噜”地掉进了鼹鼠博士的地震研究所，并在博士的带领下，一起开始探索地震的秘密……
地震有好多专用名词，比如震级、烈度，它们有什么关系又有什么区别？地震的原因到底是什么？地震和地球的构造有什么关系？地震有哪些种类？会造成哪些危害？又能给我们带来哪些益处呢？……这些在书中都能够找到！
原本陌生枯燥的地球和地震知识，在趣味盎然的故事线索和生动形象的画面展示中得到恰当的展示，容易为儿童喜闻乐见。
刚刚过去的汶川地震警示我们，每个人都应该了解有关地球——我们赖以生存的环境的知识！相信孩子们，甚至包括成人，在阅读这本形象生动的图画书时，都能学到丰富的地震、地球知识，更加全面地认识我们居住的这颗美丽的星球！
