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2011年5岁绘本故事书

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3岁-6岁时,孩子的自主阅读意识已经萌发;他们会主动拿起书本,像模像样地指指点点。这是孩子向父母发出的信号:我要自己读故事啦!

才认识几个字?能自己读故事0-57家长肯定会这样质疑。何不翻开《宝宝自己读》,让孩子带给你一个大大的惊喜呢?

这套书特点鲜明,读起来轻松有趣,是培养孩子自主阅读兴趣的很好选择:

第一,特别契合学前孩子的识字能力,从孩子实际语言环境提炼出300个基本词汇,共分为四个级别八本书。

第二,每本精选了两个迪士尼精彩故事,每个故事都围绕着基本词汇展开,田最简单的句式表达,力求让孩子们能够轻松实现自主阅读的愿望。

第三,为最大限度地满足孩子的成就感,建立孩子自主阅读的信心,每页都会以有趣的涂色游戏鼓励孩子,迪士尼童话城堡在每本书后也都会为孩子专门颁发证书哦。

选择《宝宝自己读》,看看你家小宝宝的大本领吧!感到自豪的他一定会起来越喜欢阅读的。

这将是一次不可思议的人体漫游之旅。让我们带你走进科学的殿堂,探索人体的奥秘,领略日益发展的人体科学,透视世界上最复杂精密的人体构造。去了解人体器官的位置、结构与功能。各种神奇的人体立体模型、翻页、小册子、弹跳力体、拉拉页、纸艺立体模型尽在其中,来参加这场探索“人体奇幻之旅”,揭开人体里的奥秘!

   恐龙生活什么时代?怎样通过化石了解恐龙?天空和海洋中生活着哪些恐龙的近亲?什么恐龙的脑袋最硬?什么恐龙的蛋最大?……这本新奇的趣味科普立体书通过各种有趣的互动形式——立体场景、弹跳立体、可拉动标签、小折页等,将大量恐龙知识活灵活现地展示出来。翻开书,栩栩如生的形象就会跃入眼帘:三角龙摆好架势准备战斗,粱龙伸着长长的脖子,南方巨兽龙张开血盆大口,翼龙在天空翱翔……重重惊喜定会激发小读者的求知欲,让他们兴致盎然地探索恐龙的秘密!

1.恐龙时代     2.化石证据     3.恐龙的黎明   4.侏罗纪巨型恐龙5.白垩纪恐龙   6.在天空和海洋 7.恐龙之最

《一年中的恐龙世界》(作者尼古拉斯·哈里斯)描述的是侏罗纪时期的

恐龙在一年中发生的事情。《一年中的恐龙世界》中的所有场景,都是从相

同的视角来观察的,但每一幅所表示的时间都不相同。

这些恐龙生活在一亿五千万年前的侏罗纪时代,他们活动的地点是现在

的北美洲。

每一页的右上角都有一个月历,除了可以告诉你当时的月份,还可以让

你随着时间的变化,了解恐龙世界里发生的有趣的事情。

有一些恐龙会不断出现在每一页当中。在书中你可以看到四只年轻的梁

龙,还有一只从梁龙宝宝慢慢长大的梁龙。另外,仔细找一找,你是否能发

现其他的史前生物呢?

除了按照顺序阅读之外,你还可以参考右侧页标上的月份或者事件,直

接翻到你想找的那一页,这样就能快速比较出在不同的时间里,发生了哪些

事情。这样有助于你比较不同的场景。

今天我是可爱的小傻瓜,妈妈说是天气太热的关系。

我给猫咪涂红脸蛋儿,把手套穿脚底;

早上吃肉丸意大利面,晚上却吃小煎饼;

还打扮成大明星,派头十足真神气。

兴奋、快乐、难过、闹别扭或是犯傻气——每一天不一样的心情,组成了每一天的真实生活。

书里用轻松俏皮、富含节奏和韵律的语言,配合活泼可爱的画面,告诉孩子:心情这东西,每天该来就来;不管是好是坏,其实都没关系。

孩子们将和书里的小主人公一样,学会以轻松的心态认识自己的情绪,并坦然接受生活的苦与乐;也将了解一个人的心情与他的行为之间的关系,从而认识自我,也理解别人。

“爸爸,外面有怪物,我能跟你一起睡吗?”熊爸爸的三个儿子都说看见了怪物,然后爬上了他的床。可怜的熊爸爸被小家伙们折腾得睡不着觉了。“世界上根本没有怪物!”熊爸爸烦燥地叫着。这时,一道闪电划过,窗外拉着一个巨大的黑影……

用第一人称讲述小动物的成长经历:家庭生活的快乐、觅食的技巧、遭遇天敌的危险。

温馨流畅的文字,精美绝伦的绘图,逼真再现了小动物的自然习性,激发孩子探索大自然的奥秘,树立热爱生命、保护动物的意识。

献给所有梦想着逃跑的兔子们   一只兔子,它的名字叫“美美”,是“波波”的孩子,漂亮、又善良、又敏捷、又聪明又力气大,不断的逃跑,不肯老老实实呆在笼子里,努力向往着自由自在的生活,让我们来看看这个小兔子是多么厉害的逃跑高手吧!

主人公是一只在公寓阳台上被当作宠物养的小兔。小兔趁家人去奶奶家玩的时候偷偷进入屋里,像人一样在餐桌上吃饭、看录像、化妆,还偷穿这家小女儿的美丽韩服而沾沾自喜。第二天天亮时,小兔又重新回到阳台。家人从奶奶家回来,看到屋内的黑色粪便,但无法想象到载他们不在家时发生了什么事。这部作品不仅故事情节非常有趣,而且在黑白与彩色互相对比的情况下巧妙使用了木炭和水彩,因此在美国受到了极高的评价。

卡蜜儿是个很有创意的好老师。她在上课前,让每位小朋友画一只长颈鹿,并给它取个名字。于是,各种奇形怪状的长颈鹿都出现了,而且每一只都会跳会叫,小朋友开心地和自己创造出来的长颈鹿一起上课,使不爱上学的小朋友天天都想要去上学。

卡蜜儿也爱阅读,她看到书中的大灰狼在追小兔子,就把那一页勇敢地翻过去,挡住大灰狼,并叫小兔子快跑,小兔子真的跑到书外面来了,卡蜜儿把他们抱在怀里,小兔子问她,大灰狼呢?卡蜜儿继续看书说故事,等到书中出现了大灰狼,小兔子就扑上去,一起用力把书合上,大灰狼就被压扁了!书里变成一片空白,没有故事了,怎么办呢?放心,作者就是有办法让卡蜜儿编出新故事。这是一种值得参考的创作手法,

咪咪猫的手指——咪咪猫怎么吃蛋糕的?它的肚子为什么会疼?给孩子讲讲卫生常识,让孩子从小注意饮食卫生。

哆哆熊的小拖鞋——哆哆熊的小拖鞋为什么不喜欢它?小拖鞋喜欢什么样的孩子?通过故事让孩子理解讲究卫生的重要性。

牙齿刷刷刷——哆哆熊的牙为什么会疼?它后来怎么做的?让孩子知道正确的刷牙方法,注意保护牙齿。

在“爱的小星球”上,也生活着根娃娃。

经过漫长的冬季,根娃娃即将被大地妈妈唤醒。

根娃娃有自己的使命,春天的大地等待着他们去装扮……

  1974年,纽约世贸中心双子星大楼即将竣工之际,法国杂技艺术家菲利普•帕特在两座楼之间拉起了一条钢索,他在400米的高空行走,舞蹈,做着各种各样的表演,时间长达一个小时。2001年,震惊全球的“9•11”事件爆发,双子星大楼因遭受恐怖袭击而倒塌,菲利普的壮举从此成为历史的绝唱,再也不可重现,但它已和大楼一起,永远融入了纽约的城市记忆。

  《高空走索人》紧扣菲利普那满怀诗意和魔力的艺术激情,用简洁冷峻的语言和精彩的油画笔法,让每一个细节丝毫毕现,还巧?地设计了两个拉页:水平式拉页,引领读者一起漫步空中;垂直式拉页,更加突出了双子星大楼梦幻般的高度和距离。

本书重现了三十年前那激动人心又紧张万分的一幕,也让人们再次体会那满怀豪情、为梦想不懈努力的精神。

《成长的烦恼》是一套专为处于性格形成关键期的3~6岁的孩子量身打造的图画书。

这套图画书分两个系列——“情商启蒙图画书”和“生活启蒙图画书”。

《别吵啦》属于“情商启蒙图画书”系列。“情商启蒙图画书”涉及孩子在日常生活中常碰到的几种问题,如易产生恐惧、不够自信、霸道等。通过与孩子共同阅读,您能轻松地从皮皮和菠萝的故事中理解孩子成长中的烦恼,从而帮助他们走出烦恼。

《我们的树》是我社已出版的“启发精选国际大师名作绘本”系列之一。故事里的一家人每年圣诞节前夕都会开车前往路加森林,拜访在森林里的老朋友。没有丰盛的大餐,没有喧闹的舞会,他们只带着感恩的心和简单的食物,与森林里的动物一起享受一段欢乐的时光。

美国著名童书作家伊夫•邦廷与知名童书画家泰德•瑞德联袂的佳作,让孩子体会快乐的给予和分享是最值得庆祝的事,并由此建立与自然平等和谐的关系——这是送给孩子最好的圣诞礼物。

  “透视眼系列·感知类”共6本,通过富有游戏性的画面,介绍人类视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的奇妙与神奇,提升儿童读者对外部世界的感知能力。

  “透视眼系列·生命成长类”共6本,介绍小动物从出生到长大的不同阶段和父母辛勤抚养幼崽的辛苦历程,让孩子认识生命、珍爱生命,培养生命意识。

透视眼系列·感知类

《奇妙的感觉》

《用鼻子去闻闻》

《用耳朵去听听》

《用舌头去尝尝》

《用小手去摸摸》

《用眼睛去看看》

透视眼系列·生命成长类

《小动物的出生》

《动物的小宝宝 》

《动物宝宝这样长大》

《辛勤的喂养》

《甜甜的乳汁》

《生命是怎么来的》

 米爷爷会做牛奶松饼,会把树做成桌子,还会做枫树糖浆,可是他不会拼音;米爷爷会种番茄,会种黄瓜,会种玉米,可是他不会阅读;米爷爷会辨认动物的脚印,知道气候变化的征兆,可是他不认识字;于是,米爷爷和小朋友们一起去上学了……

阿朵莱朵是一只袋鼠。当爸爸妈妈看到女儿竟然有双翅膀,惊讶极了。阿朵莱朵渐渐长大,翅膀也一起长大,并且学会了飞行。终于有一天,她吻别了父母,开始了旅行……绘本大师汤米?温格尔笔下的有一部让人爱不释手的作品。

《我的感觉》好无聊啊……听着音乐跳舞,真快乐!好热啊……喝杯冷饮,真舒服!好冷啊……把厚厚的毛衣穿上,真暖和!你呢,你的感觉怎么样?《小狗优奇》通过句式的反复,教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎样表述自己的情绪变化和对外界的感受。 《我喜欢……》优奇喜欢自己一个人慢慢走,也喜欢和爸爸一起,大手牵小手;喜欢自己一个人看书认字,也喜欢跟爷爷坐在一起,听他讲故事。你呢?你是喜欢一个人游戏,还是更喜欢跟大家在一起?《小狗优奇》通过句式的反复,教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎样表述自己的喜好。 《什么都不怕!》晚上一个人睡觉,怕不怕?路上好多汽车怕不怕?嗡嗡嗡,小蜜蜂带针飞来啦,怕不怕?……别怕别怕,听优奇的话:只要想出了好办法,那就什么都不怕!《小狗优奇》通过句式的反复,教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎么应对害怕的事物,做个勇敢的人! 《只要我愿意》我想要这样做,我想要那样做……如果可以想怎样就怎样,那有多好!刷牙多麻烦,真想以后再也不用刷牙;洗澡也很讨厌,最好以后再也不洗澡;收拾多累啊,一地的玩具不也挺好?到最后呢?……结果是真的很好,还是很糟糕?《小狗优奇》通过句式的反复,教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册用好玩的方式告诉小朋友,有些事情做了会产生不好的后果。 《为什么呢?》在家里,妈妈是发号施令的大将:要这样这样,不可以那样那样……但优奇不想做只会听令的小羊,优奇要自己想一想:为什么不可以爬到柜顶去玩?为什么不可以天天吃薯条?……为什么一定要这样?为什么不可以那样?《小狗优奇》通过句式的反复,教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友,为什么有些事情不能做。 《绘图小词典》优奇的生活很快乐!全书有400幅生动、有趣的图画,帮助小朋友进入优奇的生活场景,学习日常生活接触的物件的名称,让小朋友早日认知不同的环境。书后还附有中英文对照的物件名称索引,让父母成为小朋友的第一位启蒙老师! 

《我的小词典》1我的家

1.我在洗澡

2.我自己穿衣服

3.我在做饭

4.我在吃意大利面

5.我在看电影

6.我在做家务

7.我和朋友一起玩

8.我在修理汽车

9.我照顾弟弟

10.我看见一只小瓢虫

11.我一个人睡觉

2我的学校

1.我在读一本很棒的书

2.我在算算数

3.我在画画

4.我在念字母

5.我和我的小乐队

6.我是小小艺术家

7.我在做运动

3我的城市

4我的假期

5我的生活《只要我愿意》《我喜欢……》《什么都不怕》《我的感觉》《为什么呢》 

1.通过狄得夫的眼睛和发生在他的伙伴们身边的小故事,告诉孩子许多青春期知识,同时也给孩子带来了许多欢乐。

2.狄得夫和他的小伙伴在生活中的种种囧遭遇,让你不得不开怀一笑。孩子的天真和幽默,只要认真品味就能产生共鸣。

3.读这本书不仅能帮助大人解决难以启齿的问题,还能帮助大人找到用孩子的思维回应孩子好奇心的方式。