小猪佩奇是一只非常可爱的小粉红猪,她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。小猪佩奇最喜欢做的事情是玩游戏、打扮得漂漂亮亮、渡假,以及住在小泥坑里快乐地跳上跳下!除了这些,她还喜欢到处探险,虽然有些时候会遇到一些小状况,但总可以化险为夷,而且都会带给大家意外的惊喜!
和汤姆相依为命的妈妈突然病倒了,担心的汤姆想起了尖山里的小女巫。汤姆听说,小女巫可以替人调药治病,于是,他带着菜园中唯一的一颗香瓜,翻山越岭,找到了女巫的住所,恳求她替妈妈治病。女巫虽然一大把年纪了,但她身材娇小、充满玩心。无所不知的她,早就知道汤姆来找她的目的。她对汤姆说:“只要你能为我做一件好玩的事,我就可以帮你调药。”可是,不论汤姆怎么做,都没法满足女巫的要求。最终,汤姆带着小女巫来到了城里,带她爬上了一座高塔……哇!站在高高的塔顶,整个城市和远方的平原展现在女巫的眼底!她终于开心啦!汤姆的妈妈也得救了!
绘者的画面处理如电影运镜,透过故事中小男孩的视线来呈现所有画面,时而仰角、时而俯角,多变的角度,让读者读来彷佛身历其境。尤其绘者用色鲜艳、对比明显,光线处理细致,更将原野的阳光灿烂、市集的多采多姿,和巫婆住处的阴森危险充分表现;故事简短温馨,节奏轻快,正如作家所说:“就好像受到巫婆的魔力所吸引,时常神游在魔幻的世界中,乐而忘返……”
这套书讲述的是超级宠物的历险故事,一共六册,每册包含四个独立的小故事。故事简单有趣,人物形象生动活泼,适合孩子看图说话、进行语言表达的训练。每册书中还有好玩的宠物游戏,如“我爱画画”、“我爱迷宫”、“我爱推理”、“我爱养宠物”,适合亲子共读以及5-9岁儿童自主阅读。
一共四册,每册有四个独立的小故事。跟它们的主人一样,每个宠物都有自己超酷的战斗装备,以及与主人类似的超能力。它们与主人一起,打击罪犯,共同守护着地球的和平。这套图书由美国漫画最高奖——艾斯纳(EISNER)奖获得者瓦特?巴尔塔萨倾力绘制。插图精美可爱,书中的故事情节妙趣横生,令人忍俊不禁。这套书最大的亮点在于借鉴了“游戏书”的概念,将故事和游戏结合起来,激发儿童的阅读兴趣。每一本书都设计有“宠物小档案”、“宠物大集合”等板块内容,以此引导孩子阅读。每本书的后面还设有“我爱画画”、“我爱迷宫”、“我爱推理”和“我爱养宠物”四个栏目。
“我爱画画”栏目充分调动小孩爱涂鸦的天性,从小培养艺术审美能力;“我爱迷宫”使小朋友在游戏中锻炼逻辑思维能力,变得更聪明;“我爱推理”让小朋友过足侦探瘾,学会全方位思考问题,从小树立远大理想;“我爱养宠物”重点介绍如何养宠物,如何关爱身边的小动物,引导小孩成为一个善良、充满爱心的人。
这套书讲述的是超级宠物的历险故事,一共六册,每册包含四个独立的小故事。故事简单有趣,人物形象生动活泼,适合孩子看图说话、进行语言表达的训练。每册书中还有好玩的宠物游戏,如“我爱画画”、“我爱迷宫”、“我爱推理”、“我爱养宠物”,适合亲子共读以及5-9岁儿童自主阅读。
一共四册,每册有四个独立的小故事。跟它们的主人一样,每个宠物都有自己超酷的战斗装备,以及与主人类似的超能力。它们与主人一起,打击罪犯,共同守护着地球的和平。这套图书由美国漫画最高奖——艾斯纳(EISNER)奖获得者瓦特?巴尔塔萨倾力绘制。插图精美可爱,书中的故事情节妙趣横生,令人忍俊不禁。这套书最大的亮点在于借鉴了“游戏书”的概念,将故事和游戏结合起来,激发儿童的阅读兴趣。每一本书都设计有“宠物小档案”、“宠物大集合”等板块内容,以此引导孩子阅读。每本书的后面还设有“我爱画画”、“我爱迷宫”、“我爱推理”和“我爱养宠物”四个栏目。
“我爱画画”栏目充分调动小孩爱涂鸦的天性,从小培养艺术审美能力;“我爱迷宫”使小朋友在游戏中锻炼逻辑思维能力,变得更聪明;“我爱推理”让小朋友过足侦探瘾,学会全方位思考问题,从小树立远大理想;“我爱养宠物”重点介绍如何养宠物,如何关爱身边的小动物,引导小孩成为一个善良、充满爱心的人。
春天,城里狗第一次来到乡下,感受到大自然的开阔和无所束缚的自由。他发现一个从没见过的家伙坐在岩石上,正在“等一位朋友”。“这不是来了!”坐在岩石上的乡下蛙说。于是他们一起玩起了乡下蛙的游戏。
夏天,他们再次见面,城里狗要让乡下蛙开开心,教他玩起了城里狗的游戏。
秋天,城里狗又一次来到乡下,可乡下蛙累了,他们便坐在岩石上玩回忆的游戏。
冬天,城里狗还是一刻也不停,径直跑向乡下蛙的岩石,可是乡下蛙不在那儿,城里狗在雪地中久久地等待……
又一个春天到来,一段新的友谊开始了,只是,这次有点不一样。
从初见、结下友谊,再到离别和新的开始,这个关于四季轮回和友谊真谛的故事读来意味深长、令人动容。莫?威廉斯的文字十分简洁,恰到好处的留白让琼?穆特优美的水彩画在纸间自如蔓延。四季景色的层次变化,牵引出时间的流逝,也映衬着主角心境的转变,期待,喜悦、告别和希望……四季交替,时光流转,友谊却从不曾远离。莫?威廉斯与琼?穆特同为凯迪克大奖获得者,是享誉国际的绘本大师级人物,风格迥异的两人首度搭档即备受瞩目,充分发挥个人特色却又完美相融的合作带来了这个余味悠长,让人思索,更令人深深沉醉的动人故事……
这是一本奇妙的书。
它是一趟奇妙的纸上旅行!文字平易、语言简单,在安宁平和的气氛下引领你来探访河的源流……这条河,从高山顶上一点一滴的雪水和雨水汇聚开始,接着许多或粗或细的水流陆续加入,它越变越大,一路奔涌——遇到水库、发电站,流进山谷、平地,经过田野、村庄,再到小城镇、大城市,最后终于流进广阔无垠的大海。
它也一张奇妙的人文地图!书的每一页是连贯的,整本书可以连接起来的,就像清明上河图一样。封面和封底是一张地图的模样,这张地图上也有一条河——这条河竟然和书中的景物一一对应,完全符合,只不过它把所有景物用图示符号简化了。
这接连不断的惊奇,让人不由得心生赞叹和欣喜;那河水不畏险阻、奋勇奔流的一幅幅画面,在脑海中久久萦绕,激荡着人心去体会——大自然那恢宏壮阔、生生不息的生命力。
本套书采用了国际最流行的自然拼读教学方法,自然拼读法(Phonics)是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法,它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母和发音之间建立直接联系,做到“见词能读,听音能写”。相关数据表明,英语作为一种拼音文字,80%以上的单词符合拼读规则。本套图书配套丰富,含40册图书,一册指导手册,96张单词卡片,3张拼读CD光盘。另外,本套书的语言节奏明快,韵律优美,画面引人入胜,除了适合学校或教育培训机构作为教材外,还特别适合亲子阅读,家长们可以针对性地对孩子进行自然拼读意识、语音意识训练。孩子们长大以后,回忆起和妈妈一起读书的美好时光,他们不仅难忘妈妈的爱与温情,还会因为《我的第一套自然拼读故事》中的自然拼读法受益终身。
本套图书共包含92个字母组合,系统涵盖了各字母及其组合的发音规律。每分册包含几组字母或者字母组合,书中以这些字母或字母组合发音规律相同的单词为基础,展开一个个幽默诙谐、妙趣横生的英文故事。
本套书还有一个非常独特的设计,那就是整套书在封内设计了一些适合阅读指导的提问,帮助孩子对故事探索理解,还有帮助孩子理解和练习一些发音组合和音节划分的多重感官练习活动
本套书的字母和发音共分为一、二、三、四共四个阶,二十七层,循序渐进地搭建儿童学习英语应该掌握的语音知识体系,先易后难。
第一阶教的大多是单个字母的发音,比如p,b,i。
第二阶教的是复杂点的两合字母,如ch,sh。然后再渐渐进入更难的发音,比如长元音和三合字母(ee,air)。到第二阶末,孩子们学会了所有主要的发音以及最常见的拼写模式。
第三阶是巩固加强阶段,涉及更难的单词和结构。
第四阶教的是一些已经学过的发音,但是却是不同的字母或字母组合。
每个阶段的内容都分成了可以操作的不同层,这样教学就可以系统化,孩子可以在单词和发音项目中找到他们关注的字母组合及其发音进行专门练习。
本套书采用了国际最流行的自然拼读教学方法,自然拼读法(Phonics)是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法,它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母和发音之间建立直接联系,做到“见词能读,听音能写”。相关数据表明,英语作为一种拼音文字,80%以上的单词符合拼读规则。本套图书配套丰富,含40册图书,一册指导手册,96张单词卡片,3张拼读CD光盘。另外,本套书的语言节奏明快,韵律优美,画面引人入胜,除了适合学校或教育培训机构作为教材外,还特别适合亲子阅读,家长们可以针对性地对孩子进行自然拼读意识、语音意识训练。孩子们长大以后,回忆起和妈妈一起读书的美好时光,他们不仅难忘妈妈的爱与温情,还会因为《我的第一套自然拼读故事》中的自然拼读法受益终身。
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第一阶教的大多是单个字母的发音,比如p,b,i。
第二阶教的是复杂点的两合字母,如ch,sh。然后再渐渐进入更难的发音,比如长元音和三合字母(ee,air)。到第二阶末,孩子们学会了所有主要的发音以及最常见的拼写模式。
第三阶是巩固加强阶段,涉及更难的单词和结构。
第四阶教的是一些已经学过的发音,但是却是不同的字母或字母组合。
每个阶段的内容都分成了可以操作的不同层,这样教学就可以系统化,孩子可以在单词和发音项目中找到他们关注的字母组合及其发音进行专门练习。
本套书采用了国际最流行的自然拼读教学方法,自然拼读法(Phonics)是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法,它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母和发音之间建立直接联系,做到“见词能读,听音能写”。相关数据表明,英语作为一种拼音文字,80%以上的单词符合拼读规则。本套图书配套丰富,含40册图书,一册指导手册,96张单词卡片,3张拼读CD光盘。另外,本套书的语言节奏明快,韵律优美,画面引人入胜,除了适合学校或教育培训机构作为教材外,还特别适合亲子阅读,家长们可以针对性地对孩子进行自然拼读意识、语音意识训练。孩子们长大以后,回忆起和妈妈一起读书的美好时光,他们不仅难忘妈妈的爱与温情,还会因为《我的第一套自然拼读故事》中的自然拼读法受益终身。
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第一阶教的大多是单个字母的发音,比如p,b,i。
第二阶教的是复杂点的两合字母,如ch,sh。然后再渐渐进入更难的发音,比如长元音和三合字母(ee,air)。到第二阶末,孩子们学会了所有主要的发音以及最常见的拼写模式。
第三阶是巩固加强阶段,涉及更难的单词和结构。
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