ca 2014年英国5岁绘本故事书 - 儿童绘本 - 宝宝地带
加载中....
您的位置: 首页 > 儿童绘本 >

2014年英国5岁绘本故事书

保存至桌面

这本书从艺术鉴赏角度出发,本书选取了不同时期来自世界各地的名家名作。你可以探寻作品背后的故事,发现隐藏的细节,还可以试试画家们所使用的一些创作手法。以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷,每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛,小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径,但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展,从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说,科学与艺术的对话是人类发展的终极目标,而这本书,就是向这个目标迈进一大步的阶梯。

这本书将会给家长提供一些新思路、新方法,为孩子全面发展打好坚实的基础。

作者简介:

罗西•迪金斯在Usborne出版社出版非常多有关艺术鉴赏及艺术游戏类图书。包括非常成功的《我的第一本艺术书》(中文名)。一部部的艺术作品的出现,丰富了出版市场。

专家推荐

  名画欣赏活动在构建儿童审美心理结构方面不失为一剂良方,其可行性和独特性,得到了验证和肯定,这本书在这方面起到积极的意义。

   ——顾明远 中国教育学会会长

  审美感知为出发点,以情感为动力,在不断挖掘幼儿创作潜力的同时,使幼儿内在心灵在美的节奏中和谐发展,这是名画欣赏活动给少儿教育带来的启示。

   ——潘公凯 中央美术学院院长,全国政协委员

  这本书极大的拓展了孩子们的视野,让我们看到创造力是艺术的源泉,也是艺术思维和创造的基本要素,在儿童教育中难能可贵。

——徐冰 中央美术学院副院长,国际知名艺术家

  这本书极富创意色彩,它不仅会给中国孩子带来启发,也适合全世界的孩子学习和参考。

——斯蒂文•赛迪 美国哈佛大学教授,美术教育系主任,“零点项目”艺术组主任

  这是一本非常有新意、创想的绘画书,结合鉴赏与动手制作,益智游戏与创意思考,为家长和老师提供了具体的指导方法,对国内的少儿美术教育有很大的启发,是一本值得读的好书。

——郑勤砚 中央美术学院美术教育学系副教授、少儿艺术教育工作室负责人

这是一套按照孩子思考方式编排的认知科普书。丛书以声音激发孩子的兴趣,帮孩子理清认识世界的角度和线索,让孩子跟随声音去探索周围的世界。每翻开一页,孩子就会面临一个问题,利用图片和声音,去寻找答案。

国内第一套认识声音的科普启蒙图画书

作者布瑞塔继天线宝宝、花园宝宝的又一力作

入选英国《卫报》畅销书榜单

听觉与视觉的互动,图书与影像的互动

听声音、看图画、学科学、认世界

动画DVD光盘,营造一个有声的真实世界

趣味的拟声+互动的问答,让宝宝好想读

好玩的探索+有趣的表演,让宝宝好爱玩

Key words系列是企鹅童书最著名的品牌之一,也是世界上最成功的系列读物之一,深受儿童、家长和教师喜爱,畅销近50年,在全球累计销售9亿册。使用key words系列图书是儿童学习英语最简单有效的方法之一。

Key words系列以英语学习中最常出现的高频词汇作为基础,让使用者在精巧的结构设计、不断的单词重复和句式的螺旋式上升中逐步建立英语学习的自信。

Key words系列是儿童学习英语最理想的启蒙读物。对最重要的关键词汇的精巧设计贯穿全书,对每一个关键词都精心导入、反复使用、不断发展。

Key Words系列图书以小主人公彼得和简的家庭生活和学校生活为背景,故事情节生动有趣。以最贴近儿童现实生活的场景,为中国儿童塑造与英美国家儿童相同的阅读环境,帮助儿童预先了解可能出现的事情,在现实生活中发生之时,他们会觉得有趣而且自然。不仅是孩子学习英语的起跳板,也为孩子打开一扇了解英美国家儿童生活的窗口。

凯蒂•莫拉格是谁?她是这个故事里的女主角,她热爱生活,独立、有主见,还有一点小倔强。这样的性情给她惹来不少麻烦,当然也常常帮助她找到了解决问题的办法。她为人热情,容易被感动,魅力十足而又乐于助人。她总是充满活力,是生活的实干家、行动派。她懂得宽容、乐于接纳,并不拒绝和害怕大人的世界。从小就懂得为父母分担。不论是家人还是小岛上的居民,都十分喜爱她。而凯蒂也尊敬和热爱她的家人和邻居们,还有小岛上的一切。

阳光女孩凯蒂系列通过讲述凯蒂的成长故事,向我们展现了一个阳光女孩的典范。作者倡导一种不同的生活方式和态度,鼓励孩子从小培养豁达、乐观、包容、独立、坚毅、不畏困难的性格。全系列九册,分别向我们呈现了九种阳光女孩必备的典范特质,是塑造孩子阳光性格的绝佳榜样和优质教材。除此之外,全景式的小岛图景,不仅让孩子领略宽阔怡人的海岛风情,更是作者有意训练孩子的观察能力与发现细节的能力。除了在很多图画细节和标示文字中,同样隐藏着故事的线索和会心一笑的小幽默,有待读者一一发现。

这天,凯蒂凯蒂帮妈妈送邮包,半路上却发生了意外事件——邮包全部打湿了,这可是个大麻烦,标签看不清楚了,到底这些邮包谁是谁的呢?在解决问题的过程中,凯蒂经历了事件的几次转折,最后终于开动脑筋,在海奶奶的帮助下,解开了难题。

一年一度的安宁秀开始了,被寄予厚望的母羊阿里西娜却在这时陷入了泥潭,眼看表演时间就要到了,凯蒂集中生智想出了一个好办法——在两个奶奶的帮助下,终于,母羊阿里西娜如愿捧回了奖杯。在这里,凯蒂的胜利不仅是得益于她爱动脑筋,还在于她的行动和速度,她在极短的时间内完成任务,使阿里西娜恢复最美最精神的样子,她是不折不扣的行动家和实干派。

凯蒂的小妹妹出生了,她很失落——妈妈似乎不爱她了。凯蒂的心情糟透了,还把她最爱的泰迪熊扔进了海里。但幸好幸好,泰迪熊竟然没有丢,凯蒂也终于释怀,她所有的家人都还在,他们仍然爱她,并且家里还多了一个可以奉献爱的小宝宝。

凯蒂的表哥们又来岛上了,凯蒂和表哥们一起玩各种捉弄人的小把戏,把村子弄得鸡飞狗跳。她和男孩们故意不听海奶奶的话,表现出小小的调皮和叛逆。但凯蒂很快就知错了,马上端正了态度,帮海奶奶做了一顿非常可口的海味晚宴。

安宁岛要建筑新码头了,这是一件令人兴奋的事情。但岛上的人们对于新码头的建造有着不同的意见,海奶奶认为,新码头会打破旧的生活方式,安宁岛将不再安宁;但凯蒂却非常向往,她喜欢改变,也喜欢更多地看到外面的世界。她显然是热爱生活的,不守旧、不固执,喜欢新生事物。她说,新码头的建成会让安宁岛更美好。

陆奶奶要和尼利•比格结婚了,岛上的人们都很为他们高兴,凯蒂也一样。可是海奶奶却一点也不高兴。凯蒂看在眼里急在心里,最后终于找到症结并打开了海奶奶的心结,看到了海奶奶的笑脸。这个热心女孩为了促成这场婚礼的圆满,让所有人都开心,可是帮了大忙哦!这就是为什么说“人人都爱她,她也爱他们所有人”了。

安宁音乐会就要开始了,凯蒂迫不及待想要在音乐会上唱一首歌,可是,当大幕拉开的时候,倒霉的事情却一件接着一件的发生。但是,没关系,凯蒂不怕呢,即使倒霉的事情那么多,凯蒂还是完美地完成了表演。她热爱舞台,所以积极参与;她陷入麻烦,但是能找到走出来的路。这就是凯蒂,不畏困难不怯场的阳光女孩凯蒂。

这一次,凯蒂又发脾气了,甚至还把小伙伴们也牵扯进来。老师为了惩罚凯蒂,出了很难的谜语作为家庭作业。凯蒂开动脑筋完美交出了作业,同时也修缮了她与小伙伴们的关系,应该说,他们的友谊更紧密了。为什么呢?就是因为凯蒂珍惜这份情谊,她懂得及时补救为时不晚的道理,主动积极地用行动获得了小伙伴们的真心谅解。

学芭蕾舞还是学踢踏舞?对于凯蒂来说,这是个难题。按理说,女孩该学芭蕾,男孩才学踢踏舞,可是凯蒂偏不。她穿着那双特别的踢踏舞鞋,学会了踢踏舞这种奔放热情的舞蹈,她享受这种踢踏舞的热烈气氛。她有主见,遵从自己的内心——她知道陆奶奶会失望,可还是选择了自己心中真正喜欢和向往的舞蹈。

83个奇先生、妙小姐,用最活泼有趣的人物形象,最诙谐幽默的语言,生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力,让孩子在哈哈大笑之余有所领悟,对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用

英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况,一一拟人化,变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格,有的反映生活习惯,还有的反映身体特征……

可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中,不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正,做最好的自己。

世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生,诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人,接着又画了两条很长的手臂,形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此,用这种创作方式,罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等,创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。

幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则;妙趣横生的故事,让孩子在笑逐颜开中养健全人格。

引导式故事内容,孩子不仅读故事,还能自己创造故事,充分开发孩子的语言组织能力和创造力。

83个奇先生、妙小姐,用最活泼有趣的人物形象,最诙谐幽默的语言,生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力,让孩子在哈哈大笑之余有所领悟,对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用

英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况,一一拟人化,变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格,有的反映生活习惯,还有的反映身体特征……

可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中,不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正,做最好的自己。

世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生,诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人,接着又画了两条很长的手臂,形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此,用这种创作方式,罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等,创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。

幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则;妙趣横生的故事,让孩子在笑逐颜开中养健全人格。

引导式故事内容,孩子不仅读故事,还能自己创造故事,充分开发孩子的语言组织能力和创造力。

83个奇先生、妙小姐,用最活泼有趣的人物形象,最诙谐幽默的语言,生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力,让孩子在哈哈大笑之余有所领悟,对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用

英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况,一一拟人化,变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格,有的反映生活习惯,还有的反映身体特征……

可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中,不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正,做最好的自己。

世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生,诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人,接着又画了两条很长的手臂,形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此,用这种创作方式,罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等,创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。

幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则;妙趣横生的故事,让孩子在笑逐颜开中养健全人格。

引导式故事内容,孩子不仅读故事,还能自己创造故事,充分开发孩子的语言组织能力和创造力。

83个奇先生、妙小姐,用最活泼有趣的人物形象,最诙谐幽默的语言,生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力,让孩子在哈哈大笑之余有所领悟,对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用

英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况,一一拟人化,变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格,有的反映生活习惯,还有的反映身体特征……

可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中,不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正,做最好的自己。

世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生,诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人,接着又画了两条很长的手臂,形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此,用这种创作方式,罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等,创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。

幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则;妙趣横生的故事,让孩子在笑逐颜开中养健全人格。

引导式故事内容,孩子不仅读故事,还能自己创造故事,充分开发孩子的语言组织能力和创造力。

83个奇先生、妙小姐,用最活泼有趣的人物形象,最诙谐幽默的语言,生动地诠释了孩子们成长中会遇到的各种毛病或难题。幽默简短的故事对孩子有着一种神奇的吸引力,让孩子在哈哈大笑之余有所领悟,对他们人格和品行的养成具有极大的塑造作用

英国著名作家罗杰•哈格里维斯把孩子成长过程中会遇到各种问题或状况,一一拟人化,变成了83位性格各异的奇先生和妙小姐。他们有的反映性格,有的反映生活习惯,还有的反映身体特征……

可爱的卡通形象、风趣幽默的故事贴近孩子的生活。孩子在欢笑中,不知不觉中把种种好笑又好气的毛病一一改正,做最好的自己。

世界是第一个“奇先生”——挠痒痒先生,诞生于40多年前。英国著名作家罗杰•哈格里维斯在纸上画了一个简单的几何形小人,接着又画了两条很长的手臂,形象而生动地告诉孩子们这是“挠痒痒”。从此,用这种创作方式,罗杰先生又陆续把抽象的性格、行为、生活习惯等,创造了成有趣的“奇先生”“妙小姐”形象。

幽默的文字,诠释着生活中待人接物的基本道理和原则;妙趣横生的故事,让孩子在笑逐颜开中养健全人格。

引导式故事内容,孩子不仅读故事,还能自己创造故事,充分开发孩子的语言组织能力和创造力。