《语言图鉴①》
各位小读者：
你们好，我叫五味太郎，我的名字是不是很好记啊？虽然有点儿怪。五味这个姓是祖祖辈辈世代相传的姓。是谁，在什么时候，为什么起这个姓，已经无法弄清楚了。太郎是我的名字，我父亲说，他和我母亲看着刚出生的我，不假思索地起了这个名字。从那时起，我就成了五味太郎。下雨也好，刮风也好，哭也好，笑也好，我都是五味太郎。现在是五味太郎，成了爷爷也是五味太郎，死了也是五味太郎。我就是五味太郎，我画了这本书，希望你喜欢。
五味太郎
《语言图鉴②》
各位小读者：
如果我们说到“猪”的时候，只是说“猪”，总觉得有些模糊，但是说“猪在跑”，眼前就会出现一只圆滚滚的、活生生的、很精神的“猪”。
我们喜欢动，所以是动物。因为是动物，所以有了动词。动词存在的意义，就是让我们动物的世界变得栩栩如生。
本书前半部分是孩子们的生活场景，后半部分是把书中出现的大部分词汇（主要是动词）按顺序进行排列。
五味太郎
《语言图鉴③》
各位小读者：
如果你听人说狮子欺负了兔子，你很可能会这样回答：“哦，是吗？”但是，如果你听人说：“一头强壮的狮子正在欺负一只弱小的兔子。”你肯定会愤怒起来：“那太过分了！”如果是“一头可怕的、巨大的、狡猾的狮子，正在收拾兔子之类的动物”，你可能都顾不上担心兔子了，你自己都想逃跑。然而，如果是“一头弱小的狮子，正在欺负一头强壮的兔子”，你会笑起来：“呵，那一定是有什么原因吧。”你肯定要开动脑筋找原因了，说不定会编出几个好玩的故事来。
看到了吧？用正确的词语来形容事物、描述事物，你才不会一听到狮子就吓一跳，才能做出正确判断。
请大家一边轻松自由地翻阅，一边品味那些词汇和有趣的图画吧。也许大家还有更多更好的词，让你的脑子转起来吧！
五味太郎
《语言图鉴④》
各位小读者：
在给一次都没有见过雪的人说明雪是什么时，打比方是一种很好的办法。可以说，“雪就像从天上飘下来的棉花”，但是，如果那个人也从来没有见过棉花，这种打比方就没用了；而如果是太熟悉棉花的人，他可能会想：是不是把雪收集起来就能做成被子呢？你如果补充一句：“雪像冰那么冷哦。”他也许又会想：是吗，那么做成夏天的被子很合适吧。看来，无论怎么打比方都无法准确传达本来的意思。但并不是说，打比方就没有用了。打比方可以让表达更具体、更易懂。这本书里全用了狮子来打比方，请大家来看看这些有趣的狮子吧。
五味太郎
《语言图鉴①》
《语言图鉴②》
《语言图鉴③》
《语言图鉴④》
胖乎乎的大胡子父亲有很多缺点，偶尔会耍耍家长威风，有时也误会儿子；瘦小古怪的淘气儿子也有许多不足，从来不会为自己的恶作剧感到不安；但他们都善良感性、充满正义、乐于助人……就是这样一对平凡又不平凡的父子，给大家演绎了一个个传奇、搞笑、好玩，却又温暖人心的故事。
《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩的不朽杰作，它誉满天下、风靡全球。作品塑造了善良、正直、宽容的艺术形象，处处充满着智慧之光，时时流露着纯真的父子之情，深深打动了无数读者的心。作品中生动幽默的小故事均取材于卜劳恩日常生活中的真实体验，一幅幅小而精湛的画面跳跃着智慧的光芒，简单的线条里流淌出纯真的父子之情与融融的天伦之乐，震撼人心。
《阶梯语文大教室》——我的第一本语文启蒙学习书。该丛书由台湾教育专家根据学前儿童的智能发展特征而设计、编写。包含了适合2~6岁5个年龄段儿童的语文学习内容。通过互动游戏、贴纸、连线、涂色等内容增加学习的趣味性。学习内容由简入难、循序渐进。系统地帮助幼儿了解语文基础知识，启迪孩子的思维，注重培养孩子独立思考与学习的能力。从儿童的视角出发，用一幅幅精致的小插图、一个个详尽的解释帮助儿童学知识。形象的画面和幽默的故事与儿童的生活完美地结合，让孩子轻松学习语文知识。
《阶梯语文大教室.4岁.基础篇》《阶梯语文大教室.4岁.提高篇》《阶梯语文大教室.5岁.基础篇》《阶梯语文大教室.5岁.提高篇》《阶梯语文大教室.6岁.基础篇》《阶梯语文大教室.6岁.提高篇》
本书讲述了一只公鸡从它刚刚诞生到年老体迈成为爷爷的故事，将生命的规律展示给了读者
书中的公鸡也有着有美好的童年，强壮的青年时期，同时也会有逐渐衰老的那一天，失落，沮丧，在所难免，可是，如果换个角度去看，生活中还是充满希望的，心情自然也会好很多。
这是一套专门针对3-7岁的喜爱托马斯的小朋友设计的益智拼图书。设计上，在以拼图游戏为主导的同时，辅以故事，以及数数、辨识、学习英文、找不同等智力游戏，从整体上增强游戏的功能性，抓住普遍家长的关注点。
本书包含6幅难易程度依次增加的拼图，在版面分配上，拼图占据一对页面积的1/2，而故事和益智游戏合占1/2。故事、游戏均与拼图相契合，且故事旨在给孩子传达参与重于比赛、要乐于助人等正面思想。拼图与益智游戏结合，既符合孩子的乐趣，锻炼孩子的思维和动手能力，也符合家长的需要。同时，整个画面风格与“托马斯&朋友”品牌的简单、明快相符合，使其在目前市场上让人眼花缭乱、画面品质感较低的同类图书中凸现出来。
《我想变成彩色鱼》
小鱼说“一起游吧”,跟随它往前游，途中碰见一条绿色的鱼、两条跳跳鱼、三条笑眯眯的鱼……一直到10条鱼，游览色彩绚丽得让人晕眩的海底鱼世界。《猫咪午餐吃什么》
门留了一个缝隙，猫咪溜了出去。
它悄悄地潜行，打探四周，那些会飞的鸟看起来真不错，猫咪的胃口被足足地吊了起来。
故事在紧张的氛围中展开，猫咪伺机觅食，可脖子上的铃铛向鸟儿们发出了警告。猫咪抓到了什么？只有飘落的羽毛……《花园准备好了吗？》
藏在野外的卵，孵化成了毛毛虫。
抖抖翅膀，新生的蝴蝶飞上了天空。 它们饿坏了，想要找到一个开满花的花园，停下来吃个饱。蝴蝶来了。你的花园准备好了吗？《16只狗狗》
狗狗们跟着主人到了市场，它们礼貌地问好、保持风度。
为什么它们看起来这么乖？因为它们是狗汪汪学校的16只小帅狗。
一本关于狗狗的书，一个简单却幽默爆棚的故事，还是一次跃跃欲试的拼贴比试。
在每一个场景里，都可以去找你最喜欢的那一只。
《16只狗狗》《猫咪午餐吃什么》《我想变成彩色鱼》《花园准备好了吗？》
对于3—4岁的孩子来说，儿歌和简笔画是非常适合他们的两种游戏，本书将二者从形式和内容上完美结合，呈现给孩子一种和谐好玩的认知活动，促进手脑灵活、协调运作，培养想象力和创造力。
别小看那歪歪扭扭的曲线和色块，别忽视那咿咿呀呀的语言表达，这都是智慧的种子在萌发，有一天，让你惊讶!
