翼龙妈妈在悬崖边上生下了小翼龙。
他快乐的成长着。翼龙爸爸教它飞行的本领，翼龙妈妈教它“为人”的道理。
小翼龙渐渐长大，爸爸妈妈在一个夜晚悄悄地离开了它。它一个人生活着，相信爸爸妈妈一定会回来的。
一天，当小翼龙在睡觉的时候，可怕的霸王龙来了。
就在霸王龙正准备吃掉小翼龙时，火山爆发了，小翼龙得救了，霸王龙却因此受伤，眼睛好像看不见了，躺在地上不能动了。
小翼龙想起了妈妈教它的道理，开始照顾起霸王龙来。
为他吃果子喝水，就像爸爸妈妈照顾它那般。有一天，小翼龙摘果子回来，发现霸王龙站了起来，嘴里叼着鱼。
它吓坏了，丢下果子就开始往天上飞，它心想：“如果我是霸王龙，就可以和你成为很好的朋友了。
霸王龙，再见。
”霸王龙在底下吼着：“你快回来，我一早就知道你是小翼龙了，我抓了你最喜欢的鱼，我们俩一起吃。”可惜小翼龙越飞越高了
天真的鼠小弟对什么都感到新鲜，见到鸭子拿着气球，就说∶“咱们换一换好吗？”用小背心换了气球，看到海狮顶球以后，又想尝试尝试，就用气球换了皮球。在好奇心的驱使下，他不断地将手上的东西换成新东西。而新的尝试给他带来许多乐趣。
天真是儿童的本性，而好奇心促使他们成长。在心理学上，二岁到五六岁是孩子们的"质问期"。这一时期，是儿童求知欲最旺盛的时期，也是智力发展最重要的时期。面对着自己刚刚来到不久的世界，幼儿期的孩子有问不完的问题∶“这是什么呀？”，“那又是什么呢？”……对于自己没见过、不了解的东西，他们也极喜爱用手去触一触，摸一摸，探个究竟。这是他们获得直接经验的方法。儿童的学习和成长，正是在这样一个不断地满足求知欲和好奇心的过程中进行的。通过接触新事物，结识新朋友，孩子们增加经验，掌握知识，学会思考，逐渐成熟。
“咱们换一换好吗？”“好啊。”“嗯？！”故事的进展，采用了不断反复的手法，每次换东西，都是重复着同样的对话。这种反复造成的节奏感是非常令幼儿喜欢的，也是“可爱的鼠小弟”系列的一个特点。
换过一个又一个东西，鼠小弟又换回了自己的小背心，还得到鼠小妹送给他的鲜花。鼠小弟是多么满足而快乐。可是为什么其他的动物却满脸疑惑地盯着他瞧呢？“可能想和我们换花吧……”鼠小弟的回答袒露着孩童独有的天真。
噼里啪啦系列丛书包括：我要拉巴巴》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓点心》《车来了》《我喜欢游泳》共7册。 这是日本画家佐佐木洋子编绘的，分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题，以风趣的方式教会他们人生的最初的知识。书中的图形不仅夸张诱人，而且采用了一些局部折叠的方式，在书页中可以不时翻开一些折叠面，让人看到图画内部的东西，这是很符合低幼儿童的阅读心理的。
这是日本画家佐佐木洋子编绘的，共七种，分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题，以风趣的方式教会他们人生的最初的知识。书中的图形不仅夸张诱人，而且采用了一些局部折叠的方式，在书页中可以不时翻开一些折叠面，让人看到图画内部的东西，这是很符合低幼儿童的阅读心理的。
