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2010年8岁及以上畅销类中英文绘本故事书

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林克在读小学二年级时,英语成绩不及格,并且由此引发焦虑、厌学等心理问题。本身是英语教育研究专家的林克妈妈爱女心切,转而研究少儿英语教学法。有感于传统少儿英语教育的不科学、功利化、成人化、培训市场混乱等缺点,林克妈妈决定亲自为女儿编写英语教材,她和林克共同尝试,互相成长,开创出一套既实用又好玩的少儿英语教学法,林克的英语学习取得了极大的进步。经过和林克妈妈三年快乐的英语学习,林克通过了“三一英语”口语六级考试,并能和外国朋友用英语自由交流。曾经不自信的“差生”林克也从英语学习中收获学习的快乐和自信。五年时,林克被评为北京市海淀区三好学生。

本书是林克妈妈在这三年时间内,将自己教女儿学英语的心得浓缩而成的独创性少儿英语研究成果。它将小学阶段教学大纲规定要掌握的63个自然拼音、329个常用单词根据游戏学习、图解记忆等先进教学理念,用120首“英文三字经”生动完美地呈现出来。英文小魔法、单词谜语、脑筋急转弯、精美漫画插图,和新颖活泼、琅琅上口的英文三字经结合起来,为孩子们奉上一道美味的英语学习大餐,让孩子真正告别死记硬背学英语的痛苦,把英语学习真正变成孩子每天都期待的事情。

作者的话/我与林克的故事

/自序/“英文三字经”,让女儿举起自信的小手

※Part One第一部分※元音字母a,e,i,o,u及其字母组合的发音规律

/Unit 1/ 元音字母a, e, i, o, u的发音规律 /第一单元 神奇的建筑师

Lesson 1 a[?] …The cat is so fat. 这只猫真肥。

Lesson 2 a[e?] …I hate to be late. 我可不想迟到。

Lesson 3 e[e] …Did you wet the bed last night? 你昨晚尿床了吗?

Lesson 4 i[?] …The zipper doesn’t work. 拉链坏了。

Lesson 5 i[a?] …Ride a bike with one hand. 单手骑自行车。

Lesson 6 o[?] …Hot dogs are junk food. 热狗是垃圾食品。

Lesson 7 o[??] …Your nose is running. 你流鼻涕了。

Lesson 8 u[?] …Mum, give me a hug. 妈妈,抱抱我吧。

Lesson 9 u[ju:] …You are singing out of tune. 你唱跑调了。

/Unit 2/ 元音字母a,e,i,o,u + r的组合发音 /第二单元 奇妙的助听器

Lesson 10 ar[ɑ:] …The park is too far away. 公园太远了。

Lesson 11 er[?] …The dinner is over. 晚餐结束了。

Lesson 12 ir[?:] …My shirt is too dirty. 我的衬衣太脏的。

Lesson 13 or[?:] …I was born in the Year of the Horse. 我属马。

Lesson 14 ur[?:] …I smell something burning. 我闻到焦味了。

/Unit 3/ o及其字母组合的发音规律 /第三单元 燃烧的火焰

Lesson 15 oa[??] …We are out of liquid soap. 洗手液用完了。

Lesson 16 oi[??] …The water is boiling. 水开了。

Lesson 17 oo[?] …I’m not good at cooking. 我的厨艺不行

Lesson 18 oo[u:] …You look cool in the boots. 你穿靴子好酷啊。

Lesson 19 ou[a?] …Go out and bounce the ball. 出去拍球.

Lesson 20 ow[??] …You are eating too slowly. 你吃得太慢了。

Lesson 21 ow[a?] …It’s difficult to park downtown. 市中心不好停车哦。

/Unit 4/ e、a字母组合的发音规律 /第四单元 神奇的英文字母

Lesson 22 ee[i:] …Keep my teeth healthy. 保持牙齿健康。

Lesson 23 ie[?]、[i:] …A piece of cake. 小菜一碟。

Lesson 24 ue[u:]、[ju:] …Get me a tissue. 给我拿张手纸巾。

Lesson 25 ea[i:] …Don’t eat snacks before meals. 餐前别吃零嘴。

Lesson 26 ea[e] …Breakfast is ready. 早饭好了。

Lesson 27 ai[e?] …No pain, no gain. 不努力,就没有回报。

Lesson 28 aw[?:] …Don’t drink through the straw. 别用吸管喝。

/Unit 5/ y及其字母组合的发音规律 /第五单元 打不开的钢琴

Lesson 29 y[?] …The puppy is happy.小狗很开心。

Lesson 30 y[a?] …Can you dry my hair? 可以帮我弄干头发吗?

Lesson 31 ay[e?] …It’s my pay day today. 今天是我领工资的日子。

Lesson 32 ey[?] …Honey,you are burning money. 亲爱的,你在烧钱呢。

Lesson 33 oy[??] …Boys like toy guns. 男孩喜欢玩具枪。

/Unit 6/ 三个元音字母组合的发音规律 /第六单元 神奇的魔棒

Lesson 34 are[e?] …Don’t stare at me. 别对我瞪眼。

Lesson 35 air[e?] …Don’t rock your chair. 别摇晃椅子。

Lesson 36 ire[a??] …Set the paper on fire. 把纸点着。

Lesson 37 ear[??]、[e?] …I can’t hear you clearly. 我听不清你说的话。

Lesson 38 eer[??] …Cheers! 干杯!

※Part Two第二部分※辅音字母及其组合的发音规律

/Unit 7/ c及其字母组合的发音规律 /第七单元 米饭为什么煮不熟?

Lesson 39 c+a/e/i/o/u [k]、[s] …More rice? 再来点米饭?

Lesson 40 c在词尾[k] …Liu Qian’s magic shows are terrific.刘谦的魔术太棒了!

Lesson 41 ck[k] …I can’t find my black socks. 我找不到黑袜子。

Lesson 42 ch/tch[t?] …What’s for lunch? 中饭吃什么?

/Unit 8/ n及其字母组合的发音规律 /第八单元 墨水变色

Lesson 43 n[n] …I don’t have a penny on me.我身无分文。

Lesson 44 nk[?k] …Buy me a piggy bank. 给我买个储钱罐。

Lesson 45 ng[?] …P.E. classes make us strong. 体育课让我们强壮。

Lesson 46 ing[??] …The doorbell is ringing. 门铃响了。

/Unit 9/ x、l、r及dr、tr的发音规律 /第九单元 公牛为何消失

Lesson 47 x[ks] …I can’t open the money box. 储钱罐打不开了。

Lesson 48 l[?] …You are very ill. 你病得很重。

Lesson 49 r[r] …Carrots again. 又是胡萝卜。

Lesson 50 dr[dr] …Don’t drink and drive. 不要酒后开车。

Lesson 51 tr[tr] …I’ll try my best. 我会尽全力。

/Unit 10/ 其他辅音字母组合的发音规律 /第十单元 神奇的剪刀

Lesson 52 ge/dge[d?] …Put the rice porridge in the fridge.把稀饭放进冰箱。

Lesson 53 gh/ph[f] …You’ve eaten more than enough. 你吃得太撑了。

Lesson 54 sh[?] …A dish of fish. 一盘鱼。

Lesson 55 th[θ] …Time for bath. 该洗澡了。

Lesson 56 th[?] …Help my mother with housework. 帮妈妈做家务。

Lesson 57 s+清辅音 sp[sb] …Speak up in class. 上课发言要响亮。

Lesson 58 igh[a?] …It’s bad for your sight. 对视力不好。

Lesson 59 qu[kw] …Be quick and fold up the quilt! 快点,叠被子!

Lesson 60 tw[tw] …At least twice a day. 至少一天两次。

/后记/从顺口溜,到《英文三字经》

/附录/单词索引

讲述的是波迪在沙漠里的旅行。读过以后,你的孩子一定会对方位有许多新的认识,例如进入什么什么之内,在什么什么之下,接近什么什么或在什么什么之间。

本书介绍了波迪和朋友们忽然感到非常饥饿,他们在一个森林里着陆,乌鸦、海鸥等都找到了自己喜欢的食物,可波迪对那些食物一点也不感兴趣。森林里的其他动物,都邀请波迪分享自己的美餐,他们一边叫波迪一边把自己的食物描述得非常诱人。但是,这些都不是波迪爱吃的。最后,波迪在森林里发现了一伙野营的人,他们邀请波迪一起共进晚餐。

你的孩子可能已经知道了一些简单的词语,比如他们会说胖的、瘦的、大的、小的。他们会按照在自己头脑中形成的概念去理解周围的事物,也有可能发生混淆。这时,家长就要及时为孩子们做出正确引导。在这个故事里,波迪乘着热气球在天空飞行。当热气球在草原上飘过时,波迪看到了许多大小不一的动物,这次奇异的探险之旅也让波迪明白了许多有关尺寸的问题。

介绍了鹡鸽鸟要把波迪带到一个秘密的地方去。他蒙着波迪的眼睛向前走,每经过一个地方,波迪都会听到不一样的声音。这些声音正是波迪判断究竟身在何处的最好依据。

讲述的是波迪和他的朋友在一天之中发生的事。它向孩子们介绍了熟悉的作息时间,比如几点该起床,几点该吃饭,这些日常生活的琐碎小事被钟表上移动的表针联系在了一起。

本书介绍了波迪和他的朋友们来到一家餐厅的后院,好好地大吃了一顿。每一只鸟都对他们最爱的美食进行了惟妙惟肖的描述——粗糙的、干巴巴的、容易碎的、凉冰冰的、脆脆的、软软的、粘乎乎的、滑滑的、蠕动的、硬梆梆的、又软又多汁的……要知道,这些好吃的东西刚好是小孩们最感兴趣的。

本书介绍了波迪和伙伴们在雨林中冒险的故事,它将会帮助孩子们了解和认识关于颜色的相关知识。故事共分为两部分,第一部分介绍一些常用颜色的名称,第二部分介绍不同颜色混合在一起会出现一种全新的色彩。

本书介绍了波迪和他的朋友们度过了非常糟糕的一天。每当他们想做什么事的时候,总会有相反的事情发生。各种各样的反义词,也随着故事的发展逐一出现。

在日常生活中,我们无时无刻不在和数字打交道,对一个小孩子来说,数字就更重要了。这本书讲的是一个关于数字的故事,通过一个乱哄哄的游行,为孩子们反反复复介绍了从1到5这几个数字。书的最后一页是一张波迪和动物们的合影,把前面出现的各种动物和人集合在一起,不仅能让孩子来一次强化数数练习,重要的是,你还可以引导他,练习加减、归类等数学法则。

认识形状能够帮助孩子观察生活,也能帮助他们对不同的物体进行客观比较。在这个故事中,波迪和他的朋友们必须解决很多形状的难题。你的孩子会在这里接触到一些崭新的名词,例如边、角、曲线以及圆形、三角形、正方形这些基础形状。

波迪学飞行是整个认知故事的开始。在这里,我们第一次认识波迪,其他主人公海鸥、乌鸦、鹩鸽鸟也一一出场,小家伙们的冒险正式开始,“稻草人”、“季节”等全新词语,也由此走进了孩子们的世界。

本书介绍了波迪和他的朋友们帮助一个叫乔的男孩寻找丢失的回旋器,其他动物也一起帮忙。于是,大家都拿出了看家本领,以个人独特的行动方式,加入了这次搜索大行动。

鳄鱼不刷牙,可是我刷!大象不擤鼻涕,可是我擤!狮子不梳头,可是我梳!小猪不洗脸,可是我洗!猫咪不说请和谢谢,可是我说!猫头鹰夜里不睡觉,可是我们睡!你呢? 鳄鱼,大象,猫咪,小猪……小朋友们会很高兴地在这本五彩缤纷的图画书中探索到人类和动物的习性。