内容简介：
本书收集了法国著名作家亚瑟古德Arthur Good，又名Tom Tit许多有趣的教育科学实验。100多年以来，他的实验深受世界各地儿童喜欢。他极为理性地认为如果孩子们在玩耍的同时，学习现象本质所花的时间更多，那么他们学习科学入门就更加容易和有趣。本书中所有实验可以丰富孩子的知识，增加孩子对科学和未知的兴趣。所有实验可操作性强，在家中即可轻松完成！本系列作品包括3本：《汤姆的实验室：惊人的光线》《汤姆的实验室：神奇的机器》《汤姆的实验室：有趣的魔术游戏》。分册《汤姆的实验室：惊人的光线》包含了光线的各种现象和实验：光的色彩、光线与玻璃、星星的光芒、阴影、水中的光线，等等。
编辑推荐：
"★精选法国著名作家亚瑟•古德的50个超有趣经典小实验。
★ 实验材料简单易得，实验现象充满趣味，在家中即可轻松完成。
★实验既可丰富孩子的知识，又能增加孩子对科学探索的兴趣，培养孩子的观察力、创造力、动手动脑能力。
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作者简介：
"萨拉宾•维塔利 白俄罗斯国立技术大学毕业，副博士学位，材料制造技术、物理化学材料学科副教授。 主要研究方向：学习材料，化学传感器，半导体材料的制备方法，拥有 5 项专利。是 60 多部科教和科普类作品的作者和合著者。
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小朋友有没有想过，自己到底喜不喜欢你自己？这本书里的主角，是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹，她算不上特别漂亮，也没有什么特异禀赋，就像我们身边最常见的小朋友，但是她很懂得照顾自己，既使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的机会尝试。
这是一本图文俱佳的优秀儿童绘本，通过亮丽画面传达出的，是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。自我概念是指对自己的感觉和认识。
从孩子口中，我们听到过太多“我喜欢妈妈”、“我喜欢爸爸”、“我喜欢老师”之类的外向性表达，“我喜欢自己”的自白对小孩子来说却相对陌生。而《我喜欢自己》最大的特点正在于，绘本对“我”的强调非常明显，非常惹眼！
当一个孩子意识到自己和他人的分别时，“我”就成为塑造和成就的对象。参与的主体自然包括了家长和孩子本身，但从终极的角度来说，孩子本身无疑是第一位的、主导性的，家长是第二位的、辅助性的，借用电影里面的话来说就是“自个儿成全自个儿”。这个绘本的叙述也如诸多童书那样，每一次都采用“我”作为主体，并且实实在在地关注孩子生活的方方面面。
在世界童话的百花园里，各种各样的动物是常见的、最受孩子们喜爱的主人公，它们能思考、会说话，有的活泼可爱，有的充满智慧，有的命运曲折，有的本领奇特……它们的故事，总在深深地吸引着、影响着一代又一代小读者。
入选本辑的10篇动物童话，有的出自世界大文豪的手笔，是很多国家孩子耳熟能详的经典名篇；有的在各国民间广为流传，经有心人收集、整理而成。阅读这些篇章，传递给孩子的，不仅仅是精美的图文、有趣的故事，还有自然知识、人生智慧和品行修养。
《三只熊》
在森林中迷路的高小妹，无意间闯进了三只熊的家。她在屋子里东瞅瞅、西看看，喝了麦片粥，坐坏了椅子，还在小熊的床上睡着了。熊爸爸、熊妈妈和小熊回来一看，咦，是谁把屋子弄成这样了？他们发现高小妹了吗？嘘！高小妹还在睡着呢……
《狮子的眼镜》
老狮王眼睛花了，只有戴上眼镜才能看清猎物。可是，有一天，宝贝眼镜不见了！老狮王着急地四处寻找，坏心眼儿的老虎和黑豹不希望他找回眼镜，更多的动物却热心地帮忙。于是，自行车、大鼓、闹钟等等都被当作眼镜找了回来……老狮王的眼镜还能找到吗？如果是你，你会怎样帮老狮王找眼镜呢？
《穿靴子的猫》
穷磨坊主人去世了，分遗产时，小儿子只得到了一只叫阿狸的猫，他很担心今后的生活。阿狸却说，只要给它一个袋子和一双长筒靴，它就能帮主人做很多事，小儿子满足了阿狸的要求……阿狸都做了些什么呢？小儿子后来为什么和公主结婚了呢？
《长鼻象》
很久以前，大象的鼻子都是短短的。那时候，非洲的丛林里有一只非常喜欢问问题的小象，长颈鹿身上的斑纹、鸵鸟的长脖子和黑白羽毛、河马的大嘴巴和小眼睛、长臂猿的皮毛、鳄鱼到底吃什么等等，它都要问个明白……小象因此被变成了“长鼻象”，可是，为什么所有的大象，都自愿成长鼻象呢？
