《小小牛顿幼儿馆》（简称小小牛顿）是台湾牛顿出版股份有限公司继《小牛顿科学馆》（简称小牛顿）大获成功之后，创办的又一著名原创科普品牌。《小牛顿》适合小学生阅读，《小小牛顿》则专为学龄前儿童设计（专注于0~7岁儿童）。《小小牛顿》共计出版108期，屡屡斩获台湾出版界大奖，其受欢迎程度和影响堪比《小牛顿》。此次出版的60 册《小小牛顿幼儿馆》，为108期《小小牛顿》之精选。
每辑《小小牛顿幼儿馆》皆由六本主题书、六本智慧游戏本（主题书和游戏本正反合装）、一张CD和一本亲子手册构成。其中心理念是“幼儿生活中的科学”，此“科学”乃广义之科学，不只涵盖生物、理化、数学、天文等知识，更是融合了科学态度与情操的培养，即逻辑思考、好奇求知、勇于解决问题等能力。《小小牛顿》希望培养孩子成为“长于用眼观察、乐于用手操作、精于用脑思考、善于用心感受大自然”的人，我们希望献给孩子灵活的、想象的、趣味的内容，而非死记硬背的知识。★ 主题书——多阅读，开发潜能，扩展视野
再好的启蒙理念与学说，都离不开孩子周遭可感知的一切。小小牛顿主题书从生活化的内容入手，搭配生动、活泼、精美的插画吸引幼儿阅读，促使孩子在不知不觉中拓展知识领域、启发思考与创造能力，建立孩子与朋友、环境和大自然的和谐关系。孩子可以在轻松趣味化的引导下，学会数数、说故事、唱歌以及解决事情的能力。
★智慧游戏本——多做多想，手脑并用，乐趣无穷
智慧游戏本提供许多精心策划的趣味游戏和活动，如涂色、迷宫、比比看、美劳等，目的在于引发孩子动手画画看、折折看、剪剪看，让孩子在玩游戏的动脑思考过程中，自得其乐，体验接收成果的满足感。同时，孩子从中也很容易就学会了语文、数学、自然等常识，加强观察分辨，想象创造等能力。
★随书附赠“伴读MP3”——多听唱，欢乐学习、效果加倍
配合小小牛顿主题书的内容，制作亲切、悦耳、动听的人物对白和配乐，引导孩子集中精神，自然而然地走进知识的领域，了解大自然、科学概念、生活常规等。孩子虽然不识字，听着伴读音频，跟着说说唱唱，便能享受阅读的乐趣，即使自己一个人也能快乐学习。
★随书附赠《亲子月刊》——多吸收育儿资讯，增进亲情全家和乐
主题书的读者对象，是学龄前的幼儿，但和他们进行互动的，不只是书，更重要的是孩子的父母、家长。当同样的问题摆在亲自面前时，孩子该怎么做？家长又该怎么做呢？在进行益智游戏时，家长该如何引导孩子，以使其获得最大收益和启发呢？家长该如何带领孩子去认知大自然和外面的世界呢？《亲子手册》会是您的称职向导。
37 拜访蜜蜂王国
河马
谁能救多多
为什么冰棒会冒烟38 逛菜市场
大船浮起来了
妈妈不见了
猪笼草39 小铁罐回来了
小精灵赛跑
拼图园游会
我很生气时40 花儿要结婚
水牛伯去散步
独角仙
谁看错了41 谁比较厉害
打鬼吹箭
土人挖地瓜
爱哭的小猴子42 眼泪
转转盒
美丽的螺旋
大脸变变变
本套丛书面向学龄前儿童，属于职业体验的游戏益智类图书。每个孩子都有“过家家”的游戏体验，这项活动非常受孩子尤其是女孩子的欢迎。过去家里有几个孩子，可以约在一起玩，现在只能在幼儿园玩。但是图书贴纸可以帮助孩子实现一个人过家家的游戏。在图书层层递进的启发下，幼儿已有的知识经验得到迁移，从而可以构建新的知识体系和能力结构。图书的引导大大激发了幼儿抒发内心情感的需求，可以唤起幼儿的游戏兴趣。
本套《幼儿职业体验贴纸游戏书》从幼儿的视角去学习、体验各种有趣的职业，让幼儿融入各种职业情境中。此外，本套书还加上了贴纸，让孩子在游戏中学习，增加了图书的趣味性。
"越王句践为了雪耻复国而「卧薪尝胆」；齐国将领田单设计了「火牛阵」，突破围军；齐国宰相孟尝君喜欢招待宾客，平时家里总是有三千个客人呢！这些中国古代名人的故事，丰富孩子阅读经验与思考，及做人处事、学习态度的模范。
精彩目录：战略家曹刿、孔子为万世师表、勇敢的子路、子贡是外交家、少年英雄汪踦、接受意见的晋献公、介之推清高廉洁、程婴誓守信义、管仲不顾私谊正气凛然的太史、忠孝难全的专诸、军事家孙子、墨子救国爱民以诚退敌的华元、忠于太子的黄歇、句践卧薪尝胆、竖谷阳弄巧成拙孙膑足智多谋、豪爽的孟尝君、冯驩为君买义、使火牛阵的田单深得军心的吴起、起死回生的扁鹊、孟母三迁教子、友义的聂家姊弟"
围棋对少儿智力发展及性络培养的八大功效：
一、静下心来认真下棋会促使孩子的注意力集中。
二、仔细观察敌我双方的子力分布会促使孩子的洞察力提高。
三、随时运用学过的招法会促使孩子的记忆力增强。
四、在棋盘上设计和构筑自己心中的天地会促使孩子的想像力丰富。
五、生死对决与地盘大小的计算会促使孩子的思维力扩展。
六、比赛的直接胜负使围棋具有了最佳的挫折训练功能，它会培养孩子胜不骄败不馁的坚般的围棋品格。
七、古老的文化能培育孩子强烈的民族自豪感，增强孩子的自尊心。
八、围棋也称为“手谈”，是手与手的交谈，心与心的碰撞。“手谈”会增进小朋友之间的友谊，“手谈”能加深父母与孩子之间的真挚感情。
围棋的起源本就是孩子们的游戏，为什么不能把小盘（13X13）的围棋童年还给孩子们呢？孩子们喜爱的不是一部念也不会念，听又听不懂得《围棋圣经》，他们需要的仅仅是一部趣味的围棋童话……
第一集 精灵的天地
第二集 没有规矩不成方圆
第三集 “闷吃”老肥哥
第四集 大灰狼的绝招——扭羊头
第五集 “双打”大灰狼
第六集 “枷吃”二狼王
这一种书叫图画书。图画书是年轻的父母们都应该知道、并且十分喜欢的一种书籍。我们小时候这样的书几乎没有，所以我们的父母也就不知道，无法十分喜欢。它是最适合搁在年幼的孩子们面前的。让孩子坐在你的腿上，或者你坐在他们的身边。孩子自己阅读，看着图里的故事，还可能摸摸里面的表情，摸摸颜色；或者是你说里面的文字故事，他们看图中童话，这就是现在说的亲子阅读了。这样的书是现代世界的童年普遍阅读着的一种书，英国的孩子、法国的孩子、丹麦的孩子、德国的孩子、美国的孩子、比利时的孩子、加拿大的孩子、瑞典的孩子、意大利的孩子、芬兰的孩子、日本的孩子……都是读着这样的书长大，所以我们中国的孩子们也是应该得到这样的机会了!这是这个年代才有的机会和幸福!
这其实也是这个年代的父母的机会和幸福!
因为它是给年幼的孩子们的一种最快乐的阅读和聆听。
它是用颜色画出来的童话和故事。
它让孩子们看得见奔跳，看得见神情；看见兔子的耳朵鸟的眼睛，熊的憨猴的灵；看见飞翔也看见躲藏，看见爬行也看见滚动：看得见洞的里面还看得见地的下面，看见海洋睡眠了风在呼吸，看见太阳的热切云彩的焦虑；看见乌龟走路，执拗地去参加狮王的婚礼；看见小鸡走路，把别人的声音统统换成自己的：看见连尾巴也会走路，它要找到究竟谁是自己的主人。
孩子们看见了，阅读就有了快乐的心情。快乐的心．隋是童年阅读、童年学习的船只，它开起来，知识、品质、美的细节、诗的味、直至深深浅浅的哲学的货物，才可能被接收下，开去远处。童年拒绝阅读，是因为为什么老是那么无趣呢!
林怡写的这一些书是有趣的。
她不是一个有长长的写作历史的作家。她写的这些图画书，甚至是她的这一种方式的写作的处女作。可有的时候令你绽放的并不非是长长的历史，尤其是为孩子们写作，天分的感觉总是在协助，天分也是船只，有了，总比木筏子容易航行，我觉得林怡这只船还可能会走得蛮远!
她如果真得走的蛮远了，那么我是看得见的。
嘘！我们在睡觉
倒霉的小蚂蚁
独立的尾巴
白云衣裳
奇怪的歌唱家
传承中华文化，重温国学魅力，幼儿必备国学经典
快乐国学院--一套六本，含唐诗，弟子规，三字经，论语，增广贤文，成语故事
《弟子规》《论语》《三字经》《唐诗》《增广贤文》《成语故事》
国学是孩子学习中华文化的必经之路。通过学习国学，可以帮助孩子打好语言基本功，陶冶性情，提高个人综合素质。在潜移默化，孩子出口成文，自然快人一步。
★经典名篇 国学精华
精选通行读本，语言优美，富有韵律。内容涵盖了历史、天文、地理、文学、道德以及一些民间传说，特别适合初学的儿童。
★逐句点读 朗朗上口
本书语音特意为幼儿设计，帮助孩子在学习拼音和汉字的同时，也接触到节奏感强的国学名篇。
★清晰打字 Q版插图
图文并茂，有效地刺激孩子的视觉发育。清晰醒目的大字和Q版的任务吸引孩子主动电镀，提高学习兴趣。
★译文直白 故事有趣
通俗易懂的译文、有趣的小故事，让孩子在学习过程中，有张有弛，在好奇中理解，在理解中记忆。
0—3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段，这一阶段是身心发展的关键期，更是早期教育的敏感期， “第一眼”往往奠定他一生认知成长的基础。因此家长应从宝宝出生第一天起，为其提供丰富的实物和彩图，给予宝宝视觉、听觉、触觉等多方面的刺激，以促进宝宝大脑的发育。
《我第一眼看见》是专为0～3岁婴幼儿设计的一套图像认知丛书：
★摈弃了以往简单地教孩子认物的做法，从宝宝身心特点出发，选择宝宝能切身感受的主题内容进行分类，触类旁通进行认知。
★全部采用高像素数码技术拍摄，色彩鲜艳，图像逼真，易于宝宝观察辨识。
★书中每页均有专家提示，画龙点睛的文字便于家长进行科学的早教启蒙。
★中英双语对照同步认读，与国际教育接轨。
★每本书后特别设计了一个游戏单元，使宝宝感受认知的快乐。
让宝宝在画一画、做一做、说一说、玩一玩、找一找的过程中去体认世间万物，增进婴幼儿的感知、类比、想象、创造、推理、思维、语言等多元智能的发展。
当您怀抱着宝宝，打开《我第一眼看见》：美丽的画面、温馨的话语、有趣的游戏，在宝宝认知世界的同时，更能让他(她)感受到您深深的爱……
阅读图画是宝宝语言能力开发的启蒙阶段，丰富有趣的画面能吸引宝宝认真观察、大胆想象、快乐说话，自主进入语言开发训练中来。更重要的是，让宝宝的语言逻辑思维，在丰富的想象中更加完美地表达出来。图画是宝宝最喜欢的阅读方式，让宝宝在愉悦的氛围中，提高语言表达能力，开发大脑各项潜能！ 这本《兔子去探险(3-6岁)》(作者段秀梅)是“宝宝看图学说话”系列中的一册。
阅读图画是宝宝语言能力开发的启蒙阶段，丰富有趣的画面能吸引宝宝认真观察、大胆想象、快乐说话，自主进入语言开发训练中来。更重要的是，让宝宝的语言逻辑思维，在丰富的想象中更加完美地表达出来。图画是宝宝最喜欢的阅读方式，让宝宝在愉悦的氛围中，提高语言表达能力，开发大脑各项潜能！ 这本《小船上的大猫(3-6岁)》(作者段秀梅)是“宝宝看图学说话”系列中的一册。
阅读图画是宝宝语言能力开发的启蒙阶段，丰富有趣的画面能吸引宝宝认真观察、大胆想象、快乐说话，自主进入语言开发训练中来。更重要的是，让宝宝的语言逻辑思维，在丰富的想象中更加完美地表达出来。图画是宝宝最喜欢的阅读方式，让宝宝在愉悦的氛围中，提高语言表达能力，开发大脑各项潜能！ 这本《三只老鼠做蛋糕(3-6岁)》(作者段秀梅)是“宝宝看图学说话”系列中的一册。
俗说说“三岁看老”，婴幼儿时期形成的品质对人的和生都会有影响，人初来到这个世界上，就好比一第白纸，开始画什么、涂什么颜色，肯定会影响到以后，婴幼儿时期也是孩子身体成长、智力开发的重要时期，因此早期的开发教育，每位家长都特别重视。 《嘟嘟熊系列丛书》是一套培养孩子好品质，好习惯的书，通过婴幼儿和可爱的嘟嘟交朋友，通过生动的故事，有趣的游戏，使孩子在玩耍中受到德育和智育的熏陶。比如您的孩子领不求甚玩或挑食，比如您希望孩子有礼貌、讲卫生、希望您的孩子变得更聪明……您不妨让孩子看看嘟嘟熊是怎么做的，他会为您的孩子做出榜样。 嘟嘟熊是一只毛茸茸的、可爱的小熊。他从1998年一问世就深受婴幼儿和家长的喜爱，他的系列故事曾经在《婴儿画报》和《幼儿画报》连载，在中央电视台播出，并且在2003年，中国少年儿童新闻出版总社还出版了专门的画刊——《嘟嘟熊》画报。现在，嘟嘟戏院熊已经成为我国婴幼儿和家长所熟知的形象。 本书的故事中除去可爱的嘟嘟熊，还有他的朋友毛毛球，小猪肥肥、小猴淘淘、小鼠包包、小龟哈哈，他们都会给您的孩子带来快乐。 下面，我们来讲讲，怎么样指导您的孩子来阅读这些故事。 常常有这种情况，孩子把书拿到手时，翻翻书里面的图画，看看里面的故事，就觉得没什么可爱的了，很快就把 书抛到一边，有的家长也反映；孩子看收耐性不长，一本书买到家里，好像没怎么翻，就没兴趣了 这种囫囵吞枣的方式很不好，长期下去，会让您的孩子养成一种“缺乏耐心，懒于动脑”的习惯。 其实辅导孩子阅读，还是很有文章的，培养孩子好的阅读习惯也很重要。在此我们向您提供一些简单的阅读方法，代您参考。 1 在讲故事之前，可以先让您的孩子看图画，顺便说一句，本书的画面是很有特色的，它是绘画者是著名的儿童画画家、国际安徙生美术提名奖获得者吴带生、图画中嘟嘟熊是毛茸茸的，画得尤为精细，这在一般的儿童画中很少见，在您和您的孩子欣赏这些美丽图画时，您可以向孩子提问，比如；画上都有哪些小动物啊？他们都 在干什么啊？ 让孩子看画，一方面是为孩子听故事做准备， 时也是在调动孩子的主动性，让他多动脑筋，从一开始就参与进来。 2 看完图画以后，家长就可以给孩子朗读这个故事了，这里强调“朗读”不光是为了讲故事，还想请家长注重“培养孩子的语言表达能力”。因此家长在朗读前，最好要事先做准备，这样就能做到绘声绘色、有感情的朗读了，这样不仅可以感染孩子，而且可以潜移默化地让孩子学习语言的表达。 3 家长把故事讲完一遍，孩子对整个故事大致有了了解，家长就可以和孩子采用“接龙讲故事”的方法，让孩子也参与进来，即；家长讲一句，让孩子接着讲一句，两人合作，共同把故事讲守然讲故事的过程中，家长右以适当做些提问，根据孩子的年龄和水平，对孩子可能不理解的地方，可以作些解释。 4 等孩子对故事完全熟悉了，就可以让孩子自己试着把整个故事讲出来，年龄小的孩子如开始不能一下子讲下来，家长可以采取提问的方式，问一句，孩子讲一句，完全能讲出来的，还可以让孩子合上书，用自己的语言复述故事，这样做的目的，不仅可以培养孩子的表达能力，还可以锻炼孩子的记忆力。 5 在辅导孩子读书的过程中，家长的提问是很重要的。不可以结合故事的内容提问，还可以用提问的方式，对孩子进行品德方面的教育，比如问问孩子，向嘟嘟熊学什么呀？谁做的对？谁做错了啊？等等。 多提问，多问为什么，可以鼓励孩子多思考，激发孩子的主动性。 在每个故事后面，还都设置了游戏，家长可以和孩子一起做游戏，在游戏中回味故事，在游戏中锻炼头脑，从游戏中得到快乐。 希望您的孩子喜欢这本书。 希望您的孩子成为嘟嘟熊的好朋友。
