当我们长大，当我们远行，当我们对故乡的记忆渐渐地变得像雾一样漠糊不清的时候，远方，却有谁还在牵挂着我们。
你想到了吗？这个谁，竟是故乡桥头的一座小石狮！
一座不会说话，有生命的小石狮。
我们走了，我们无牵无挂地走了，我们一走就是几年甚至几十年，但它却被永远地留在了那里，留在了小镇上，守着对我们童年的回忆，与岁月相伴。它是历史，是见证，更是故乡的一个化身。当我们这些背井离乡的人有一天突然回眸，突然回想起它的时候，我们会泪流满面，我们会发现，不仅仅是小石狮在几十年如一日地守望着我们，其实，我们也在几十年如一日地眷恋着它，因为那是母亲一般慈爱的目光。
……
故事是从小石狮的自述开始的：我是小镇的守护神，小镇里唯一的石狮子，唯一的守护神……这本图画书的文字不多，一共只有173个字，作者惜墨如金。可能因为作者是一位画家的缘故吧，他不是想用文字“写”出一个故事，而是更想用图画“画”出一个唤起我们浓浓乡愁的故事。
是的，与质朴到近乎直白、说话的文字相比，图画可就是浓墨重彩了！你看这一幅画，就是小石狮仰头望苍穹的那一幅，旁白只是淡淡的一句“也许他们会把我忘记……”但我们作为一个观者，却被画面传递的意境深深地打动了——这是一个寒冷的雪夜，小石狮被漆黑的夜色和漫天飞舞的雪花包围，天地苍茫，它看上去是那样的孤独与失落。然而，在这大面积的阴冷色调当中，却有那么一束自天而降的高光照亮了小石狮，多少冲淡了我们的悲凉。那应该不是月光，这样一个风雪交加的夜晚不可能有月光，那应该是小石狮心头的一束希冀的光。没有一句多余的话，还用得着小石狮再多说什么吗？不用了，我想，任何一个人，不管你是一个粗线条还是一个情感澎湃的人，都不可不被感动。
说到图画，我们就不能不多说几句了。
一开始，当小石狮自述的旁白响起时，画家一连用了两个急速推进的镜头，从一个看得见小石狮全貌和一排村舍的中景，一跃就到了小石狮脸部的特写、大特写。接下来，镜头拉开来了，不疾不许地又来了一个中景。在这个中景中，多了一只黑猫，多了一个用手抚摸小石狮脑袋的人。这一张一弛，不仅很好地把握了节奏，一下子就把我们引入了小石狮的内心世界，还让我们哑然失笑，又有谁会料到矗立在桥头的石狮，竟会这么小，小到比一只黑猫还小呢！
画家还用色彩的变化，来配合小石狮的心声。因为是一座“我的年纪，比镇里最老的人还大上许多”的小石狮在回首往昔，所以整本书的基调都是一种与之相配的旧旧的、岁月悠远的颜色。但当它说出那句让人心悸的内心独白“可是我记得他们，想念他们”时，画面突然一转，呈现出一抹温暖人心的春天般的亮色。那是一种美丽的、幻想般的色彩，红雨伞、提灯笼的小女孩、小船……都在这一片浓浓的绿色中浮现了出来，飞舞起来。看到了吗？小石狮的眼角还淌出了一滴眼泪呢，这应该是一滴幸福回忆的眼泪。
可不是嘛，如果你注意看，还真的会发现小石狮的表情在变化呢——你看这一幅，当小石狮说“我什么都记得，记得镇上所有的人、所有发生过的事”时，就是有耕牛、长胡子老人、鸭子……飞起来的那一幅画面，它是不是追忆般地闭上了眼睛？你再看这一幅，这幅没有一个文字，一个身穿红袄的小女孩依偎在它的左边，一个手拿长长烟袋锅的老人用手摸着它站在右边，它的眼珠是不是不在中间，而是分别跑到了两边？
这是一本需要静下心来慢慢品味的图画书。
慢慢地读，读完了文字读画，读完了画再读文字，你才会读出它的意境，才会读出它的余韵。
于是，你就会想，其实在我们每一个人的心中，都有一座小石狮。
只不过，我们常常会把它忘记。
凡是产生天才的家庭，都会有一套独特的教育。这已成为一条举世公认的真理。这样的真理适应于每个家庭。
袋鼠爸爸艾文森就常这么说：“如果想让孩子成材，你必须抛弃陈旧观念，寻找一套新的、适合自己孩子的教育方式！”
但在私底下，袋鼠爸爸又加上一个批注：如果一个注重教育的家庭却羞于进行性教育的话，那么他们的孩子依然难成一个健全的天才。
所以，在双胞胎女儿出世前，他就和袋鼠妈妈谭爱美讨论了孩子的性教育问题。商谈过后，他们有了这样的计划：
首先：他们做了大体分工。艾文森主要解决男孩的问题，而女孩们的问题则由袋鼠妈妈来处理。
其次：给孩子的房门上钉了一个叫“解决困惑”的箱子，用以解决那些不易说出口的话题。
全书充满浓情蜜意，故意温馨轻松，实用性、趣味性强，适合父母和孩子们阅读，绝不会让大家感到尴尬与困窘！
怎样对孩子进行性教育，因有这本书，我们不再为难！
几米“手绘图像”的梦想之作，每天画下一朵花，象征着梦想与期望，更是一种生命力的展现。书中有一个男主角，并有一只小兔子、小女孩陪伴，他们用极富想象力的图片和简洁深刻的语言带领大家在作者丰富的内心世界里畅游。
“终于明白，一个人无法抵挡所有的事情。有时候一朵白云的阴影，也会令人窒息。风轻柔地吹散阴影，小鸟轻松地衔走白云。微风可以做到的，我未必能做到。小鸟可以做到的，我未必能做到。你能做到的，我未必能做到。”读越多次，越有力量，越觉得心花朵朵开。这把神奇花有个快乐咒，魔法师就是几米！
未必
颠倒世界
回家的路
真相
希望井
流光
小丑城
彷徨
相对论
两难
神奇所在
假装
单纯的幸福
一点点的美好
梦想·现实
偏执狂
昨天的事……
遥望
恶作剧
请留言……
圈套
笼中鸟
彩虹雨
游戏
等待等待
角色互换
微笑月亮
缺口
尊严
生存游戏
白马王子的诞生
下雨的日子
斑点哈巴狗
不一样的雨声
寂寞
听不见·看不到
安全人生
美丽
体谅
守株待兔
心中的花
谜团
究竟
意外访客
甜甜薄荷糖
快乐过马路
闲情
梦幻骑士
她一点也不重
日出以前
命运
都是别人的错
神奇的舞台
美好时刻
清晨的窗口
有效期限
可怕的午后
特技表演
前世今生
后记
窗帘吹开了，梦来了。害羞寂寞的小女孩跟着毛毛兔在梦的梦里嬉戏……毛毛兔不说再见，就离开了寂寞的城市。口吵响起，蝙蝠侠黑狗出来了，小女孩又将拥有一场奇妙的旅行……
《森林里的秘密》文字简洁而优美、温柔而深情，百读不腻。几米没说什么秘密，读者却不由自主地，将秘密流泄在一次又一次的翻阅中。
《中国动画经典:猪八戒吃西瓜》唐僧师徒四人去西天取经。这天中午，他们来到了一座山上，烈日当头，四人饥渴难耐。于是，孙悟空就和猪八戒就去化斋饭了。猪八戒一心想偷懒，就假装肚子疼，睡起了大觉。突然，他一不留神找着了一个大西瓜，就三下五除二把西瓜全吃光了，而没有给师父和兄弟们留。这一切都被孙悟空看在眼里，他决定想个办法教训教训猪八戒。你知道猪八戒都吃了什么苦头吗？最后他认识到自己的错误了吗？
本系列图书采用的是国内著名儿童作家冰波先生的原创作品，按照幼儿启蒙识字的要求专为3～8岁的小朋友编写，让孩子在简短、有趣的识字故事里学习汉字和常用词语。书中的每一个童话故事都非常生动、富有童趣，所学的汉字或常用词语用卡通词的形式穿插在故事中进行生动淙，以使孩子在阅读过程中对这些常用汉字有深刻的印象。在每篇故事后还有专门的识字栏目，将卡通图与汉字对照进行识字学习。本系列图书一共有8册，每册书有8个故事，总共提供了近千个汉字和常用词组的学习内容。
本系列图书以孩子“在阅读中识字”为目标，积极利用孩子的好奇心和探究心理，让他变成一个热心的参与者、主动的学习者。每当孩子看到句子里的卡通图时，他会用小手指着书上的小图，说出或表达其中的意思，家长便可以抓住契机引导孩子对照小图进行汉字学习。这一过程和方式就像一种游戏，它从孩子的兴趣点出发，对孩子进行最有效、适宜的启蒙学习。如果家长想开始孩子愉快的阅读之旅，那就从这本书开始吧。
本系列图书采用的是国内著名儿童作家冰波先生的原创作品，按照幼儿启蒙识字的要求专为3～8岁的小朋友编写，让孩子在简短、有趣的识字故事里学习汉字和常用词语。书中的每一个童话故事都非常生动、富有童趣，所学的汉字或常用词语用卡通词的形式穿插在故事中进行生动淙，以使孩子在阅读过程中对这些常用汉字有深刻的印象。在每篇故事后还有专门的识字栏目，将卡通图与汉字对照进行识字学习。本系列图书一共有8册，每册书有8个故事，总共提供了近千个汉字和常用词组的学习内容。
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两个邻居
巧克力枪和糖果炮
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多了一个雪人
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经典故事，点燃孩子智慧灯盏；精准拼音，启开孩子自主阅读之门；华美彩图，呈给孩子持久视觉美感！
本书是以标准注音的形式展现阿凡提不可不知的经典故事，每段文字都配有精致、典雅图画，图文并茂，引人入胜，有的诙谐风趣，有的惊险有趣，适于幼儿和小学生阅读，相信每位小读者都会爱不释手的。
谢谢，再给一块
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妙医
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比赛学问
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到底谁卖
狠毒的太阳
分鹅肉
把全城闹翻
太阳衣
岂不连我也丢了
忘了掺牛奶啦
和毛驴想在一起了
担心它渴了
留名
冒失人和疯子
数数数到天亮
我的生活安宁多了
现在可以种麦子了
每天骑驴一小时
