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2016年中国8岁及以上启蒙类绘本故事书

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@若晴文化出品

《曹文芳纯美绘本——蓝莓兔》内容简介:

蓝莓兔出生在蓝莓树下,所以兔妈妈给它起了这个名字。兔妈妈特别喜欢吃蓝莓做的食品,可蓝莓兔却不喜欢吃。一天,兔妈妈说蓝莓兔是从石头缝里蹦出来的,蓝莓兔开始有心事了,一个大秘密困扰着它——自己真是从石头缝里出来的吗?为了寻找真相,蓝莓兔去问小燕子、小白鸭、小鹿……甚至五颜六色的石头,可它们都不知道真相。蓝莓兔无精打采地回去找兔妈妈,兔妈妈会告诉蓝莓兔怎么样的真相呢?

《曹文芳纯美绘本——河边的邻居》内容简介:

鸡和鸭同住河边,是邻居,它们总是因为一些小事争吵,谁的家是第一,谁下的蛋大,谁的叫声好听……一天,一只鸡掉进了河里,一只鸭游了过去,救起了落水鸡。经过这次事件,鸡和鸭之间的关系会有所改变吗?它们会和平相处,成为好邻居吗?

《曹文芳纯美绘本——花伞里的小小鼠》内容简介:

小小鼠一家住在糖果街东面大山的半山腰,姐妹九个都很会跳舞。一天,鼠妈妈带着姐妹九个到糖果街去表演舞蹈。小小鼠和姐姐们开始时跳的还挺好的,可后来小小鼠因为紧张,不敢再继续跳下去了。姐姐们的舞蹈队形因为缺了小小鼠,总是缺那么一块儿。直到舞蹈结束,小小鼠始终躲在舞台的一角……观众离开了,可鼠妈妈没有离开,她会和小小鼠说些什么呢?小小鼠以后还会继续跳舞吗?

《曹文芳纯美绘本——米猫藏天空》内容简介:

米猫喜欢收藏东西,最开始,它收藏的都是些小东西。一次旅行归来之后,米猫开始想要收藏大东西了,月亮树、恐龙化石……甚至天空。米猫先把小月牙收藏起来,接着是星星,还有太阳……红色天空和蓝色天空也成了米猫的藏品,这时下起了大雨,天空变得黑沉沉的,米猫找不到妈妈,妈妈也看不到米猫……米猫会放弃自己的藏品——天空吗?

《曹文芳纯美绘本——套娃妹妹》内容简介:

冬妮在俄罗斯学习跳舞,回国时,她买了一套套娃带回家。平时,她很喜欢摆弄这些套娃。一天,冬妮收到邀请,去俄罗斯跳舞,她打算带着套娃回家乡看看。本来相安无事的15个套娃,因为谁在外面看家乡的风景起了争执。最小的套娃妹妹为此赌气,没有回大姐的肚子里。第二天,经过月光沐浴的套娃妹妹居然变得比大姐还大。从此,每晚都有一个套娃沐浴月光,变成新的大姐,套娃们越变越大。当冬妮要去俄罗斯的时候,套娃们大到已经无法被带走了!

作者简介:

曹文芳,中国作家协会会员。著有长篇小说《香蒲草》《丫丫的四季》《天空的天》《云朵的夏天》《荷叶水》《风铃》《石榴灯》;短篇小说集《栀子花香》;“喜鹊班的故事”系列小说《“大头葱”的花》《口哨里的菊花地》《一个叫王子的男孩》《把天空藏起来》《穿靴子的“女魔头”》《会飞的大房子》《多多的红围巾》《跟着爷爷回家》《最后一只喜鹊》;散文集《肩上的童年》;绘本《肩上的电影》《甜药罐子》等。作品曾获冰心图书奖,入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐的百种优秀图书。

编辑推荐:

1. “妈妈,宝宝是从哪里来的?”“从石头缝里蹦出来的!”“哇……”小时候,听到妈妈说的这个答案,你是不是也曾经很“迷茫”,想要去寻找把自己生下来的那块石头。蓝莓兔就是我们小时候的缩影,翻山越岭,到处寻找……其实,那个生你养你最亲的人就在你身边!这是一个温暖的,寻找自我的故事,一个“我从哪里来”的哲学母题被作者以故事的形式表现出来,呈现给小读者。

2. 如何与人相处,对于孩子来说是个大问题。《河边的邻居》中用鸡和鸭之间的关系变化,给孩子一个很形象的展现。每个人都有自己的优点和缺点,用自己擅长的去帮助别人,而不是笑话别人的缺点,这才是正确的相处之道。学会与人相处的孩子,会非常受周围人的欢迎,授人玫瑰手指留香,喜欢帮助人的孩子也会更加健康快乐的成长。

3. 胆怯是很多孩子在成长过程中要面对的问题,他们很聪明,学东西很快,做得也很好,但在众人面前,却羞于把自己最好的一面展现给大家。怎样引导孩子勇敢面对,把自己展现给大家,或许在《花伞里的小小鼠》中我们可以找到一个很好的答案。

4. 分享是一种快乐,分享是一种美好。在《米猫藏天空》中,米猫开始只想着自己的感受,收藏喜欢的东西,把这些东西变成自己的,从未想过,她喜欢的这些东西,有很多也是别人需要的,是大家要共同分享的。当米猫把天空藏起来的时候,整个世界变成黑漆漆一片,这时,她才意识到自己的无限“收藏”有多可怕!米猫把本应大家一起分享的天空、太阳、月亮、星星……都放了出来,世界重新变得丰富多彩。如果读完《米猫藏天空》,孩子们能在心底种上分享的种子,学会与他人分享,在分享的过程中享受快乐,那米猫的任务就完成了!

5. 包容和谦让是一种美德。在《套娃妹妹》中,大姐代表着包容,她保护着每个妹妹,不让她们受到伤害;每个套娃按照自己的大小,依次跳进姐姐的身体里,代表着谦让,大家都遵守秩序,谦让有礼。可当最小的套娃妹妹破坏了这种谦让的秩序,一切就变乱了。现实生活中,也是一样,我们做事应该多为他人着想,不斤斤计较,有一颗包容的心,谦让的心,这样世界才会变得更美好,我们的心情也会变得更愉悦!

自然拼读的本质在于建立英文字母与英语语音之间的联系,实现文字与语言的相互转换,使英语学习者在“听说”的基础上进一步具备“读写”能力。与国际音标(International Phonetic Alphabet, IPA)相比,前者是人为发明的注音方法,自然拼读是自然形成的发音规则,是语言内在的拼写机制。因此,自然拼读作为英语“识字”工具和阅读技能,更适合少儿英语学习者学习掌握。

全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第二级,着重讲解a、e、i、o、u五个元音字母,双辅音字母组合,含有l、s、r的字母组合以及-s、-es、-ies和-ves的发音规则等,为之后学习更为复杂的拼读规律做好准备。全书分为6大模块,共包含26个学习单元, 6个回顾单元。书后附加短文阅读和图片词典,及时巩固本册所学内容,实现词汇积累,方便自我测评。

“我们是巴夭人的孩子。

我们是漂浮在海上的游牧民,祖祖辈辈都生活在这片蓝色的珊瑚海上。

有人说我们住的地方太美,美得像天堂。

我不知道什么叫天堂,我只知道我生在这里,这里是我的家。”

著名儿童文学作家、“非著名摄影师”彭懿,首次推出摄影图画书,把镜头对准了一群在“世界上最美的地方”生活的孩子,记录了他们贫苦却又快乐的生活:他们住着简陋的水上屋,爷爷和爸爸都以打鱼为生,妈妈则在家里忙个不停;每天,他们奔跑、戏水、爬树、荡秋千,再乘着独木舟,在阳光灿烂的海上睡一个舒服的午觉……

巴夭人是一个漂泊在海上的民族,有“海上的吉普赛人”之称。他们天堂一般美丽的生活环境,以及充满神秘气息的文化,都在书中有精彩的呈现,带给读者强烈的惊奇和视觉冲击。

以摄影作品来讲述一个完整的故事,是本书在艺术上的一大创举。读者可以在书中欣赏到马来西亚仙本那一带令人屏息的绝美风光,而书中传递的人文情怀以及普世价值,更给读者带来了深沉的阅读感受。

作者颠覆了外来者居高临下的视点,采用巴夭人孩子的口吻,讲述他们漂泊在海上的真实生活。本书带领读者去思索:这些孩子幸福吗?什么是童年的幸福?幸福怎样才不会被剥夺?……

本书另有导读折页,记录了创作背后的丰富花絮,作者精彩而幽默的讲述,以及更多生动、美丽的图片,一定能让读者大开眼界。

本丛书是由王蕾博士率教育部“基于阅读教育的小学阶段儿童分级阅读研究”课题组的近百位专家学者共同为小学1~6年级孩子研发的一套分级读本。

丛书根据不同年龄段孩子的心智发育水平和能力特点将选文进行级别划分,从初级阅读的1A到高级阅读的6B,共12册,均采用主题阅读的形式进行编排,每册15个主题,即15单元。选文均出自古今中外的知名作家,涵盖童话、诗歌、散文、小说、纪实文学、图画书、古诗等各种文体,为孩子们提供最好的文学滋养。

每个主题文前设置导读——请跟我来,文后设置阅读能力测试题——阅读成长,主观与客观结合,读、写、练结合,旨在帮助小读者在阅读过程中获得阅读能力和文学修养的提升,获得心灵的润泽与滋养。

《叽叽喳喳的早晨——台湾经典儿童诗绘本》是五本一套的精装台湾经典儿童诗绘本。

每一本都深得“童趣”这一儿童诗内涵的其中三昧,并各具特色。或者生动活泼,或者充满童真,或者充满奇异的想象,或者语言意境优美深长。其中的插画都是著名的画家和插画师的作品,非常贴切地与诗歌融为一体,诗中有画、画中有诗,非常适合儿童边读诗边欣赏。

分册介绍:

《叽叽喳喳的早晨》一书用诗歌的语言与生动传神的绘画栩栩如生地描绘了麻雀的习性、叫声和动作,让孩子们通过阅读《叽叽喳喳的早晨》学会欣赏中国文字之美,学会欣赏自然之美。形象生动又准确地配图,让读者在翻阅和朗读图书的时候,像是在看一部关于麻雀的动画片。

《犀牛坦克车》是著名台湾儿童诗人林良的作品,整个绘本由13首诗歌组成,语言简洁明快,富有节奏和韵律,读来朗朗上口,令人欢快愉悦。每首诗描写了一种我们身边的动物,他们调皮可爱、形象活泼。小朋友通过阅读诗歌,不但加强了对各个动物特征的认识,还能从中领悟一定的道理。

《我发明了一种药》通过文字意象,创造出了一个活泼而奇异的世界,充分挖掘了小朋友们的想象力。诗中的“我”天马行空,既可以去大森林冒险,又可以去海洋探秘,能去到无所谓不能的王国,做一切想做的事,无限拓宽了小朋友的想象力。全诗语言优美,富有韵律和节奏,读来让人沉浸在想象的世界里。

《水果们的晚会》是杨唤先生的代表作之一,这也是杨唤先生的作品首次以“一诗一书”的形式出版。龚云鹏先生的插画和杨唤先生的诗歌一起将水果们的色、香、味表现了出来,更赋予了它们丰富的生命。这本书里面有优美的想象、故事的情节、幽默的情境,还有光明的憧憬和优美的文字。

《夏夜》是杨唤先生的又一代表作,全诗弥漫着浓厚的田园气息,并将真实的生活和优美的想象巧妙地结合,让人沉醉在美丽的夏夜。龚云鹏先生的插画以丰富而和谐的色彩也再现了夏夜的意境和魅力。这本书——只读诗,可以想象图画的颜色;只看画,可以想象语言的优美。

《国学经典诵读》包括唐诗、宋词、成语和蒙学经典四个方面的内容,书中为文字都加注拼音,并附有相应的词语注释和语句释义,还有搭配语句内容的精美插图,让孩子了解这些经典国学篇目的含义,并从中学习到古代政治、军事、文艺等方面的知识,学会运用成语,体会诗词中蕴含的深厚情感,感受中华语言文字的魅力和趣味。充实孩子的精神世界,丰富孩子的词汇储备量,提高孩子的语言表达能力和运用能力。

这套丛书总共有四册,按照安全问题发生的场所分为居家安全、校园安全、户外安全、公共场所安全。丛书内容涵盖儿童安全的方方面面,比如坠落、车祸、溺水、烫伤等意外伤害,水灾、火灾、地震、海啸等不测风云,暴力、恐吓、绑架、性侵等恶性事件,以及饮食、用眼、用耳、起居等卫生习惯。

书里的故事取材于真实社会新闻,都经由惨痛的教训而得, 对于孩子的成长意义非常重大。小朋友看过这些故事后, 从无知无畏成长为懂得自我保护, 并且在遇到类似问题时, 能及时向父母或老师求援, 让遭遇危机的小伙伴安全脱险,活脱脱就是一个“安全小卫士”!

这套书不光故事好看,还有大量的安全百科知识,以儿童喜闻乐见的“一问一答”形式出现,巧妙融合了故事性与知识性;书末的“安全知识大闯关”,对小朋友巩固所知所学、拓展眼界极有裨益。

图书寓教于乐,适宜用于6~9岁儿童的家校共育或亲子共读。

“故事中国”系列图画书是一套很中国的图画书。

说它很中国,是因为绘画技法是中国的,国画是中国传统文化的结晶,虽然国画在表现场景细节和人物表情方面有较大的局限,但从图画书的留白设计来说,宣纸的晕化效果别有风情,也许一个经久流传的中国民间故事用浓浓的水墨画来呈现再合适不过了。

说它很中国,是因为故事场景是中国的,书中充满中国的文化元素。历史建筑是最具中国特征的文化元素,作者选取中国最具代表性的传统建筑景点(长城、故宫和兵马俑)作为故事场景,从儿童的视角构思故事,让小读者在现实与幻想之间穿越,在时间和空间里漫游的同时,既能收获关于中国建筑的知识,也能收获对中国历史和文化的认同与感受。

“故事中国”图画书也是一套很世界的儿童文学读物。

说它很世界,是因为故事主题是世界的,心存大爱、舍身赴义的阿宝,执着感恩、励精图治的小悟空,热爱历史文化又富于想象的小明……作者笔下的人物正直、善良,充满正能量。故事反映中国人最本真的情感和积极、乐观的精神,彰显了淳朴无私、勤劳智慧、执着感恩等优秀品质和传统美德,这既是中国文化的核心价值观,也是属于世界的普世价值,具有丰富的人文内涵和很高的国际传播价值。

授人以鱼,不如授人以渔,《漫说诺贝尔华人获奖者屠呦呦》以漫画形式讲述诺贝尔医学奖获得者屠呦呦女士的成长与奋斗,没有成功是偶然!了解科学家的成长史,也许你的孩子就是下一个诺贝尔奖获得者!

本书以2015年诺贝尔医学奖获得者屠呦呦女士为原型,结合动漫明星阿优讲述屠呦呦女士童年耳闻目睹中药的奇特疗效开始,到学生时代进入北大学习生物学,再到成功分离出青蒿素,最终喜获诺贝尔医学奖,用漫画的形式以有趣的视角、活泼生动的语言对屠呦呦、疟疾以及青蒿素进行了通俗易懂的阐释,从而激发孩子们用自己的思维去解决成长过程中遇到的难题。让家长和孩子在轻松有趣的氛围中一起享受科普阅读的乐趣。

年少时的梦想可能成就毕生的成功,通过本书,我们希望更多的青少年读者以其父母在其中获得启发及帮助,培养对科学的喜好。从点滴的兴趣引发爱好,造就更大的梦想与成功。

在孩子们的心中,屠呦呦的成长足迹就是他们的足迹,如此优秀的引路人,用爱伴成长,激发创造力,带给孩子最有正能量的成长之路!

第一章:呦呦到来;

第二章:呦呦豆蔻;

第三章:疟原虫究竟是什么“鬼”;

第四章:疟疾“横行史”;

第五章:青蒿报春晖;

第六章:青蒿济世

二位老师在书中告诉你,儿童戏剧到底什么样?在生活中,你能跟孩子做些什么样的戏剧活动?在课堂里如何开展教育戏剧活动?和孩子一起看戏都要注意些什么?

《中国儿童数学百科全书》是中国第一套为6~15岁儿童打造的原创彩图版数学百科全书。内容包括数学是什么,形形色色的数,数学符号与运算,数列、排列与组合,概率、统筹与安排,线与图形,名题、趣题和典型问题,生活与数学,文艺与数学,建筑与数学,军事与数学,思维模式,思维体操,思维游戏与数学玩具,数学猜想与数学思维方法,数学原理与数学理论,数学赛事与数学奖项,数学家与数学著作等。

以小男孩的视角讲述故事:爷爷的玻璃工厂从生意繁忙到萧条停工,直到外地工作的爸爸妈妈终于决定回来接手家业,经过技术上的创新,生产出更多符合时代和市场需求的玻璃制品,让传统的玻璃工厂重新焕发生机。

《孔子》用图画书形式讲述了一个神奇的故事,帮孩子们了解有关曲阜三孔及孔子“六艺”的知识:图画书开篇,小明一家三口来到曲阜参观“三孔”——孔庙、孔府及孔林。在孔府里,小明因为拿起了棋盘上的一颗棋子而来到了孔子所在的年代,小明遇到了孔子并向他求教,小明学习了“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数。而小明则告诉孔子及其弟子们现代生活中与“六艺”对应的内容。以图画书的形式,深入浅出的介绍了“三孔”及以孔子的思想。故事富有浓厚的历史和人文气息。

  气韵独特的水墨丹青与匠心独运的中国故事完美融合,向孩子们展示了中国画古朴悠远的艺术美,展示了中国传统文化的魅力,版权已输出至美国并重印!

适合5~8岁亲子共读,8岁以上独立阅读

盘古开天辟地,发出声声呐喊;女娲抟土,世界因此有了人类;精卫永不止息地填海,坚持至地老天荒;发明锯子、亭子,造出赵州桥的鲁班,是中国工匠智慧的化身;银河两边坚守的牛郎与织女,万里寻夫哭倒长城的孟姜女都流露出永恒不变的人间真情……

这些故事,历经一代代中国人口口相传,生生不息,爸爸妈妈听过,爷爷奶奶讲过。我们在童年时反复聆听,又将它们一一转述给孩子。讲述与聆听之中,我们会看到先人的生活,看到神州大地上的悲欢离合,也看到世事变迁与沧海桑田,而不变的,是我们的黑头发、黑眼睛与黄皮肤,以及那些根植于我们血脉深处的传统文化与赤子情怀。

《中国老故事》是送给中国孩子的礼物,集萃着我们祖先生命体验的优秀智慧,内容涵盖了大家所熟悉的神话故事、民间传说、民俗故事、节日故事、名胜传说与古代名将、帝王、智童、科学家、工匠故事等等,总计200余篇。让我们用古老的故事聚焦当代中国人的价值观,用精彩的故事点亮孩子的心灵,亲近和了解我们的传统文化。

本套书一共12册,分5大类,分别为:《神话故事》《民间故事》《民俗故事》《各族故事》《人物风物传说》

《神话故事》:人类童年时代的精神记忆,从创世神话到文明推进,让孩子在浪漫的幻想故事中获得积极成长的力量。

《民间故事》:小故事,大智慧。全面展现中华民族传统智慧和优秀品格,让孩子在不知不觉中吸纳传统文化。

《民俗故事》:以生动的节日故事展现浓郁的传统文化气息,为孩子留下精彩有趣的中国记忆。

《各族故事》:56个民族56朵花!让孩子在有趣的民族故事中了解中国传统文化的丰富与多元!

《人物风物传说》:读上下五千年之历史,得千古风云人物之智慧。从小故事里轻松了解中国的地理、历史、文化知识。

小男孩安安一开始很抵触被爸爸送去乡下的奶奶家,以为乡下生活很没意思,到了乡下,才发现乡村景色非常美丽,和奶奶一起摘柿子、 晾柿子,邻居们一起做柿饼、分享柿饼的生活也充满了乐趣,离开的时候甚至主动要求下次再来乡下做奶奶的小帮手。

《你会写字吗?》故事改编自方素珍老师1978年获得洪建全儿童文学奖童诗第一名的诗——《不学写字有坏处》。2009年与画家江书婷合作,创作成了绘本。

故事的灵感来自被虫子咬过后的树叶,那些留下的小洞,方老师想或许这就是小虫子们书信写给好朋友,表达想念的方法。故事除了增加小珍珠这一角色,还增加了全天二十四小时跟随在小珍珠身边的小螳螂和独角仙。他们在每幅画面的小小角落里,都扛着一支铅笔,演着“大故事”呼应“小故事”。

自然拼读的本质在于建立英文字母与英语语音之间的联系,实现文字与语言的相互转换,使英语学习者在“听说”的基础上进一步具备“读写”能力。与国际音标(International Phonetic Alphabet, IPA)相比,前者是人为发明的注音方法,自然拼读是自然形成的发音规则,是语言内在的拼写机制。因此,自然拼读作为英语“识字”工具和阅读技能,更适合少儿英语学习者学习掌握。

全套《自然拼读启蒙教程》共分四级,本书是第一级,集中练习26个英文字母作为单词起始音的发音,为之后更为复杂的拼读规律打下扎实基础。全书分为32个单元,每个单元介绍一个英语字母,每四个学习单元后面设有一个回顾单元和一篇短文阅读,及时充分地巩固该阶段所学内容。此外,本册开篇和结尾还分别配有字母表和图片词典,实现字母与词汇的积累,方便自我测评。

这套童话具有天马行空的想象力,选材广泛,时空转换炫目灵动,故事或情节曲折,感情充沛,或幽默风趣,令 人捧腹。该书系统地归纳了生命教育的10个主题,在引人入胜的故事中,让读者直面生命,感知生命中的痛苦、尊严、梦想、自由等一些本质的内涵,启发孩子思 考生命的意义,呵护心灵的成长,学会珍爱和提升自我,学会积极的生存、健康的生活与独立的发展,实现自我生命的最大价值。既是生命教育的启蒙读物,也引导 孩子由此开启独立思考的大门。7-12岁适读,全10册。