小鸡球球成长绘本系列：1~3岁亲子共读，3~6岁和伙伴分享
“小鸡球球的成长故事”系列共6册，以一只绒毛小鸡为主角，讲述了小小孩的生活中最常见的问题：找妈妈、不想睡、对藏猫猫乐此不疲……故事中有孩子的小冒险，有孩子对小挫折的克服，有孩子的友谊，有孩子的第一次独立做事的经过。每个故事都讲述了宝宝的一次实际的成长历程。1—3岁的宝宝会在故事里找到自己，并产生认同感。
同时为了照应1—3岁幼儿阅读的特点，故事中藏着很多“藏与找”的游戏，会调动宝宝观察触摸、左右查看，上下翻动，和小鸡球球一起，如欣赏动画电影一般感受立体阅读。
《小鸡球球，藏猫猫！》
小鸡球球和朋友们一起玩藏猫猫。小鸡当鬼，大家赶快躲起來。咦？邮筒里露出一条长尾巴还摇来摇去，是谁呢？卡车的车窗里有一对大耳朵晃来晃去，是谁呢？花丛后面忍不住打出喷嚏的又是誰呢？小朋友，現在就一起加入这场有趣的游戏吧！帮小鸡球球的忙，把朋友们都找出来！
《妈妈在哪儿？》
小鸡球球找到了一片四叶草，他想把幸运的四叶草送给妈妈，可是妈妈去哪儿了？找到了，找到了，看见妈妈的翅膀了。可是……怎么是小狗的耳朵呢？再往前走，看见妈妈的鸡冠了！走近一看，怎么是一朵花呢？妈妈究竟在哪儿？小鸡球球伤心地流出了眼泪。突然……大树后面传来了声音，妈妈！
看见妈妈时的心安，是小宝贝心里最温暖的安慰！找妈妈虽然是件很令人心急的事，不过紧张中，作者运用巧思，增加知识和趣味，让小宝贝们随着故事的进行，体验故事中的情感，同时也学习到更多。
《晚安，小鸡球球》
夜深了，可是小鸡球球睡不着。看着外面明亮的月光，小鸡球球决定到外面，找个朋友一起散散步。小狗、小绵羊、小牛、小猪，大家都睡着了，还好有小猫陪伴。忽然，月亮被乌云挡住，四周一片漆黑，好像有什么怪物〞呼～呼～〞的声音越来越近，小鸡球球吓坏了！原來是猫头鹰！猫头鹰说，这么晚了还在外面散步，很危险哦！于是，小猫背着小鸡球球往回走。等他们走出森林时，小鸡球球已经睡着了。
孩子晚上睡不着时，读节奏较为缓慢的故事，孩子的睡意就会渐渐上来了。看着温馨的画面，妈妈的声音也愈发温柔起来，这时的故事就像催眠曲一样，带来了助眠的效果。
《好朋友》
《谢谢啦！》
《妈妈在哪儿？》
《晚安，小鸡球球》
《小鸡球球，藏猫猫！》
《小鸡球球帮妈妈做事》
“大椅子，中椅子，小椅子，哪把是我的呢？小椅子是我的。大碗，中碗，小碗，哪个是我的？小碗是我的。……”对事物归属的理解是宝宝对社会规则的最初认识，本书通过大、中、小三者的比较，帮助宝宝从理解“哪些是我的”开始逐渐建立归属的社会意识，同时在全书的最后，“全部是我的”，打破原有模式的情节设置，升华了充满爱意与温暖的亲子感情。
一个看似普通的黄气球，对于渴望玩伴的蓉蓉来说，简直可爱极了。它那跳跃着的鲜黄色，散发出温暖的光芒。蓉蓉把它当做好朋友，对它倾注了所有的感情，可是……
本书的插图极具特点，在粉灰色与黄褐色的主色调中，鲜黄色的气球在画面中忽大忽小，忽高忽低，作者对于气球肢体语言的生动刻画，赋予它以生命力，轻柔的笔触与蓉蓉稚嫩的情感相互呼应。透过蓉蓉的气球，孩子们可以产生找到玩伴时的共鸣，成人也不禁会跟着蓉蓉一起回到那纯真的童年，体验对万物单纯的感动。
当下的独生子女最害怕“没有玩伴”，故事中的蓉蓉正因为这样，才会一下子对这个黄气球投入了强烈的感情……透过这个故事，大人可以清楚地听见孩子的内心独白，没有玩伴的孩子很容易从这个故事中获得认同。成人读了这本书，也会被其中单纯美好的情感所打动，产生对童年莫名的怀念。
头发乱蓬蓬，气鼓鼓的不理人，妈妈一走就哇哇哭，夜深了还不睡……这是哪个小孩呀？ 原来是淘气的你啊。这说明你正处于自主意识的敏感期，妈妈一点不担心。不哄你，不劝你，更不骂你和揍你。就给你讲个故事吧：
有只小猫老爱生气，气得鼓成了气球，忽忽悠悠飞上了天；
有个孩子哭呀哭呀，眼泪流成了河，他就变成了小鱼；
还有个小孩……
从两岁左右，孩子就进入了自主意识敏感期。孩子越来越有自己的主意，却常常找不到表达自我的出口，表现出执拗、不讲理、爱哭闹等特征。这时候，有智慧的父母会尊重孩子的身心发展规律，开展春风化雨般的趣味教育。这套书里的故事全都取材于孩子的真实生活，既朴实又亲切；剪贴画风格的插图、可爱的小主人公形象，无比亲近孩子的心；滑稽幽默之中又蕴含着隽永的寓意，不含一丝说教，却让成长中的孩子对自己的行为展开思考，自动自发养成良好的习惯、健全的品格。
《我不！我不！》
《哇~哇~哇》
《气球猫》
《乱蓬蓬 乱蓬蓬》
《哎呀，袜子不见了》
《我先看到的》
《哪个小孩还没睡》
《哪个小孩爱吃胡萝卜》
小熊宝宝认知绘本系列一套十本，是蒲蒲兰绘本馆继畅销绘本“小熊宝宝绘本系列”之后，推出的又一套经典低幼绘本。
名家大作——深受各位喜爱的“小熊宝宝绘本系列”的作者——著名绘本大师佐佐木洋子编绘。
快乐认知——这套“小熊宝宝认知绘本系列”侧重于认知，内容包括了小朋友生活中喜闻乐见的各种事物，如数字、商店、交通工具、英文字母、时间、大小、颜色、形状等等，丰富多彩。小朋友可以通过阅读认识事物，并在生活中发现所认识的事物，增长知识，强化记忆。
安全贴心——采用圆角设计，不易划伤手指，特别适合小宝宝翻阅，亲子阅读更加快乐安心！
明亮可爱——画面新鲜明亮，画风朴实可爱，适合小宝宝视力和智力发展的需求。
“宫西达也系列幼儿图画书”是我社继去年推出《宮西达也系列》图画书之后，与日本铃木出版社再次合作推出的图画书。本系列包括了四本面向0-3岁小宝宝的图书：《这是我爸爸和我妈妈》、《他是谁呢？》、《妈妈的奶》以及《我的什么地方长？》。
宫西达也的低幼作品幽默生动，强调翻页的乐趣，不添加严肃的教训，容易贴近读者的心灵。他的画风以诙谐的造型和大胆的设计见长，画里蕴含了丰富的绘画语言，构图简洁有力，符合低幼读者的阅读发展实际，鲜明的色彩及强烈的明暗对比，更添加了趣味性和空间感，带给读者极深刻的美感经验。
快乐小熊益智启蒙绘本（促进语言、认知发展，培养好性格、好习惯，可爱的小熊宝宝帮助家长按照儿童心理发展教育孩子）
圆圆的脸蛋，小小的眼睛，“へ”字型的嘴巴……四十多年前，以毛绒小熊为模特儿的“快乐小熊”系列绘本在画家若山宪的笔下诞生了。
玩皮球、打水仗、去动物园，小熊快乐着；“开”巴士、做松饼，小熊学习着；跌倒了爬起来，刷牙洗脸我自己来，小熊成长着。小熊的故事贴近孩子的生活，是一套真正从孩子角度考虑、为孩子精心创作的绘本。故事的文字简单易懂、朗朗上口，画面单纯，用色明亮，非常符合0-3岁的宝宝的认知能力、阅读习惯，是一套经典的幼儿益智启蒙绘本。简单的生活故事中,还融入了自然常识和生活常识，阅读这套书，不仅能锻炼孩子的语言能力和思维能力，还有助于培养良好的生活习惯和优秀的品格。
不需要繁复的画面，不需要华丽的语言，这是一套如可爱宝宝般单纯、美好的的绘本。从1970年出版至今，该书已经成为了日本小熊社的看家名作，主人公小熊也成为了家喻户晓的经典形象。
★ 学会自立，培养行动力，养成良好的生活习惯——《小熊早上好》
新的一天开始了！刷牙、洗脸、吃早饭，自己的事情我自己来；自己大便和洗澡，我会养成好习惯！
★ 玩着小皮球，走进大世界——《小熊玩皮球》
呀，不好！一不小心，皮球不见了！找呀找，原来家门外的世界这么大，怎么都找不到，最后多亏了送牛奶的叔叔，皮球回来了，谢谢你！
★ 培养观察和思考的好习惯——《小熊去动物园》
今天，我和小白熊去动物园，看到了好多好多动物，还问了好多“为什么”，真开心！
★ 培养想象力和解决问题的能力——《小熊开巴士》
嘟嘟——小熊巴士要出发了！不好！巴士的发动机坏了！没关系，我还会开大拖车，出了问题我能自己解决！
★ 恶作剧中的创意与品德培养——《小熊打水仗》
小白熊拿着水管来了，我们一起打水仗吧！好凉，好凉！等等，小蚂蚁们好像不喜欢水呢，用树叶给它们做个小船吧！
★ 用“试错”的方法学习，学会乐观——《小熊摔倒了》
我被积木砸到了！又在楼梯上滑倒了！真疼呀！可是，没关系，我会自己想办法！
★ 学会分享、自己动手，主动做家务——《小白熊做松饼》
我是小白熊，今天，我要跟妈妈一起做松饼！松饼好了，我要和小熊一起尝一尝，饭后，我们一起帮妈妈洗盘子，真高兴！
小熊早上好小熊玩皮球小熊去动物园小熊开巴士小熊打水仗小熊摔倒了小白熊做松饼
第1册《兔子和乌龟》：适合与1—5岁宝宝共读。
<精彩段落>——请您模仿兔子，用嘲讽的语气说：“哈哈哈！乌龟，你以为你能赢得了我吗？”//——请您对宝宝说：“我说完‘预备’之后，你就说‘跑’！”//听到口令后，兔子飞快地跑了起来。——请您有节奏地抖动双腿，一上一下地颠动您的宝宝，模仿跑步。
第2册《小猴子，追呀追》：适合与2—5岁宝宝共读。
<精彩段落>咱们去找小猴子吧！——请您用手逐个指着图画中的猴子，让您的宝宝模仿它们的动作。//河马说：“我们正在跳舞。一起来跳吧！”——请您上下抬动双腿，让您的宝宝跳舞吧。//给小猴子多拿些水果吃吧！——请让宝宝帮着假装把水果给小猴子送到嘴里。
第3册《热烘烘的蛋糕》：适合与2—5岁宝宝共读。
<精彩段落>吃饭之前要先洗手哦！来，先给小手打上洗手液吧。——让您的宝宝模仿洗手的动作。//来，咱们一起紧紧握住平底锅和锅铲。——请和您的宝宝一起拿着书，边喊“一、二、三！”边把书上下颠一下。//——请您用双手轻轻捏着宝宝的脸蛋，做出要吃的样子，并对宝宝说：“啊，蛋糕烤好了，我要吃了！吧唧，吧唧，吧唧……”
第4册《嗡嗡嗡，坐飞机》：适合与2—5岁宝宝共读。
<精彩段落>——请您小幅度晃动双腿，模仿飞机起飞时的颠簸。然后将上身后仰，模仿飞机飞上天的情形。//下雨啦！蒙住头，别淋湿了。——请您让宝宝用双手蒙住头。//雷公要来抢肚脐了，快捂住，快捂住！——请让宝宝捂住肚脐。
第5册《桃太郎》：适合与2—5岁宝宝共读。
<精彩段落>河里出现了一个大大的桃子，一会儿浮上来，一会儿沉下去。——请您左右摇晃宝宝，模仿桃子漂浮的样子。//从桃子里跳出来一个健壮的男孩。——打开书的同时，请您抬起大腿，把宝宝颠一下。//小狗说：“汪、汪！要是给我一个黏米团子，我就和你一起去。”——请让宝宝模仿喂狗吃黏米团子的动作。
第6册《奇怪的房子》：适合与3—6岁宝宝共读。
<精彩段落>“叮咚——”——请您让宝宝按书上画的门铃，并在小手按下门铃的同时模仿门铃声。//——让宝宝闭上眼睛，用手指随意指点书上某个地方，然后睁开眼看看指的是什么东西。这是一个可以反复玩下去的快乐游戏哟。//变成机器人！——让宝宝背对您踩在您脚背上，一边嘴里发出“咔——咔——”的声音，一边往前走。
第1册《兔子和乌龟》，作者：黑井健，译者：朱自强
第2册《小猴子，追呀追》，作者：江川智穗，译者：朱自强
第3册《热烘烘的蛋糕》，作者：佐古百美，译者：朱自强
第4册《嗡嗡嗡，坐飞机》，作者：轻部武宏，译者：朱自强
第5册《桃太郎》，作者：西内俊雄，译者：朱自强
第6册《奇怪的房子》，作者：吉见礼司，译者：朱自强
