“聪明豆绘本系列第3辑”：
共8册，第三辑“聪明豆”以“友谊”为主题，帮助孩子体会什么是真正的友谊，如何去获得真正的友谊。我国著名儿童诗人金波以诗的语言为图书撰写了引言，经他反复若瑟过的故事，文字更加优美生动，内容更加耐人寻味。 小故事大哲理：让孩子接受一次“分享”的教育，让他们明白，只有懂得分享，才能得到更多的快乐和幸福。 故事简介：一只饥饿的小老鼠遇到了一个大红果，他要把大红果推回家，一个人美美饱餐一顿。可小老鼠那么小，大红果那么大，怎么把它推回家？朋友们纷纷来帮忙，帮了忙，也想把大红果尝一尝。小老鼠却不想分果果，那他还能把大红果推回家，一个人独享吗？
这是一本图文并茂、构思新颖的科普图画书。
地震啦！小男孩和小动物们都“咕噜咕噜”地掉进了鼹鼠博士的地震研究所，并在博士的带领下，一起开始探索地震的秘密……
地震有好多专用名词，比如震级、烈度，它们有什么关系又有什么区别？地震的原因到底是什么？地震和地球的构造有什么关系？地震有哪些种类？会造成哪些危害？又能给我们带来哪些益处呢？……这些在书中都能够找到！
原本陌生枯燥的地球和地震知识，在趣味盎然的故事线索和生动形象的画面展示中得到恰当的展示，容易为儿童喜闻乐见。
刚刚过去的汶川地震警示我们，每个人都应该了解有关地球——我们赖以生存的环境的知识！相信孩子们，甚至包括成人，在阅读这本形象生动的图画书时，都能学到丰富的地震、地球知识，更加全面地认识我们居住的这颗美丽的星球！
伯尔是一只黄颜色的大狗，他有一张大大的嘴巴。
伯尔一直没有自己的家，每当他友好地向人们问候的时候，所有的人都会吓得慌慌张张地撒腿跑掉。
小卢卡斯是一个个头特别特别小的小男孩，他想成为马戏团的一名驯兽师。
你看，他已经开始训练他的小豚鼠丽莎和佛利茨，还有青蛙劳拉了。
有一天，小卢卡斯遇到了大嘴狗伯尔。
作为一名驯兽师，他将给大嘴狗伯尔搭起一个神奇的“舞台”……
因为嘴太大，别人都不愿意收留大嘴狗，看到他的人也都被吓跑了。
小男孩卢卡斯是那么想拥有一个自己的马戏团，可是因为太小，他没办法建立自己的马戏团。
当饥饿的大嘴狗遇到一心想建立马戏团的卢卡斯时，一个很棒的马戏团成立了。
从此，能干的大嘴狗就和卢卡斯一家快乐地生活在一起。
《神奇的水彩》是林明子最受读者喜爱的经典绘本之一，并曾被票选为日本读者最喜欢的5本绘本之一。佳美的哥哥有神奇的水彩，佳美好想用它来画画。可哥哥却总是不同意。这一天，哥哥终于答应把水彩借给佳美。谁知意想不到的事情发生了，尺蠖虫、乌鸦、熊、狐狸、蛇……小动物们也想用神奇的水彩画画。红的、黄的、蓝的……渐渐地，画纸上铺展出一幅妙不可言的图画，这水彩还真有神奇的魔力！
林明子像通晓魔法似的，她的画作中无处不闪烁着与童年的心灵感应。看看佳美那乱蓬蓬的小脑袋、光溜溜的小脖子，仿佛能嗅到童年的馨香；再看看佳美愿望得到满足时坏坏的笑容，画出一摊“泥”时一脸的无辜，任谁都要会心一笑。孩子们一定会羡慕佳美和小动物们随心所欲画画的样子，忍不住要一试身手了。
巴迪到了一个陌生的地方，很想交朋友，但是当小老鼠拒绝和他玩之后，他就开始不自信起来，甚至还没有问别人愿不愿意和他玩，就因为别人的态度似乎不友善，觉得别人一定不喜欢他，不愿意和他做朋友，所以他越来越退缩……
罗尔，克利尚尼兹（Raoul Krischanitz）在故事的前半段里，把孩子的心理表现得很细腻。在文字上，他运用重复的句法，让巴迪在自言自语中，一次又一次地对自己说别人不喜欢他，在图画上则以巴迪所站立角度的变化，来表现出他一次比一次胆怯、畏缩。刚开始，小老鼠拒绝了他，他没有问原因，只觉得小老鼠态度不好，其实是他自己凶巴巴地瞪了小老鼠一眼；等到他去找三只猫时，因为怕被拒绝，他把自己藏在墙角，探出头来看那三只猫，难怪猫以为他不怀好意；和兔子见面时，他离得更远，不敢靠近；到了绵羊栖息的原野，我们只能看见巴迪的耳朵，他几乎没有露面，所以在图画中，我们看到巴迪因为心里的害怕，把自己和别人之间的距离越拉越远了，同时又不懂得用言语来表达自己的善意，自然交不到朋友。
到了狐狸陪伴巴迪一起去探究原因时，画面中，我们看到巴迪与那些动物的距离都拉近了，并且巴迪的表情温和，并且主动和他们交谈；在文字中，作者一再让巴迪重复说：“我想和你们做朋友”，其他动物的反应是：为什么巴迪不早说这句话呢？他们之前也是因为巴迪的态度并不友善，才误以为他有恶意。最后，巴迪终于知道小老鼠原先不和他玩，是因为正忙着做蛋糕，而不是不喜欢他。
这个看似简单的故事把孩子交朋友时面临的问题形象地表现了出来，并且告诉了孩子们：自己要先主动的表示善意，才能化解陌生与羞怯，即使遭到拒绝，也可以问问原因，不要因此丧失自信，或是误会别人。
罗尔，克利尚尼兹在图画书中不仅善于运用空间感，也善于借助动物们丰富而幽默的表情变化，描绘出他们的心态变化。在该书中，动物的造型和用色都很大胆，巴迪是绿的，狐狸是红的，每种动物在淡橘色、淡绿色、灰色的背景衬托之下，色彩和个性都显得极为鲜明，而这些性格不同的动物，最终都成了好朋友，好像是暗示着各种不同个性的人，都可能成为朋友。
权威幼教专家认为，孩子越早开始阅读，对智力的开发就越有益。而识字是阅读的基础，所以让孩子早识字、早阅读，不但可以开发他们的智力，还可以增强他们的语言表达能力。因此，我们编写了这套《幼儿识字与阅读》。
本套丛书共六册，以儿歌、古诗、故事等多种形式，并配有精美的图画，循序渐进地向孩子教授了学前必学的720个生字。其中，我们将每一课所学的生字用醒目的颜色进行了标注，又在田字格中给出了标准的书写范例，方便了孩子的点读和记忆；“拓展活动”中的游戏益智、有趣、可操作性强，方便了教师的教学；“提示”中详细、具体地阐述了教学目标，方便了教师正确地掌握教学大纲。另外，我们还配有教学VCD，让孩子置身于一个有声的世界中，轻松、愉快地进行学习。
科学的编排和实用的教学方法，相信会为孩子开启知识殿堂的大门！
春
夏
秋
冬
动物的语言
鸡妈妈
小白兔
小蜘蛛
青蛙
小熊猫过竹桥
两只小猴子
团结的小蚂蚁
健康歌
做早操
好宝宝
洗刷刷
白毛和白帽
白石塔
小鸡与小米
春光明媚
拥抱心中的乐园
天空
贪玩儿的雾
雪娃娃
数雪花
浪花朵朵开
数星星
下雨啦
回家
幼儿园是我家
小朋友手拉手
小猴上学校
前面也在下雨
蚂蚁报恩
说葡萄酸的狐狸
交通歌
数字歌
谜语（一）
谜语（二）
谜语（三）
谜语（四）
谜语（五）
谜语（六）
《狼和七只小羊》：山羊妈妈要出门了，她把自己的七个宝宝留在了家里。大灰狼装作是妈妈，要小羊们开门。“你的声音不像妈妈！”小羊们并不上当。于是，大灰狼吃下藕粉，将嗓音变得很细。“开门呀，我是你们的妈妈！”这一回，狼爪子又被小羊们发现了，“你不是我们的妈妈，你有尖尖的黑爪！”大灰狼跑进面粉店，将爪子弄成白色。这一次，小羊们被大灰狼的外表麻痹住了，他们还能击败大灰狼的阴谋吗？这是一本专为小小孩准备的好玩的书！
小时候，我们曾一遍又一遍地阅读过这些经典童话，他们是我们童年的好伙伴。这些故事的情节和插图都是那么棒，让我们常常梦见那些童年时代的景象。
今天，当我们和孩子一起做下来分享这本书时，会重新感受到阅读带来的美妙体验，它会为孩子幼小的心灵找到一个温暖的地方。
“亮亮的成长故事"是一套针对儿童进行成长教育的图书。
小主人公亮亮是一个活泼可爱的小女孩儿。她有时候很顽皮，经常做错事，但是因为有爸爸妈妈和幼儿园老师的教导，她总能很快明白自己错在哪里，认识到什么是正确的行为，并改掉坏毛病。
“亮亮的成长故事”系列分家庭篇、个性篇、幼儿园篇三条主线。每一册图书讲述两个故事，每个故事都有一个主题，围绕孩子在日常生活中可能面临的问题展开，比如“自私的亮亮”“贪玩的亮亮”“怕黑的亮亮”“烦恼的亮亮"，等等。
“亮亮的成长故事”系列图书非常适于亲子共读。年轻的父母可以借着和孩子共同阅读的机会，走进孩子的心灵世界，了解孩子，与孩子互动，帮助孩子树立正确的思想观念，引导孩子养成良好的行为习惯。书中还根据故事情节设计了识字角和益智游戏，让孩子在开启智慧的同时获得更多的人生教益。
赶快把“亮亮”带回家，带进幼儿园的教室吧!让孩子从亮亮的成长故事中汲取健康成长、快乐成长的营养。
我们坚信，“亮亮的成长故事”一定会成为家长、幼儿园老师教育孩子的好帮手!
“亮亮的成长故事"是一套针对儿童进行成长教育的图书。
小主人公亮亮是一个活泼可爱的小女孩儿。她有时候很顽皮，经常做错事，但是因为有爸爸妈妈和幼儿园老师的教导，她总能很快明白自己错在哪里，认识到什么是正确的行为，并改掉坏毛病。
“亮亮的成长故事”系列分家庭篇、个性篇、幼儿园篇三条主线。每一册图书讲述两个故事，每个故事都有一个主题，围绕孩子在日常生活中可能面临的问题展开，比如“自私的亮亮”“贪玩的亮亮”“怕黑的亮亮”“烦恼的亮亮"，等等。
“亮亮的成长故事”系列图书非常适于亲子共读。年轻的父母可以借着和孩子共同阅读的机会，走进孩子的心灵世界，了解孩子，与孩子互动，帮助孩子树立正确的思想观念，引导孩子养成良好的行为习惯。书中还根据故事情节设计了识字角和益智游戏，让孩子在开启智慧的同时获得更多的人生教益。
赶快把“亮亮”带回家，带进幼儿园的教室吧!让孩子从亮亮的成长故事中汲取健康成长、快乐成长的营养。
我们坚信，“亮亮的成长故事”一定会成为家长、幼儿园老师教育孩子的好帮手!
