我们要给孩子讲“加法”的时候，让孩子偷偷溜去黑暗银行怎么样？
我们要给孩子讲“小数”的时候，让孩子见识食神崔女士的“吃糕魔鬼训练”怎么样？
我们要给孩子讲“乘方”的时候，让孩子瞧瞧快活叔叔的神奇面包机怎么样？
我们要给孩子讲“三角形”的时候，让孩子跟随魔法三兄弟一起踏上探险之旅怎么样？
……
听起来不错吧！这就是“从小爱数学”这套丛书的妙处所在。孩子的最爱是故事，那就让数学知识融入到一个又一个有趣的故事中去吧！在轻松活泼的氛围里，数学概念被悄悄地诠释出来，冷冰冰的公式变得活泼起来，硬邦邦的定律也变得形象起来。更棒的是，跟这些充满童真的故事相配的，是一幅又一幅夸张可爱、色彩鲜艳的漂亮图画，数学知识就隐藏其中，浅显易懂，趣味十足。这样的启蒙，怎能让孩子不爱上数学？
但是，编者并不是将数学知识及其故事杂乱无章地铺陈在家长和孩子的面前，而是细心地为阅读者提供了科学的“门径”：首先，这套丛书从整体上分为“好玩的几何”和“奇妙的代数”两大类别。在这两大类别中，又由易到难对每一册书进行了排序。比如，代数首先从“认识数字0～10”“数位讲解”及“凑10”等数字的概念，逐步过渡到数字的加、减、乘、除的运算，再延伸至对分数、小数、倍数、因数、负数等的理解，最后让孩子初步接触到有关数列、统计、概率、比率等方面的知识。几何从平面图形如认识角、三角形、四边形、圆及掌握周长、面积的测定等，阶梯递增到立体图形如圆锥、圆柱、球的辨别，体积及展开图的诠释等，中间穿插重量、长度、时间等等。对于家长来说，他们可以按照每本书封面左上角的序号，来为孩子安排阅读，减少了挑选时的盲目性；对于孩子来说，他们能从最基础的学起，扎扎实实、循序渐进地接受数学知识。
好玩的几何
1 两条射线手牵手（角）
2 魔法三兄弟的探险之旅（三角形）
3 谁是四边形王国的王子（四边形）
4 巴巴拉拉度蜜月（全等和相似）
5 咕噜咕噜PK赛（圆）
6 栅栏栅栏围起来（周长）
7 宽宽窄窄量量看（面积）
8 咔嚓咔嚓，爸爸是魔法师（对称）
9 寻找消失的宝石王冠（规律）
10 怪物王国的难题（时间）
11 国王的新衣有多长（长度测量）
12 妖精豆豆逛集市（重量）
13 谁偷走了西瓜（立体图形）
14 硬邦邦冰工厂的一天（体积）
15 点点蚂蚁盖房子（展开图）
奇妙的代数
1 卡卡和他的牛（数的基础）
2 忙碌的星星工厂（数位）
3 阳阳数鸡蛋（凑10）
4 小偷们的黑暗银行（加法）
5 大猩猩粑粑卖苹果（减法）
6 买卖国的乘法队长（乘法）
7 数学家阿汤的苦恼（九九乘法表）
8 小猫托托买鱼记（倍数）
9 神奇的面包机（乘方）
10 欧利和他的懒弟弟（除法）
11 最聪明的小指挥官（因数）
12 保罗大叔分比萨（分数）
13 猫鼠大战抢奶酪（分数的运算）
14 坏蛋格格巫的“好点子”（小数）
15 食神崔女士（小数的运算）
16 外星人来啦（负数）
17 请帮帮我，X-man（未知数）
18 给我糕点吃，我就不吃你（数列）
19 神通部落的人气调查（统计）
20 寻找放屁王（集合）
21 猫画被盗事件（可能情况个数）
22 谁能得到变形金刚（概率）
23 水什么时候才会满（比例）
24 田鼠小兄弟的较量（比率）
25 猜猜有几个（估算）
小朋友有没有想过，自己到底喜不喜欢你自己？这本书里的主角，是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹，她算不上特别漂亮，也没有什么特异禀赋，就像我们身边最常见的小朋友，但是她很懂得照顾自己，既使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的机会尝试。
这是一本图文俱佳的优秀儿童绘本，通过亮丽画面传达出的，是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。自我概念是指对自己的感觉和认识。
从孩子口中，我们听到过太多“我喜欢妈妈”、“我喜欢爸爸”、“我喜欢老师”之类的外向性表达，“我喜欢自己”的自白对小孩子来说却相对陌生。而《我喜欢自己》最大的特点正在于，绘本对“我”的强调非常明显，非常惹眼！
当一个孩子意识到自己和他人的分别时，“我”就成为塑造和成就的对象。参与的主体自然包括了家长和孩子本身，但从终极的角度来说，孩子本身无疑是第一位的、主导性的，家长是第二位的、辅助性的，借用电影里面的话来说就是“自个儿成全自个儿”。这个绘本的叙述也如诸多童书那样，每一次都采用“我”作为主体，并且实实在在地关注孩子生活的方方面面。
《谁做天下万物之王》：天一直往下掉了！所有的动物都慌着找“万物之王”来帮忙，但谁才是万物之王？老鹰立刻站了出来，自愿去将万物之王请出来。他叼着鱼从月亮找到大黄猫，但都没着落。最后，当天已经降到一个舂米的妇人头上时，她不慌不忙将杵子往上一顶，天就弹回去了。万物直呼“人类妈妈万岁！”
《柯楚逊的妙计》：故事发生在新疆柯尔克孜族。柯楚逊的爸爸原是个牧工，不幸生了一场重病，柯楚逊请求牧主婆帮忙，但吝啬的牧主婆不肯，只给他一条病牛。他的父亲就活活病死了，不久，柯楚逊努力工作，终于发了一笔小财。牧主婆很嫉妒，准备陷害柯楚逊并霸占他的家产，但柯楚逊急中生智，为自己解除灾难，还让牧主婆得到了教训。
《龙牙变星星》：这是一则苗族版的补天故事。这传说的玄奇和情节的曲折，不在“女娲补天”之下。故事里的吐火红龙、吐烟黑龙、补天的阿山和三位掌管绿地、清水和新鲜空气的姑娘，也是永恒常新的主角，他们的作为和相互间的对抗，从传说到现实，从古到今，仍然存在。这是一则具有环境保护意识的故事，加上生动活泼的图画，同时呈现了人们对生活环境的焦虑和希望，相当精彩。
《金瓜与银豆》：有一对好心的老夫妻，始终没有孩子。一天，奇妙的事情发生了，在他们的金瓜田和银豆地里，跑出了一对兄妹。这对老夫妻高兴极了，以为从此后，一家子可以过着幸福的日子，但没想到，贪心狡诈的税务官黄道三，垂涎他们村子的田产，强迫他们缴交一大笔的税金。金瓜与银豆没办法，只好冒险上山挖宝，但经由大冬瓜与红公鸡的协助，顺利滴地解决困难，保住了全村人的田地。
《九十九个娘》：这是一则典型的“聚宝盆”故事，它一方面满足了人类发财的梦想，一方面却又十分扫兴地一把打醒梦中人，适度地提出教训。在本书的结尾，像复印机般的宝缸中爬出一个又一个头尖、尾短的“大杏仁”，把始终认定“有总比没有好，多一点总比少一点好”的“贪不够”吓得两腿发直。像这样想象力丰富又深具幽默的民间故事，的确值得推荐给小朋友。画者张世明与改写者王宣一分别是海峡两岸的名家，两大家跨海合作，当然更不容错过。
《青稞种子》：这是一则青康藏高原的美丽神话。王子阿初为了取得青稞种子，甘愿冒着生命的危险闯入蛇洞……相信大家对于画者毛水仙处理石纹肌理的技法已熟悉，其厚重密实的铺设及色彩张力的运用，使得俄满族的传说，更添上几许神密的色彩。
《白兔姑娘》：这是流传在宁夏回族自治区的故事，新鲜而有趣。前半段讲述艾伊莎的遭遇，及至她遇到黑兔赠予兔皮，白兔姑娘才锲而不舍地花了三年功夫，把线球铺完，并找到了幸福生活的所在。故事不说教，却明显地点出善恶正邪的不同结局。并且，还不着痕迹地阐明了回族的生活信念──只要我们天天祈祷，记住古兰经的教诲，安拉就会保佑我们。经过有心人的改写和图画点缀，使我们的孩子也能看到这一则色彩迥异的故事。
《蝙蝠》：一直自以为聪明的蝙蝠，趁着鸟兽大战时，两面讨好，两面挑拨，认为从此以后就可以高枕无忧了。没想到，当鸟兽双方正进行和谈会议时，它的一石二鸟之计，终于泡汤，从此只能躲在洞里，不敢见人。
《二郎》：传说，天上有个光明宫，宫里住着十二个太阳。一天，十二个太阳一起偷跑出宫，造成人间的大灾难。看守光明宫的巨人二郎，决心挑巨山，压太阳，他能成功吗？画者大胆地将光线，速度，动作等主题突立于前，创造激昂动人的效果。乍看之下，如同中国的书法，运笔迅速，如自然涌发而出，在灵感颠峰之际，补捉主题。率真的创意，娴熟的技巧，结合成比传统更真实的生命。
《神鹿》：这是一则甘肃地区的传说。每当沙漠风暴发生时，便会出现一只神鹿，指引人们脱离危险。一个曾被神鹿救过命的蛇医，竟然为了贪图赏赐，带领国王的人马来追杀神鹿……画者将敦煌壁画的表现法纳入画中，运用一大片一大片的强烈色彩，简洁有力地表现出古西域的奥秘与辉煌。画中人物即使在猛烈的动作中扭曲转动，轮廓依然那样稳固简洁。神鹿时而在眼前走动，时而远在天边静息，震撼与秩序达到舒徐有力的平衡。
《谁做天下万物之王》
《柯楚逊的妙计》
《龙牙变星星》
《金瓜与银豆》
《九十九个娘》
《青稞种子》
《白兔姑娘》
《蝙蝠》
《二郎》
《神鹿》
在泉水森林的“乌鸦面包店”里，四个健康可爱的乌鸦宝宝出生了。为了照顾小乌鸦们，乌鸦爸爸和乌鸦妈妈常常忙得照顾不上店里的生意，不是把面包烤焦就是冷落了客人，店里生意渐渐变差，家里也越来越穷。不过，随着小乌鸦们健康地长大，事情出现了转机……
这是一个活泼欢快的故事，又是一出热闹精彩的纸上戏剧。书中无论主角还是配角，形象都栩栩如生，误以为火灾飞来成千上万只乌鸦的场面更是壮观，令人印象深刻。乌鸦爸爸和乌鸦妈妈带孩子时的手忙脚乱，想必能让很多新手父母莞尔一笑；全家人乐观、齐心、共渡难关的精神也不时让人心头一暖，为这个故事增添了深层的内涵与感动。该书在日本销量超过百万册，成为了经久不衰的绘本杰作。
欢迎来到这个无奇不有的神秘世界——牛蛙鼓气把自己爆成了碎片，乌龟敢和兔子赛跑，鹅会下金蛋……虽然伊索的世界离现在比较遥远，但许多角色又令我们感到如此亲切。伊索的寓言不仅有趣而且疯狂，这些动物们的故事其实就是世间真实生活的写照！这也许正是伊索的寓言故事历经千年仍深受读者喜爱的原因。本书一共有二十篇经典寓言故事，包括《龟兔赛跑》《下金蛋的鹅》《城市鼠和乡下鼠》等。这些被一代一代人所熟知并热爱的寓言故事，这些顽皮、狡诈、勇敢、可爱的动物形象，在华美的全彩插图中又焕发出新的生机。
本书中每一个故事的结尾都有一句发人深省的格言，它们源自寓言故事中所揭示的深刻道理，例如众所周知的“稳扎稳打，无往而不胜”、“众口难调”、“做你自己”……一辈又一辈的人都曾从这些至理名言中得到感悟——你也一样可以。
乌鸦喝水
狐狸和葡萄
城市鼠和乡下鼠
燕子和乌鸦
驴子和蚱蜢
蠓虫和公牛
下金蛋的鹅
老鼠和青蛙
猴子和骆驼
狐狸和面具
猫和铃铛
公牛和牛蛙
雄鹿和鹿角
狗和倒影
狐狸和乌鸦
龟兔赛跑
狮子和老鼠
驴子、狐狸和狮子
鸟、兽和蝙蝠
渴望国王的青蛙
0到7岁，是艺术细胞的快速发育阶段，孩子们对色彩丰富性的极度敏感，促使他们不会拘于固定的形状和色彩，而喜欢跟随色彩来想象形状的变化。
这本书通过镂空重合的有趣形式，将孩子带进色彩和形状巧妙结合的世界里。在翻页中，衬托不同的背景，苹果、胡萝卜、火烈鸟、月亮、灯光的颜色，像变魔术一样发生改变，故意埋下的悬念藏在奇巧的设计里，孩子想象另外一种可能，获得期待中的惊喜。
这也包含了图画书的一个重要特性——依靠翻页推进情节，自己翻阅，发现乐趣，得到答案。在触摸中建立人与书的关系，这是只有图画书才能表达的独特艺术。奥妙的“洞悉”，让这本书成为领悟图画书设计趣味的典范。
绘本中华故事之神话传说（共10册）,本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
特色：
1、中央美院绘本精华?第二辑，由中国教育学会会长、中央美术学院院长、中国著名艺术家鼎力推荐
大幅图片，美院风采，色彩鲜艳，造型温馨可爱，让孩子领略与初探艺术之美。
2、语言简洁明快，情节引人入胜，适于幼儿阅读。
3、内容取材于中华传统民俗故事，一个个主题，将中国传统文化分解成一个个点，通过这些知识点的辐射，来发现 “只有中国才有的文化美”。
4、每一个神话故事，都附一组知识点，富有知识性、教育性和启发性，潜移默化地将中华传统文化启蒙根植于孩子内心。
5、纳入国家“十一五”课题项目，在传统文化中培养孩子的艺术审美。
《大闹天宫》
《马兰花》
《宝莲灯》
《八仙过海》
《后羿射日》
《哪吒闹海》
《大禹治水》
《夸父追日》
《女娲娘娘》
《盘古开天》
本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
这套英语童谣绘本是近年来在外国最广受好评的音乐绘本之一。不仅媒体评论铺天盖地，幼儿园、家长们也非常踊跃。这套书第一辑8册，其中6册都曾于2010年高踞英国亚马逊童书榜。这的确是很罕见的。图画风格多样，色彩绚丽，能够紧紧抓住总是难以集中注意力的孩子的视线。相应的8首歌都收在附送的DVD音频光盘里，由美国著名的民谣歌手演唱。歌声快活、节奏感强，对情景的把握活灵活现，还夹有自行车的铃铛声、小朋友的笑声、动物的叫声等等有趣的声音。在幼儿园的实地测试表明，孩子们听到这套书的歌曲后会不自主地点头、拍手、踩地等打节拍，听到动物的声音也迫不及待地跟着模仿。一位小朋友让老师把其中一册连读六遍！有几册书后还附有乐谱，学唱、游戏更方便！
读者们注意，光盘没有图像，只有音频哦！由于光盘中只有英文名，特将文件夹顺序写在下面：
《我家门口有条龙》
《我们绕过桑树林》
《如果感到幸福》
《我上了一只海盗船》
《动物布吉舞》
《农场的狂欢节》
《从爷爷家回来的路上》
《穿过丛林》
《我家门口有条龙》
《穿越丛林》
《从爷爷家回来的路上》
《我们绕过桑树林》
《我上了一只海盗船》
《动物布吉舞》
《农场狂欢节》
《如果感到幸福》
杰佩托非常想要一个儿子，所以他用木头雕刻了一个栩栩如生的木偶人，并给他起了个名字叫匹诺曹。可是匹诺曹却不想做个中规中矩的孩子——比如乖乖上学，乖乖听父亲的话。他想要过刺激和冒险的生活，于是一转眼便卖掉了自己的课本远远地逃离了父亲。
匹诺曹最终发现，真实的世界也许每个角落都充满刺激和冒险，但也到处都埋伏着危机。“玩儿国”也并不像看上去的那样新奇有趣。最终，通过会说话的蟋蟀、蓝仙女和杰佩托的帮助，匹诺曹终于懂得，要想做一个真正的人，犯错不要紧，更要勇于承担，尽力弥补。
