0到7岁,是艺术细胞的快速发育阶段,孩子们对色彩丰富性的极度敏感,促使他们不会拘于固定的形状和色彩,而喜欢跟随色彩来想象形状的变化。
这本书通过镂空重合的有趣形式,将孩子带进色彩和形状巧妙结合的世界里。在翻页中,衬托不同的背景,苹果、胡萝卜、火烈鸟、月亮、灯光的颜色,像变魔术一样发生改变,故意埋下的悬念藏在奇巧的设计里,孩子想象另外一种可能,获得期待中的惊喜。
这也包含了图画书的一个重要特性——依靠翻页推进情节,自己翻阅,发现乐趣,得到答案。在触摸中建立人与书的关系,这是只有图画书才能表达的独特艺术。奥妙的“洞悉”,让这本书成为领悟图画书设计趣味的典范。
杰佩托非常想要一个儿子,所以他用木头雕刻了一个栩栩如生的木偶人,并给他起了个名字叫匹诺曹。可是匹诺曹却不想做个中规中矩的孩子——比如乖乖上学,乖乖听父亲的话。他想要过刺激和冒险的生活,于是一转眼便卖掉了自己的课本远远地逃离了父亲。
匹诺曹最终发现,真实的世界也许每个角落都充满刺激和冒险,但也到处都埋伏着危机。“玩儿国”也并不像看上去的那样新奇有趣。最终,通过会说话的蟋蟀、蓝仙女和杰佩托的帮助,匹诺曹终于懂得,要想做一个真正的人,犯错不要紧,更要勇于承担,尽力弥补。
戏剧化的故事呈现的是孩子接纳自己特点、性格与各种喜好的重要。故事开头埋下的伏笔在故事尾声时成了唯一的解决问题之道。
原来,卡米拉喜欢吃青豆却不敢承认,因为她所有的朋友都讨厌吃青豆。在卡米拉终于愿意坦承自己的喜好后,整个事件急转直下快速落幕。
就像咒语解除,在房间一阵天旋地转后,卡米拉恢复了原本纯净的孩童面目。
从此,卡米拉不再盲目追求别人的认同,真实地做她自己,成为一个虽非众人喜爱、却愉快自在生活的寻常小孩。
作品以荒诞的方式旨在叩问所有读者的心门,要他人认可自我的珍贵价值,唯有诚恳地接受自我原来的样貌,才可能迎向看似最平淡、其实却最为幸福的悠悠人生。
《和爷爷一起散步》拥有诗一样优美的语言,表达祖孙间浓浓的情谊,配有静谧的田园风格图画,把你带离都市的喧嚣,在大自然中感受同样本真、质朴、深厚的亲情。陪伴孩子健康成长的有阅读的乐趣和爷爷奶奶的关爱,当成人回忆童年时,拥有这两样记忆的童年是幸福珍贵,令人羡慕的。还有很多不在爷爷奶奶身边长大的孩子,甚至从没有见过爷爷奶奶的孩子,他们的心中其实一直藏着一个和蔼可亲又充满智慧的老人呵护自己,也会不停询问爸爸妈妈家族长辈的故事,让自己的想象更加丰满真实。无论孩子是正在爷爷奶奶的身边还是对他们渴望了解充满好奇,这套书都给你打开走进他们的那扇门。每个家庭都有属于自己的故事在代际间流传,这套绘本会让父母在绵绵的爱意中回想起自己小时候的故事,孩子不记事时的故事,讲给孩子们听,体会爷爷奶奶对子孙的无私付出,就像爱心树。相信听到父母的故事,孩子会发自内心的说出:爷爷奶奶我爱您!
毛头很喜欢表演,他假装自己是无父无母的孤儿、是倒挂在树上的蝙蝠、是把头埋进沙堆里的鸵鸟……他的爸爸希望他以后当律师或医生,而毛头的妈妈却希望他以后当演员或作家。毛头演了一出戏,剧情是关于两个从不见面的医生和律师,他一直在讨爸爸妈妈的欢心,可是,你知道我们的毛头长大后是做什么吗?
毛头是拟人化的小猫头鹰,他和许多小孩一样,有敏锐的感受力和丰富的想像力,相对于大人“未来式”的思考方式,他们很在意当下的经过、感受,希望每一刻“现在”充满意义和趣味。小孩没有很好的能力预估未来,却常为符合大人的期望或讨大人欢心,而做出超出能力的承诺。其实,小孩安心好好做小孩,才能学做自己的主人,真正拥有成长经验里一点一滴的快乐和意义。
蚂蚁王国的侦查兵把他们发现的一种好吃的东西,献给了蚁后。蚁后非常喜欢这些甜甜的水晶一样的东西。于是一支蚂蚁小分队出发去把这些好东西搬回来。中间有两只馋嘴的小蚂蚁却因为贪吃落了队。他俩在人类世界的厨房中,经历了好多危险的情况,不过最后终于化险为夷,两只坏蚂蚁乖乖地回到了蚂蚁的世界中去了。
作者范奥尔伯格把图画书分成两种,一种是给孩子安慰的感觉,有预见性的故事;另一种则让孩子曝露到各种事件中,直接感受激烈冲突带给心灵的震荡。本书恰好结合了两个方面:既有可以让孩子们喜欢的蚂蚁世界,又有刻意放大的人类世界的物品,视觉谜语般的阅读感受。既有让人觉得惊险的历险情景,又有让人松一口气的万事大吉的结尾。