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3岁启蒙类绘本故事书

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《奇怪真奇怪》

早上一起床,丽莎就有一种奇怪的感觉:今天哪里不对头,到底是什么呢?她也说不清。不管是厨房、超市、大街,还是工地,哪里都非常奇怪!冰箱里有鞋;购物车里有湖;快艇在公路上飞驰;搅拌机吐着舌头……

《哪里不对劲》

暑假到了,又能去外婆家玩了,丽莎好开心!当列车缓缓驶进车站,丽莎的感觉却越来越奇怪,因为这里到处都不对劲!行李箱长着两条腿到处走;树上结满胡萝卜;鸡蛋大得像橄榄球;牲口棚里有一头大犀牛……

《离谱不离谱》

长大了做什么呢?这是丽莎正在思考的问题。医生、飞行员,还是动物饲养员?一个又一个职业在丽莎脑海里闪现。可是,你觉得她这些想法靠谱吗?病人肚子上装拉链;客机顶上竖烟囱;狮子一本正经看报纸……

《发火》是我社已出版的启发精选国际大师名作绘本系列之一,适合2岁以上儿童阅读。小男孩做了哪些事情让大家发火呢?比如:早晨睡过头让妈妈发火、打破花盆让爸爸发火、忘了带做作业让老师发火……为什么有那么多人发火呢?有什么办法可以解决呢?小男孩想到,去一个没有人发火的地方?最后他发现,发完火心情还是阴沉沉的,不会因为发完火心情就好起来,所以还是希望自己成为一个不发火的人。

简单的文字和独特的画风,引导孩子认识自己的情绪,是能引起孩子共鸣的情绪管理绘本。

这是谁的头?是小猫?——不,是你!

这里出现了一只正在生气的猪!——“快别生气啦,我们去玩吧!”

翻开这本书,让孩子与这些角色交换身份。书中共有六种可爱、风趣的动物形象,孩子可以戴上面具,进行有趣的角色扮演!

富有幽默感的形象,让孩子通过游戏的方式与家长、同伴进行互动,提高社会交往能力和语言表达能力。同时还能在游戏中学习,观察到每种动物的特点以及表情的变化——伤心鳄鱼、饥饿狼人、呆呆熊等。

本套数含8册

一、我跟妈妈走丢了

二、其实我很棒

三、我不讨厌幼儿园

四、我不是胆小鬼

五、爷爷变成了星星

六、幼儿园有个坏小子

七、想念我的小伙伴

八、我爱“坏妈妈”

每当夜幕降临瑟缩在硬硬的垃圾箱里,有一只街鼠都会冲着路边那些透着温暖灯光的窗户发呆。它憧憬着有一天,那些灯火里也能有一个让它歇息的角落,一个真正属于自己的家,一个疼爱它的主人。这是一个关于流浪的老鼠寻找属于自己梦中家园的动人童话。

《我了不起的老爸》讲述了一个爸爸和孩子之间亲密无间的故事。这个爸爸和别的爸爸不同,他不会修剪草坪、不会修浴缸,但他却可以把平凡的小事变得有趣。跟这个老爸在一起,孩子们的生活充满了惊喜!

  父教在儿童关键人格的形成时期尤其重要。《我了不起的老爸》向爸爸和孩子呈现了一段温暖亲密的亲子关系,在潜移默化中给予了孩子和爸爸乐观幽默的生活态度。《我了不起的老爸》诠释了一种不循规蹈矩的教育方式。不墨守成规,往往会给孩子带来不一样的生活体验,从而助力孩子形成健康优秀的人格和性格。

  《我了不起的老爸》一书中包含了许多孩子生活中常见的场景。比如爸爸接送孩子上学放学,爸爸和孩子一起分享美味的面包,和孩子一起做游戏,爸爸给孩子讲睡前故事。熟悉的场景,对应的情境英语,高频重点词汇句型标粗和重复,帮助孩子建立情景和英文的对应关系,积累英文输入。封底附有英文音频二维码,用手机扫码即可收听原汁原味英文朗读,锻炼孩子的英语听力。

一大早,田鼠就敲开了兔子的门,要告诉他一个秘密——但是一定要保密哦。兔子兴奋地答应保守秘密。但他知道了秘密后,很快就发现,要守住一个秘密可不是件容易的事。为了不泄密,兔子干脆决定待在家里不出门了。不久,家里的食物就快吃光了,怎么办才好呢?

《小马宝莉 跟坏情绪说再见 儿童情绪管理故事书》 针对当下孩子们常见的忌妒、生气、孤独感、敏感、急躁、逞强、好胜、骄傲、固执、脆弱、胆怯、自卑这12种坏情绪,通过生动有趣的故事,帮助孩子学会管理好自己的情绪,学做情绪的主人。

本册内容简介

朋友们陪珍奇来马哈顿参加时装周的设计大赛。赛前2天,她碰到了同样来自小马谷的苏瑞。善良的珍奇还送了苏瑞一匹自制的面料做点缀。第二天珍奇来参加大赛彩排时,发现苏瑞竟然用她给的面料设计了整个服装系列,还得到了大赛主办者的夸赞。珍奇生气极了,她该怎么办呢?她还能赢得比赛吗?

企鹅重磅作品,适合0-3岁幼儿伴读。充满童趣,符合宝宝低幼特点;温馨细腻、节奏舒缓,适合睡前阅读;有利于宝宝创造力、想象力和情商的培养。本套绘本很适合亲子阅读,可一边读绘本一边读图识物,还可以组织故事续编,情景再现等。

世界上的每一个小孩,都想知道自己属于哪里,也都想成为意义的一部分。

从星辰闪烁的宇宙边际,到甜蜜梦乡中孩子的温暖心房,我们可以发现同样宏伟的事物。

我们在一切之中,一切都在我们心中。本书将对世界的安全感、确定性和整体性感知,深植于每个孩子的心房。

在一切之中,有一个能量流动的宇宙。

在宇宙之中,有一个光芒璀璨的银河系,不停地转啊 、转啊……

在银河系里,有一颗充满希望的蔚蓝色行星。

在这颗行星上,有一片生机勃勃、绿意盎然的大地。

在这片大地上,有一道山谷,晚风轻轻地吹拂。

在这道山谷里,有一座小小的村庄,灯火闪烁。

在这个小村庄里,有一个温暖的家,欢乐的笑声飘荡。

在这个家里,有一个小小角落,美丽又安宁。

在这个小角落里,有一张小床,舒服又温暖。

在这张小床上,有盖得厚厚的被子,干净又软和。

在被子的下面,就是你,亲爱的宝贝,闭着眼睛进入了梦乡。

在你的身体里,有一颗心,纯净,热烈。

在你的心里,是这世界上的一切,你的爱盈满心间……

企鹅重磅作品,适合0-3岁幼儿伴读。充满童趣,符合宝宝低幼特点;温馨细腻、节奏舒缓,适合睡前阅读;有利于宝宝创造力、想象力和情商的培养。本套绘本很适合亲子阅读,可一边读绘本一边读图识物,还可以组织故事续编,情景再现等。

企鹅重磅作品,适合0-3岁幼儿伴读。充满童趣,符合宝宝低幼特点;温馨细腻、节奏舒缓,适合睡前阅读;有利于宝宝创造力、想象力和情商的培养。本套绘本很适合亲子阅读,可一边读绘本一边读图识物,还可以组织故事续编,情景再现等。

企鹅重磅作品,适合0-3岁幼儿伴读。充满童趣,符合宝宝低幼特点;温馨细腻、节奏舒缓,适合睡前阅读;有利于宝宝创造力、想象力和情商的培养。本套绘本很适合亲子阅读,可一边读绘本一边读图识物,还可以组织故事续编,情景再现等。

“哔哔——”蓝色小卡车就是这么有礼貌:路上遇到蟾蜍、牛、马等动物时,都会亲切地打招呼。但翻斗车可太傲慢啦,不仅对别人不理不睬,还仗着自己个头大,抢道先行,结果一不小心陷进了淤泥。他喊啊叫啊,却没人来帮他。这时,蓝色小卡车冲进泥潭里……

好人缘的蓝色小卡车和没人搭理的翻斗车形成了鲜明对比,让孩子们明白:友善可以让人与人之间的关系更融洽;友善待人,自己也会更受欢迎、更快乐。

《蓝色小卡车》出版7年来,一直高居美国亚马逊早教儿童书排行榜。在有趣的故事中,各种动物不断出场,丰富的拟声词大量出现,特别符合低幼年龄段孩子的认知兴趣,轻松调动起阅读的积极情绪。

让我们带上孩子,跟庞大如鲸的鲨,游宁静神秘的海。

这本书里刻画了目前地球上最大的鱼类——鲸鲨。自古以来鲸鲨就是丰收的象征,深受渔民的喜爱。作者运用细密的钢笔线条和点绘技法塑造出立体的鲸鲨形象,将其立体雕塑的特点运用到平面的绘本创作中,十分迷人。

《幼儿版十万个为什么(美绘版)》共10册,三大系列,选取的知识点全部来源于数千份调查问卷,关注的都是孩子感兴趣和生活中会遇到的问题。由数位国内科普作家,在深度研究幼儿心理和年龄特点的基础上,从幼儿的视角,用亲子互动的形式,通过一个个生动的故事来解答和讲述知识。

在自然科学、人文地理基础上,增加针对生活习惯、情绪控制等儿童EQ发展相关问题,包含广泛,深入浅出,关心儿童成长各个方面。

如果孩子调皮捣蛋怎么办?如果孩子就是不洗澡怎么办?如果孩子打碎了花瓶怎么办?如果孩子想养宠物怎么办?如果……

别担心,米克和妈妈之间发生的八个温暖亲切有同感的小故事,完美解决了生活中的问题。丰富的情感体验教会父母包容和接纳孩子,给予孩子宽容、勇气、真诚、自信、善良、暖心、有担当的绝佳品格。

一起和孩子读故事吧!在满满的幸福中培养最快乐的宝宝。

一对父子从渔船上下来,来到了一个没有人的海岛。他们拿着巨大的登山包、钓鱼竿向海边的露营地走去。这时,儿子发现了很多贝壳,仔细看看会发现海滩上还有海草、顺着海水飘过来的木头。爸爸似乎在仔细地给孩子讲解这些海边的生物,不仅仅是讲讲贝壳或海草的名字,连植物的果实、海胆身上的刺、海边的玻璃碎片也会解释清楚。

书中详细地介绍了野营用具、食物的保存方法,以及便于观察海边植物的退潮时间。父子两人在海边玩耍、浮潜、钓鱼,学习海边的生态系统,最后一起做了晚饭。还介绍了防水眼镜等工具的制作方法、钓鱼竿的构造,在户外游戏中不知不觉地学到了很多小知识。

《踢拖踢拖小红鞋》是著名儿童文学作家金波精选的童话作品集,全书收录的中短篇童话总计五十一篇,均为作家各个时期最具标志性和史料价值的作品,最为著名的《板凳狗和它的一朵小黄花》和《苹果小人儿的奇遇》等也收录其中,其中有的作品如《盲孩子和他的影子》、《一只蓝鸟和一棵树》、《两只棉手套》等还被选入中小学语文课本。

  金波的童话带着浓郁的诗意和抒情气息,语言规范、优美。小读者阅读这些幻想奇特的童话,像淋浴着温暖的春风,同时能够获得审美愉悦。

  此套高质量的丛书不仅会给读者提供一套全新的文学精品书系,丰富其阅读,同时也为儿童文学理论研究者和创作者提供借鉴。

兔小提和他的父母、伙伴发生的故事,反映出孩子们日常生活习惯、情绪情感。小读者跟着兔小提一起成长,会变独立,变聪明,有爱心,懂礼貌。

8册绘本+3册益智游戏,故事温馨、欢乐,充满成长正能量,扫下书后二维码就能反复播放,听故事;书后的拉页小游戏和益智书里的贴贴画画,牢牢抓住孩子爱玩的天性,培养孩子专注力、动手力、审美力、观察力等。