《美丽的梦想》用别出心裁的视觉艺术讲述关于梦想的美丽故事：一群小猪泡在脏兮兮的泥沼中，几乎所有的小猪都沉浸在这样习以为常的“舒适”环境中，丝毫不觉得肮脏，唯独有一只小猪眼里透射出奇异的光芒，似乎在思考着什么……接下来的画面巧妙地隐藏在向内翻折的页面中（简单的异形书的形式），翻开后是另一番绝对出乎读者意料的场面：这只小猪刚刚沐浴出来，打扮得整洁、高贵而典雅，身后很多仆人伺候它，仿佛一位真正的公主！原来它最大的梦想就是能过上与其他猪截然不同、整洁干净的生活！
书中还描述了很多这样令人感动的小动物们的梦想，在给读者带来阵阵惊喜的同时，也帮读者插上了想象的翅膀，放飞了心中美丽的梦想！
如果说要评选2016年最萌的绘本主人公是谁，那么肯定就是它了——一只警觉机敏又让人忍俊不禁的小狐獴。曾经，维尔纳·霍尔茨瓦特的幽默诙谐又具知识性的《是谁嗯嗯在我头上》给许多小朋友带来了解放和快乐，现在他的又一大作《我要是别人就好了》带着温暖的启迪全新起航，让小朋友们开始相信自己的与众不同。
本书以递进式的手法展开描写，图文共鸣，语言嘤嘤成趣，故事生动诙谐，寓教于乐。小狐獴总是希望自己能变成别人，它羡慕黑猩猩的幽默风趣，羡慕大棕熊的力大无穷，还羡慕狮子的高大威严，虽然它的“杀手锏”能让同伴们化险为夷，然而它并不知道其实自己也在被别人羡慕着。
每个孩子都是一个独特的自己。与其惆怅地羡慕别人，不如多发挥自己的长处。赞叹欣赏同伴，这才是幸福快乐的童年。
亲爱的孩子：
你应该了解自己、培养自己，成为一个爱上自己并且能最大发挥自我才能的人。
《奇怪真奇怪》
早上一起床，丽莎就有一种奇怪的感觉：今天哪里不对头，到底是什么呢？她也说不清。不管是厨房、超市、大街，还是工地，哪里都非常奇怪！冰箱里有鞋；购物车里有湖；快艇在公路上飞驰；搅拌机吐着舌头……
《哪里不对劲》
暑假到了，又能去外婆家玩了，丽莎好开心！当列车缓缓驶进车站，丽莎的感觉却越来越奇怪，因为这里到处都不对劲！行李箱长着两条腿到处走；树上结满胡萝卜；鸡蛋大得像橄榄球；牲口棚里有一头大犀牛……
《离谱不离谱》
长大了做什么呢？这是丽莎正在思考的问题。医生、飞行员，还是动物饲养员？一个又一个职业在丽莎脑海里闪现。可是，你觉得她这些想法靠谱吗？病人肚子上装拉链；客机顶上竖烟囱；狮子一本正经看报纸……
3-6岁学龄前孩子的语言发展主要集中在听说两部分，以培养幼儿倾听和表达能力为主，主要集中在幼儿听说的理解和表达上，侧重于培养幼儿在交往中语言运用的机智性和灵活性。听的方面包括专注性倾听、辨析和理解性倾听。专注性倾听是对有意义的声音刺激的选择与集中的能力,和听觉注意力是相辅相成的。辨析和理解性倾听是指准确辨别相近的声音、语音，不同年龄段、不同性别、不同语境下的语气和语言组合的差异的能力，让他们能听懂接收到的语言信息。说的方面在不同的年龄段要有不同的训练：3-4岁孩子的发音器官发育还不够成熟，听觉分化能力差，这时期的重点在发音练习和丰富词汇上。4-5岁孩子基本上都能发音正确，能独立讲故事，但是这时期孩子的语言表达不够稳定，会有断断续续的现象，需要给予足够的耐心和正确的引导。5-6岁孩子发音器官健全，已经建立了语言的自我调节机制，能分辨细微的声音差别，能完整表达自己的看法，这时候要给予孩子足够多的机会去表达自己的看法。
