本书叙述了许多让孩子似曾相识的场景，并突出表现了其中主角情绪的变化：在《快来快来小猫猫》中，小猫从最初弄掉了手套的慌里慌张、又哭又闹，到响应猫妈妈的号召积极主动地找手套的变化；在《拍拍拍，小蛋糕》中，小熊从心急地想从面包师傅手中买蛋糕，到静下心来做蛋糕的变化。这些融于故事中的情绪的变化，让孩子在享受阅读的同时，潜移默化地接受正面的影响，在与故事的共鸣中，学会正确认知和管理自己的情绪。
选取的童谣在国外家喻户晓，是经过时间的淘洗留存下来的经典之作。因为简单，所以契合幼儿的认知程度；因为节奏感强，所以传唱至今；因为寓意深刻，所以焕发出无穷的魅力。
这不是我的帽子，可是我偷了它
我觉得大鱼不会注意到吧，大鱼要很久才能睡醒呢
我想躲藏到茂密的水草中，那对我来说才是最安全的地方；有一只小螃蟹看见了我，可是它不会出卖我
这条偷了帽子的小鱼，一只有着自己的心理活动，可是画面上的每个细节，告诉读者：一切和它想的正好相反。
大鱼醒了，大鱼发现帽子没了，大鱼很在乎；小螃蟹指的方向道出了小鱼的去处。
所以大鱼取回了自己的帽子，从一片水草中；那么小鱼呢，小鱼哪里去了？From the creator of the bestselling and award-winning "Want MyHat Back" comes a second wry tale. When a tiny fish shoots intoview wearing a round blue top hat (which happens to fit himperfectly), trouble could be following close behind. So it's a goodthing that enormous fish won't wake up. And even if he does, it'snot as though he'll ever know what happened, will he. Visual humourswims to the fore as the bestselling Jon Klassen follows hisbreak-out debut with another deadpan-funny tale. This is a secondthought-provoking musing on the nature of crime and punishment.
本书是为第一次接触英语的孩子们而设计的，由字母和语音教材组成，通过字母、辅音、元音、长元音、字母组合有体系地学习英语自然拼读法。除此之外，孩子们还可以通过与各个阶段相符合的Activity同时学习声音和文字。本书是以听说为主的活动，所配套的作业本由以写为主的活动构成。
这是一套英语启蒙原版故事书。这套书以小怪物艾摩等芝麻街人物形象为主角，以经典的、原汁原味的美语为主导，以富有韵律的儿歌和有趣的故事的形式讲述日常生活故事，让孩子在经典的家庭教育理念中学习最纯正的英语。这套书根据孩子的认知规律和英语的难易程度分为预备级和基础级各15册，此外还有64张英语单词卡和一本指导手册，2张CD光盘，两套人物纸偶，帮助家长和孩子在快乐游戏中学习英语。
预备级(15本)
1、Bert and Ernie at the pond
2、Bert and Ernie go hiking
3、Ernie and the nighttime noises
4、Ernie and the tracks
5、Big bird and Grove move
6、Big bird cleans
7、Big bird shares a snack
8、Big bird the artist
9、Cookie and Elmo eat their colors
10、Cookie monster and theparade
11、Cookie monster’sbed
12、Elmo’s shoes
13、Elmo gets dressed
14、Elmo and the cookies
15、Abby flies
基础级（15本）
1、Elmo is red,Cookie is blue !
2、Count to 10
3、Monsters munch lunch !
4、I can help !
5、Grover’s Guide to Good Manners
6、Up,up,up !
7、Hello, Elmo!
8、Elmo loves you!
9、Elmo’s ABC book
10、Everybody dance!
11、Shall we dance?
12、Double trouble
13、Friendly,frosty monsters
14、Sleep tight !
15、Let’s eat!
本套书采用了国际最流行的自然拼读教学方法，自然拼读法（Phonics）是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母和发音之间建立直接联系，做到“见词能读，听音能写”。相关数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。本套图书配套丰富，含40册图书，一册指导手册，96张单词卡片，3张拼读CD光盘。另外，本套书的语言节奏明快，韵律优美，画面引人入胜，除了适合学校或教育培训机构作为教材外，还特别适合亲子阅读，家长们可以针对性地对孩子进行自然拼读意识、语音意识训练。孩子们长大以后，回忆起和妈妈一起读书的美好时光，他们不仅难忘妈妈的爱与温情，还会因为《我的第一套自然拼读故事》中的自然拼读法受益终身。
本套图书共包含92个字母组合，系统涵盖了各字母及其组合的发音规律。每分册包含几组字母或者字母组合，书中以这些字母或字母组合发音规律相同的单词为基础，展开一个个幽默诙谐、妙趣横生的英文故事。
本套书还有一个非常独特的设计，那就是整套书在封内设计了一些适合阅读指导的提问，帮助孩子对故事探索理解，还有帮助孩子理解和练习一些发音组合和音节划分的多重感官练习活动
本套书的字母和发音共分为一、二、三、四共四个阶，二十七层，循序渐进地搭建儿童学习英语应该掌握的语音知识体系，先易后难。
第一阶教的大多是单个字母的发音，比如p,b,i。
第二阶教的是复杂点的两合字母，如ch,sh。然后再渐渐进入更难的发音，比如长元音和三合字母（ee,air）。到第二阶末，孩子们学会了所有主要的发音以及最常见的拼写模式。
第三阶是巩固加强阶段，涉及更难的单词和结构。
第四阶教的是一些已经学过的发音，但是却是不同的字母或字母组合。
每个阶段的内容都分成了可以操作的不同层，这样教学就可以系统化，孩子可以在单词和发音项目中找到他们关注的字母组合及其发音进行专门练习。
