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2006年1岁启蒙类绘本故事书

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本书为“大师经典绘本”之一。

表弟哈里寄来了求援信,古古乐和农场里的其他动物决定出发去卡卡莫特岛帮助他。在这次漫长的旅行中,他们遇到了很多激动人心的事……

在自然的舞台上,生物们每天都上演着异彩纷呈的节目,奇异程度远远超过的想像,用这鲜活的图片让孩子更好地了解自然,更切实地感动于造物的神奇,生命的执着与美丽。

“大海”对孩子一定充满了诱惑,相信所有的孩子都会对它抱有强烈的向往之心。
在大狮子和果果的海滨之旅中,大海的形象、状态、颜色、内容、声响……次递展现,精美的画面和简单的文字水乳交融,共同为孩子讲述了一个立体的大海的故事。

本来是迎春舞会,却变成了纳凉晚会,纳凉晚会又变成了秋收,到了冬天,舞会才终于开成。
在这个快节奏的现代社会里,蜗牛一家的从容生活不仅帮助孩子建立“ 时间”观念,它还引起了我们对从容、淡定、自信和乐观的生活的向往。

《凯文在大海中旅行》[读前]和小孩子一起聊聊关于活在水里的动物。可以说说去水族馆的经验,也可以说说养在鱼缸里的金鱼,或者生活在小溪中的鱼儿等。也可以讨论一下活在水里的动物和活在陆地上的动物有什么区别。然后说:“想不想看看这本书中会出现什么样的动物呀”来引起小孩子的兴起。

[建议]这本书中会出现很多种海洋动物。请和孩子一起说出海洋动物并熟练掌握它们的名字。请在纸上画出书中现出的海洋动物,并涂上颜色,在纸的背面写上各种动物的名称,并用英语标示出来。然后,像下面图中所示的那样,用木筷子把小纸片粘起来,这样,一个小卡片就做好了。

在一张大纸上,画出跟孩子身体大小一样的小人。然后,画上眼睛、鼻子、嘴、手指、脚趾等,然后写上相应的英语单句。看着与自己的身体一模一样的图画,孩子学会对单词感兴趣并且记得更牢固。

《它们一起去野营》把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!

这本书的故事并不是用句子,而是用单词来讲述的。看书时,如果可以和孩子一起看着图编故事的话,效果会更好。进入正文前,先看着大熊和松鼠收拾背包的图,给孩子讲:“大熊和松鼠要去旅行了。大熊呢,身子大,背包也大。松鼠呢,身子小,背包也小。它们一起去旅行的途中都会发生什么事情呢?让我们一起来看看吧。”

《我把哪个部分弄丢了?》把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!

边读书边动手做一颗主人公星星。与第一页登场的主人公一样,拿起绘画纸、蜡笔、彩笔,画出与之相同形状、大小的星星。可以把做好的星星与每一页出现的图形联系起来比较比较。

请在彩纸或者绘画纸上画出各种各样的图形,然后剪下来。您不仅可以让孩子剪出三角形、四角形、圆形,还可以让孩子发挥自己的想象力,剪出其他形状的图形,然后就可以用做好的图形拼出有意思的图案了。

《纸飞机飞到哪里去了?》[读前]先做好一个纸飞机。用做好的纸飞机让孩子理解位置和空间的概念。在屋里或者屋外扔纸飞机,并且汉语说出飞机飞向哪里,落在哪里。然后翻书的时候就可以把话题引到“书中也有个小朋友在扔纸飞机呢。我们要不要去看看他的纸飞机飞到哪儿去了呢?”这样,小朋友就会自然而然地对书上的内容感兴趣。

[建议]在看书时,让孩子像书中的主人公那样把做好的纸飞机扔出去,这样孩子就会对故事内容更感兴趣。

请准备两个小箱子和可以放进这些小箱子里的小物品。您可以利用这些给孩子简单明了地解释各个介词的含义。例如,解释in的时候,可以把物品放进小箱子里,然后说in;说明out的时候,可以把物品从小箱子里拿到外面,然后说out。

《我想回家》把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!

跟孩子一起聊聊不同的交通工具。请先跟孩子解释一下每一个交通工具的特征是什么,用途是什么。看书前学到的有关知识有助于孩子更容易理解英语句子,然后把主要内容简略地讲给孩子听。请试着问这个问题:“有一位小朋友要回家。他想让别人送他回家,但因为大家都很忙所以谁都没有时间送他回家。你想不想知道他是怎么回到家的呀?”可以根据孩子的回答,一边读书,一边做一下比较。

《它藏到哪里去了?》把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!

想不想自己也来做做这条淘气的变色龙呀?变色龙可以按照周围的环境任意地变换自己身体的颜色。在这本书中变色龙可以变出八种不同的颜色。按照下面的图案,您也可以带孩子做八条变色龙,然后涂上书中提到过的颜色。

准备纸、水彩颜料和毛笔,混合两种不同的颜料,然后跟孩子一起看看会发生什么变化。比如说,红色和蓝色混合在一起就会出现紫色;黄色和蓝色混合在一起就会出现绿色。除此以外,白色和黑色产生灰色,红色和黄色产生橙色。您可以用蜡笔或者彩色黏土代替水彩颜料做这个实验。

《10个土豆》把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!

先看着画有十个土豆的图片,和孩子一起数土豆。然后在翻书的时候,要让孩子意识到地底下的土豆正一个一个地减少。每翻一页就要说:“又有一个土豆消失了。是谁拿走了呢?”这样就可以唤起孩子对本书的好奇心。

凯文在大海中旅行

它们一起去野营

我把哪个部分弄丢了?

纸飞机飞到哪里去了?

我想回家

它藏到哪里去了?

10个土豆

把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!

这本书的故事并不是用句子,而是用单词来讲述的。看书时,如果可以和孩子一起看着图编故事的话,效果会更好。进入正文前,先看着大熊和松鼠收拾背包的图,给孩子讲:“大熊和松鼠要去旅行了。大熊呢,身子大,背包也大。松鼠呢,身子小,背包也小。它们一起去旅行的途中都会发生什么事情呢?让我们一起来看看吧。”

"大的反义词--是小;瘦的反义词--是胖。强壮的反义词--是虚弱,但是强壮的人可以帮助虚弱的人,一起锻炼身体……"多亏了库尔坦和戈德拉,小孩子能在反义词的王国里散步。这本书让他们在轻松活泼的游戏中,认识到这些不同,使我们的人类大家庭充满魅力,丰富多彩。

[读前]先做好一个纸飞机。用做好的纸飞机让孩子理解位置和空间的概念。在屋里或者屋外扔纸飞机,并且汉语说出飞机飞向哪里,落在哪里。然后翻书的时候就可以把话题引到“书中也有个小朋友在扔纸飞机呢。我们要不要去看看他的纸飞机飞到哪儿去了呢?”这样,小朋友就会自然而然地对书上的内容感兴趣。
[建议]在看书时,让孩子像书中的主人公那样把做好的纸飞机扔出去,这样孩子就会对故事内容更感兴趣。
请准备两个小箱子和可以放进这些小箱子里的小物品。您可以利用这些给孩子简单明了地解释各个介词的含义。例如,解释in的时候,可以把物品放进小箱子里,然后说in;说明out的时候,可以把物品从小箱子里拿到外面,然后说out。

把一本书放到一个幼童的手里,一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的,那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢?那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说,请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧!

边读书边动手做一颗主人公星星。与第一页登场的主人公一样,拿起绘画纸、蜡笔、彩笔,画出与之相同形状、大小的星星。可以把做好的星星与每一页出现的图形联系起来比较比较。

请在彩纸或者绘画纸上画出各种各样的图形,然后剪下来。您不仅可以让孩子剪出三角形、四角形、圆形,还可以让孩子发挥自己的想象力,剪出其他形状的图形,然后就可以用做好的图形拼出有意思的图案了。

《完美宝宝童话故事》是一套原创精品童话绘本丛书,针对孩子在成长过程中可能遇到的种种问题,通过一个个生动有趣的童话故事潜移默化对孩子进行美好品德教育。作者为知名作家,故事情节生动有趣,想像力丰富。一流插画师精心绘制了插图。每本书后都设有相关的小游戏,让孩子加深对故事内容的理解,并增长知识。

  丛书共8本,每本一个主题。8本书分别为:《蜻蜓飞啊飞》,主题是爱心、奉献;《竹林里的战争》,主题是友爱、互助;《逃跑的瓜瓜》,主题是节俭、自立;《爱睡觉的种子》,主题是珍?时间;《小钱006》主题是爱惜、节约;《侠义狗兰迪》,主题是勇敢、助人;《多咪学耐性》,主题是坚持、耐性;《琥珀中的蚂蚁》,主题是团结、无私。