本书内容简介：幼儿数学教育的目的是让幼儿思考周围的世界，由经验的累积去了解每一个问题，培养幼儿解决问题的能力。从物品的聚集、配对、排序、对比中培养幼儿的思考能力，让其了解数学的概念，并领悟到加、减的属性。再将基础的数学经验和其他领域的学习经验连接起来，帮助幼儿建立数学概念。
如果想让幼儿对数学产生兴趣，最重要的就是要用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展状况，并能够引起兴趣的数学情境。这套书可以让小朋友练习对复杂图形的分类，了解部分和整体在立体图形中的构成和规律。练习和熟悉数字1—20的数、念、写等。
快乐节拍
向日葵
学画画
瞌睡鸟
小号手
我是鼓手
鲁拉和蝴蝶
优优的画
花园
小汽车
美美睡一觉
害羞的瞌睡鸟
艾丽的困惑
开心的巴托
回家了
魔术师
大力士
节日快乐
“小狮子”
开炮啦
开花了
潜水
美人鱼
轮船模型
长蛀牙了
照片
沙滩堡垒
杂技表演
这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5、6岁五个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。
本套适合2-3岁孩子使用。
科学系统设计：按照儿童成长关键期规律设计分龄、分阶内容，注重逻辑思维能力的培养，同时结合了我国儿童的幼小衔接对学前儿童数学学习的要求。
清新手绘风格：这是第一套全部采用纯手绘形式的分龄数学游戏书，风格清新，画面精美。
独创地图游戏：每册以符合儿童生活经验的地图游戏方式与孩子互动，更有趣味，同时增加孩子的生活经验，启发孩子解决实际问题。
丰富互动形式：贴纸、涂鸦、剪贴、迷宫、拼图、涂色……大量互动游戏形式，增强孩子的动手能力。
情境数学游戏：一个一个的情境游戏，不但适合家庭使用，也适合亲子园、幼儿园同时供多个儿童一起玩，或转化为实体游戏课程。
玩转数学2岁1阶
玩转数学2岁2阶
玩转数学2岁3阶
玩转数学2岁4阶
玩转数学2岁5阶
亲子阅读是父母对孩子进行教育的绝佳途径，也是孩子感受父母之爱的重要途径。以3D效果来演绎经典的故事，像上演的动画片一样生动有趣。那美丽的色彩、温馨的情景以及丰富的想象，在孩子眼前展开了一个五彩斑斓的世界。
乌龟和兔子赛跑。因为兔子太骄傲，跑了一半就去睡觉了；虽然跑得慢但一直不停地爬的乌龟反倒先跑到了终点！
每个人都有自己的优点，我们应该看到别的小朋友的优点，不应该像兔子一样总嘲笑别人的缺点。
每个宝宝都想当冠军，《都是冠军》这个故事中的小老鼠和熊也不例外。他们进行了长跑比赛，还请来了大象当裁判，结果却发生了点小意外，最后谁会得到冠军的头衔呢？
《还早呢》这个故事中的豆豆做什么事都很慢，但她居然还敢跟小朋友比赛看谁第一个到幼儿园。豆豆最后得到了“第一名”，这是为什么呢？
宝宝有争第一的想法，未必不是一件好事情。但是不能让宝宝盲目地追求“第一”，所以，爸爸妈妈在生活中要注意方式方法，对于宝宝的好胜心理正确地加以引导。
《中国成语故事绘本（套装共10册）》收入了中华民族几千年来流传最广、家喻户晓、人人必知的传统经典童话故事。这些故事都是按流传的原貌经提炼加工而编写，又采用传统技法和现代技法相结合的方法绘画。是一本阅读、学习、观赏、收藏功能兼备的精品图书，它将长久地伴随您，为您的生活增添精神营养，提高您的生活品味。中国是一个文明古国，自古以来，我们有那么多口口相传的民间故事，我们悠久的历史中有那么多人人熟悉的历史故事，古书中又有那么多隽永的神话故事、寓言故事。
《朝三暮四》
《拔苗助长》
《螳螂捕蝉》
《鹬蚌相争》
《自相矛盾》
《盲人摸象》
《狐假虎威》
《黔驴技穷》
《守株待兔》
《亡羊补牢》
好习惯培养故事：《不怕看医生》帮助宝宝消除对医院的恐惧心理；《书本排排坐》引导宝宝养成用完物品归原位的好习惯；《剪头发》让宝宝了解理发店，愿意剪头发。
好品质培养故事：《宝宝大方人人夸》教宝宝如何大方地与别人交往；《悠悠等妈妈》培养宝宝的耐心；《红皮球、蓝皮球》告诉宝宝，做错了事，改正了还是好孩子。
红袋鼠亲子安全故事：《变红的白纸鹤》向宝宝展示了乱玩剪刀的严重后果；《不动暖壶塞》让宝宝知道暖壶危险不能动；《翻跟头》提醒宝宝，床不是游乐场，不要在上面玩。
儿歌：《大大方方乐悠悠》《排队》《爱理发的宝宝最好看》曲调轻快活泼，易学好记，是培养宝宝语言能力和音乐能力的好帮手。
听问题讲故事：《小鸟和树》《顽皮的小皮球》《鸡毛掸子和毽子》让优美的画面动起来，为宝宝增添许多阅读的快乐。
《不怕看医生》
《宝宝大方人人夸》
《大大方方乐悠悠》
《变红的白纸鹤》
《小鸟和树》
《书本排排坐》
《悠悠等妈妈》
《排队》
《不动暖壶塞》
《顽皮的小皮球》
《剪头发》
《红皮球、蓝皮球》
《爱理发的宝宝最好看》
《翻跟斗》
《鸡毛掸子和毽子》
……
本套丛书共分五册：
·《大动作》：爬、走、跑、跳这些看似简单的动作，也可以变着花样玩儿游戏，可以快快跑、慢慢跑、绕着圈跑，可以双脚跳、单脚跳，向上跳，向前跳，像小兔子一样跳……，充分挖掘各个动作的趣味性和游戏性，既玩了游戏，大动作也得到了锻炼。·《精细动作》：精细动作的训练主要是手部动作训练，从简单的抓、握、拿、捏到穿珠子、套叠，用轻松有趣的方法来活动宝宝的小手。利用玩土、玩沙、过家家等游戏来促进宝宝精细动作的发展。·《动物操》：动物操可以训练宝宝身体的协调性，书中可爱的画面，简短的儿歌，让宝宝乐于模仿。·《手指谣》：手指操可以训练宝宝手指的灵活度，促进大脑的发育。本册手指操的动作简单易学，童谣朗朗上口，操作起来不需要任何道具，家长和宝宝随时随地都可以进行，是宝宝很喜欢的一项运动。·《亲子游戏》：从背背抱抱开始，最简单最温馨的亲子游戏，爸爸妈妈可以随时随地和宝宝一起阅读，一起做游戏，共享欢乐时光。
“中国原创图画书系列?熊亮”，包括《传统节日》《好玩的汉字》《京剧猫壹》《京剧猫贰》四本。
在《京剧猫壹》和《京剧猫贰》里，作者让猫、老鼠、河马等各种动物作主角，扮小丑、拉胡琴、翻跟头，上演三岔口、大闹东京等经典剧目，形象地告诉孩子们翻跟头、髯口、小丑、胡琴等京剧小知识。
《好玩的汉字》在汉字文化的基础上，用无边的想象力，为孩子们建造了一个前所未有的、精彩缤纷的汉字乐园。在这个乐园里，每个汉字都有了生命和表情，孩子们可以熟悉汉字字形、了解汉字由来、理解汉字意思，是一本更符合孩子形象思维认知特征的识字书。
《传统节日》介绍了十二个传统节日的由来、风俗，包括除夕、新年、元宵节、二月二、三月三、清明节、端午节、乞巧节、中元节、中秋节、重阳节和腊八节。图画风格各异、充满童趣，还运用了不同的传统元素，如水墨、瓷器、剪纸等，是一本从内容到形式都凝聚着传统文化魅力的图画书。
《好玩的汉字》第一章有表情的字
第二章有感觉的字
第三章正反字的故事
第四章一起来找有趣的字
第五章字的由来——象形字
第六章连字的儿歌
《传统节目》
除夕
新年
元宵节
二月二
三月三
清明节
端午节
乞巧节
中元节
中秋节
重阳节
腊八节
《京剧猫》壹
我的爸爸真威严
三岔口
不配合的帮子猫
《京剧猫》贰
《婴儿画报》创办于1985年，是国内第一本以0～3岁婴幼儿为读者对象的画刊，是国家教育部推荐的优秀幼儿读物。一直以来， 《婴儿画报》深受孩子和家长的喜爱，发行量逐年递增。
“图画故事”是《婴儿画报》里最受欢迎的栏目。它漂亮的大画面，鲜艳的色彩，有趣的故事，丰富多样的主题，一直受到广大小读者和家长的喜爱。为了让更多的小读者能看到这些作品，我们从历年来的《婴儿画报》中，将那些最受孩子和家长喜爱的作品遴选出来，编成《婴儿画报·乐悠悠摇篮书库》“图画故事卷”，奉献给广大读者。
本书鲜明地体现了为婴幼儿读者服务的特点：一是文字大，画面大，文字简洁生动，图画为手绘插画，写实细腻，符合婴幼儿的认知特点；二是每篇故事后都有专家撰写的导读文章，便于家长对孩子的阅读进行引导；三是故事内容切合生活实际，有趣而实用，每一个故事都能给孩子提供一些有益的营养——或帮孩子养成好习惯，或教孩子认知事物，或者培养孩子的社会性，或者提高孩子的情感感受力……多样的故事，让孩子获得全面的成长。
一幅幅有趣的图画，一个个优美动听的故事，家长把孩子抱在怀里，共同阅读，共同享受阅读的乐趣。拿起这本书，和孩子一起度过温馨的阅读时光吧!
小松果
阅读指导：孩子喜欢的玩具
小豆豆，来洗头
阅读指导：养成勤洗头的好习惯
数数车轱辘
阅读指导：数数，又不只是数数
小宝宝，大宝宝
阅读指导：宝宝的社交称谓
小丑袜子
阅读指导：莫让规矩束缚孩子
《宝宝视觉训练·黑白光影》0月起1到2个月视觉发展特征
1.宝宝出生后是个大近视，视觉感光快速发展，能进行保护性闭眼。
2.新生儿还无法辨认颜色，但研究表明，宝宝对黑白圆点、靶心图以及妈妈的脸有着明显的偏爱。
3.宝宝双眼运动不太协调，并有短暂性的斗鸡或斜视，满月后这种情况会有所改善。
4.宝宝在光线适宜的环境中，目光会进行广泛的扫视。一旦发现物体的边缘，视觉就会停留下来，并试图去注意该物的整体轮廓。 5.一个月左右的宝宝，可追视移动的物体。随着日龄的增加，形成聚焦能力，逐渐辨认明显的轮廓。
6.早教专家认为，在新生儿时期开始科学的视觉激发训练，可以提升宝宝视觉敏锐度和关注力。
生动的故事场景，引导孩子展开联想，简单图示和文字，帮助孩子自主阅读，颜色与动物的关联，强化孩子的认知，可爱的卡通伙伴，提升孩子的兴趣。
如何使用本书：把颜色和孩子喜爱的动物直接联系起来，让孩子对颜色的记忆更加具体、容易。在跟孩子一起阅读几遍之后，家长可以和孩子轮流扮演书中的角色，进行亲子互动阅读。
全新的幼儿学习理念。
小马去磨坊送麦子，途中遇到了一条河。牛伯伯说水浅，小松鼠说水深，小马没了主意，回家去问妈妈。妈妈说，别人说河深河浅都不行，只有你自己下河去试一试才行。小马下河后，发现河水既不深，也不浅，顺利地到达了河岸，把麦子送到磨坊。这个故事告诉小朋友，遇事不要只听别人说，要亲自去试一试，这样才能把事情弄明白。
