《胆大兔子胆小狼》 保持本色
当兔子变得胆大包天，狼却成了胆小鬼，会发生怎么样有趣的故事呢？教会孩子悦纳自我，是建立幸福人格的第一步。
《我变成鳄鱼啦!》 管理情绪
小姑娘娜莎突然变成了小鳄鱼，乱吼乱叫乱扔东西，吓得所有人都躲得远远的。当孩子出现负面情绪，该如何让他做自己情绪的小主人呢？
《小猪的生日派对》 宽容待人
小猪举办生日派对，可小鸭嫌他脏兮兮，小猫嫌他臭烘烘，都不愿意去。最后是谁参加了生日派对呢？用宽容赢得友情和尊重，让孩子以更积极的心态融入社会。
《我想有个弟弟》 接纳他人
在家唯我独尊的小公主小王子，常常担心有天会有人分走爸爸妈妈对自己的宠爱。可是小非就想要个小弟弟小妹妹，不管是小狗、金鱼还是小猴子，在他心理对比不上一个小弟弟。最后他的愿望成真了吗？教会孩子多一份接纳，多一个伙伴，而不是竞争和威胁。
《谁是农场的小偷》 遵守规则
公鸡路路的声音被偷了，农场陷入了混乱。侦探安妮挨家挨户走访，没想到小偷竟是因为嫌路路打鸣声影响自己睡觉才犯下罪行……教育孩子理解规则，更好融入集体生活。
《妈妈的鞋子》 用心感知
妈妈的鞋子会说话哟，你有没有试着倾听过它们的语言？让孩子从生活点点滴滴的细节中，发现父母无言的爱。培养孩子的感知力，发掘生活中的幸福。
《小瓢虫找点点》 爱玩会玩
小瓢虫的圆点被大风吹走了，快来一起帮她找找吧。一场奇妙的寻物之旅，开启全新的游戏学习体验。让孩子学会在游戏中找到学习的乐趣。
《五只小鸡两个家》 适应分离 当父母因为工作调动、甚至离异，离开了自己时，孩子该如何适应这种分离呢？要相信，生活上可以分开，但是爱分不开、变不了。努力寻找新生活中的积极面，重新沐浴在幸福中。
小迪姆认为自己是个最不幸的孩子：全班数他最胖；全校数他最矮；爸爸是鞋匠，家境窘迫。可就在他七岁的时候，他得到了一份特殊的生日礼物，这让他慢慢有了自信。
小说以父子俩的慢有生活为主线，串联了《星星兔》、《猪尾巴上的蝴蝶结》、《老鱼吹浪》、《长鼻婆娘》等十多个妙不可言的故事，给人以心灵的启迪和艺术美的享受。
《火鞋与风鞋》在德国家喻户晓，历年被选为小学教材。
如果一只公猫敢叫“拿破仑”什么的，那它一定不同凡响。的确是这样的，这只叫拿破仑的公猫居然带领着一只小猪、一头母牛、一只小鸡、一条小狗，驾驶着一架会飞的老风车，飞越城市上空，经历了许多惊惊乍乍、温温情情的险事和趣事，成功地解救了被人掳去做实验的黑羊马可斯和成千上万人类用高科技克隆出来的“可爱”动物……
火鞋与风鞋公猫拿破仑
爱心企鹅
我和小姐姐克拉拉
跑猪噜噜
小女巫
小幽灵
人鸦
本爱安娜
小鬼儿
小水精
香草女巫
弗朗兹的故事
火车老鼠
汪汪先生
出走的泰奥
兰心的秘密
德国，一群老鼠的童话
妈妈走了
文身狗
快乐的箭头
小白是一只小兔子。不过我们看到了，他其实是一个小孩。所以这一只小兔子的系列故事，也就标标准准的是一个小孩的故事。小孩的故事总是日常和简单，吃饭是故事，睡觉是故事，高兴是故事，生气是故事，走路是故事，摔跤是故事，想念妈妈是故事，乘火车在过道里走来走去是故事，“拉拉拉”唱一支歌是故事，把尿尿在了裤子上而且尿在了床上也是故事……
小白尿在裤子上、尿在床上的时候，妈妈只是说：“哦！发生‘意外事故’了。”爸爸更是轻松和有见识：“别难过，亲爱的，每个人都经历过样的事情的。我，妈妈，爷爷，奶奶，我们都有过。”第二天在学校里，康坦睡午觉的时候也尿床了。小白安慰他说：“别担心，纳塔莉老师以前也尿过床的。”纳塔莉说：“是的，老师小的时候也尿床。康坦先换衣服，然后我们一起做游戏。”
于是，在小白的故事里，我们就看见了“大白”们的智慧和从容，看见了他们都特别理会童年的幼稚、懵懂、尴尬，会欣赏那珍贵的天真、淘气和诗意。他们当然知道童年的每一天都是朝了一个方向走去，这个方向称之为长大，让有些道理犹如道上的路牌，有个箭头，起到指示，可是他们非常懂得方式，适合的句子和语气让我们吃惊和感慨，简直成为了审美！我们说不完就都纷纷懊悔了，当我们的小白都还年幼的时候，我们怎么就没有机会阅读到这样的故事和书籍，使我们在参与他们的故事时，没有这新鲜的灵感，把路牌方向指给他们看时一点儿不幽默，要不然，成长的感觉和回味的心情一定都有更多的乐意，人格里看见的灿烂也肯定更多！
这样的书我们都觉得是给孩子去翻弄去阅读的，可其实它们恰好都是特别值得成年人去阅读去体会的。有孩子的成年人和自己的小白在一起，书可以拿在孩子的手里，也可以拿在大人的手里。大声地读或者轻声地讲都可以。孩子在小白的故事里有自己的愉快自己的感想，成年人有自己的喜欢和触动，不期而至的灵感自然地就成为了明天的智慧和从容，在小白的明天的故事里，后来每一天的故事里，同样还是你去参加，轻松和有趣的程度怎么还会一样？很多年以后，小白的回味和你的记忆，也都是阳光很灿烂，心情很灿烂。
我渐渐地有些明白，对于一个人来说，很多的小事情，很多的大事情，其实到后来，想要的，都是那留下来的灿烂。有了，就非常好了。
这些书都是我女儿翻译的。我看着他的译稿，快乐又感动。她把这些法语写的故事用中国话讲给了我们听，讲给了中国的很多很小的孩子们，也讲给了很多的有着很小的孩子的大人们。她的法语成绩很优秀。她很快就要去法国学习新课程，争取更高的学位。我很惊讶我的孩子这么快就长大。我也一直惭愧和责备自己不是一个智慧和从容的爸爸，无比关切她的童年却那么缺乏灵感缺乏方式缺乏很多很多的耐心，结果使她的童年没有很多很多的快乐，我一直想对我家的小兔子说：“原谅我！”
我相信，因为我的推荐，很多孩子就正好能得到他们所要的快乐了。那么他们就能留下多一些的灿烂。那么就非常好！
“艾特熊和赛娜鼠”的故事是比利时画家嘉贝丽·文生于1980-2000期间创作的系列图画书，一只温柔的大熊，一只被惯坏了的小鼠，互相依偎、相依为命。画美、故事亦美得让人泪眼涟涟。既适合孩子读，也适合大人读。
本书是系列之一，艾特去商店买东西，赛娜从一个平时锁住的抽屉中翻出一些艾特的相片，躲在自己的房间里看。开始她很开心，特别是看到艾特小时候可爱的样子。可是当她看到艾特后来与其他孩子的合影时，忍不住又生气又难过。虽然后来艾特解释那些都是他在夏令营工作时的相片，赛娜仍然很生气，因为艾特竟然没有一张与她的合影！艾特如梦方醒，很快想出了一个好主意……
故事本身也非常耐人寻味。我们与至为亲近的人（包括孩子）生活在一起，是不会忘记煮饭煲汤的，但我们常常会忘记那些重要的情感生活，那些也许看来微不足道的细节。赛娜发现了，大胆地表露了，很了不起！艾特也很不简单，不是吗？
有很多让大人头疼的事情，孩子不一定都是故意的，如果是同伴不理解尚能原谅，可如果是孩子身边的父母或老师也简单指责那就很不应该了。
莎莎的肚子总是会忽然咕噜咕噜叫，这让同学们笑话她，让老师不喜欢她，因为咕噜声常常影响老师上课。
直到有一天，莎莎用咕噜声吓退了老虎，救了全班同学和老师，大家才开始感谢莎莎的咕噜声，老师也不反感她了。
可当大家开始喜欢莎莎的咕噜声时，咕噜声却再也没有了。
故事的结尾让人捧腹大笑，它没有批评老师，却让你感到比批评更深刻，更厉害!
