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情感类中文绘本故事书

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春天一个灰暗的日子里,发生了一件神奇的事情,一个与众不同的小男孩出生了。小男孩一天天长大了,每天的天气都会随着他的情绪而变化。他开心的时候,阳光明媚;他伤心的时候,云朵哭泣;他发脾气的时候,电闪雷鸣……不久之后,人们就开始叫他“天气男孩”。一开始,天气男孩还挺喜欢当一个特别的人,可慢慢地,这种想法变了。因为周围的人们总是会提出各种无理的要求,这让天气男孩很难过,他离开了这里。他越走越远,每走一步,他都觉得更孤独、更不快乐。渐渐地,整个世界都被冰雪覆盖了,直到有一天……

本书讲述了一个男孩如何走出悲伤和迷茫,认可并接纳最真实的自己的故事。这个看似简单的故事背后,蕴藏着耐人寻味的人生哲理。无论是孩子还是成人,都会不同程度地受到周围人的影响,如果太过于在意他人的意见,太过于迎合他人,很有可能迷失自我,失去快乐。应该勇于正视最真实的自己,认可和接纳最真实的自己,重视自己内心的需求和愿望,才能获得真正的满足和幸福。本书画风格调鲜明,伴随着故事主人公心情的变化,画面的色彩从阴沉到明快,意蕴悠长深远,充满艺术气息。

这是一本清新美丽的绘本。一只小熊很爱他的小船。后来他长大了,小船盛不下他了。于是,他把小船送给了另一只小熊,并且嘱咐他,等他长大以后,也要把小船送给其他能坐进去的小熊。故事中的小船是一个很丰富的意象,它可以是一件心爱的旧物,也可以是一段过往的友谊,可以是儿时的梦想,也可以是一段萦绕的情绪……它纯洁美好,和我们亲密无间,被我们爱重珍惜,却注定了只能和我们相伴走一程。

三个全国最具代表性又老是考最后一名的小朋友,因为遇到了“读神”,而对功课产生兴趣,并逐渐成为努力用功的好学生。只要十天,最后一名也能变成优秀生!

对于那些因为功课差而失去信心的小朋友来说,本书不仅可以为他们带来无比的勇气和明确的读书动机,也可以让他们自觉读书。

如果你有一颗种子,你可以将它种在土里,照顾它、爱护它,最重要的是要有足够的耐心,等待种子生根发芽、成长,最终长成一棵能够承载你的参天大树。

  作者用独特的3D纸艺方式,向读者展示了大自然周而复始、生生不息的力量……

启发精选国际大师名作绘本系列之一,适合4岁以上儿童阅读。《飓风》这本绘本,由风之渐起开始了故事。窗外,风起叶飞;窗内,两个男孩子,一大一小,哦,对了,还有一只猫,都望着窗外。两个男孩儿眼神中透着丝丝的期待,猫儿却怒气冲冲。为什么孩子和猫的眼中流露出截然不同的情绪?书的封面迅速勾起我们一探究竟的好奇心,画家真实细腻的笔触,让我们身临其境般走入了飓风之中。

启发精选国际大师名作绘本系列之一,适合4岁以上儿童阅读。柯尔在《精彩过一生》这个欢快的故事中,重新审视了人的一生。两个非常开明的爷爷奶奶为孙子孙女讲述了有趣、精彩也充满危机的一生,豁达地面对未知的将来,愉快地暗示着轮回的可能性。柯尔谐谑有趣的插图和语言,以一种全新的方式为孩子们开启了认识成长、接受变老的大门,是祖孙共读的绝佳选择。

这是一本属于爸爸和孩子的绘本。

为了即将到来的那天,小米一直在伤脑筋,总是有好多事要做。他收集了许多东西,折了纸、画了图……甚至还找了连话都还不会说的小妹妹商量,最后把这些东西都装进跟他形影不离的小袋子里……袋子越来越大,小米总是走到哪儿、拖到哪儿,里面全是他最重要的宝贝,为了等待最重要的那个人——爸爸。

小熊每天晚上都在洞口看月亮,已经坚持了七年。

月亮是他最好的朋友。

小熊有个愿望,他希望自己离月亮近一点儿。为此他试过很多办法。

他尝试着爬上最高的山峰去摸月亮,还尝试着在水中捞起月亮,结果都失败了。

直到一天晚上,小熊想到了一个新点子……

这是一个和所有的怪物一样,试图吓唬小朋友的小怪物的故事,它得逞了吗?孩子被吓到了吗?等一下,孩子只是觉得它可爱,这个没有完成任务的可怜的小怪物,接下来又发生了什么事情呢?是什么让一个怪物不再令人害怕?

山脚下的杂树林里生长着一棵小冷杉,它一直梦想着成为城里面一棵美丽的圣诞树。它每天都盼望着城里能有人来迎接它,但直到最后一列运送冷杉树的火车开走了,也没有人来找它。小冷杉急坏了,赶忙追了上去,可最终还是没能追上火车。它垂头丧气地回到杂树林里,小伙伴们都跑来安慰它,红蔓草缠满了它的身子,松鼠送给它金色的橡子,一颗大星星落在它头顶,小冷杉成了世界上最漂亮的圣诞树。

一大早,田鼠就敲开了兔子的门,要告诉他一个秘密——但是一定要保密哦。兔子兴奋地答应保守秘密。但他知道了秘密后,很快就发现,要守住一个秘密可不是件容易的事。为了不泄密,兔子干脆决定待在家里不出门了。不久,家里的食物就快吃光了,怎么办才好呢?

《小马宝莉 跟坏情绪说再见 儿童情绪管理故事书》 针对当下孩子们常见的忌妒、生气、孤独感、敏感、急躁、逞强、好胜、骄傲、固执、脆弱、胆怯、自卑这12种坏情绪,通过生动有趣的故事,帮助孩子学会管理好自己的情绪,学做情绪的主人。

本册内容简介

朋友们陪珍奇来马哈顿参加时装周的设计大赛。赛前2天,她碰到了同样来自小马谷的苏瑞。善良的珍奇还送了苏瑞一匹自制的面料做点缀。第二天珍奇来参加大赛彩排时,发现苏瑞竟然用她给的面料设计了整个服装系列,还得到了大赛主办者的夸赞。珍奇生气极了,她该怎么办呢?她还能赢得比赛吗?

世界上的每一个小孩,都想知道自己属于哪里,也都想成为意义的一部分。

从星辰闪烁的宇宙边际,到甜蜜梦乡中孩子的温暖心房,我们可以发现同样宏伟的事物。

我们在一切之中,一切都在我们心中。本书将对世界的安全感、确定性和整体性感知,深植于每个孩子的心房。

在一切之中,有一个能量流动的宇宙。

在宇宙之中,有一个光芒璀璨的银河系,不停地转啊 、转啊……

在银河系里,有一颗充满希望的蔚蓝色行星。

在这颗行星上,有一片生机勃勃、绿意盎然的大地。

在这片大地上,有一道山谷,晚风轻轻地吹拂。

在这道山谷里,有一座小小的村庄,灯火闪烁。

在这个小村庄里,有一个温暖的家,欢乐的笑声飘荡。

在这个家里,有一个小小角落,美丽又安宁。

在这个小角落里,有一张小床,舒服又温暖。

在这张小床上,有盖得厚厚的被子,干净又软和。

在被子的下面,就是你,亲爱的宝贝,闭着眼睛进入了梦乡。

在你的身体里,有一颗心,纯净,热烈。

在你的心里,是这世界上的一切,你的爱盈满心间……

小老虎派派每当到了要睡觉的时候,就害怕起那漆黑的夜晚来。

妈妈为了鼓励他独自入睡,尝试了很多办法:数数,从一数到十,再数到十以上;带他在金色草原上奔跑跳跃,去爬高高的红石山;可是,尽管生猛可爱的派派靠他自己跳了那么高,爬了那么远,可是晚上睡觉的时候,黑漆漆、静悄悄的夜,还是让派派觉得很害怕,总是钻到妈妈的大床上。

到底妈妈用了怎样的方法,让派派无论在哪儿,都能感受到妈妈的爱,是永远和他在一起的呢?

《我不想一个人睡》的插画师莱恩•马洛在这本绘本中大胆地使用了明亮而色彩饱和度极高的黄色,作为我们可爱的主人公——小老虎派派,和她的妈妈的颜色,并以夜晚的宝石蓝色天空和深红色的秋叶作为衬托与点缀。整体画面让小孩一看到,便会从中非常直观得感受到它传递出来的浓浓暖意。紧随画面的,是一个关于可以穿过夜晚的黑暗,无论什么时候,都可以包围在派派身边的爱的故事,如果你的小孩也会害怕黑夜,那么此刻,就翻开绘本,感受爱的浓浓暖意吧!

这是我社出版的启发世界优秀畅销绘本系列之一,适合4岁以上儿童阅读。贝太太住在我们这里的二楼。每个人都认识她,可是大家都很怕她。不过,从前的贝太太并不是这么凶、这么不客气的人。那么,贝太太的生活中到底发生了什么事,让她变成了现在这样呢?这是一个关于成长的温情故事,提醒我们关爱身边的每个朋友。

我的爸爸很高大,他的腿很长很长,看得很远很远……

我的爸爸很好玩,可以当我的滑梯,我的爬杆……

我的爸爸很独特,不用游泳就能走到河的对岸……

我的爸爸很强大,他会保护我,让我变勇敢……

我爱我的爸爸!

“哔哔——”蓝色小卡车就是这么有礼貌:路上遇到蟾蜍、牛、马等动物时,都会亲切地打招呼。但翻斗车可太傲慢啦,不仅对别人不理不睬,还仗着自己个头大,抢道先行,结果一不小心陷进了淤泥。他喊啊叫啊,却没人来帮他。这时,蓝色小卡车冲进泥潭里……

好人缘的蓝色小卡车和没人搭理的翻斗车形成了鲜明对比,让孩子们明白:友善可以让人与人之间的关系更融洽;友善待人,自己也会更受欢迎、更快乐。

《蓝色小卡车》出版7年来,一直高居美国亚马逊早教儿童书排行榜。在有趣的故事中,各种动物不断出场,丰富的拟声词大量出现,特别符合低幼年龄段孩子的认知兴趣,轻松调动起阅读的积极情绪。

如果孩子调皮捣蛋怎么办?如果孩子就是不洗澡怎么办?如果孩子打碎了花瓶怎么办?如果孩子想养宠物怎么办?如果……

别担心,米克和妈妈之间发生的八个温暖亲切有同感的小故事,完美解决了生活中的问题。丰富的情感体验教会父母包容和接纳孩子,给予孩子宽容、勇气、真诚、自信、善良、暖心、有担当的绝佳品格。

一起和孩子读故事吧!在满满的幸福中培养最快乐的宝宝。

故事简单却温馨,好笑且感动。整套书包括6册小故事和一本涂色书。6个精彩故事分享了小女孩成长中的几个小片段,是一套解读孩子小念头,小动作的成长书,是一套培养孩子友爱、善良、想象、勇敢的情感书。 一本绘本涂色书,鼓励孩子发挥想象力和创造力,保护美好的童心童趣。    

3-6岁学龄前孩子的语言发展主要集中在听说两部分,以培养幼儿倾听和表达能力为主,主要集中在幼儿听说的理解和表达上,侧重于培养幼儿在交往中语言运用的机智性和灵活性。听的方面包括专注性倾听、辨析和理解性倾听。专注性倾听是对有意义的声音刺激的选择与集中的能力,和听觉注意力是相辅相成的。辨析和理解性倾听是指准确辨别相近的声音、语音,不同年龄段、不同性别、不同语境下的语气和语言组合的差异的能力,让他们能听懂接收到的语言信息。说的方面在不同的年龄段要有不同的训练:3-4岁孩子的发音器官发育还不够成熟,听觉分化能力差,这时期的重点在发音练习和丰富词汇上。4-5岁孩子基本上都能发音正确,能独立讲故事,但是这时期孩子的语言表达不够稳定,会有断断续续的现象,需要给予足够的耐心和正确的引导。5-6岁孩子发音器官健全,已经建立了语言的自我调节机制,能分辨细微的声音差别,能完整表达自己的看法,这时候要给予孩子足够多的机会去表达自己的看法。