大卫又来了，经历了被妈妈说不，被老师说不的成长经验，大卫似乎并没有痛改前非，在这本书里，继续发挥超人能量，大惹麻烦！对比前面两本，读者会发现一些区别。在家里被妈妈说不的大卫年龄尚小，所犯的错误是那个年纪的孩子不可避免的，淘气好动的男孩子在年幼无知的时候闯祸并不意外，如果没有妈妈一声声地说“不”他们怎么能知道日常生活里什么可以，什么不可以呢？在学校里的大卫，显然成长了一些，他所犯的那些错误都是出于身处新鲜的集体生活，希望展现自己，赢得大家关注的表现。
当然，老师会告诉活泼淘气的大卫，纪律是学校生活最重要的学习环节。
而这本《大卫惹麻烦》里，大卫明显地又成长了一些，拒绝进食、大声问话、出言不逊……等等行为，都显示着大卫在尝试支配自己的生活，然而就在他津津乐道地为自己惹的麻烦寻找借口的时候，他说谎了。
细心的读者一定不难发现，淘气得出了圈儿的大卫其实单纯善良，发自本性的超能量让大人们头疼不已，然而，这一次，他真的犯了很多孩子在小的时候都会犯的错误——撒谎。
而这一次，他真的受到了惩罚——黑暗中孤独的入睡。
作者巧妙地将乏味的说教隐藏在故事之中，没有任何父母会容忍孩子说谎。
当然，单纯善良的大卫很快意识到自己为什么受到惩罚，勇敢真诚的承认错误之后，大卫也第一次表达了对妈妈的爱
。入睡后大卫坦然幸福的脸和妈妈温柔的手，让读者不禁又在期待，下一次大卫的归来！
在日本，“可爱的鼠小弟”系列自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，囊括日本各大童书奖项，累积重印1200次，被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”，也是世界绘本经典中的经典。该系列的前12册自2005年在国内出版以来，长期占据儿童畅销书排行榜首位，销量累计超过100万册，成为了最具口碑、最受欢迎的儿童早期阅读启蒙读物。
以极少的元素创造极为单纯、却又回味无穷的快乐，是“可爱的鼠小弟”系列的独特魅力。继前12册之后，鼠小弟又带来了更新鲜、更有趣的故事！做松饼，堆雪人，过圣诞节，玩捉迷藏，玩跷跷板，去海边，鼠小弟甚至还换上了灰色的小背心。鼠小弟的朋友越来越多，他们的活动也更加丰富多彩，不过，出人意料的结局还是在每个故事的结尾等着我们……
清爽明快的色彩，充满质感的铅笔线条，舞台似的独特构图，“可爱的鼠小弟”用一个又一个幽默、温馨，出人意料的故事带给了孩子们无尽的阅读乐趣，而活泼俏皮、真诚善良的鼠小弟更是走入了千万孩子的心中，成为了名副其实的绘本偶像人物。
13 《鼠小妹的松饼》
鼠小妹打算做松饼，于是让鼠小弟邀请朋友们一起来吃。可大家却以为鼠小妹很会做饭，说出了各种各样想吃的东西。这下，鼠小妹可为难了，到底该做些什么呢？
14 《鼠小弟堆雪人》
下雪了，鼠小弟开心极了，他和朋友们打雪球、堆雪人。可是，他的雪球、雪人总是没别人的大。滑雪的时候，从来没滑过雪的他还骨碌骨碌地滚了下去，最后，会发生什么呢？
15 《又来了！鼠小妹的松饼》
鼠小妹的松饼点心3点钟做好。为了早点儿吃到点心，伙伴们竟然把钟拨快了。时间过得这么快，鼠小妹能不能把点心做好呢？
16 《鼠小妹的圣诞树》
圣诞节要到了，大家都在装饰自己的圣诞树，可是鼠小妹为大家准备了一件很不一样的大礼物。为了感谢鼠小妹，大家一起装饰了一棵更大的圣诞树……
17 《鼠小弟的礼物》
鼠小妹的生日到了，朋友们送了她各种各样的好吃的，鼠小弟却送她一个大大的气球。大大的气球越来越小，最后还长出了小尖角。原来，气球里才是真正的礼物……
18 《鼠小弟捉迷藏》
鼠小弟和朋友们一起来玩捉迷藏，大伙儿躲在大象哥哥的身后，鼠小弟总是找不到。后来，太阳公公露出了脸，这下可帮了鼠小弟的忙……
19 《鼠小弟玩跷跷板》
鼠小弟这么轻，竟然可以和大象哥哥一起玩跷跷板？不用怕，朋友们一起来帮忙。可是，连最重的小熊都上来了，跷跷板还是一动也不动。还有谁可以帮忙呢？
20 《鼠小弟，长大以后做什么？》
小鸭子长大以后想做飞行员，小狮子长大以后想做理发师……大家都有自己的理想，可鼠小弟，你长大以后要做什么呢？
21 《只能是红的！鼠小弟的小背心》
鼠小妹给鼠小弟织了一件新的小背心，是灰色的。别的小伙伴也都穿上了妈妈织的小背心。玩的时候不小心弄脏了小背心，小浣熊来帮大家洗干净，可是，鼠小弟去拿的时候，发现自己的背心又变大了……
22 《鼠小弟去海边》
鼠小弟和鼠小妹准备去海边玩，叫来了小兔子、小猪、大象、小乌龟等很多好伙伴，可是小乌龟的朋友却来不了。到了海边以后，小乌龟的朋友终于出现了，让大家兴奋不已，开心极了。这位朋友到底是谁呢？
这本书以令人叹为观止的罕见手法，为小孩儿描绘难以捉摸和言喻的情绪——“生气”，也深刻地说明这种普遍的情绪经验对小孩儿的影响。
虽然情绪类主题的童书很多，但很少能让小孩儿足足发了贯穿全书的脾气，好像全世界的焦点全集中在小孩儿和他自己的气上。
这种切入的角度突显这件事情的重要性，也显示创作者非常理解和同情小孩儿在生气时的观点和感受。
所以，本书并不以成人式的反应为主轴来表现应如何约束和改变小孩儿的生气行为：“小孩儿怎么可以生那么大的气？”“小孩儿有什么气好生？”“不生气才是乖小孩儿！”而是带着大小读者一起用“显微镜”把“生气”这件事看个仔细，弄清楚它到底怎么回事。
这种坦诚面对、探索情绪的态度，也是一种健康的呈现方式。
我们看见亚瑟的怒气中，其实掺杂着许多别的情绪：寂寞、害怕、伤心、失落、彷徨……就像现实中的小孩儿，被包围在复杂的情绪中，常常自己也无法说清楚。横眉竖目的外表下，原来有看不见的脆弱和受伤。
爸爸妈妈为新生的小宝宝取了一个名字叫克丽桑丝美美（Chrysanthemum），在爸爸妈妈心里，这是个完美的名字，就像他们完美的小宝贝。克丽桑丝美美一天天长大，她喜欢这个名字，也认为自己的名字是绝对完美的，直到她开始上学……
克丽桑丝美美这个名字太长，又是个花的名字，所以老是被嘲笑；她好难过、好难过，甚至觉得自己的名字糟透了。还好经过父母安慰与音乐老师的大大肯定，克丽桑丝美美才又开心的接纳自己的与众不同。
本书以老鼠为主角，作者透过这些拟人化的老鼠去描绘小孩子在家庭、学校的生活情境，对于捕捉小孩子的内在情绪，深刻而动人，而对于孩子成长过程中，父母、老师所扮演的角色，更提供深切的思考与反省。
我得说我第一眼就喜欢凯。凯身上有我多么熟悉的气味啊！
我还得承认，作为一位母亲，这巨大欢喜之中所包含着的忧心忡忡：你去看凯那些扣错扣眼的外套，凯头上碰的大包，凯飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸，我相信这对每个母亲来说部是再熟悉不过的场景。这时候呢，大人们往往会不由自主地皱起肩头，他们叹患着，似乎完全听不见一个孩子最简单而天真的理由——
你说，为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢？比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”，比如故意藏到夹克里面的袖子，再比如冬天要穿的一大堆的衣服、围巾、长筒袜子和牛仔裤什么的，更别提“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子和小熊卡考等等，它们简直是凯的对手哪！它们是不是专门联合起来和凯做对呢？这么不怀好意又活灵活现……
说实在的，面对这些混乱，谁又认真注意过孩子凯呢？尽管，不用说谁部看得出，凯真是一个健康可爱、生气勃勃的小家伙呢！仅凭这一点，凯的母亲就该感谢上帝的赐予了。可为什么，我们常常对于值得感恩的一切充满了世俗的怨怅呢？为什么，我们总忍不住一遍遍对孩子抱怨“你就不能小心一点吗？”为什么，在我们眼里，自己的孩子似乎总是比别的孩子笨呢？甚至于，为什么一个健康活泼的男孩在他母亲眼里，有时候还比不过一本不小心就翻破的小书，或者是一只不起眼的、被打翻的杯子呢？
或许，换一种立场我们会说，母亲们的拖怨其实包含了她们对于孩子的深切的爱和期待。可是，我们是否意识到，这种爱和期待的表达方式是多么消极！大人们的焦虑和叹息对于孩子来说，与其说是一种不够公正的评价，还不如说是对于一颗小小的自尊心的伤害。当孩子从成人的目光中接受了这种怀疑，就会像凯那样似懂非懂地重复着大人们的评价：“我太笨了。我老是做错事。妈妈说我很烦人。……”
这真让人感到遗憾和心疼。
每个孩子总是在不断尝试中长大的。他们的生理系统尚未发育完善，有时候由于小肌肉群还不能控制自如，小孩子常常会在翻书的日寸候撕破它们，会在喝牛奶的时候碰洒到地板上，这部很正常。重要的是，这时候孩子最需要的是来自他人、尤其是父母的安慰和鼓励。来自成人的耐心、肯定和抚慰，会在心理上帮助孩子克服沮丧与怯懦，建立再次尝试的信心。常常就是这样，孩子们的突飞猛进似乎就在一瞬阍降临。就像凯一样，当他在大灰猫的鼓励下发现并重新树立了信心，他神奇地做好了一切：“这天晚上．杯子不跳了。图画书也很安静。”
是啊，凯拥有他的大灰猫，真值得庆幸。大灰猫及时出现在凯的身边，用它的赞扬纠正了凯对于自己的判断。大灰猫真有那么神奇吗？相比大人们消极的抱怨，它只不过是用一种耐心积极的方式完成了爱和期待的表达，其实就这么简单。大灰猫看到了孩子眼里的世界，它更懂得安抚和鼓励的巨大推动力。而我们也该庆幸自己拥有一本这样完美的图画书了。
有趣的是，如果你认真读一读最后一页中本书作者与绘者的自我介绍，你是否能从那里依稀发现“凯”小时候的影子呢？他们现在自信地写着、画着，微笑地看着自己笔下的凯。真好！我是说，当合上这本可爱的小书时，我也情不自禁地对正在搭积木的儿子说：“嗨，凯能行，你也能行哦！”
嗨，大家好！我是小怪物，住在怪怪镇，那里有我的爸爸、妈妈、妹妹和弟弟。在家里，我是最大的孩子，不知道你有没有兄弟姐妹呢？我养了很多宠物：一只狗、一只猫、一只小老鼠、一只蚱蜢、一只青蛙，还有一条蛇、一群鱼和一些乌龟。你们有宠物吗？
说说我的爱好吧……打棒球、踢足球、骑单车、玩滑板、钓鱼、去海边玩，还有逛商场。我还喜欢看图画书，尤其喜欢“小怪物就是我”系列。你们喜欢看图画书吗？我现在是怪怪镇小学一年级的学生，吉蒂小姐是我的老师。泰格、格特是我的好朋友，每天，我们一起坐校车去学校。泰格擅长空手道，他正在学习怎样空手把整块木板劈成两截；格特喜欢打棒球，他真的可以跳得很高。
好了，我要跟大家说再见了，妈妈正叫我回家收拾房间呢。你要是喜欢我，就翻开书和爸爸妈妈一起分享我的故事吧。
《存钱罐》
《乱糟糟》
《小秘密》
《对不起》
《棒球赛》
《大个子》
《小糖纸》
《看牙医》
《走丢了》
《受伤了》
《不一样》
《好幸福》
《露比，飞起来了》
鸭妈妈和鸭爸爸的窝里有五个蛋，每个蛋都很特别。鸭爸爸最担心的是露比，她是最后一个孵出来的，也是最后一个学会吃东西和游泳的。但是鸭妈妈知道，露比将会越来越活跃，鸭妈妈也确信，当露比开始飞翔的时候，她一定是天空中最强壮、飞得最稳健的一只小鸭。这是一个温暖人心的故事，它鼓励孩子们迈着自己的步伐去发现这个世界。这是一本非常特别的美丽的书。
《快跟上，露比》
露比的兄弟姐妹们喜欢探寻冒险生活。当他们穿过芦苇地、沿着绿草如茵的河岸赛跑的时候，他们朝着露比喊：“快跟上，露比！”但是露比不喜欢这种快节奏的活动，她喜欢欣赏身边一切可爱的东西。正是因为如此，当小鸭子们在暴风雨中迷路的时候，是露比帮助大家找到了回家的路。
《行动，露比》
露比是一只小心谨慎的小鸭，行动做事总是比较缓慢。但她的新朋友埃罗尔却是一只大胆的“行动派”小鸭。他们俩是一个很好的组合。露比谨慎的思考使两只小鸭成功地穿过了一片迷宫般的芦苇丛。但当他们面对一个陡峭险峻的瀑布时，露比还有时间停下来思考吗？或者她只需立刻行动？《行动，露比》再一次刻画了小鸭露比这样一个人见人爱的形象。
莫名的怒火上升，温度不断加热，熊熊大火彷若要吞蚀掉周遭的一切事物。小时候总是容易乱发脾气，一点小事情总是让人无法忍耐。胸口总有个恶魔藏在那里似的，让人全身都不舒服，就是把别人生吞下去也有的勇气。负面的情绪像是座即将爆发的火山，随时都可用愤怒与不满的熔浆给喷出。生气、不安、沮丧、难过、趋于平缓、平静。原来生气是有这么多不同的错综复杂的情绪存在着。
大人们总是容易压抑小朋友的情绪，容易忽视小朋友的负面情绪原因，总教我们要有好脾气，然而不是每个不满都是没有原因的。如何适当的处理生气的情绪，与不要一直陷入焦灼的不安与气氛中，也是我们该正视的。
透过菲菲生气里的戏剧化与火红色的高度的愤怒，让每个小朋友都知道这样不快乐与情绪化，是每个人都会必须面临到的。但是别再害怕，每个人都会有开心和不开心的样子，虽然貌似可怕，但是却是可以逐渐改善你不满的压力与情绪。虽然大家都无法去完全的掌控自我的过度情绪化，但是可以去了解它、看待它。至少当我们不快乐和极度不满的时候，可以不要再完全掉入这样的流沙里，爬都爬不起来了。
早晨，一缕金色的阳光洒进小窗，皮皮熊的房间里，传来一阵笑声。皮皮熊正照着镜子，试穿着新买的衣服。“天哪，我的肚子坏了!”忽然，皮皮熊看到肚子上长着一个奇怪的小洞洞。皮皮熊从没注意到它，吓得尖叫起来。
“洞洞里会不会爬出一条蛇?”“说不定，那儿有一扇紧闭的小门，小门一打开，里面会飞出很多只小蜜蜂……”皮皮熊的脑子里，冒出许多可怕的想法。皮皮熊越想越害怕，忍不住把这个秘密告诉了小松鼠。“天哪，我竟然也有一个!”小松鼠掀开肚皮，傻眼了。“它会流果汁吗?会生虫虫吗?会动吗?会打喷嚏吗……”最后，他们决定一起去找山羊医生。“山羊医生，我们得了怪病!”皮皮熊说着说着，大哭起来。山羊医生听说后，不禁笑了。他掀开自己的衣服，说：“瞧，我也有呢!”“天哪，这是怎么回事?”皮皮熊和小松鼠愣住了。小朋友们，你们知道这是怎么回事吗?让我们一起从这本书里寻答案吧!
《罐罐熊和他的朋友们（套装全6册）》主要包括：《原来我很幸福》、《原来我很坚强》、《原来我很勇敢》、《原来我很自信》、《原来我很乐观》、《原来我可以帮助别人》六本。
《原来我很幸福》：
豆粒鼠决定去旅行了。带些什么呢？门前的阳光，爸爸妈妈的爱，亲爱的明友们，太多太多了。豆粒鼠这才发观，原来自己拥有这么多幸福，于是，他把整个房子毛芦带走了……
《原来我很勇敢》：
妈妈给胆小的罐罐熊买了一副青蛙眼罩。晚上，罐罐熊戴上眼罩后，怎么也睡不着，他害怕极了，眼前漆黑一片，浑身也痒痒的，他好想喊妈妈呀……
《原来我很坚强》：
罐罐熊是个爱哭鬼，这早已不是什么秘密了，他常常为此在朋友们面前觉得不好意思，于是决定挽回自己的面子……大雨就要来了，面对黑压压的乌云和呼呼的风，罐罐熊会怎么做呢？
《原来我很乐观》：
听！陶陶兔又在叹气了，这可不是什么新鲜事儿，在陶陶兔眼中，一切都太“没劲”了！不过，罐罐熊的话激起了她的兴趣，一场特别的舞会马上就要开始啦……
《原来我很自信》：
罐罐熊非常爱看书，整天与书本寸步不离，有了书，他的心里可踏实了，可是这次，罐罐熊却犯难了……面对书本上没有的问题，他能应对自如吗？他该怎么办？
