嗨，宝贝
当你翻开这本书的时候
愿你看到的，感受到的满满的爱
希望这只笨笨的小熊
可以陪伴你学会世间永恒的大爱
嗨，宝贝
当这本书被高高地搁置在书架上时
愿那些爱的故事可以一直伴你走很远
希望未来的某的一天
你能从那高高的书架上取下它
将这些曾经的感动讲给你的宝贝
嗨，宝贝
我爱你
世界上每一个妈妈都希望自己的孩子健康成长，但不是所有的妈妈都能关注到孩子社会性的成长。然而，一个孩子即使身体再健壮，智力再高，如果不能适应社会生活，他的发展也无从谈起。因此，社会性是孩子成长颇为重要的一面。有些妈妈可能忽视了孩子这方面的发展需求；有些妈妈可能注意到了，但苦于没有合适的媒介和方式来引导孩子。
本套绘本的编写者正是第二种妈妈，她意识到了孩子社会性养成的重要性，因为她的儿子曾经出现过这样那样的问题，很难和别的小朋友交往，很难融入幼儿园的生活。为了帮助儿子解决这些问题，她尝试着写了一些有趣的童话故事，并且坚持每天都给儿子读这些故事。这些故事仿佛具有魔力，慢慢地，她的儿子变得开心起来，愿意去幼儿园，也拥有了一堆小伙伴。
现在我们将这些魔力故事挑选出来，整理成一套绘本，目的就在于：
·引起更多妈妈对孩子社会性成长的关注；
有很多让大人头疼的事情，孩子不一定都是故意的，如果是同伴不理解尚能原谅，可如果是孩子身边的父母或老师也简单指责那就很不应该了。
莎莎的肚子总是会忽然咕噜咕噜叫，这让同学们笑话她，让老师不喜欢她，因为咕噜声常常影响老师上课。
直到有一天，莎莎用咕噜声吓退了老虎，救了全班同学和老师，大家才开始感谢莎莎的咕噜声，老师也不反感她了。
可当大家开始喜欢莎莎的咕噜声时，咕噜声却再也没有了。
故事的结尾让人捧腹大笑，它没有批评老师，却让你感到比批评更深刻，更厉害!
他是个哑巴，虽然能听懂别人的话，却说不出自己的感受，她是他的邻居，一个和外婆相依为命的女孩，她一
直喊他哥哥。 他真像个哥哥，带他上学，伴她玩耍，含笑听她叽叽喳喳的讲话。它只能用手势和她交谈，可她能读懂他的每
一个眼神，从哥哥的注视她的目光里，她知道他有多么喜欢自己自己。
后来，她考上了大学，他便开始拼命地挣钱，然后源源不断地寄给她，她从没拒绝。终于，她毕业了，参加了工作，然后，她坚决地对他说：“哥哥，我要嫁给你！” 他像只受惊的兔子逃掉了，再也不肯见她，无论她怎样哀求。她这样说：“你以为我同情你吗？想报答你吗？不是，从12岁我就爱上你了。”可是...... 有一天，她突然住进了医院。他吓坏了，跑去看她，医生说，她喉咙里长了一个瘤，虽然切除了，却破坏了声
带，可能再也讲不了话了，病床上，她泪眼婆婆地注视着他。于是，他们结婚了，十五年过去了，没有人听他们讲过一句话，他们用手、用笔、用眼神交谈，分享喜悦和悲-伤。他们成了相恋男女羡慕的对象。人们说，那是一对多么幸福的哑夫妻啊！ 爱情阻挡不了死神的降临，他撇下她一个人先走了，人们怕她经受不住失去爱率的打击来安慰她。这时，她收回注视他遗像的呆滞目光，突然开口说话：“爱人已逝，谎言也该揭穿了，”
" 们惊讶之余，都感叹不已，这是一份多么执著的、深厚的、像童话一样的爱呀！从此，她不再讲话，不久也
离开人世。
那个冬天寒冷极了，扑奇一个人住在妈妈留下的雪房子里。
隔壁的海豹们惊恐地告诉他海水里泡着一只瓶子。
扑奇打开瓶子，出来了一颗星星。扑奇说：“迷路的星星留下来和我作伴吧！”
可星星伤心的眼泪把瓶子都装满了，他一定想妈妈了吧？
“送他回家！”总爱板着脸的长毛简直不敢相信自己的耳朵。
渔夫也认为没有什么比打渔更重要了。
可他们却都是些热心肠的家伙。于是我们出发了，我们打算爬上那座离星星家最近的雪山。
听说没有人能穿过尖嘴的领地，但是我可不怕他们。
看来事情好像出了些差错，也没有想象的那么容易。
从雪堆里爬出来时，突然看见有一群企鹅从头上飞过。
看来他们也像其他鸟一样向往着飞翔。
我们第一次离天空这么近，我的心跳得快极了。
可是风却截不住东倒西歪的我们。
星星突然说：“真想永远留下来陪你。”
大家还是浸泡在暖洋洋的幸福里了。
扑奇开始觉得那个冬天不太冷了……妈妈也会很高兴。
