在幼儿园、小学,或者在家庭生活中,孩子们会接触到很多新的东西。大多时候,他们会抱着极大的兴趣,掌握那些原本不懂也不会的事物。不过,这也是有例外的时候,掌握新事物需要一个过程,孩子们难免会遇到麻烦,受到挫折,难以跨出第一步。《我不是笨小孩》中的朵朵,就遇到了这样的烦恼。
在大家眼中,朵朵是个体育健儿。她游泳出色,跑步拿冠军,简直是全能的。可是,她偏偏不会跳绳。最糟糕的是,过几天,她们就上跳绳课了。怎么办?她会不会被大家当成没用的笨小孩啊?在她心里,不会跳绳,似乎是一件很丢脸的事情。这时候,绳子也变成了一个可怕的怪物,让她感到害怕。幸好,好朋友小爱帮助了她。原来,跳绳不可怕,只要跨出第一步,努力练习,朵朵就能战胜它。
成长中,谁都会接触许多新事物,谁都会碰上不擅长的事情。《我不是笨小孩》这本令人心生勇气绘本正是传达了这样一个信息:我们都不是全能的,可是这没关系。当我们遇到不会的新事物,只要勇敢面对,努力练习,总有一天能战胜它。
3-6岁的幼儿是自我意识培养的黄金时期,比培养智力发展更为重要。自信的孩子在学校和社会中会更受欢迎。孩子要建立自信,不仅仅要靠父母的鼓励,还需要从内心肯定自己,喜欢自己。只有健康的心理和独立的人格,才能塑造最棒的孩子!
绘本《分针大冒险》中的分针小子产生了不想再做自己的念头,他常常思考什么样才算最棒的。它学着时针爷爷一动不动,跟着秒针小子比赛快跑,混进胡萝卜里面还差点被切掉,假装筷子又险被扔掉……分针小子一路上像孙悟空一样七十二变,为的就是成为心目中最棒的东西。他能发现自己心目中最棒的东西吗? 有趣精彩的故事,富有哲理的内涵,充满思考与对自我新发现的冒险之旅,让孩子从心底里认识自己,肯定自己,喜欢自己。色彩丰富的手绘,拟人化的时针、分针和秒针等事物,借助故事让孩子发现时钟上时针、分针、秒针的作用,认识时钟的特点。
《鼻子变变变》是我社已出版的启发精选世界优秀畅销绘本系列之一,适合2岁以上儿童阅读。
小猪和大象是一对好朋友,它们经常和大家一起在森林里、小河边玩耍。可是它们也有自己的烦恼。大象苦于自己没有小猪那样短小灵巧的鼻子,捉迷藏时长长的鼻子总是露在大树外面,容易被人发现;小猪羡慕大象的长鼻子,竟然可以当作桥搭小伙伴们过河。终于,他们做出了一个决定——交换鼻子!长鼻子的小猪?短鼻子的大象?听起来好不可思议啊!接下来,会发生些什么呢……
这是一本培养孩子更加认识自我、接受自我的书。告诉孩子:每个人都有独特的地方,做自己最好;同时,这个简单的绘本也给身为父母的我们一些不简单的启示。
宝宝最终是要走入社会的,他与社会的适应程度是其人生幸福的关键之一。
2-4岁是宝宝从婴儿到幼儿的过度时期,除了小小身体迅速发育外,宝宝开始主动关注自己以外的世界,建立自我与外界的联结。这一时期是宝宝交往意识的萌芽期,他们对周围的伙伴与环境充满好奇与期待,正是与外界主动互动的增加,使得宝宝对刺激的接收与消化以前所未有的速度发生,如果引导得当,这一时期宝宝的生活游戏能力会迎来质的发展。
《小象帕欧交往启蒙图画书》是专为婴幼衔接期宝宝打造的启蒙读物。它包含宝宝生活和游戏两大主题,内容包括洗澡、刷牙、午睡、散步、玩球、滑梯、体操等22个宝宝最熟悉的场景,是最全面丰富的交往认知必读书。
小兔子、大熊、小驴、小狐狸还有十只小松鼠,他们是好朋友。小兔子爱做木工,经常自己动手做一些小椅子、大圆桌,请朋友们一起来坐坐;小驴的针线活非常棒,会给大家做可爱的小书包;小松鼠挑核桃的水平是一流的,总能给大家带来好吃的核桃;小狐狸最喜欢带着大家去探险啦!本套图书通过讲述小动物们与好朋友分享自己的幸福和喜悦的故事,让孩子明白分享能让爱更宽广,人与人之间的温暖传递能带来更多欢笑,原来快乐可以是这么简单。
将宝宝温柔的搂在怀里,给他/她读读这套最最柔软最最温暖的绘本,让孩子爱上“分享”,学会“爱”,在孩子的心田播下一颗爱的种子,做一个幸福的播种人,用爱为孩子们搭建通向世界的桥梁。幸福的人,自然也能成为幸福的传播者。只有会分享的孩子,才能激发出更多幸福的能量,才会让这个世界继续幸福弥漫……
《请吧》
小兔子做了一把小椅子,为了让别人知道这是他做的,他就在椅子背面安上尾巴。小兔子把小椅子放在原野上的大树下,还在椅子边立了一块告示牌,上面写着“请吧”。第一个来的是小驴,看到小椅子后,她说:“这椅子多么热情啊!” 小驴本来是捡了一篮橡树果,正准备回家。但这时她没有坐下,反而将篮子放在椅子上。因为很累,就躺下来休息一下。负担减轻,再加上大树下很凉爽, 小驴舒服地睡起午觉来了。没想到,小驴这个无心的动作,却引发了一连串温馨幸福的故事呢……
《骨碌 骨碌 骨碌碌》
小兔子做了一张大圆桌,好让大家可以坐在一起。桌子做好了,小兔子要把桌子运到山冈上。骨碌,骨碌,骨碌碌……小兔子拉着桌子在爬坡,只是,怎么坡度越陡,走起路来越省力呢?小兔子回头一看,原来是所有的好朋友,全都来帮忙啦!桌子放好后,大家都想坐到桌子旁,可是只有老树干一把椅子,大家得轮流等待才行。小兔子看着,心中又有了另一个好主意……
《核桃的约定》
秋天的森林里,遍地都是好吃的核桃。小松鼠巴比带着篮子,到森林里捡了好多美味的核桃回家与妈妈分享。冬天马上就要来了,巴比和妈妈趁着还没下雪的时候,把吃不完的核桃埋在地底下储存起来,等冬天到时,再靠着灵敏的鼻子,把核桃挖出来吃掉。春天来临时,巴比在自己忘了挖掘核桃的地方,惊奇地发现了一棵小嫩芽。这棵小嫩芽,未来会长成另外一棵大树,结出来的核桃,可以让更多的小松鼠吃个饱喔!
《森林深处的灯光》
寒冷的冬天,下了好多天的雪终于停了,无聊的小狐狸发现远处的森林里,似乎有着一盏小小的灯火在闪烁着,他决定要去看一看。走了好久之后,来到一间从未见过的小屋子,从窗户外的影子看来,里头似乎住着各种动物。 小狐狸兴奋极了,隔天马上迫不及待地告诉松鼠一家人这个大发现。于是,大家一同上路,决定去一探究竟,森林里的那间神秘屋子里,藏了什么大惊喜呢?
《小驴的背包》
小驴遇到背着可爱小背包的小兔子,于是回家后,就很认真地缝制,希望自己也能缝出像小兔子一样的可爱背包。只是,完成后,发现太大了,一点都不可爱。不过,大大的背包,倒是适合送给身体大大的大熊。如果只送给大熊,那小狐狸, 还有十只小松鼠, 也一定会很想要,于是小驴就继续缝制,就这样一个、二个、三个……一共完成了十二个背包。 大家都很喜欢小驴送的背包,就提议隔天一起背着背包去郊游,看见大家开心的笑容,这时小驴才发现,糟了!竟然忘了缝制自己的背包!怎么办呢?小驴能否赶得及参加这场郊游呢?
从一粒沙子到浩瀚的海洋,从一棵小草到整个地球,从一只飞虫到茫茫宇宙,从宇宙大爆炸到人类的诞生……从平凡的小事物说起,认识我们身边的大世界
包含微观与宏观,纵览远古、现在与未来
最宏大的对象,最宽广的视野,最深度的综合
科学与人文完美交融,有广度、有深度、有温度的杰作
春天到了。森林里,熊从黑黝黝的洞里出来了。山中,大人和孩子走在清晨的阳光里。田边,蜜蜂开始采蜜了。河边,老爷爷在悠闲地钓鱼。
夏天到了。森林里,汽车正开往露营地。山中,传来了知了的大合唱。海上,鸟儿和鱼儿快活地飞着、游着。水田里,青蛙跳啊、蹦啊、游啊。
秋天到了。森林里,蘑菇长出来了,树叶变成了金黄色。山中,猴子们痛快地吃着柿子。海上,渔夫们卖力地捕捞着大马哈鱼。田野里,稻谷丰收了!小河边,各种虫子的叫声此起彼伏。
冬天到了。森林里,孩子和父母在捡柴火。山中,滑雪场的登山缆车开动了。海边,渔夫们在修补渔网。田野里,寒风呼呼地吹。小河边,鸭子们有的在水里找吃的,有的在岸上休息。 放眼望去,侧耳倾听,你会发现很多很多:各种各样的地方,各种各样的动物和植物,带着勃勃生机,与我们美丽相遇。
季节变换令所有的生物为之欣喜。孩子们,一起来发现这一切吧!
《美味的朋友》(第2辑)是0~6岁孩子培养健康饮食首选图画书,日本经典幼儿食育绘本,日本亚马逊五星重点推荐图书!日本兵库县幼儿保育园园长、日本兵库儿童绘本协会顾问德永满理倾力推荐!
美味主人公包括米饭、鸡蛋、土豆、三明治、草莓,它们通过有趣的烹调,变成了花样繁多的诱人食品。孩子从中可以懂得众多食品的制作过程,感知为生命提供营养的食材,并培养健康的饮食习惯。
《美味的朋友》(第2辑)帮助幼儿爱上吃饭,养成健康饮食习惯,吃出营养,吃出聪明!随书赠送日本兵库县幼儿保育园园长、日本兵库儿童绘本协会顾问德永满理撰写的《美味的朋友》导读手册,指导家长或老师开展有益的“食育”活动。
作者及绘者山冈光,日本著名童书作家,曾在日本三重县“旋转木马”儿童书专门店举办的“绘本塾”学习研究和创作绘本,2000年开始出版儿童读物,作品有《妈妈的小裤裤》等。
翻译季颖,儿童文学研究学者、翻译家、作家,日本圣和大学大学院教育研究科博士。创作的《青蛙卖泥塘》(获1994年陈伯吹儿童文学奖),翻译的日本儿童文学作品及绘本主要有《小百百》系列及《古利和古拉》系列等。
名家推荐
《美味的朋友》让孩子们成为“食育”的主人公,通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五感,让我们感知为生命提供营养的食材,书中蕴藏着许多育人的宝贵财富。
——日本兵库县幼儿保育园园长、日本兵库儿童绘本协会顾问德永满理
平常,孩子们习惯“饭来张口”,吃的水果和蔬菜是大人递到手里或摆在饭桌上的,很少有机会去菜市场,看一看稍经处理的出售中的蔬果,更不用提它们长在地里、结在树上的原生态了。每一棵蔬菜、每一粒水果都是风、阳光、雨露的馈赠,是大自然的一部分,闪耀着生命的光辉。孩子们不能看到自然状态的勃勃生机,实在太可惜了。
《我最喜欢的水果和蔬菜》帮助孩子们走进自然。作者从实际科学的角度,介绍了日常所见的水果蔬菜在大自然中的样子。插图清晰写实,采用流程式、剖面式或者图鉴式的构图方式将复杂的内容以简单易懂的方式呈现;并另有巧思,把生长在大自然中的蔬果,跟菜市场或餐桌上的蔬果前后对比,让孩子在一份震撼中学会欣赏自然的大美,兴起对科学探索的兴趣,对生命的诗意想象……
《水果》简介:
圆溜溜的大西瓜,妈妈把它切开来,盛在果盘里,放好水果叉,吃吧!两串葡萄,一串红紫一串青黄,妈妈一颗一颗摘下来,洗干净,盛在果盘里,吃吧!可爱的毛栗子,妈妈剥去硬硬的壳,露出黄色的果肉,吃吧!哦,原来,平常你吃到的水果都不是果实原来的样子,是妈妈处理好的。希望你吃水果的时候,也能观察和思考,局部和整体不一样,里面和外面也不一样。而且在生活中也愿意多动手动脑。香蕉皮会剥吗?嗯,剥得很好!
《草莓》简介: 那红色多汁的小果子叫草莓,那枯黄中泛着绿意的藤蔓也叫草莓。一场雪埋住了藤蔓,你问:“草莓在哪里呢?”别急,等到天气转暖的时候,草莓就会结下果实。在这之前,让我们好好等着吧。现在还是寒冷的冬天呢。春暖花开,花落了留下小小的草莓果实,这草莓由小而大,从青变红,褪去苦涩带来甘甜……你咬了一口甜美的草莓,笑了!希望在你的笑容里,留下对大自然馈赠的感恩,还有对生命的敬畏。
《蔬菜》简介: 长在地里的白萝卜,有茂盛的叶子,根须沾着泥土;摆放在蔬菜店里了,白白胖胖的只留一点叶梗。长在地里的西红柿,用架子架起的植株上果实累累,枝繁叶茂;放到餐桌上,圆溜溜的很干净。长在地里的红薯,有着像血管一样的根系;摆放在蔬菜店里了,好甜的红薯哦;把它做成烤红薯,你说:“我要开始吃了!”长在地里的蔬菜、摆放在店里来卖的蔬菜和餐桌上或拿在手里就要吃的蔬菜都不一样,你懂了吧?
咣当当,小火车进站了。站台上站着奶瓶:“请让我上车。”咣当当。第二个站台是杯子和小勺,下一个是苹果和香蕉……小火车继续前行,终点站是哪里呢?原来是小朋友的饭桌啊!“叽叽叽”,一阵声音传来,睡懒觉的猫咪醒了,看到了一只毛茸茸的小鸡,刚想追,又一只小鸡“叽叽叽”地跑过来。“叽叽叽”越来越多的小鸡跑过来,猫咪跟着一直追,直到小鸡们跑到了鸡妈妈的身边…… 研究表明,6个月的婴儿就能把声音和意思联系起来,并对图画和色彩具有灵敏的感受力。拿起这两册小小的书本,看简单的构图、鲜亮的色彩、可爱的形象,读着趣味盎然的故事,妈妈和宝宝都会笑出声来。一起享受阅读和游戏的快乐,让宝宝自然获取语言和情感的启蒙。