《鼹鼠莫迪和活动的牙》讲述换牙是孩子成长中的一件大事，因为换牙期是牙齿成长的关键期，而牙齿的好与坏关乎孩子一生的健康。
刚开始，多数孩子都会对掉牙感到惊恐和恐惧，因为掉牙可能会出血、疼痛，甚至暂时吃不了东西。
这时候，孩子需要学习一些必要的成长知识，了解换牙是怎么一回事；
同时，更需要恰当的心理引导，学会去勇敢地面对。鼹鼠莫迪的牙要掉了，他开始哭起来，他可不愿意失去自己的牙。
獾妈妈说这没什么，并给他们讲了一些关于换牙的知识。
但小鼹鼠坚持要留着自己的乳牙。后来，海狸博特拉姆又绘声绘色地讲述了自己掉牙的亲身经历：他勇敢地把活动的牙拔下来，然后又长出新牙。
渐渐地，莫迪也变得勇敢起来……这本书专门送给那些即将换牙的孩子，帮助他们勇敢、顺利地度过换牙“大关”，健康、快乐地成长。
“小乌龟富兰克林”系列是加拿大国宝级童书，25年来已被译成30多种语言，全球销量6500多万册，改编的动画片在140多个国家和地区热播。本系列荣获“加拿大儿童图书推荐奖”、加拿大“鲁斯?施瓦兹童书奖”提名以及“国际阅读协会推荐奖”等多项国际大奖。
这是一套能够让父母学会赏识孩子和亲子对话的图画书。故事中，父母巧妙的询问，充满智慧的鼓励，使犯错或失败的小乌龟富兰克林在行为养成和好习惯的培养方面快速地成长。
这是一套让孩子在阅读、感悟、体验中发展社会性的图画书。作家从幼儿生活共有的经历中采撷题材，让孩子在融入社会之初学会沟通、合作和谦让，创造性地发展社会适应能力。
这是一套让孩子成为勇敢者的图画书。作家敏锐地捕捉到孩子自我成长、理解爱和生命时遇到的小挫折，以及需要关怀的心理变化和生活图景，帮助孩子消除对未知世界的恐惧。
作者布尔乔亚说：“小乌龟富兰克林的故事给了孩子一把开启世界的钥匙，我希望那些经常感到缺少勇气的孩子能够从中获得一些能量。”
“我的后面是谁呢”系列（全5册）是一套专为0-3岁幼儿设计的认知绘本。全书均以“小猫，小猫，你的后面是谁呢”这样的句式提问，让孩子根据画面中的提示进行猜想，启发孩子思考与想象；画面简单纯洁，符合低龄孩子的认知特点；一问一答的形式，方便家长和孩子进行互动；书中的每个场景既独立又连贯，孩子能从两个小动物的位置关系中理解“上与下”“前与后”等空间方位概念。
在这套书中，作者用画笔把一个充满了活力的大自然带到孩子面前，将知识性与艺术性完美地融为一体：小河、大海、森林、原野、热带草原，这世界有不同的生态环境；不同的环境中生活着不同的动物，如修长优雅的小棕猫，绿宝石般漂亮的小乌龟、穿着淡黄色外套的绵羊……从这些温和可爱、栩栩如生的动物形象身上，孩子定能感受到善良与友好、爱与美，并体会到成长和发现的乐趣。
传承中华文化，重温国学魅力，幼儿必备国学经典
快乐国学院--一套六本，含唐诗，弟子规，三字经，论语，增广贤文，成语故事
《弟子规》《论语》《三字经》《唐诗》《增广贤文》《成语故事》
国学是孩子学习中华文化的必经之路。通过学习国学，可以帮助孩子打好语言基本功，陶冶性情，提高个人综合素质。在潜移默化，孩子出口成文，自然快人一步。
★经典名篇 国学精华
精选通行读本，语言优美，富有韵律。内容涵盖了历史、天文、地理、文学、道德以及一些民间传说，特别适合初学的儿童。
★逐句点读 朗朗上口
本书语音特意为幼儿设计，帮助孩子在学习拼音和汉字的同时，也接触到节奏感强的国学名篇。
★清晰打字 Q版插图
图文并茂，有效地刺激孩子的视觉发育。清晰醒目的大字和Q版的任务吸引孩子主动电镀，提高学习兴趣。
★译文直白 故事有趣
通俗易懂的译文、有趣的小故事，让孩子在学习过程中，有张有弛，在好奇中理解，在理解中记忆。
0—3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段，这一阶段是身心发展的关键期，更是早期教育的敏感期， “第一眼”往往奠定他一生认知成长的基础。因此家长应从宝宝出生第一天起，为其提供丰富的实物和彩图，给予宝宝视觉、听觉、触觉等多方面的刺激，以促进宝宝大脑的发育。
《我第一眼看见》是专为0～3岁婴幼儿设计的一套图像认知丛书：
★摈弃了以往简单地教孩子认物的做法，从宝宝身心特点出发，选择宝宝能切身感受的主题内容进行分类，触类旁通进行认知。
★全部采用高像素数码技术拍摄，色彩鲜艳，图像逼真，易于宝宝观察辨识。
★书中每页均有专家提示，画龙点睛的文字便于家长进行科学的早教启蒙。
★中英双语对照同步认读，与国际教育接轨。
★每本书后特别设计了一个游戏单元，使宝宝感受认知的快乐。
让宝宝在画一画、做一做、说一说、玩一玩、找一找的过程中去体认世间万物，增进婴幼儿的感知、类比、想象、创造、推理、思维、语言等多元智能的发展。
当您怀抱着宝宝，打开《我第一眼看见》：美丽的画面、温馨的话语、有趣的游戏，在宝宝认知世界的同时，更能让他(她)感受到您深深的爱……
《一年中的恐龙世界》(作者尼古拉斯·哈里斯)描述的是侏罗纪时期的
恐龙在一年中发生的事情。《一年中的恐龙世界》中的所有场景，都是从相
同的视角来观察的，但每一幅所表示的时间都不相同。
这些恐龙生活在一亿五千万年前的侏罗纪时代，他们活动的地点是现在
的北美洲。
每一页的右上角都有一个月历，除了可以告诉你当时的月份，还可以让
你随着时间的变化，了解恐龙世界里发生的有趣的事情。
有一些恐龙会不断出现在每一页当中。在书中你可以看到四只年轻的梁
龙，还有一只从梁龙宝宝慢慢长大的梁龙。另外，仔细找一找，你是否能发
现其他的史前生物呢？
除了按照顺序阅读之外，你还可以参考右侧页标上的月份或者事件，直
接翻到你想找的那一页，这样就能快速比较出在不同的时间里，发生了哪些
事情。这样有助于你比较不同的场景。
咪咪猫的手指——咪咪猫怎么吃蛋糕的？它的肚子为什么会疼？给孩子讲讲卫生常识，让孩子从小注意饮食卫生。
哆哆熊的小拖鞋——哆哆熊的小拖鞋为什么不喜欢它？小拖鞋喜欢什么样的孩子？通过故事让孩子理解讲究卫生的重要性。
牙齿刷刷刷——哆哆熊的牙为什么会疼？它后来怎么做的？让孩子知道正确的刷牙方法，注意保护牙齿。
《婴儿画报》创办于1985年，是国内第一本以0-3岁婴幼儿为读者对象的画刊。一直以来，《婴儿画报》深受孩子和家长的喜爱，发行量逐年递增。
“图画故事”是《婴儿画报》里最受欢迎的栏目。它漂亮的大画面，鲜艳的色彩，有趣的故事，丰富多样的主题，一直受到广大小读者和家长的喜爱。为了让更多的小读者能看到这些作品，我们从历年来的《婴儿画报》中，将那些最受孩子和家长喜爱的作品遴选出来，编成《婴儿画报《乐悠悠摇篮书库》“图画故事卷”，奉献给广大读者。
本书鲜明地体现了为婴幼儿读者服务的特点：一是文字大，画面大，文字简洁生动，图画为手绘插画，写实细腻，符合婴幼儿的认知特点；二是每篇故事后都有专家撰写的导读文章，便于家长对孩子的阅读进行引导；三是故事内容切合生活实际，有趣而实用，每一个故事都能给孩子提供一些有益的营养——或帮孩子养成好习惯，或教孩子认知事物，或者培养孩子的社会性，或者提高孩子的情感感受力……多样的故事，让孩子获得全面的成长。
一幅幅有趣的图画，一个个优美动听的故事，家长把孩子抱在怀里，共同阅读，共同享受阅读的乐趣。拿起这本书，和孩子一起度过温馨的阅读时光吧！
《找妈妈》
找妈妈
阅读指导：母爱
西瓜船
阅读指导：诚实与创新
勇敢的小兔灰灰
阅读指导：做一个勇敢的孩子
三间树叶房子
阅读指导：学习与人相处
啪嗒啪嗒小鸭
阅读指导：一起来学小鸭子
《点点爱去幼儿园》
好看的房子
阅读指导：感受缤纷的色彩
点点爱去幼儿园
阅读指导：最好的入园准备
兔子楼
阅读指导：美丽要靠自己来创造
黑夜来了我不怕
阅读指导：美丽而有趣的黑夜
大海螺
阅读指导：温馨的亲子之爱
《香喷喷的房子》
太阳的颜色
阅读指导：红橙黄绿青蓝紫
香喷喷的房子
阅读指导：养成卫生好习惯
喇叭花电话
阅读指导：“喂，你好！”
叮咚盯咚
阅读指导：期待的友谊
爷爷买鞋
阅读指导：爷爷爱我我爱爷爷
《乐弯了月牙牙》
《玩具回家了》
《宝宝吃饭不乱走》
《娃娃角》
《小豆豆，来洗头》
《阿嚏！阿嚏！》
《哭的样子好难看》
《彩虹学习系列》是一套从英国引进的幼儿益智启蒙读物，内容丰富、形式独特、图画活泼可爱，并通过有趣的亲子游戏，让孩子在轻松愉快的气氛中学习基础知识，开发智力潜能。
联想能力：每页的大图和Sticker上的小图之间存在各种联系，如功能、种类、颜色、形状、场所等，例如：大图是球，Sticker上的小图是网球拍和棒球棒。让孩子尝试自己找出这些联系，可以培养孩子的联想能力和思考能力。
动手能力：贴Sticker、涂颜色、连线完成图画等活动内容贯穿在整套书中，可以帮助孩子在认识物品或学习知识的同时锻炼手眼协调能力。
语言能力：学汉语词语、学英语单词以及根据每张跨页图讲故事等活动丰富了孩子的语言表达能力。
思维能力：以图画为主的学习方法，可以刺激孩子的视觉，培养其形象思维能力。学数字、数物品、找东西等活动可以进一步提高孩子的数理逻辑能力。
绘画能力：涂颜色是本系列丛书的主题活动，同时也是绘画的入门训练。
认知能力：低年龄段的认识物品、颜色、形状等活动可以提高幼儿的认知能力。
指导方法：
鼓励孩子指着每页顶部不同形状的颜色块，说出它们的名称。再从图画里找出这些颜色，说一说身边还有什么东西和它们的颜色是一样的。
帮助孩子在Sticker页里找出相应的颜色块。可以给他们一些提示或线索（例如：“这是和草一样的颜色。”），引导他们找到正确的Sticker。
先让孩子把相应的Sticker贴在图画旁边的适当位置，然后再依照例图开始涂色。
本套书共有六册，分别以孩子们生活中害怕的事物为主题，每本书都教给孩子们一些奇妙的小方法来战胜这些看似恐怖的事物。
目录：
《制服恐龙》
《吓跑大灰狼》
《打败海盗》
《战胜食人魔》
《对付女巫》
《赶走幽灵》
《我的感觉》好无聊啊……听着音乐跳舞，真快乐！好热啊……喝杯冷饮，真舒服！好冷啊……把厚厚的毛衣穿上，真暖和！你呢，你的感觉怎么样？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎样表述自己的情绪变化和对外界的感受。 《我喜欢……》优奇喜欢自己一个人慢慢走，也喜欢和爸爸一起，大手牵小手；喜欢自己一个人看书认字，也喜欢跟爷爷坐在一起，听他讲故事。你呢？你是喜欢一个人游戏，还是更喜欢跟大家在一起？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎样表述自己的喜好。 《什么都不怕！》晚上一个人睡觉，怕不怕？路上好多汽车怕不怕？嗡嗡嗡，小蜜蜂带针飞来啦，怕不怕？……别怕别怕，听优奇的话：只要想出了好办法，那就什么都不怕！《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友怎么应对害怕的事物，做个勇敢的人！ 《只要我愿意》我想要这样做，我想要那样做……如果可以想怎样就怎样，那有多好！刷牙多麻烦，真想以后再也不用刷牙；洗澡也很讨厌，最好以后再也不洗澡；收拾多累啊，一地的玩具不也挺好？到最后呢？……结果是真的很好，还是很糟糕？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册用好玩的方式告诉小朋友，有些事情做了会产生不好的后果。 《为什么呢？》在家里，妈妈是发号施令的大将：要这样这样，不可以那样那样……但优奇不想做只会听令的小羊，优奇要自己想一想：为什么不可以爬到柜顶去玩？为什么不可以天天吃薯条？……为什么一定要这样？为什么不可以那样？《小狗优奇》通过句式的反复，教给小朋友日常生活中的表述方式。这一册告诉小朋友，为什么有些事情不能做。 《绘图小词典》优奇的生活很快乐！全书有400幅生动、有趣的图画，帮助小朋友进入优奇的生活场景，学习日常生活接触的物件的名称，让小朋友早日认知不同的环境。书后还附有中英文对照的物件名称索引，让父母成为小朋友的第一位启蒙老师！
《我的小词典》1我的家
1.我在洗澡
2.我自己穿衣服
3.我在做饭
4.我在吃意大利面
5.我在看电影
6.我在做家务
7.我和朋友一起玩
8.我在修理汽车
9.我照顾弟弟
10.我看见一只小瓢虫
11.我一个人睡觉
2我的学校
1.我在读一本很棒的书
2.我在算算数
3.我在画画
4.我在念字母
5.我和我的小乐队
6.我是小小艺术家
7.我在做运动
3我的城市
4我的假期
5我的生活《只要我愿意》《我喜欢……》《什么都不怕》《我的感觉》《为什么呢》
《奇奇妙妙学数学》丛书分为《会变法术的妙妙》、《疯狂长大的奇奇》、《奇奇妙妙遇险记》三册。摒弃了传统的灌输式传递知识的模式，根据学龄前宝宝心智发育的特点，以充满奇趣的故事为主线，让宝宝在轻轻松松享受故事、玩味图书的过程中具象地学习数学。
《会变法术的妙妙》以小猫妙妙变法术的故事为主线，将枯燥的数字概念1-20 融入其中。如：变出2 个头倒着走路也不会摔跤，变出6只耳朵就成了传说中的顺风耳，变出10 只妙妙就可以自己跟自己玩，最不能变的是20 张嘴……其中还穿的思维。
《疯狂长大的奇奇》讲述了一个见风就“噗噗”长大的“小怪物”奇奇的故事。从需要用放大镜才能看到，到短短的时间里就长得比月亮还高。奇奇在长大的过程中遇到了许多有趣的事情……这本书以轻松有趣的方式，具象地向宝宝传递了奇数、偶数、等高、等量、等面积和组合分配等概念。
《奇奇妙妙遇险记》讲述了奇奇和妙妙带着10 只小鸡在魔法河边玩耍时的奇趣遭遇，帮助宝宝初步了解10以内加减法，调动宝宝对数学的好奇心，让枯燥的数学变得简简单单、充满趣味。
会变法术的妙妙疯狂长大的奇奇奇奇妙妙遇险记
冰冰是一只可爱的小企鹅，波波是一只憨憨的北极熊。他们俩是一对儿好朋友，共同生活在寒冷的北极。这是一个新颖的互动天地，小朋友随着每一页的翻动，滑动的那些机关，就可以跟随着小企鹅和小北极熊一起，刷牙、捉迷藏、溜冰等，感受生活中每一个熟悉的场景，和它们一起度过欢乐的时光。
冰冰和波波系列，共分为4册
《冰冰和波波——一起睡觉》
冰冰和波波是超级好的朋友，玩一天，玩累啦。刷牙，洗澡，讲故事，一起睡觉觉。
冰冰和波波的睡前故事，培养良好的生活习惯。
《冰冰和波波——忙碌的一天》
冰冰和波波，一起溜冰，一起滑雪橇，一起划船，一起参加篝火晚会。
好朋友，一起玩，快乐忙碌一整天。
愿宝宝们从小就能找到自己的玩伴，和自己的小伙伴一起，快乐共分享，快乐童年同成长。
《冰冰和波波——躲猫猫》
冰冰到哪里去了，波波找不到他，拨动小洞洞看一看，看看冰冰是不是出现了？
波波到哪里去了，冰冰找不到他，拨动小东东看一看，看看波波是不是出现了？
冰冰和波波躲猫猫，宝宝快来找！
训练观察能力，培养探索精神。
《冰冰和波波——游戏时间》
冰冰和波波生活在北极，他俩做游戏，当然离不开冰和雪。哧溜，冰冰和波波一起溜冰。快来来看看，在冰天雪地的北极，他俩是如何快乐游戏的吧。
冰冰和波波的快乐游戏时间，和宝宝们一起分享。
