励志要当一名侦探的笨笨要帮邻家女孩娇娇寻找一只丢失的小猫咪，娇娇告诉了笨笨小猫咪有一双绿色的亮亮的眼睛，三角形的尖尖的耳朵，圆圆的很有光泽感的鼻子，于是笨笨拿着放大镜开始搜寻起来。啊，这个圆圆的、有光泽感，这个一定是小猫咪的鼻子了，可是那不过是扣子而已……笨笨犯了好几次像这样的错误，一直没有找到小猫咪。他没想到小猫咪居然就在他的身边。
开着车，到丛林里去露营。丛林里，有树木，有小溪。树下，搭满了各式各样的帐篷。小溪里，可以玩漂流。隧道里，可以玩探险。晚上的月亮和星星也好美呀……来一次趣味十足的寻找和发现之旅吧，你能找到那些藏在图中的有趣的小细节吗？
小朋友，翻开周勇主编的《奇妙的动物世界：动物之最》，让我们一起走进多姿多彩的动物王国，去探索大自然的万千奥秘吧！许多自然界中最具代表性的动物，它们都是某个领域里的冠军动物，这顶冠军的帽子给这些动物带来什么好处呢？
跑得最快的动物——猎豹
冬眠时间最长的动物——睡鼠
最懒的动物——树懒
最聪明的动物——猩猩
最高的动物——长颈鹿
最大的陆生动物——大象
最小的熊——马来熊
最小的猴——绒猴
飞得最快的动物——尖尾雨燕
最大的鸟——非洲鸵鸟
最小的鸟——蜂鸟
最凶猛的鸟——安第斯秃鹰
飞得最高的鸟——斑头雁
最重的动物——蓝鲸
游得最快的海洋动物——旗鱼
最大的鱼——鲸鲨
海洋中最凶猛的动物——鲨鱼
游得最快的哺乳动物——海豚
最毒的青蛙——箭毒蛙
最大的蟾蜍——海蟾
最大的两栖动物——娃娃鱼
舌头最长的动物——变色龙
最大的爬行动物——鳄鱼
最大的毒蛇——眼镜王蛇
非洲最毒的蛇——黑曼巴蛇
最小的蛇——盲蛇
最长寿的动物——海龟
跳得“最高”的动物——跳蚤
足最多的动物——千足虫
《加菲猫启智绘本:藏猫猫》为《加菲猫启智绘本》系列的一本。讲述了加菲猫和朋友们一起玩藏猫猫游戏的故事。朋友们，有的藏在蘑菇后面，有的藏在垃圾桶里……你知道藏起来的是谁吗？其实啊，每次藏起来的人都会不小心露出一点来，看，有粉红色的耳朵，有黑色的小尾巴，这回你能猜出来他是谁了吧！有一些细心的小朋友可能会发现，只要看看画面中少了谁，那藏起来的人就是谁。最后轮到加菲藏猫猫了，他藏到哪里去了呢？瞧，那个蛋糕上有一支蜡烛很特别，是橘色斑纹状的，这是不是很眼熟呢……
藏猫猫是个每个小朋友都爱玩的游戏，相信他们的欢乐游戏之时，还能锻炼观察力，甚至培养逻辑思维能力。《加菲猫启智绘本:藏猫猫》的图画采用了欢快的“1·2”“1·2”的节奏，能轻松地吸引小读者的注意力。
《加菲猫启智绘本》系列（全10册）是专门为0-3岁孩子打造的认知绘本，故事简单易懂，情节趣味生动，极具想象力，书中每个角色都生动鲜活，或天真可爱，或调皮搞怪，无不给人留下深刻的印象。
《加菲猫启智绘本》在向孩子讲述一个好玩故事的同时，还融入了许多与认知相关的知识，如物品名称、颜色、形状，并渗透了关于友谊、分享、合作等情商教育。每册书还暗含很多线索，帮助在父母的引导下，自己感受探索和发现的乐趣，获得智慧的启迪。
《威比的礼物》
威比在放学回家的路上看中了一双漂亮的运动鞋，可是爸爸妈妈却说要为即将出生的小妹妹存钱，这让威比非常失望，甚至嫉妒。但当他看到全家人精心布置的婴儿房时，却发现那里面缺少了某样特别重要的东西……
《威比的新朋友》
每次只要威比把足球踢到隔壁院子里，他从来不用去捡球，因为球会自己回来。但是这一次球却没有自己回来。当威比硬着头皮敲开邻居家门的时候，眼前的一切让他惊呆了……
《威比踢足球》
威比知道关于足球的一切事情，也有自己喜欢的球星和球队，却从来没真正踢过足球。当他满怀信心地报名参加球员选拔测试时，威比会有不俗的表现吗？
《威比和哈利》
威比和哈利有一个“宝地”，“宝地”里放着俩人共同的存钱罐。一次游艺会上，他俩用罐子里的钱买奖券，结果威比那张奖券中了一个足球。威比沉浸在中奖的喜悦中，却丝毫没有顾及哈利的感受……
《威比的礼物》
《威比的新朋友》
《威比踢足球》
《威比和哈利》
佩泽提诺也叫小P，他身边的朋友都是大个子，敢于冒险，做事也很漂亮，而他自己却是个小不点儿，他总觉得自己肯定是什么人身上的一小块儿。有一天，他决定去找到答案。他问了飞毛腿、大块头、游得快、山顶汉，可大家都说小P不可能是自己掉落的一小块儿。后来，住在山洞里的智多星建议小P去砰砰岛寻找答案，于是，小P驾着小船出发了……
《摘星的日子》——
坚持下去，找颗星星做朋友并不是奢望！
在众多题材中，奥利弗杰弗斯选取了摘星星这个潜伏在童年里的公共秘密——从遥远的天上摘下星星，和星星做朋友，的确是无数孩子的梦想——《摘星的日子》能瞬间唤起读者的亲切感。
作者精湛的绘画艺术在本书中发挥得淋漓尽致，同时我们也深深感受到作者在透视原理和色彩运用等方面的杰出能力，这些都是本书的鲜明特色。在纯粹而美好的光感中，我们触摸到了童年的透明和单纯，男孩追逐梦想的专注和执著也让我们深受震撼。
此外，作者的造型能力也值得一提。从构图来看，奥利弗?杰弗斯很有几分顽童心理，因为他非常善于将物体生命化，比如作品中的宇宙飞船看起来像一条活鱼，大海的波浪看起来像美人鱼的卷发，而星星，在这里放弃了我们熟悉的对称造型，并在参差的棱角中贯注了活力，看起来就像一个充满活力的孩子，因此，当他们牵着手散步时，他们的步伐和谐极了。对孩子的眼睛而言，万物有灵，一切都会变形，一切都富于生命，一切都活了起来。作者的创新能力和未泯的童心于此可见一斑。
一本多美好的书啊，它如此真切地告诉我们，也许要很长时间的等呵等呵，找呵找呵，但只要坚持下去，找颗星星做朋友并不是奢望呢。
——唐池子 儿童文学博士、作家、儿童阅读推广人
和平不仅仅是不打仗。用幼儿生活中的场景讲述真正的和平概念。
“和平，可能是这样的：不打仗，不扔炸弹，不破坏房屋和城镇……饿了，谁都能有饭吃；学习，还能和朋友在一起……”
通过生育经验深感生命之珍贵和生活之美好的著名绘本作家用幼儿生活中的场景讲述真正的和平概念。
“祈愿和平 中韩日三国共创绘本”系列带着让孩子们生活在一个没有战争的和平世界里的愿望，中韩日三国作家和出版社共同策划，共同出版。
二十世纪曾是战争的世纪，进入二十一世纪，大家期待迎接和平的世纪，然而2003年伊拉克战争爆发了，童书作家画家们为此十分伤心，由日本4名图画书作家发起了此项目，呼吁中韩的同行朋友们，三国12名资深作家集聚起来，反复开会，彼此对草稿提意见，通过这种交流，作家们渐渐超过了简单的加害者与受害者的立场，交换对“战争与和平”的看法，共同思考人为什么打仗？怎样才能实现和平？等本质问题，由此12名作家从不同的角度、题材和手法表述自己对和平的祈愿。
“战争与和平”这一主题，本来是很难用图画书形式表现的，但每位作家本着“前事不忘 后事之师”、“大人有责任告诉孩子战争的真正面貌”的理念，绞尽了几年的脑汁，制作好多次的草稿，渐渐使作品完善。即将推出的所有作品的作者都正在追求着尽可能完美的艺术作品。
