有一天爷爷带着小乔治去参观野生动物博物馆。小乔治对博物馆里面那些形形色色的昆虫标本很着迷，回家后竟自己带着网兜等工具出外捕捉昆虫。可是小乔治发现昆虫被捉回来后都变得奄奄一息的，这是怎么回事呢。发现了问题的爷爷没有责怪小乔治，而是给乔治解释了各种昆虫在大自然里扮演的重要角色，小乔治听完后虽然心中有点不舍，但还是放走了昆虫。最后爷爷为了让乔治可以继续观察昆虫想出了一个两全其美的办法。爷爷想出了什么好办法呢？
本书有以下特色：
一是故事涵盖生命、自然两大主题。通过阅读该绘本，孩子可以了解几种常见昆虫的习性及其对生态系统的意义，让孩子学会从自身做起，珍爱生命，尊重生命，维护生态平衡。生态教育必须从娃娃抓起！毕竟未来的世界是属于孩子们的！不要小看那些小蜜蜂等小昆虫，没有了蜜蜂传播花粉，将会严重影响粮食的产量！
二是启发孩子什么是真正的爱和喜欢，喜欢的东西不一定要占有。对于生命，喜欢和爱意味着尊重。帮助培养孩子良好的人格和情商。
三是插图精美，画风独具一格，充满童真。色彩清晰悦目，画面丰富细腻，令人爱不释手。画家运用类似简笔画的画法，寥寥数笔就勾勒出生动的人物形象，特别适合孩子模仿学习。4-6岁的孩子正处于绘画的图示期，这个时期的孩子具备一定的观察能力，能够产生整体记忆，并且能够凭整体记忆把看见的事物加以概括和重新组合，绘画创作达到高潮。因此，这个时期的孩子应该多让他们描述自己的画，而好的创作往往都是从模仿开始。该绘本目前是幼儿园老师指定的昆虫类手作绘本，孩子可模仿书里面的画作，按照自己对故事的理解进行再创作。
四是启发家长应该如何正确对待孩子的错误。当爷爷发现乔治捉了很多昆虫后，既没有命令乔治把昆虫放了，更没有斥责他，而是耐心地给他讲道理。
作者简介：
亚历克斯·G.格里菲斯（Alex·G.Griffiths）出生后一直住在挪威奥斯陆，直到5岁随家人移民到白金汉郡。在考文垂大学攻读平面设计，爱好绘画、水肺潜水和滑板滑雪。《乔治的昆虫乐园》是作者首部包办文字与绘本的作品。亚历克斯目前与在小学任教的妻子安娜一起住在英国圣奥尔本斯。
编辑推荐：
@海豚传媒出品
儿童英语教育专家、曾著儿童英语教育图书“My First I Can Read”作者的*作品
“凯特·格林纳威奖”、“水石书店童书奖”绘者*作品
与自然资源保护协会（NRDC）合作项目；纸张环保安全，经过FSC认证
一颗小橡子掉落在地面上，它长成了一棵大橡树。大橡树吸引了一只小鸟筑巢，小鸟抓甲虫时振落了小花种子。 种子长成小花，结了果实。果实吸引小松鼠前来觅食，松鼠引来了蛇，蛇又引来了老鹰……你猜，一粒小橡子，能带来什么大影响呢？
小橡子有大能量，自然界中的每一个物种之间都是息息相关的。知名作者劳拉•M•舍费尔与儿子一起创作了这个故事，配合格林纳威奖提名绘者，带来了这本讲述自然界奇妙关联的童书——《橡果》。
在这本图画书中，作者用简短的的语言叙事，并在文句之间留白，再由画家把留白具象化，借由空间的推移刻划时间，营造出吸引读者的视觉效果。希望每一位遇到它的读者，都可以了解生态系统的物种间看似微小却息息相关的联系，不随意破坏任何一个环节，了解自然，贴近自然，保护自然。
编辑推荐：
（1）大家作品，经典之作。本书作者曾著有著名儿童教育类童书“My first I Can Read”系列，是一位对儿童英语教育经验丰富的作家，获过“夏洛特·佐罗托夫大奖”和“儿童选择奖”。绘者弗兰是一位天才画家，她是英国首位桑达克奖学金获得者，她也曾获得“水石书店童书奖”和“凯特·格林纳威”提名奖。作者与绘者配合默契，文字简短叙事，图画补充说明，绘者还采用拓印的手法，一层层构筑丰富的视觉效果，呼应着真实的森林给人的感觉。
（2）内文中含有刀版工艺，用更直接的视觉呈现方式为小读者展现生物间的联系。如下图，靠左的图片中
小橡果的果实部分有粉色的线条，表示线条内部分做了挖洞处理，是空的。同时，细心的读者会发现，小橡
果的果实部分与靠右图片中橡果苗的一部分完美重合。这种设计想传达的是，橡果种子会长成橡果苗，橡果
苗的一部分是由橡果组成的，揭示了两者之间的因果关系。
一只肿眼睛的牛头梗包姆，与一只小青蛙凯罗生活在一起的故事，包姆严谨勤劳，凯罗调皮捣蛋，两个小主角在一起温情又有趣，每一页画面都有别出心裁的细节，等待着孩子去发现。
作者简介：
日本超人气网红作家，创作的包姆系列绘本曾获日本MOE-E-绘本屋大赏。
编辑推荐：
日本绘本杂志Moe专题介绍插画家岛田由佳创作绘本《包姆与凯罗》，正版台湾进口书籍，全套共4册。岛田由佳的绘画风格细腻有趣，可增加孩子的视野，是美感训练的最佳教材本。
