此地无银三百两
狐假虎威
亡羊补牢
盲人摸象
不自量力
马马虎虎
叶公好龙
掩耳盗铃
揠苗助长
惊弓之鸟
熟能生巧
画龙点睛
对牛弹琴
八仙过海，各显神通
鱼目混珠
一毛不拔
望梅止渴
画蛇添足
守株待兔
黔驴技穷
自相矛盾
《三字经》相传原为南宋王应麟所作，是一部在儒家思想指导下编成的儿童读物，结构严谨，言简意赅，三字一段，句句押韵，便于记忆。
《三字经》内容涵盖了中华五千年历史、文化以及伦理道德，共分为六个部份，每一部分有一个中心。①从“人之初，性本善"到“人不学，不知义”，讲述的是后天教育和学习对儿童成长的重要性；②从“为人学，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪，要孝敬父母尊敬兄长；③从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍一些常识和基本知识；④从“凡训蒙，须讲究"到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序；⑤从“经子通，读诸史”到“朝于斯，夕于斯”讲述的是中华民族历史的发展与变革；⑥从“昔仲尼，师项橐”至“戒之哉，宜勉力"强调少年儿童要努力学习。
古时人们将《三字经》作为私塾儿童教育启蒙的教材，如今我们也可以用《三字经》来提高孩子的语言能力，教他们识字，进行最基本的伦理道德教育。腹有诗书气自华，诵读经典是一个潜移默化的文化积淀过程，不可能一蹴而就，贵在坚持。建议家长和孩子一起读，并且结合实际，用简单易懂的语言给他们讲一讲《三字经》的内涵，告诉他们从小要好好学习，要孝敬父母，有好东西要和其他小朋友一起分享；告诉他们什么是历史，历史是如何发展的等等。和孩子一起坚持下去吧，诵读经典，弘扬国学。
性别是先天赋予的，也是后天文化塑造的。在“文化不利”的情况下，我们需要帮助女孩从小扭转习以为常的性别观。童书是途径之一，《纸袋公主》就是特别针对孩子之间性别平等教育的绝佳教材。就我的目力范围而言，这应该是大陆出版的第一本直接反映这类观念的童书。
故事中公主和王子一开始就要“幸福地生活在一起”了，可是火龙却把王子掠走了，还把城堡烧得一干二净。公主只好穿上一个纸袋，然后勇敢地追赶火龙，要救出王子。公主用自己的机智打败了火龙。谁知王子却嫌公主衣衫褴褛，公主气坏了，骂王子是一个没用的家伙，然后扬长而去。
这个故事颠覆了以往童话故事中的王子和公主形象。首先，公主表现得更加有智慧和力量，传统童话中都是公主等着王子的拯救，而这个童话却把两个角色彻底做了调换。其次，公主表现得更有主见，当王子责怪公主时，公主马上还以颜色，毫不犹豫地弃他而去。
《武士与龙》是一个很好看的故事，大人和孩子都会一下子被吸引，也会迅速地读完它。读完之后，大人会很快地得出结论说：这是一个有关战争与和平的故事。或者说：这里说的是不要打架，要学会和谐共处。小孩呢，当然不像大人那么会概括，但大人说的道理，他们能听懂，也能记住。
这样的道理，说一遍就够了，说几遍就显得多余了。但是奇怪，这本图画书，为什么他们还爱反反复复地看？一页一页，前翻后翻，好像老也看不厌。我以为，这是因为，书里还藏着一些不容易一眼看透的秘密，或者说，在故事背后，还有另一个故事。
我们试着问问孩子，或者像孩子那样，无限耐心地，充满兴趣地，把这本图画书看透。然后，来回答这样的问题：在这本书中，哪些画面，是最吸引人的，最耐人琢磨的，最让你觉得有趣的？
一开始，当然是打斗的场面，是龙和武士发愤地练功和准备，然后，就是相互地冲过来，冲过去，打得一塌糊涂……
这些画面让人捧腹。这是故事的第一层。
再往下，你也许会喜欢这样的画面：武士在城堡图书馆借书，一个人坐在高脚登上阅读；龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》；武士照着书上的介绍，锻造盔甲；龙趴下身子看书，再弯着腰甩尾巴；双方打得两败俱伤时，图书管理员用马车送新书来了；她给他们一人一本烹饪或做烤肉架的书，两人靠在一起认真地读……
所有这一切，都和书有关。这就是第二层，是故事后面的故事。
一般说来，孩子因为更关注图画，因为反复地读，所以大多能把握故事后面的故事；性急而骄傲的大人们，往往只能看到第一层，他们以为看过一遍了，故事也讲过了，道理也概括出来了，这本书就读完了。他们不知道，图画书不同于文字书。
这后面的故事，就是有关读书的事。你看龙和武士多么喜欢书，读书对他们来说是多么有趣的事，他们一发现书中说的秘密就忍不住要试一试，他们做盔甲和练武是那样认真，按书上说的做烤肉、开餐馆，也是那么起劲。书让他们碰了钉子，但还是让他们成功了。就我自己来说，最喜欢的是这样一幅画面：他们俩——刚刚打得不可开交的两个孩子——那么专注地靠在一起，各读各的书。孩子们就是这样的，这很真实。这也说明了书对他们的吸引力。
我们常说，大人是孩子的榜样，一个家庭，大人爱读书，将来孩子一定也爱读书。那么，我想说，图画书也有这样的作用。如果你的孩子有这样一本《武士与龙》，他天天都要翻一会儿这本书，那么，潜移默化，渐渐地，他也会喜欢读书的，他读书也会那么专注的，因为他从武士和龙的画面中，感受到了读书的乐趣。
我以为，比起有关“战争与和平”的道理来，这种读书乐趣的感染，是这本画书的更高的价值所在。
这是怎样的三个强盗呢？
他们很凶地抢别人的东西，但是却那么温柔、善良地对待一个女孩。你看看他们抱着芬妮时的神情，那样的小心翼翼和爱惜！他们还让很多很多的孩子都戴上红帽子、穿土红斗篷，过上幸福的生活。
所以，这是三个怎样的强盗？
他们总是在那里恶狠狠地抢，不辞辛劳地把财宝扛到很高的山上藏起来，可是当芬妮看见这些财宝，问他们，这是做什么用的？他们竟然张口结舌说不出是做什么用的。他们的确没有认认真真地想过。他们抢啊抢啊，金手表更多了，金戒子更多了，宝石更多了，可是这“更多更多”用来做什么呢？
这莫非是只有这三个强盗才有的稀里糊涂和莫名其妙吗？我们不少看上去不是强盗的人，虽然不穿黑斗篷，不戴黑帽子，手里也不拿喇叭枪、红斧头和胡椒喷壶，可是他们不是也说不清楚为什么要那样穷凶极恶地“得到”“得到”“得到”，攫取、攫取、攫取吗？
这莫非是说，那三个强盗的“黑影子”在我们这些不是强盗的人身上也是可以看见的？我们弄得不好正在当着这样的强盗呢！
这个故事实在不是只在那儿责骂强盗的。它既是在说一个奇怪的故事，几个奇怪的人，也是在指出着很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是为了什么，“得到”又是为了什么。我们何必要把那“财富”都搬到高高山上的洞里藏起来，暗无天日，即使是黄金，暗无天日也没意思！
三个强盗终于知道要用财富来做一些有意思的事情了。他们知道要这样做，是因为女孩子芬妮的疑问和提醒。
是一个孩子改变了三个强盗的行径和思维。
原来一个孩子的力量是那么大的！
所以，在三个强盗拦路打劫的无数次收获里，他们得到的真正的宝贝就是这个天真可爱的芬妮。
所以，你再看看强盗打开车门时的神情，那不是看见了真正的宝贝才有的意外和喜悦吗？那就是看见了真正的宝贝才有的神情啊！
这是一个被黑暗的颜色笼罩住的故事。可是后来黑暗消失了。孩子们为三个强盗建起的高塔不再是黑暗的了。这个世界也不再是黑暗的了。画面的明朗，是因为世界的明朗；世界的明朗是因为孩子的力量；而其实孩子的力量正是最深刻的哲学的力量，正是人性里面最简单最智慧的部分。
成年人的世界是应该听一下孩子们的声音的。只是成年人的世界常常不听。所以，在这点上，三个强盗比很多成年人好，他们听，结果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聪明的事，浩浩荡荡的孩子都到他们那儿去，他们成了伟大的父亲。
是的，我说的这一些，一个孩子也许是不会也同样说出的。成年人阅读和孩子的阅读有很大的区别。成年人太成熟和深入了，而孩子还在简单的乐趣里。虽然简单，可是他们有自己的细致和踏走，他们的欣赏和思维里会有自己的秘密花园。他们如果说出来，我们会天真地笑的，我们甚至还会吃惊。所以，阅读，无论是他们独自进行，还是有我们陪同，我们都不要只说我们读到的是什么，而是一定要兴致勃勃地听他们读到了什么。他们兴致勃勃地说他们读到的，我们也兴致勃勃说我们读到的，这就是用不同的声音在分别唱歌了，彼此聆听，彼此欣赏，彼此发现了。
《三个强盗》这样的书，实在是有趣地写给孩子的，也深刻地写给成年人。这样的书，就是我们说的儿童文学里最理想的书！是在很高的境界里的。
有一天，一个小女孩和奶奶带着气球去大都会博物馆，但到了博物馆门口，她们被告知气球不能被带进去。博物馆的管理员说：“你不能带气球进博物馆！”
唉，真扫兴。小女孩只好把气球交由博物馆的管理员保管……自此开始，这本书分成两路展开：一路是奶奶和小女孩进入博物馆，规规矩矩地逐一欣赏博物馆内的诸多名画及其他藏品，一路是气球绑在栏杆上的线头被调皮的小鸟解开，沿路随心所欲地畅游纽约市……一个小女孩和一个黄气球穿起了一串串误会、惊讶和天真，在这一过程中，美国纽约大都会博物馆异彩纷呈的藏品一一呈现。
小读者不但会认知农场里一些动物的名字，农具的名字，还能从大幅的场景展示图里了解到蜂蜜从哪来，麦子如何变成面包，牛奶通过什么运输，马儿怎样才能成为赛马；挤牛奶、收麦子、摘水果……农场里忙忙碌碌，有趣的事情真不少！小朋友快来参观吧！打开这本带有翻页的奇妙图画书，边玩边学，了解关于农场的知识。
《等待我家的小宝宝》：妈妈肚子里有个宝宝！结合美丽的图画，给孩子讲一讲生命的酝酿与形成，让孩子在脑海里想象一下小宝宝的模样。
《像我这样做》：模仿是一个非常有意识的游戏哦！仔细观察各种动物和事物，再学一学它们的动作吧！这种游戏不仅有助于培养孩子的观察力和创造力，还能促进孩子的健康成长哦。
《是谁藏在那里呀》：和小动物们一起玩儿捉迷藏！看看它们的身体的一部分，听听它们的叫声，你能猜出藏在农场里的是什么动物吗？
《应该放在哪里呢》：物品也都有自己的家吗？记住物品平时摆放的地方哦，在游戏结束后把它们放回原来的位置，帮助孩子养成好习惯。
《圆形，三角形，四边形，图形王国》：什么被汪汪叼走了？从汪汪叼走的东西里找出圆形、三角形、四边形的东西，记住各种物品的形状。
等待我家的小宝宝
像我这样做
是谁藏在那里呀
应该放在哪里呢
圆形，三角形，四边形，图形王国
开心的洗澡游戏
我要自己穿衣服
有趣的长绳
吃饭香香
嗯嗯，嘘嘘
淘淘五彩缤纷的色彩旅行
医生也一样
黑黑是我的朋友
我们都是好朋友
找妈妈嗡嗡嗡
本套图书共分5册，全部根据西顿笔下著名的《西顿动物记》改编而成。每本书都用童话的讲述手法将感人至深的动物故事呈现在读者面前。通过阅读本书，读者将会更深入地了解野生动物的内心世界，增强对大自然的热爱之情，自然而然地学会尊重他人、珍惜生命。
全书语言生动优美，插图清新淡雅，塂称一套优秀的文学改编名著。
西顿动物记1：孤熊华普的一生
孤独的一生
美好的岁月
孤独的小熊
谷地的统帅
宁静的梦乡
西顿动物记2：春田狐的爱
一样的爱
无奈的偷鸡贼
狐狸妈妈的教诲
危险降临
永别了，孩子
西顿动物记3：永远的领袖银斑
真正的领袖
美丽新家园
警报！警报！
幸福的日子
新成员的大课堂
永远的银斑
西顿动物记4：田野主人豁豁耳
田野的主人
险些命丧蛇口
野蔷薇的故事
我和妈妈一样
好朋友——铁丝网
和妈妈告别
西顿动物记5：红颈环的林中悲歌
好爸爸红颈环
初生的小家伙
危机重重
飞向新生活
无尽的爱
《穿靴子的猫》(轻松英语名作欣赏-小学版)(第1级)(配光盘)内容简介：一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都先给了国王，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。本书结合故事给出了生词和语法讲解，以及相关练习题，书后配有中文和中英对照的故事剧本。包含中文译文、生词注释、语法讲解和小练习，更有英文歌曲、配乐分角色朗读CD、英文小剧本，听故事，唱唱歌，排排戏，让英语听读成为真正的快乐体验！
第1章只有一只猫
第2章给国王的礼物
第3章聪明的猫
第4章妖怪的城堡
做做题
唱唱歌
排排戏
故事译文
习题答案
图解重点词汇
丛书用小故事的形式来帮助孩子锻炼八大能力：空间感知能力、自我认知能力、数学思维能力、人际交往能力、想象思维能力、创造表现能力、动手操作能力以及自然观察能力。
书中“动动小手指”栏目让孩子在动手动脑中享受阅读的乐趣。
亲子阅读的同时，家长们也可以发现孩子的优势智能，给孩子一个个性化发展的空间。
