这是一套训练小朋友认识颜色和形状的游戏拼图，也是一套充满趣味性和变换性的玩具和教具。教小朋友玩拼图，一定要从简单的拼图入手，以免他们失去兴趣和耐心。
《植物类：奇妙的植物——第一次发现丛书透视眼系列》
百岁兰是长得很慢很慢的一种植物，每隔100年，才能长出两片叶子；猪笼草长在热带雨林，是一种喜欢吃肉的植物；桉树是个世人，可以长到100米那么高……这本书介绍的植物都那么奇妙，赶快一起来看吧！
《植物类：有趣的蘑菇——第一次发现丛书透视眼系列》
蘑菇有很多种，有的蘑菇一点儿也不好看，不过又好吃又有营养；有的看起来很漂亮，可是却有毒！采蘑菇的时候，千万别把它们弄错了啊！
《植物类：甜甜的糖——第一次发现丛书透视眼系列》
漂亮的糖果、香甜的糕点、好吃的冰激凌……它们里面都加了糖。有了糖的滋味，生活就变甜了。你知道吗？商店里卖的糖大多是从甘蔗和甜菜里提取的。植物怎么会变成糖呢？这本书会告诉你所有关于“甜”的秘密。
《植物类：好看的花儿——第一次发现丛书透视眼系列》
《创意阶梯数学》以多种多样的数学表达形式给了宝宝在数学王国里任意挥洒的可能，他们用小手创作出属于自己的数学作品，感受着数学的独特魅力，享受着数字游戏带来的无穷快乐。根据宝宝每个年龄段不同的心理特点和思维特点进行阶梯式设计，循序渐进，覆盖宝宝数学思维发展的各个关键点。煞费苦心、形式多样的贴纸粘贴既有助于宝宝的肌肉能力发展，锻炼他们手工操作的技能，又让他们感知到数学王国的奇妙。新数学理念创新演绎，炫出宝宝的能力与个性。
《创意阶梯数学》一套在手，宝宝数学启蒙不愁。本册书的内容主要是理解空间关系；认识对称关系；通过找不同培养宝宝细致地观察能力；学习将物品均分成两份和三份；学习运用大于号和小于号；复习10倍数和分组数数；50以内的数字数数；进一步认识时钟；初步认识货币；学习个位数相加和相减的算式以及20以内十位数加个位数和十位数减个位数的算式。
发展重点：10的倍数；分组数数；50以内数字；20以内加减法。 说给爸爸妈妈的话：
随着数字越来越大，计算的难度也在逐步的上升，但是只要您耐心地指导宝宝慢慢学习，宝宝就能够取得明显地进步。请您别忘了经常称赞、鼓励宝宝。您可以利用早晨起床、去幼儿园、吃饭、睡觉和日常生活密切相关的事情让宝宝慢慢学会看时间。您可以和宝宝进行做买卖的游戏，在游戏中熟悉货币，同时让宝宝学会怎样购物。
乘着热气球去旅行（理解空间关系）
画出同样的图案（理解空间关系）
找出完整的图案（认识对称关系）
找出完整的图案（认识对称关系）
在沙滩上玩耍（找不同）
骑大象（找不同）
去郊外野外（平均分成两份）
分食物（平均分成两份）
学做手工（平均分成三份）
分图形（平均分成三份）
执行太空任务（运用大于号和小于号）
系着五彩气球飞（运用大于号和小于号）
小火车出发啦（运用大于号和小于号）
一起来赛车（运用大于号和小于号）
圈一圈，数一数（数数：10的倍数）
一共有几盒？（数数：10的倍数）
一共有多少？（分组数数）
一共有多少？（分组数数）
数字高楼（数字排序：50以内）
数字高楼（数字排序：50以内）
嘀嗒嘀嗒钟声响（认识时钟）
现在几点？（学习整点）
现在几点？（学习整点）
钱包里有多少钱？（认识货币）
储蓄罐里有多少钱？（认识货币）
点心和糖果（练习加法：10以内）
神奇的小鱼（练习加法：10以内）
飞驰的小火车（练习加法：10以内）
小不点儿海盗（练习加法：10以内）
一起练习加法（练习加法：10以内）
一起练习加法（练习加法：10以内）……
《鼹鼠的故事》主要描写一只小鼹鼠的所见所想所为，故事简单，但耐人寻味。小鼹鼠的天真、好奇、富有爱心、乐于助人，让人深刻印象。小鼹鼠在片中有很多朋友邻居（比如刺猬、兔子、青蛙、鸟儿等），它们同住在树林里，和睦相处，平等相待。小鼹鼠天性好奇，几乎对所有事物都充满热情，大到星星、火箭、汽车、电视机，小到棒棒糖、口香糖、火柴盒、雨伞，它都想瞧个究竟，弄个明白。当然，“无师自通”的小鼹鼠解决问题并非事事顺利（相反有时还很笨拙），但这不影响它的执着，最后的结局往往都还不错，也许这就是小鼹鼠的“大智若愚”吧。
小鼹鼠的心地非常纯洁、善良，对于需要帮助的“人”，无论认识与否，都会毫不迟疑的伸出援助之手。对于共同生活的家园，小鼹鼠总会悉心呵护，使其不致遭到破坏。另外值得一提的是，小鼹鼠毕竟是个“小孩子”，有时候它也会无伤大雅地顽皮一下，比如捉弄一下卖西瓜的农夫，戏耍一番花园里的园丁……。
20世纪80年代，“鼹鼠的故事”动画片引入中国。2003年，接力出版社引进出版了“鼹鼠的故事”系列图书，让中国的小朋友得以在荧屏外以更自由的节奏、更丰富的想象，再度欣赏了捷克大师兹德内克?米勒的绝世佳作。截止目前，该丛书销量已经超过了一百万册。
小鼹鼠长着短短的腿、小小的鼻子，他喜欢在地底下挖来挖去寻找宝贝。小鼹鼠永远乐观向上，豁达憨厚、乐于助人。直到今天，敦厚、善良、天真的小鼹鼠的形象还温暖地保存在人们的记忆中。愿天真善良的小鼹鼠能够再次通过图画书走进千家万户，用他的小铲子，挖掘出更多平凡生活中憨拙朴实的感动和欢乐。
你们知道有个叫阿凡提的家伙吗？你们知道阿凡提是个何等智慧的家伙吗？你们还想知道阿凡提是个如何引人爆笑的家伙吗？那么，Let's go！翻开这本书，认识他吧！
一套影响奥巴马、克林顿等几代人成长的经典科普作品；50多个国家儿童共同的选择；美国国家出版奖获奖图书；股神巴菲特唯一投资出版的百科全书，它就是《HOW & WHY》美国经典少儿百科知识全书！
本套丛书根据儿童的阅读特点，用绘制精美的图片和通俗易懂的语言，分别从动物、植物、地球、宇宙、人体、艺术、世界人文地理等方面进行精彩介绍，特别适合7～10岁的孩子自主阅读和父母与4～7岁的孩子亲子阅读。
今天的孩子们不满足于知道万物运行的科学原理，机械地为孩子们灌输知识的时代应该结束。本套丛书丰富的“试一试”“全知道”互动板块，鼓励孩子亲眼见证、亲手探索、亲身体验，让孩子不但知道“是什么”，而且还知道“为什么”，集知识性与趣味性于一体。 相信《HOW & WHY》美国经典少儿百科知识全书将以极具吸引力的内容捕获孩子们的心，并激发孩子们探求科学知识的热情。
《HOW & WHY》美国经典少儿百科知识全书第一辑（共七册）包括：《神奇的动物世界》《奇妙的植物世界》《它们怎么工作》《那是怎么回事》《地球密码》《宇宙探秘》《有趣的形状和数》
宝宝是我们的未来，让宝宝健康成长是每一位父母的希望。由著名儿童文学作家和儿童画家共同精心创作的《大苹果婴儿成长童话·金苹果版》和《大苹果婴儿成长童话·银苹果版》通过42个对宝宝成长有益的经典童话，培养新世纪“好宝宝”健康自然的个性和良好可贵的行为习惯，从而创造出宝宝美好的人生!
1.白和黑
2.我的布熊
3.蛋壳的故事
4.打电话
5.叽叽叫的蛋糕
6.你好，再见
7.鳄鱼睡着了
8.最好的地方
9.土地
10.看样学样
11.我是爸爸
12.小汤姆大便
13.袋鼠妈妈
14.它们怎么叫
15.青春吃饭
“1001大发现”是一套专为2-6岁儿童设计的数学启蒙游戏书，畅销欧美各国十余年，被译成22种文字，荣获2000年英国家长协会童书推荐奖。
这是一套借助奇妙的数字来培养孩子数数能力、发掘孩子数学兴趣的游戏宝典。古老的城堡小镇里有几头骆驼和大象？忙碌的渔港中停靠着几艘捕鱼的大船？奶牛农场里养着几只吃草的奶牛？独具匠心的细节搜索设计，让孩子在学习数学的同时，认识各种有趣的事物，获得新的认知经验。每本书中都有1001个好玩的东西等你来发现，有1001次成功的惊喜等你来体验！
《神奇海洋》：7只银杯子、8只金盘子、9块祖母绿宝石……深深的海底究竟埋藏着多少奇异的珍宝？4具木乃伊、6只秃鹫、10只蜘蛛蟹……海洋中还隐藏着多少危险? 快快翻开这本书，作好航海准备，踏上惊险的海上寻宝之旅吧!
《怪物王国》：夜深了，怪物们又开始调皮了！卧室里，有几只灵活的攀爬怪在爬上爬下？餐厅里，有几只贪吃的馋嘴怪在张大嘴巴吃东西？书中还有好多可爱又调皮的怪物正和你捉迷藏呢，快把它们都找出来吧!
从前有座驴背山，山腰间住着个王老汉，王老汉家养了一头大胖驴。
山上的老虎看见了，心里想：那大胖驴一定很好吃！
山下的小偷看见了，心里想：那大胖驴一定能卖个好价钱！
这天晚上——沙沙沙，嗒嗒哒，老虎和小偷都来了……
悉悉索索，小偷扒开了屋顶；悉悉索索，老虎挖开了墙角。
咦，什么声音？王老汉被惊醒了。
管它贼了虎哩，我什么都不怕，就怕漏！老太婆说。
“漏”？我走南闯北这么多年，还从没碰到过漏，难道这家伙比我还厉害？小偷想。
“漏”？我翻山越岭这么多年，还从没碰到过漏。难道这家伙比我还厉害？老虎想。
吗呀！哗啦！小偷吓得脚下一滑，普通一声摔了下去……
哎呀！是漏啊！哎呀，是漏呀！
老虎驮着小偷拔腿就跑，跑过了驴背山……拐过了驴背湾……跳过了驴背冈……
早在上个世纪70年代， 一个聪明、可爱，长着浓密头发的小男孩形象在西班牙诞生了，他的名字叫“TEO”，翻译成中文就是“豆儿”。
“豆儿”系列图书共出版了100多个品种，被翻译成近20种语言，伴随着一代又一代孩子的成长。 “豆儿”系列图书之所以能够取得如此巨大的成功，就是因为豆儿热情地生活，勇敢地探索，快乐地成长，教会小读者积极的生活观和价值观。
和所有的小孩一样，豆儿对身边的事物和生活中的一切，都充满了热情和好奇。他总是不断地发现问题，提出问题，并依靠自己的力量，努力揭开问题的谜底，找出正确的答案。可以这样说，豆儿是一个特别喜欢探索的小男孩，孩子们可以从豆儿身上，学到这种勇于探索并积极求证的科学精神。
豆儿坐火车
豆儿去动物园
豆儿在农场
豆儿过生日
豆儿生病了
豆儿在游乐场
豆儿和他的朋友
豆儿和外公外婆
豆儿去超市
豆儿去旅行
《葡萄》能够十分传神地以语言和绘画，描写出小狐狸可爱的天真性格，一个重要的原因在于，作者站在幼儿的立场，抓住了幼儿的逻辑。如果说，种葡萄要有爱，这还不是只有幼儿才会有的想法，那么，请教猪妈妈等人，通过忍住嘴馋而理解“爱是恒久忍耐”，恐怕就是幼儿特有的心思和理解事物的方式了。
儿童文学的幽默与儿童的心理和生活密切相关，但是，幽默不是纯然客观地来自于儿童的生活，而是包含着作家的审美发现和审美创造。在《葡萄》这一幽默的故事里，我感到幽默一方面是来自幼儿特有的天真，另一方面则来自作者的心性。我似乎在语言和绘画所共同完成的故事叙述的背后，看见作者自己也在微笑。她是有意把“爱”这一高尚又严肃的事物，与“吃”这一看起来既不高尚又不严肃的事物嫁接在一起，从而营造出幽默效果的。没有紧紧绷着的思想，没有过剩的情感，是这部作品的令人称道之处。
真正的幽默往往有严肃的东西蕴含其中。如果我们承认小狐狸的追求“吃”的生活也是生活的话，我们就应该为执著追求梦想、努力求得实现的小狐狸的天真所感动。就算我们大人看不出这些，小孩子却能心领神会。也许习惯于一般文学阅读的成人会觉得这个故事太“小”，但是如果站在儿童的立场，这个故事其实大有深意。表面看来，整个故事表现了小狐狸对“吃”的执著，但是，作者对于小狐狸为实现“吃”这一理想所采取的行动、所付诸的努力的描写，却使作品超越了“吃”的次元，进入了精神生活的境界。
在这讲究题材创新的潮流中，作者却选择了读者耳熟能详的“父子骑驴”的故事来演绎，从传统文化中展现出新意，蕴藏着作者的匠心独具。
父子在进城途中所遇到的路人，分别由中国文学著作里的角色来扮演，并根据各自的特点表达出对父子“骑驴”的态度。这对具有相同文化背景的读者而言，可以轻松地理解书中“画中话”的个中含义和幽默感，读来更是兴趣盎然。
《进城》的黑白手法也有别于中国传统的水墨，作者不求墨色的变化，只更单纯地以平涂的方式来施色，形成类似黑色剪纸或皮影戏的效果，不过也因为这样的方式，图像更显清晰利落。另外，作者也注重角色的动感活泼，构图与取景角度也极富变化，使图像更富现代感。
