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美国益智类绘本故事书

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  巴黎有座老房子,青藤爬满墙,里面住着十二个小姑娘。每天早晨九点半,不管下雨还是天晴,她们排成两行走出门,个头最小的那个,名叫玛德琳……

  别看玛德琳小小的,精力却特别旺盛,有时候还会因为好奇、好动而闯祸,不过她的勇敢、善良和乐观一点也不少。你瞧,有一次她贪玩掉进了河里,幸好有只勇敢的狗救了她的命。狗狗成了她心爱的宠物,这下子弄得老师很为难,因为十二个小女孩都想要这只狗。没有那么多狗,这可怎么办……本书以押韵的文字、稚拙可爱的线条,再加上丰富的想象力,将引领孩子们进入一个既温馨又有趣的世界……

Sally, Huckle, and Lowly are supposed to go sailing with Huckle and Sally's father, but it starts to rain. Father says they will have to stay inside and play, but their friend Rudolf von Flugel saves the day when he picks the kids up in his airplane-car and whisks them off to the airport for a fun day of sightseeing. Full of airport fun and "Scarry" mishaps.

Drippy and Sticky the house painters have come to paint theBusytown Fire Station. But with Smokey and the other bravefirefighters rushing in and out to rescue people, there are quite afew wet paint mishaps! Filled with information about firefightersand Scarry’s sense of fun, this book is sure to delight youngreaders everywhere.

小男孩摩根生下来肚子上就有一个洞,这让他总有一种奇怪的、空荡荡的感觉,就好像总是有点肚子饿似的。好朋友尤米尝试了各种方法想帮助摩根,可是都没有效果。直到有一天,尤米生病了……

2-5岁是儿童观察力发展的关键期,适合对孩子进行观察力水平的起步训练,能激发孩子的最大智力潜能。本书内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平,让孩子从零开始,爱上观察,学会观察。针对不同年龄段,进行明确的难度分级,更好地强化训练效果。画面柔和,在促进视觉发展的同时,保护孩子的视力。重现式训练内容,全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。

这套书非常好玩,它是对孩子视觉观察力的大挑战。看似杂乱的物品,实际都是经过精心设计和摆放的,孩子们在认真寻找的过程中,需要观察、思考、分析,识破视觉圈套,在完成各种寻找任务的同时提高了自信心并获得了成功的乐趣和喜悦。

这套书非常有趣,它提出功能游戏新主张。只是单纯的寻找,几十页玩下来就会让孩子觉得枯燥。我们的编辑妈妈们就地取材,设计了功能游戏,让孩子们在锻炼观察力的同时,动动手、动动脑,培养发散思维。

《寻找节日的精灵》

《寻找绚丽的色彩》

《寻找科学的奇迹》

《寻找四季的变化》

《寻找童话的故事》

《寻找隐藏的动物》

2-5岁是儿童观察力发展的关键期,适合对孩子进行观察力水平的起步训练,能激发孩子的最大智力潜能。《看到找不到:玩具总动员3(高手级)(4-5岁)》内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平,让孩子从零开始,爱上观察,学会观察。

针对不同年龄段,进行明确的难度分级,更好地强化训练效果。

画面柔和,在促进视觉发展的同时,保护孩子的视力。重现式训练内容,全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。

2-5岁是儿童观察力发展的关键期,适合对孩子进行观察力水平的起步训练,能激发孩子的最大智力潜能。本书内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平,让孩子从零开始,爱上观察,学会观察。针对不同年龄段,进行明确的难度分级,更好地强化训练效果。画面柔和,在促进视觉发展的同时,保护孩子的视力。重现式训练内容,全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。

2-5岁是儿童观察力发展的关键期,适合对孩子进行观察力水平的起步训练,能激发孩子的最大智力潜能。《看到找不到:赛车总动员(高手级)(4-5岁)》内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平,让孩子从零开始,爱上观察,学会观察。

    针对不同年龄段,进行明确的难度分级,更好地强化训练效果。

   画面柔和,在促进视觉发展的同时,保护孩子的视力。重现式训练内容,全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。

2-5岁是儿童观察力发展的关键期,适合对孩子进行观察力水平的起步训练,能激发孩子的最大智力潜能。本书内容设置贴合低龄儿童的观察力发展水平,让孩子从零开始,爱上观察,学会观察。针对不同年龄段,进行明确的难度分级,更好地强化训练效果。画面柔和,在促进视觉发展的同时,保护孩子的视力。重现式训练内容,全面提升孩子的记忆力、观察力和注意力。

《口袋图书馆:虫》

我们周围到处都有虫子,可是你对它们了解多少呢?本书将为你揭开虫子世界的秘密:它们是怎么进化而来的;它们有着怎样的外表;它们是怎样活动的;它们的生活环境是什么样的;它们为什么会有这样或者那样的行为方式……

本套丛书还包括《口袋图书馆:恐龙》、《口袋图书馆:太空》、《口袋图书馆:危险动物》、 《口袋图书馆:爬行动物和两栖动物》。

《口袋图书馆:虫》

认识虫子

虫子的行为

虫子是如何生存的

虫子的一生

虫子和我们

虫子的种类

虫子的分类

术语表

《口袋图书馆:恐龙》

《口袋图书馆:太空》

《口袋图书馆:危险动物》

《口袋图书馆:爬行动物和两栖动物》

《冲浪傻大猫(汉英对照)》与您的孩子一起走进蒲蒲的历险世界,让所有的欢乐和进步全家共享。当您的孩子几天之后说出流利纯正的英语,唱出优美的英文童谣时,您不必吃惊,因为这正是我们所希望的。英汉双语故事,趣味知识链接,精美卡通绘画,真实照片资料。兔巴哥带你穿梭时空,畅游过去未来!

Although I was a little surprised that this book was named theCaldecott winner this year, the first time I read it to a class, Iunderstood why. Kindergartners and first graders absolutely LOVEit! They laughed out loud and covered their eyes as the animalstumbled to the ground. I enjoy it more every time I share it with agroup of students. It's first rate!

There are some books in the world that you can flip through inthe bookstore and get a pretty good idea of the plot andcharacters. Then there are books like "My Friend Rabbit". Roughly ayear ago I wanted to know what all the "My Friend Rabbit" fuss wasabout. I mean, this book was a 2003 Caldecott Award winner afterall. I wanted to see why. So I went to my local independentbookstore and flipped through it. I flipped and flipped and wasbaffled by the heaping helpfuls of praise it had received. Myhaphazard flipping didn't reveal anything particularly interestingor original in the story. Fast forward a year and I've finallytaken the time to sit down and read, "My Friend Rabbit" in itsentirety (a process which took me all of 93 seconds). Suddenly Iunderstood why it was so beloved. Though an incredibly simple plot,story, and set of characters, "My Friend Rabbit" is a remarkablybeautiful tale of two woodland creatures and their plane relatedmisadventures. It's simple in words and complex invisuals.

3-6岁儿童处于情绪发展的关键期,但是他们尚不能调节并管理好自己的情绪,所以这一时期孩子的情绪表现最为激烈,如何应对孩子闹脾气越来越成为让家长们头疼的问题。小火车托马斯演绎着喜怒哀乐的情商故事,积极乐观的小火车们正是孩子们的好榜样,让孩子在它们的带领下,学会管理自己的情绪,再合适不过。

本书针对幼儿发展和家长的现实需求,采用“情商之父”丹尼尔 格尔曼的情商体系,深入浅出地剖析幼儿情绪,让孩子在阅读和游戏中学会调节、管理自己的情绪,并能认知他人情绪,养成沉着、自信、乐观的性格。本书互动性极强,通过涂色、粘贴、穿插、翻转等灵活多样的形式,让书本动起来,让读书和游戏完美结合,让孩子爱不释手。托马斯和朋友幼儿情绪管理互动读本系列图书共8册,分别以生气、难过、嫉妒、焦虑、快乐、害怕、自信、同理心为主题。每本书中三大板块的功能各有侧重:(1)妙趣横生的故事,在给孩子带来奇妙阅读体验的同时,更让孩子领悟人生的智慧。(2)丰富而形式多样的附加内容,教给孩子调节情绪的好方法,让孩子在游戏中收获智慧和乐趣。(3)妈妈大课堂,为家长量身定制,解读幼儿情绪的原因及表现,并提供应对情绪的小策略,解决家长的燃眉之急。

本丛书讲述芝麻街人物的日常生活故事,故事内容活泼有趣,并且寓教于乐,能够帮助孩子树立友爱、爱心、自信等健康的价值观。

《芝麻街好宝贝培养故事》是一套低幼启蒙的故事书。《芝麻街好宝贝培养故事?认知启蒙》帮助儿童认识数字、形状、颜色、反义词、礼貌用语等,《芝麻街好宝贝培养故事?品格塑造》包含几个小故事,故事中蕴含着互助、耐心、合作等健康的价值观。

佩泽提诺也叫小P,他身边的朋友都是大个子,敢于冒险,做事也很漂亮,而他自己却是个小不点儿,他总觉得自己肯定是什么人身上的一小块儿。有一天,他决定去找到答案。他问了飞毛腿、大块头、游得快、山顶汉,可大家都说小P不可能是自己掉落的一小块儿。后来,住在山洞里的智多星建议小P去砰砰岛寻找答案,于是,小P驾着小船出发了……

心理学家认为:孩子们心中存在着一种相信的快乐。儿童的心理世界比现实更强大。孩子们在美丽的童话中找到了幸福。

电影《极地特快》的主演汤姆·汉克斯说:如果没有圣诞老人的话,那么围绕这一点的所有东西都成假的了,如果真的有的话,那么这个世界就变得充满神奇。我愿意为孩子们拍一部真正属于他们的电影,告诉他们相信奇迹,也等于告诉我们要保留纯真。

本书图像精美,文字简练,并配有相应的拼音,使得孩子在欣赏漂亮图画的同时,又学习了知识,可谓一举双得。

好多年以前,我一动不动地躺在床上,不出声地呼吸着,我在等着听一个声音——圣诞老人的雪橇的铃声。那天晚上,我真地听到了。不过,那不是铃声,而是从外面传来的蒸气的嘶嘶声和金属的嘎嘎声。我朝窗口望去,看到一列火车正停在我家门口。

列车长站在车厢门口,抬头望着我的窗户。我朝他跑去。他问我:“你也要去吗?”“去哪儿?”我问。“当然是去北极了。”他回答,“这是北极特快列车。”他把我拉到了车上,车上全是穿着睡衣的孩子。

我们的火车穿过又黑又冷的森林,穿过有狼徘徊的荒野,又翻过许多高山……远远的地方现出了亮光。列车长说:“那儿,就是北极了。”

这个俏皮幽默的无字图画故事,讲述了一个小男孩带着大号去上音乐课,路过森林时被小动物们拦截,最终机智脱困并和小动物们成为朋友的冒险故事。弗利克斯密集混杂的铅笔画形成一幕幕运动的背景,一直向前移动……这本图画书更多的魅力来自于超凡的想象力。读者的乐趣则来自于在想象中一遍遍地回味这奇妙的音乐之旅。

《贝贝熊》的教育方式可谓“形散神不散”。孩子们可以有零用钱,但必须学会理财;孩子也参加各种学习班,但也要找回轻松;孩子可以去朋友家参加睡袋晚会,但必须担起责任;孩子会为了圣诞节礼物欣喜甚至疯狂,但也明白了给予才是快乐的真谛……

《贝贝熊》的文字诙谐幽默,读来朗朗上口。而多角色的特点也适合分角色朗读,这让家长和孩子都更能感同身受。 著名绘本作家宫西达也先生说过,绘本的意义,不仅仅在书本身,而在孩子和爸爸妈妈一起度过的时光。听他们温柔的声音,闻他们身上好闻的味道。《贝贝熊》这些温暖的故事更能体现这样幸福美好的意境!