《德沃夫爷爷的森林小屋》是日本建筑学家青山邦彦先生给孩子们编绘的绘本。
德沃夫爷爷一位著名的建筑师，也是个脾气很怪的倔老头，他想在森林里建造一个有眺望台能看风景的新房子，于是他精心设计好了图纸，然后就开始动工兴建了。
结果到后来，森林里的小熊、小猴、野猪、小松鼠、啄木鸟、也都来帮忙，都要求给自己也造一间房子。原来的设计已经改了又改，房子也越建越大。
虽然德沃夫爷爷最后还是没有带眺望台的房子住。可是他看见所有的动物像一家人一样住在一起，也很开心。
这个故事说明了集体智慧多，人多力量大。还能够启发孩子们的想象力和创造力，对孩子们的智力开发和审美意识的培养，都是具有很大的作用的。
这是我社出版的启发精选幼儿互动游戏书系列之一，适合0-3岁儿童阅读和玩耍。
分册内容介绍：
1.《奇怪的脸》
来！来！看看我。
哇——好奇怪的脸。
你是否看过斑马歪着嘴的模样？你知道青蛙的腮能撑多大吗？
这本书会告诉你，动物们的脸真的好奇怪。
透过各种动物的表情，让小朋友每一次翻面，都翻出惊奇与欢笑。
这是一本适合亲子共读、令人发笑的绘本，邀请爸爸妈妈和孩子一起扮个鬼脸吧！
2.《哪里不一样》
奇怪的地方在哪儿呢？
找找看，到底哪里不一样？
橘子变成熊的耳朵？小黄瓜变成了象牙？饭团竟然变成熊猫的眼睛！。
这是一本可以动动眼、动动脑的可爱绘本，帮助建立孩子的观察力和想象力。
除了找出哪里不一样外，更期待孩子发挥创造力，让自己的生活也来点不一样！
3.《你是谁？》
嘻嘻嘻嘻！白布下面是妖怪吗？
好多奇怪的形状，到底是什么东西躲在里面呢？原来是熊躲在里面！
咦？怎么还会有好多只眼睛的奇形怪状，那又是什么？
这是一本充满创意的绘本，透过动物的组合，巧妙地营造出妖怪的感觉，
但翻页后的答案却令人惊喜、充满童趣，引发无限的想象乐趣。
家里有一个1～6岁的宝宝，但――
没时间陪孩子玩；
不知道怎么和孩子玩；
和宝宝单独在家，大眼瞪小眼，无事可做；
出席重要的场合，孩子突然变得烦躁不安；
堵车了，孩子开始哭闹，怎么哄都不听；
……
初为人父母，你是不是总会遇到这样的烦恼和尴尬？那么这本书能助你一臂之力！它汇集了108种好玩又实用的亲子游戏，这些游戏形式丰富多样，既能促进孩子的身心健康，还能加强亲子间交流，并培养孩子的自信心、同情心、想象力、创造力、社交能力、平衡感、手指灵活度、逻辑思维能力、选择与判断能力、语言表达能力……更关键的是，书中所选的游戏都非常简单，可以现学现用！不论是在平时，还是在出状况的时候，你都能从书中找到你想要的妙招。让你和孩子相处的分分秒秒都其乐无穷！
家长选择这本书的理由
108个情景游戏，500余幅精美插图，一看就会！
不分时间，不限场所，随时随地都能玩！
游戏道具随手可得，想玩就玩！
益智又健体，还能打发时间、沟通感情，太实用了！
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自序
出场人物
使用方法
感受春天的气息！――室内、室外玩花草
打架也能激发出好游戏？――公园里的小冲突
和草坪上的小虫子交朋友
大人开车时，孩子却淘气起来……
宝宝能规规矩矩听话吗？――让妈妈十分紧张的结婚典礼
假日时，和最想睡懒觉的爸爸一起看家
只要有报纸，爷爷也能看孩子
又是下雨天，在家玩什么呢？
鼓足勇气走出家门――雨中散步
制作七夕装饰物――第一次使用剪刀
消除运动不足，在房间里玩海滨游戏！
坐电车出游，兴奋指数大幅提高？
跟妈妈回娘家――感受外婆优美的童谣
愉快的长途旅行――飞机上照样玩游戏
多鼓励孩子自己走――白天、晚上都能玩影子游戏
孩子想做家务是件好事，不过……――妈妈的小帮手
偶尔也去餐馆换换口味，如何打发等菜上桌的这段时间？
最喜欢泡澡――穿插数数游戏
孩子发烧时……讲一些安静的故事
秋天的游戏――收集大自然的纪念品
赖床的早上――妈妈请女儿帮忙换衣服
冬天穿戴臃肿，不便带玩具，手套派上用场
亲子联手！制作充满童趣的圣诞卡与贺年卡
天色已晚，回家的路却很明亮
亲属大聚会――令人怀念的传统游戏
大困境――妈妈感冒了！
上天的礼物――雪地里的游戏
用笑语驱散烦恼――洗手间里的愉快训练
看植物茁壮成长――厨房水耕栽培
后记
游戏分类索引
显示全部信息
本书重点发展人际社会智能。小宝宝在断奶后，父母往往会为其添加辅食。在这本书中，小宝宝和一群小布偶一起喝汤，小宝宝帮小布偶们一个个擦干净被汤弄脏的地方，最后是妈妈帮小宝宝擦嘴巴。看似简单的擦嘴行为也是许多父母面临的大难题，因为宝宝一般都会抗拒擦嘴的动作，看了这本书，问题就能迎刃而解。阅读本书，宝宝能够初步学习基本的生活技能和社会交往技能。本书重点发展人际社会智能。小宝宝在断奶后，父母往往会为其添加辅食。在这本书中，小宝宝和一群小布偶一起喝汤，小宝宝帮小布偶们一个个擦干净被汤弄脏的地方，最后是妈妈帮小宝宝擦嘴巴。看似简单的擦嘴行为也是许多父母面临的大难题，因为宝宝一般都会抗拒擦嘴的动作，看了这本书，问题就能迎刃而解。阅读本书，宝宝能够初步学习基本的生活技能和社会交往技能。
《我的身体，这是什么》
这是什么？这是眼睛。那时什么？那时耳朵。孩子会问爸爸妈妈许多关于身体的问题……
熊宝宝小酷、小玛和爸爸一起洗澡。“刷刷”、“咕噜、咕噜、咕噜”……爸爸变成了泡沫妖怪啦！一个有趣快乐的洗澡故事，让幼儿认识了身体的各个部位。通过阅读这个故事，让幼儿认识了身体并初步了解从上至下的认知顺序，从而达到这个年龄段认知身体的目标。
洗澡是幼儿接触、认识身体部位最好的方法。爸爸妈妈在给孩子洗澡时不妨重温一下这个有趣的故事。
《我的颜色是什么》
各式各样的颜色，对孩子来说是个好玩的东西。
熊宝宝小酷和小玛起床了。它们穿上衬衣，小酷的衬衣是绿色的，是和树叶一样的绿色。它们又穿上了和桃子、野草、大海等一样颜色的衣服……骨碌、骨碌地转了起来。
这是一本讲述颜色的绘本，充分利用幼儿生活中的“经验”元素，通过巧妙的设计，进行对比，介绍色彩知识。让孩子从穿衣服的细节中，认识各种各样的颜色，在“玩”中不知不觉地进入色彩的世界。
《这是什么形状》
咕噜、咕噜。熊宝宝小酷先画了一个圆形。小玛刷刷刷地画了一个三角形。接着，它们画出了各种不同形状的图形，终于画出了小镇……
形状是启发幼儿平面想像力的媒介。本书尊重幼儿的认知规律，从简单的图形变化入手，通过圆形、三角形和方形的组合与相加，在游戏中慢慢变化成复杂有趣的图案，帮助幼儿初步建立形状概念，培养孩子的想像力。
《我的身体，这是什么》
《我的颜色是什么》
《这是什么形状》
头发乱蓬蓬，气鼓鼓的不理人，妈妈一走就哇哇哭，夜深了还不睡……这是哪个小孩呀？ 原来是淘气的你啊。这说明你正处于自主意识的敏感期，妈妈一点不担心。不哄你，不劝你，更不骂你和揍你。就给你讲个故事吧：
有只小猫老爱生气，气得鼓成了气球，忽忽悠悠飞上了天；
有个孩子哭呀哭呀，眼泪流成了河，他就变成了小鱼；
还有个小孩……
从两岁左右，孩子就进入了自主意识敏感期。孩子越来越有自己的主意，却常常找不到表达自我的出口，表现出执拗、不讲理、爱哭闹等特征。这时候，有智慧的父母会尊重孩子的身心发展规律，开展春风化雨般的趣味教育。这套书里的故事全都取材于孩子的真实生活，既朴实又亲切；剪贴画风格的插图、可爱的小主人公形象，无比亲近孩子的心；滑稽幽默之中又蕴含着隽永的寓意，不含一丝说教，却让成长中的孩子对自己的行为展开思考，自动自发养成良好的习惯、健全的品格。
《我不！我不！》
《哇~哇~哇》
《气球猫》
《乱蓬蓬 乱蓬蓬》
《哎呀，袜子不见了》
《我先看到的》
《哪个小孩还没睡》
《哪个小孩爱吃胡萝卜》
本书旨在通过孩子们最喜欢的走迷宫游戏，培养、提高孩子运笔、观察、思考等各方面的能力以及集中注意能力。在愉快的游戏过程中，孩子的智力将得到快速提升。
1 走迷宫有助于培养运笔、观察、思考能力以及集中注意能力。
走迷宫是在仔细观察局部和整体的基础上，边判断通往出口的正确路径边前进的游戏。它能培养孩子的观察能力和思考能力，而且朝着终点努力前进也有助于提高孩子的注意力。此外，走迷宫更是一种描画方向性线条的练列，能培养孩子的运笔能力，为写字、绘画打下良好的基础。
2 画线练习和初级迷宫训练有助于培养运笔能力，提高注意力和学习积极性。
通过直线，折线、曲线和物体形状等各种画线练以及分贫路较少的初级走迷宫训练，有助于培养孩子的动笔能力，提高注意力和学习积极性。另外，通过以日常用品为素材（如限走有同类的路）的迷宫游戏，训练孩子的认知能力。
本套卡纸书一套四册，分不同领域讲述那些宝宝日程生活中最常见的事物及其颜色，并用生动的文字描述出事物最显著的特点，色彩鲜明、造型可爱，还用巧妙的挖孔结构给宝宝们带来别致的猜谜游戏。
本套图书制作独特，以又厚又硬的卡纸对裱而成，增强了图书的耐久度。作者将透叠的手法运用于图书，将各种动物、交通工具、玩具、衣服转化为简单的图形很单纯明快的颜色，巧妙利用翻页结构向孩子提问，并透叠出各种事物的图形和答案，在娱乐中教会孩子认识身边的事物及其颜色，更是运用视觉、听觉、触觉要素吸引孩子的注意力，发展孩子的动手能力。
明快的色彩，简单的造型，有趣的表现手法，使本套图书能更近距离的贴近孩子。
“我的后面是谁呢”系列（全5册）是一套专为0-3岁幼儿设计的认知绘本。全书均以“小猫，小猫，你的后面是谁呢”这样的句式提问，让孩子根据画面中的提示进行猜想，启发孩子思考与想象；画面简单纯洁，符合低龄孩子的认知特点；一问一答的形式，方便家长和孩子进行互动；书中的每个场景既独立又连贯，孩子能从两个小动物的位置关系中理解“上与下”“前与后”等空间方位概念。
在这套书中，作者用画笔把一个充满了活力的大自然带到孩子面前，将知识性与艺术性完美地融为一体：小河、大海、森林、原野、热带草原，这世界有不同的生态环境；不同的环境中生活着不同的动物，如修长优雅的小棕猫，绿宝石般漂亮的小乌龟、穿着淡黄色外套的绵羊……从这些温和可爱、栩栩如生的动物形象身上，孩子定能感受到善良与友好、爱与美，并体会到成长和发现的乐趣。
