《数学游戏绘本·第二辑》致力打造成中国首套“四位一体”的经典数学启蒙绘本，即，故事+数学知识+游戏+深刻道理，四方面互相糅合，紧密联系。孩子随着故事情节的发展，边挑战关卡，边学习丰富有趣的数学知识。专家的精彩点评培养了孩子的数学思维，让孩子从小就爱上数学。另外，故事中还蕴含了很多做人做事的道理，提高孩子的情商。
在《数学游戏绘本·第一辑》大获好评的基础上，《数学游戏绘本·第二辑》增加了互动性更强的贴纸环节，同时加大了难度，丰富了数学内容，并从顺序数、时间的认知、大中小排列等其他数学专题进行深入讲解。
日本明治大学教授银林浩亲自为《数学游戏绘本·第二辑》撰写了精彩的数学知识讲解，让小朋友翻开书就接触到世界一流的数学启蒙教育。此系列还得到了北京大学宋春伟教授、北京师范大学心理学教授刘翔平的倾情推荐。
数学专家简介：
银林浩，1927年生于日本东京，东京大学数学系毕业，日本著名数学家。曾执教于日本明治大学，出版过《线性代数学》、《现代数学教育》、《图解数学用语的英语表示法》等数十部作品。现任明治大学名誉教授、日本数学教育研究会顾问。
《声音森林》
声音森林是一片不可思议的森林。不管是什么动物，只要是迷路走进了这片森林，就会被此起彼伏的回声吓坏，累死在森林里。可是有一个小女孩，却从这片可怕的森林里活着走了出来。这是一个又勇敢、又温柔的名叫阿蕾的小女孩的故事。
“回声”某些时候对孩子来说，是新奇的，有时候也是让人感觉恐怖的。这一本书对于“回声”的诠释非常具有安房直子的特点，她非常细腻地抓住了孩子内心捉摸不定的情绪，将孩子表达不出、却又真切感受到的东西都融在了故事里。既是孩子情绪的宣泄，也是成人对孩子亲切的抚慰。
《下头一场雪的日子》
这是一个被从北方来的白兔拐走的女孩的故事。秋末一个寒冷的日子，在村里的一条路上，不知道是谁画了一个接一个的跳房子的圈儿。女孩跳进了圈儿里，玩起跳房子来了。单脚、单脚、双脚、双脚……可是，她突然发现，她的前头和后头都是白兔，她被数不清的白兔夹在了中间……
对于雪是如何来的，头一场雪的情景等孩子们少不了去猜测去想象，雪是美丽的，但不可否认，雪有时候也让孩子有敬畏感，甚至有害怕的感觉。女孩子从一开始觉得雪好玩，到害怕，再到最后努力逃出雪兔的包围，里面有好多情绪的变化在里面。
《兔子剧团之夜》
小夜，是大山里一家温泉旅馆主人的独生女儿。山鬼的孩子和妖怪天狗都是她的好朋友。有一天，兔子布袋戏剧团给他来了一封信，邀请她去观看她们的布袋戏剧……
《兔子剧团之夜》可以看作是孩子对于“丢失”的东西的想象和思考。自己心爱的东西丢失了，它们去了哪里？如何才能再得到自己丢失的心爱的东西？这本图文书给了孩子们一个充满想象而又美丽的故事，更重要的是，给了孩子安慰和安抚。
幽静的村落，连绵的绿地，古老的城镇，熙攘的集市……既有辽远开阔、沁人心脾的自然景致，也有可感可触、如身临其境的街头风貌。1977年，在中欧几个国家旅行之后，安野光雅完成了第一本旅行绘本《旅之绘本》，后来又相继创作了另外几本，足迹遍至意大利、英国、美国等等。
安野光雅将旅途所见速写，把心中所感记录，田野乡间、街头巷尾，用一个个大跨页展现不同地域的美丽风景，而散落在纸间各处的，却有更为丰富有趣的内容：世界名画、文学作品、杰出建筑、历史名人、经典电影，前后连贯的趣味情节……安野光雅用细密的线条勾勒出一个个细节，用淡雅的水彩晕染出一片柔和温润的氛围，他将风土人情、文学艺术等人文知识巧妙融入风景之中，不着一字，却有深厚的文化蕴涵耐人寻味。
中欧、意大利、英国、美国、西班牙、丹麦，六本书，六个国家，一路寻找，一路发现，安野精细的笔触、巧妙的设计，将书的容量扩展、丰富，为我们带来无尽的探索和想象的空间。透过他的画笔，沿着他的引导，我们会对西方历史、地理、人文艺术有更加感性和深入的认识。从整体上欣赏自然风光、建筑古迹，在局部中寻找具象化的文学、艺术、历史等细节，不仅让读者了解异国风情、西方文化，更有助于培养观察能力。
安野光雅是一位世界级的绘本大师，久负盛名又深受喜爱，曾荣获儿童文学的国际最高奖项——安徒生奖，并两度荣获布拉迪斯拉发插画展（BIB）金苹果奖。他不仅擅长画画，知识也非常渊博，在人文、数学、建筑、文学等领域也有颇深的造诣。同时，安野光雅还擅长创作数学主题的绘本，他将艺术与科学融为充满幽默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”，被誉为“具有惊人才华的知性艺术家”。
“旅之绘本”系列是安野光雅最具代表性的作品。自1977年出版以来，长盛不衰，是世界图画书史上的经典作品。地理、历史、人文、艺术，安野光野足迹所至的地方——美国、意大利、英国、丹麦……在他的笔下，都不再遥远。细腻的笔触、独特的视角、深入的思考，安野光野在书中展现着人类的艺术积淀，而“旅之绘本”本身也足以称为一场艺术的视觉盛宴，在一张张图画中，风景的秀丽和历史的魅力一一展现在读者面前。在旅行中开阔眼界，在艺术中受到滋养，在安野光雅的书中旅行，世界也不再遥远！
《如何养水生物》
小鱼，小虾，小螃蟹估计是很多人喜欢并愿意自家养的水生物，观赏的同时还可以观察他们的生活习性！进食，成长，繁殖等等生命进化的历程。
这本书里介绍的鱼、虾、螃蟹、蛙等水中生物用什么器具来养，不同的水中生物怎样的养法。了解每种生物的习性作为喂养的前提，同时养的人要对它的生命负责（要有责任感）。因为只有你好好地照顾它，它才能活得好。
这本书里介绍了怎样从自然的河流、水塘、海洋里捕捉并把它们养大。和孩子一起在河流和海洋中自由地追逐鱼儿、螃蟹，是一件很幸福的事情，也是培养亲子关系，认识自然的一种最好的途径。
请你充满爱心地喂养这些水中生物吧。假如有一天你实在无法很好地照料它们的话，请你把它们放回原来的家。要知道，你的水箱中养的水中生物，是“来自大自然的客人”呦。
《如何养昆虫》
很多小孩子都会对昆虫充满迷恋之情，捕捉，观察，饲养各种昆虫，是充满乐趣又是学习自然知识的过程，通过实践去认识自然界中的这些小精灵。
昆虫的特点总结起来有以下几点：
种类繁多；
几乎所有昆虫的幼虫与成虫相比，在外观和形态上都是不同的；
它们的成长过程要多次蜕皮；
一生很短暂；
如果没有天敌存在繁殖非常快；
妈妈几乎都不会照管幼虫。
由于它的这些特点，我们比较容易饲养并观察它们的成长。
如果你想养昆虫，以下几点基本方法，你必须注意：
首先就是帮它建造一个适合它生活的环境，也就是说如果它习惯在土中产卵，或者它习惯于在水里或土中生长，你就要预备好水或者土；
吃植物的昆虫一般都喜欢吃的植物都是固定的，所以你就尽量要给所养的昆虫采集新鲜的枝叶；
在通风且避免阳光直射的地方饲养等。
扑捉昆虫的方法、与昆虫玩的方法、可能观察到的有意思的细节等等，这本书里介绍了特别多有趣的事。如果你充满爱心、细致地照料它们，你一定会看到昆虫们不可思议的生活，发现生命的奇妙。
《如何养小动物》
现在养宠物的家庭，非常多，小猫，小狗等等可爱的小动物，它们各种各样的动作和表情，特别触动人心。那么想养好它们，需要注意哪些方面呢？
养小动物可不是一件容易的事。刚开始，你常常会过度地照管它，而习以为常了之后又会觉得每天的照料麻烦。但对小动物来说，是不能因你的方便就随意决定今天停止喂食的。养了小动物之后，会产生有臭味、吵闹声、挠坏家具等问题。有些人是因为所养的动物小时候特别可爱才动心的，而随着它渐渐长大开始变丑，你却不能因此而丢弃它。养小动物，就要承诺对所养的动物负责任。
你可以和家人、学校的好朋友一起来读这本书。你们可以一起讨论该选择什么样的动物。如果是普通的宠物，谁都能把它养得很健康。请选择一种可以一起生活的动物来养吧。通过和它一起生活，你能感受到：动物和我们一样都是共同生活在地球上的同伴。
《如何种蔬菜》
这本书中所介绍的蔬菜全部是我们日常所吃的，都非常熟悉，但是它们是怎么长大成熟的？估计很多人却很陌生。
每种蔬菜，都有不同的特性，有的蔬菜喜欢温度高、日照好的环境，有的在凉爽的环境中才能长得好。这种特性的不同是因为它的家乡（原产地）不同而造成的。所以，当你种植蔬菜时，就要了解蔬菜的特性，并根据它的特性来决定栽种的时机，选择培育的方法。
你如果仔细观察蔬菜生长的情况，蔬菜就会告诉你：什么时候该去怎样照料它，都能做些什么。例如要是苗长得太密了，就要分苗等等。在种植蔬菜期间，你最好每天都能到“田”里看看它。菜田里，自然会长杂草。大家都常认为杂草是“蔬菜”的大敌，但是你知道吗？杂草也有一些有益的作用。比如它能帮助蔬菜加固的作用，能防止土壤干燥，让植物根系更健康，变成腐殖土的材料等等，所以你可以想方设法让杂草为蔬菜发挥积极的作用。
你在家里，阳台上，花盆里，或者是泡沫塑料的箱子里，都可以开辟一小块属于自己的“田地”，在其中栽种各种蔬菜。观察他们每天一点点变大，成为我们的食物，品尝自己的劳动成果！
《如何养昆虫》
《如何养小动物》
《如何种蔬菜》
《如何养水生物》
“宫西达也系列幼儿图画书”包括了四本面向0-3岁小宝宝的图书：《《这是我爸爸和我妈妈》、《这是谁？》、《妈妈的奶》以及《猜猜我的哪里长？》。
宫西达也的低幼作品幽默生动，强调翻页的乐趣，不添加严肃的教训，容易贴近读者的心灵。他的画风以诙谐的造型和大胆的设计见长，画里蕴含了丰富的绘画语言，构图简洁有力，符合低幼读者的阅读发展实际，鲜明的色彩及强烈的明暗对比，更添加了趣味性和空间感，带给读者极深刻的美感经验。
《这是谁？》
藏猫猫的游戏很好玩，让我们一起猜猜看大树后面藏着的是什么小动物吧！大树又粗又大，但是小动物们还是藏不住，露出了自己的身体。胡子长长的是喵喵叫的小猫，耳朵长长的是腾腾跳的小兔，没有手也没有脚的会是谁呢？
好妈妈胜过好老师的最佳拍档，儿童安全、礼仪、行为习惯、人际交往、团队合作、素质教育的启蒙教科书。（原台湾光复书局的经典作品《幼儿生活教养》。
A.本丛书分为10册，结合孩子生活习惯教养的方方面面，依据幼教科研理论，培养全面发展的能力。
B.书中编排设计了多种栏目、色块标注，对各项能力的培养或注意事项及知识要点做出特别的提醒。
C.书中内容涉及交流能力、自理能力、集体意识、团队精神、礼仪礼貌、安全意识、亲近自然等等。
D.书后附有“给老师和父母的话”，就书中每一页的内容，做更详细、具体的幼教理论分析及指导。
头发乱蓬蓬，气鼓鼓的不理人，妈妈一走就哇哇哭，夜深了还不睡……这是哪个小孩呀？ 原来是淘气的你啊。这说明你正处于自主意识的敏感期，妈妈一点不担心。不哄你，不劝你，更不骂你和揍你。就给你讲个故事吧：
有只小猫老爱生气，气得鼓成了气球，忽忽悠悠飞上了天；
有个孩子哭呀哭呀，眼泪流成了河，他就变成了小鱼；
还有个小孩……
从两岁左右，孩子就进入了自主意识敏感期。孩子越来越有自己的主意，却常常找不到表达自我的出口，表现出执拗、不讲理、爱哭闹等特征。这时候，有智慧的父母会尊重孩子的身心发展规律，开展春风化雨般的趣味教育。这套书里的故事全都取材于孩子的真实生活，既朴实又亲切；剪贴画风格的插图、可爱的小主人公形象，无比亲近孩子的心；滑稽幽默之中又蕴含着隽永的寓意，不含一丝说教，却让成长中的孩子对自己的行为展开思考，自动自发养成良好的习惯、健全的品格。
《我不！我不！》
《哇~哇~哇》
《气球猫》
《乱蓬蓬 乱蓬蓬》
《哎呀，袜子不见了》
《我先看到的》
《哪个小孩还没睡》
《哪个小孩爱吃胡萝卜》
◆总共是100
从1数到2；从以为2等于“很多”，到明白3、4、5……的数量概念；了解10、20、30……的十进制概念；能流畅地从1数到10、20、30……甚至到100！2~ 7岁的孩子对数与量的认知，就是如此一小步又一小步、渐进的学习与增长。在一般大人的眼里，从1数到100是最基本的数学常识。对学龄前的孩子来说，却必须花上好长一段时间，才得以学会并具备这项基础能力。
针对这段为时不短且小挫折不断的数数学习期，日本童书插画家濑边雅之以幽默十足的巧思，为孩子创作出《总共是100》。只要带着孩子打开这本图画书，一起从1开始数，就会发现──不仅内容趣味100%，构图与细节安排更是深具慧心，完全体现了童书创作者为孩子着想的温柔心意与专业态度。
每个跨页都是一个热闹、可爱的小世界！数目一共是100的老鼠、猫、土拨鼠、小绵羊、小鸟、鱼、大象、小朋友、蚂蚁、汽车、房子……绘者各别呈现不同动物的生活型态，直到最后才一起集合成缤纷的大千世界。孩子在色块构成的草地、地洞、树枝、河流和街道上，随着易于识别顺序或群组的流畅动线，尽情的一路往下数。
每数10或20个，还会出现有趣的画面或小情节，例如：放屁的土拨鼠、被鱼咬到鼻子的大象、扛糖果的小蚂蚁……让孩子在每喘一口气的同时，感到惊喜或捧腹大笑。另外，正被数着的小角色们，常会突然冒出一句简短的问话，让孩子开始玩起“找找看”的游戏；通过这些问话所描述的颜色、形状或种类，可以帮助孩子藉由寻找或归纳，增进观察与认知的能力。
这是一本让孩子欲罢不能的“数数看”图画书。或许，爸爸妈妈们可以把它摆在孩子床边，通过睡前最愉悦的亲子互动，让小宝贝在笑声中渐渐学会数数儿，直到100！
◆ 100个人捉迷藏
继《总共是100》之后，最令孩子100%着迷的图画书！
这次，有100个海盗、国王、马拉松选手…… 陪你玩捉迷藏哟！
捉迷藏，是孩子最爱的游戏之一。不管是大孩子或小小孩，不管是只有两个人你藏我找，或是成群结队玩躲猫猫，孩子们总是可以玩上一遍又一遍，怎么玩都不厌腻。当鬼的人，必须在最短的时间内发挥观察、辨识、认知、推演、过滤和搜寻能力，一一找出躲在各个角落的玩伴；游戏过程充满了挑战的乐趣，找到玩伴的那一刻更是成就感十足。
深受小读者欢迎的日本童书插画家濑边雅之，相当明白“捉迷藏”对童年的重要意义，更了解孩子对这个古老的游戏有多么着迷；因此，继可爱幽默的《总共是100》(这本书早已让日本和中国台湾地区的孩子数得不亦乐乎，在两地皆十分畅销)之后，他再度邀请孩子打开《100个人捉迷藏》这本图画书，当鬼抓书中的小小人，过足“捉迷藏”的瘾。
这本书里可藏了很多人呢！100个海盗、100个国王、100个圣诞老人、100个马拉松选手……，每张跨页都集合了100人，让孩子尽兴数到100，大大增进数数儿能力，并列出10个主要搜寻目标，供孩子辨识、寻找，在游戏中累积成就感；如果嫌不够过瘾，书中的许多人物还提供了更多线索和提示，让孩子的搜寻热情和细腻心思发挥到极点。
那么，你和孩子准备好了吗？请翻开这本神奇的图画书，开始玩捉迷藏啰！
◆ 100只动物大游行
熊熊、小猪、独角仙、兔子和小鸟，
100只动物排排队，
它们要去哪里？又要做什么呢？
动物大游行，大家排排队，唉哟，苹果一个不见了！兔子的帽子在哪？糖果又在哪？谁摔了一跤？………游行进行中真是状况百出！长长的队伍里，有熊熊、小猪、独角仙、兔子和小鸟，每种动物都有100只，个个都有不同的表情和姿态！
《100只动物大游行》用孩子最喜爱的主角──动物，让孩子学会按物点数，从1数到100，说出数数的结果，获得数概念中“算数”的能力；而在数数的过程中，同时也让孩子了解到数字1，2，3……的顺序关系。在画面中，插画家濑边雅之也让小动物给了一些提示：“我是熊熊第32号”、“第9号小猪”……等，让孩子能够轻易掌握第1，第2，第3……的序数关系。除此之外，孩子还可以挑战进阶的数数方式，运用10个一数的方式，数一数100只正在游行的动物们！
除了数数，濑边雅之在画面中设计了许多让孩子可以玩玩“找一找”的游戏。这些排排队的小动物们，有的会说出游戏的题目，让孩子一边数、一边找，增添数数过程的趣味，也让孩子在说出“找到了！”的那一刻，充满成就感！
在画面的安排上，濑边雅之在游行队伍外还安插了许多逗趣的小情节，这些配角的演出让整本书处处充满惊喜，让孩子对每一页都充满了期待！
现在就加入可爱的动物们，一起参加大游行吧！
◆ 100只恐龙大集合
恐龙和原始人来啦，这里的恐龙五颜六色都很可爱哦！
咦，这里有好多好多的恐龙哦，让你眼花缭乱了吗？你能找出一模一样的两只吗？那边又是什么？一片大森林啊！仔细看看，原来里面躲着十只恐龙宝宝呀，让我来把它们都找出来吧！几个原始人刚来到池塘边，这里很快就安静了下来，这里曾经发生过什么呢？小朋友们翻过页去对比一下吧！原来恐龙们之前在这玩得好热闹啊！原始的恐龙没照过镜子啊，一看到镜子里的自己立马愣住了，怎么感觉有点不对劲呢，我知道了！原来有些细节是不一样的哦……
一个接一个的趣味游戏，一定会让你目不暇接，玩了还想玩！找不同、走迷宫等传统游戏不再枯燥，精彩纷呈的创意出乎你的意料！让小朋友开心玩中学知识，练眼力、锻炼逻辑思维，适合亲子共读的一本书哦！ 看着恐龙和原始人他们在一起快乐的游戏，还等什么，孩子们快来一起穿越吧！
作者简介
濑边雅之。日本人气插画师。毕业于东京艺术大学。鲜艳生动的用色和幽默温柔的笔触使他极受欢迎。在日本的著名童书出版社出版了13本绘本。
本套书共介绍了88种生物的饲养方法。书中添加了大量照片和插图，使您“一目了然，爱不释手”。 高家博成编著的《和妈妈一起养动物》中记载的都是可以在阳台种植或者盆栽的植物，共记载了80多种植物的种植方法。通过栽培使父母和孩子互动对话，体验精心培育其他生命时的感受。从昆虫、鱼、鸟到金丝熊、兔子，在本书中介绍了许多种动物的饲养方法。有了这本书，就能用简单的方法饲养88 种动物了。《和妈妈一起养动物》是一本通过在自然界中做游戏，使父母和孩子互动对话的图鉴。书中一共介绍了近100种手工游戏，这些在自然界中做的亲子游戏能使孩子养成爱护自然的好习惯，使孩子有一颗热爱自然的美丽心灵。
昆虫的饲养方法独角仙锹形虫(曲颚前锹甲)天牛(白条天牛)瓢虫(异色瓢虫·七星瓢虫)蝴蝶(凤蝶)蝗虫(东亚飞蝗)蟋蟀(北京油葫芦)螳螂(大螳螂)蚂蚁(日本弓背蚁)鼠妇(平甲虫)黄缘龙虱水黾水虿(蜻蜒)蜗牛哺乳动物的饲养方法兔子仓鼠松鼠鸟类和龟类的饲养方法鸡鸭子黄背绿鹦鹉壁虎龟水中生物的饲养方法金鱼青鳉螯虾 汉氏泽蟹寄居蟹蝌蚪饲养动物的注意事项
