绘本中华故事之神话传说（共10册）,本套书由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国古代神话传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。
特色：
1、中央美院绘本精华?第二辑，由中国教育学会会长、中央美术学院院长、中国著名艺术家鼎力推荐
大幅图片，美院风采，色彩鲜艳，造型温馨可爱，让孩子领略与初探艺术之美。
2、语言简洁明快，情节引人入胜，适于幼儿阅读。
3、内容取材于中华传统民俗故事，一个个主题，将中国传统文化分解成一个个点，通过这些知识点的辐射，来发现 “只有中国才有的文化美”。
4、每一个神话故事，都附一组知识点，富有知识性、教育性和启发性，潜移默化地将中华传统文化启蒙根植于孩子内心。
5、纳入国家“十一五”课题项目，在传统文化中培养孩子的艺术审美。
《大闹天宫》
《马兰花》
《宝莲灯》
《八仙过海》
《后羿射日》
《哪吒闹海》
《大禹治水》
《夸父追日》
《女娲娘娘》
《盘古开天》
从小接受经典作品滋养的孩子，会更加懂得爱和珍惜，更加热爱生活和生命。《绘本森林•中国民间故事与神话传说》精选了9个最广为人知的民间故事与神话传说，邀请儿童文学作家改写成生动、优美、简练的绘本故事，请优秀的插画师专门创作了具有鲜明质感，颜色明亮、想象奇特、对比强烈的精美插画，为学龄前的孩子呈现出一套风格百变、高性价比、超大开本的原创经典绘本。
这一辑精选国画大师杨永青先生的作品，古老的儿童智慧故事、质朴的真情、气韵生动的国画，优雅的中国风中洋溢着浓浓的童趣，杨老在丹青水墨间描绘出一个美丽睿智大气的传统中国。
☆和孩子一起，欣赏杨老的画，享受国画艺术的盛宴
杨老的画真正称得上是气韵生动、形神兼备的大家作品！他笔下的各个人物都会用身体说话，那灵动的眼神、生动的表情、逼真的神态、传神的动作，组成了丰富生动的身体语言，向读者讲述着他们性格、情感以及内心的微妙活动。
☆和孩子一起，跟随杨老的画，步入传统文化的“博物馆”
杨老的画，采用的是国画中的写实手法，考究的工笔风格，严谨、工整、细腻、精致。无论是故事发生的朝代背景，还是人物的身份地位，在画前都经过周密考虑、认真查证，准备充分之后方才落笔。画中的服装配饰、发式冠带、床榻几案、鞍马舟车，都有史料出处，蕴含着不同朝代里服饰、器物、家居、出行等各种风俗文化。像《李寄除妖》中的送亲场面、《诸葛恪得驴》中的吴王宴群臣这样的大场面，更是传统风俗文化的立体、直观、全方位的呈现。
☆和孩子一起，分享英雄少年的传奇故事，与他们共同成长
杨老偏爱英雄少年的故事。无论是古代还是现代的，都投入了很多的精力和热情。杨老不只是画，还自己编写，这套书的七个故事都是杨老自己编绘的。杨老偏爱英雄少年的原因，一个是人格所致，惺惺相惜；一个是出于父亲般的良苦用心，期望所有的孩子都能够受到这些故事的鼓舞，成长为品质优秀的人。
民间童话在早期，是有其实而无其名的，它是民间神话传说经由一代代人口口相传形成的。直到近代，学者们有感于它对每个人“童年”的密切影响而加以整理、编写，让它更适合于儿童，才有了“民间童话”。
中国有五千年的文化历史，积累了非常多的民间童话素材；中国幅员广阔，有56个民族，所以内容更是丰富多彩。入选本辑的10篇，颇具童话性、代表性，但仍是浩瀚民间童话海洋中的几朵浪花。这些民间童话可以让孩子了解本民族的传统文化，从小受到博大精深的中国文化的启蒙和浸润。
《百鸟床》
好心的张木匠心里很难过，因为村里的人得了一种很难治好的怪病。一天晚上，张木匠听到两只鸟儿的谈话，得知只有到南山找到宝树，做成一张宝床，才可以救村里的人。虽然去南山的路非常艰难危险，但为了救人，张木匠还是勇敢地出发了……他是怎样找到宝树的？为什么这篇童话叫“百鸟床”呢？
整个故事读来十分紧张，但更温馨。张木匠对村里乡亲们的爱心、山上鸟儿们的知恩图报，都叫人感觉到人与人、人与自然和谐相处的一片祥和。
《野葡萄》
你听过野葡萄的故事吗？传说深山里长着一种野葡萄，一串串就像耀眼的紫水晶，盲人吃了它，就能重见光明。从前，有个双目失明的小姑娘叫做白鹅女，曾历尽千难万险，去找那种神奇的野葡萄……白鹅女能重见光明吗？山神再三挽留白鹅女，要她做他的女儿共享富贵，她还会回村子里，给更多的盲人带去野葡萄吗？
《虎姑婆》
妈妈要去给外婆拜寿啦，留下三个小姐妹看家。走前妈妈仔细叮嘱她们，陌生人来莫开门。半路上，妈妈遇见了虎姑婆，粗心的妈妈居然把家里的情况都告诉了她。唉，专吃小孩儿的虎姑婆，扮成妈妈“回家”啦！大妞二妞小丫头，会记得妈妈的叮嘱吗？三姐妹能保护好自己，打败虎姑婆吗？如果是你遇见了虎姑婆，你会怎么办呢？
《神笔马良》
在中国，孩子和大人都很熟悉神笔马良的故事，拥有一支画什么就能成真的神笔，是一代代孩子的梦想。勤奋学画的马良得到了神笔，专为穷人画吃画穿，财主和皇帝却逼着马良画金画银、画龙画凤……马良会满足他们的要求吗？贪婪的财主和皇帝，又会遭遇怎样的命运？如果你有一支神笔，你会用它画什么呢？
当我们长大，当我们远行，当我们对故乡的记忆渐渐地变得像雾一样漠糊不清的时候，远方，却有谁还在牵挂着我们。
你想到了吗？这个谁，竟是故乡桥头的一座小石狮！
一座不会说话，有生命的小石狮。
我们走了，我们无牵无挂地走了，我们一走就是几年甚至几十年，但它却被永远地留在了那里，留在了小镇上，守着对我们童年的回忆，与岁月相伴。它是历史，是见证，更是故乡的一个化身。当我们这些背井离乡的人有一天突然回眸，突然回想起它的时候，我们会泪流满面，我们会发现，不仅仅是小石狮在几十年如一日地守望着我们，其实，我们也在几十年如一日地眷恋着它，因为那是母亲一般慈爱的目光。
……
故事是从小石狮的自述开始的：我是小镇的守护神，小镇里唯一的石狮子，唯一的守护神……这本图画书的文字不多，一共只有173个字，作者惜墨如金。可能因为作者是一位画家的缘故吧，他不是想用文字“写”出一个故事，而是更想用图画“画”出一个唤起我们浓浓乡愁的故事。
是的，与质朴到近乎直白、说话的文字相比，图画可就是浓墨重彩了！你看这一幅画，就是小石狮仰头望苍穹的那一幅，旁白只是淡淡的一句“也许他们会把我忘记……”但我们作为一个观者，却被画面传递的意境深深地打动了——这是一个寒冷的雪夜，小石狮被漆黑的夜色和漫天飞舞的雪花包围，天地苍茫，它看上去是那样的孤独与失落。然而，在这大面积的阴冷色调当中，却有那么一束自天而降的高光照亮了小石狮，多少冲淡了我们的悲凉。那应该不是月光，这样一个风雪交加的夜晚不可能有月光，那应该是小石狮心头的一束希冀的光。没有一句多余的话，还用得着小石狮再多说什么吗？不用了，我想，任何一个人，不管你是一个粗线条还是一个情感澎湃的人，都不可不被感动。
说到图画，我们就不能不多说几句了。
一开始，当小石狮自述的旁白响起时，画家一连用了两个急速推进的镜头，从一个看得见小石狮全貌和一排村舍的中景，一跃就到了小石狮脸部的特写、大特写。接下来，镜头拉开来了，不疾不许地又来了一个中景。在这个中景中，多了一只黑猫，多了一个用手抚摸小石狮脑袋的人。这一张一弛，不仅很好地把握了节奏，一下子就把我们引入了小石狮的内心世界，还让我们哑然失笑，又有谁会料到矗立在桥头的石狮，竟会这么小，小到比一只黑猫还小呢！
画家还用色彩的变化，来配合小石狮的心声。因为是一座“我的年纪，比镇里最老的人还大上许多”的小石狮在回首往昔，所以整本书的基调都是一种与之相配的旧旧的、岁月悠远的颜色。但当它说出那句让人心悸的内心独白“可是我记得他们，想念他们”时，画面突然一转，呈现出一抹温暖人心的春天般的亮色。那是一种美丽的、幻想般的色彩，红雨伞、提灯笼的小女孩、小船……都在这一片浓浓的绿色中浮现了出来，飞舞起来。看到了吗？小石狮的眼角还淌出了一滴眼泪呢，这应该是一滴幸福回忆的眼泪。
可不是嘛，如果你注意看，还真的会发现小石狮的表情在变化呢——你看这一幅，当小石狮说“我什么都记得，记得镇上所有的人、所有发生过的事”时，就是有耕牛、长胡子老人、鸭子……飞起来的那一幅画面，它是不是追忆般地闭上了眼睛？你再看这一幅，这幅没有一个文字，一个身穿红袄的小女孩依偎在它的左边，一个手拿长长烟袋锅的老人用手摸着它站在右边，它的眼珠是不是不在中间，而是分别跑到了两边？
这是一本需要静下心来慢慢品味的图画书。
慢慢地读，读完了文字读画，读完了画再读文字，你才会读出它的意境，才会读出它的余韵。
于是，你就会想，其实在我们每一个人的心中，都有一座小石狮。
只不过，我们常常会把它忘记。
亲爱的读者，还记得《龙年的礼物》里年初一龙灯舞；二月二龙抬头，五月五竞龙舟吗。还记得《黑龙江的传说》当中那对相依为命的姐弟，白发苍然的母亲和归来探母的黑龙吗？
时光荏冉，转眼之际，飞龙冉冉而去，灵蛇款款而来，新年的钟声就要敲响，于平、任凭向读者朋友致上最深的情意、最诚挚的祝福！致上又一本生肖贺岁图画书——《蛇年的礼物》。这是继《老鼠老鼠》《牛年的礼物》《虎年的礼物》《兔年的礼物》《龙年地礼物》，这对剪纸夫妇向读者致上的第六本生肖贺岁图画书。
本书集天津快板、剪纸童谣、民间故事于一体，内容分四部分：蛇年说蛇（伏羲女娲的传说、伊甸园中的灵蛇、印度的蛇神）；灵蛇报恩（郎中救蛇，蛇化身钱串以报深恩）；以毒攻毒（罹患麻风病的花季少女，因为蛇毒获得新生）；白蛇娘子（断桥会、盗灵草、雷峰塔）。全书配以朗朗上口的天津快板、一韵到底的童谣和精美绝伦的剪纸，有饱浸岁月沧桑的节俗风情，有至香至浓的新年意味，有缠绵悱恻的人妖情谊。围炉夜话之时，一家人诵读快板童谣，共赏绝美剪纸，是尚佳的亲子互动啊！
目录
蛇年说蛇
灵蛇报恩
以毒攻毒
白蛇娘子
传世经典历外不衰
启迪智慧陶冶情操
朗朗上口韵味十足
大字注音插图精美
没有阅读的童年，就如同春天里没有花香。树林里没有鸟儿歌唱。每一本好书对孩子的心智成长和性格形成都具有十分积极意义。好书给孩子知识和力量，读一本好书，就像交一个益友。让我们为孩子打开一扇阅读的门，和孩子一天天读好书，让孩子在阅读的乐趣中快乐成长！
《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作。书中语言简洁精炼，含义深刻。《好宝宝国学启蒙：论语（彩图注音版）》根据儿童的理解与接受能力，从读书、行孝、品德、处事四个方面出发，从中节选出六十余条经典格言，引导孩子学习“仁”、“礼”的智慧思想。
学习篇
学而时习之
孔子学琴
三人行必有我师
以茶换故事
学而不思则罔
沈括看桃花
知之为知之
不懂装懂
敏而好学，不耻下问
孔子不耻下问
举一隅反三隅
诸葛亮课堂巧施计
食无求饱，居无求安
节俭的季文子
学而不厌，诲人不倦
于仲文草屋苦读
终日不食以思
唐汝询失明学诗
以多问于寡
渔夫改诗
十有五而志于学
少年立志
不迁怒，不贰过
王羲之学书法
虽多，亦奚以为
按图索骥
行孝篇
入则孝，出则弟
缇萦救父
孝弟为仁之本
子路背米
父母之年，不可不知
韩伯愈心忧母亲
观其志，观其行
杨香救父
子游问孝
老菜子逗父母
事父母几谏
孙元觉智救祖父
品德篇
处世篇
本书是中国古代优秀的儿童启蒙读本。其内容涵盖了教育、历史、天文、地理、道德修养以及一些民间传说。全书三字一句，两句一韵，朗朗上口，适合儿童学习和背诵。
教育篇
人之初，性本善
周处改过
昔孟母，择邻处
孟母三迁
养不教，父之过
卞和献玉
神童方仲永
行孝篇
为人子，方少时
黄香温席
融四岁，能让梨
孔融让梨
常识篇
知某数，识某文
偏偏姓万
三才者，天地人
唐太宗与魏征
日春夏，日秋冬
南辕北辙
日水火，木金土
冯谖买义
稻粱菽，麦黍稷
富商倒饭
日喜怒，日哀惧
高山流水遇知音
高曾祖，父而身
愚公移山
父子恩，夫妇从
兄弟争死
典籍篇
凡训蒙，须讲究
祝枝山巧写对联
……
历史篇
圣贤篇
《中国绘》是一套中国水墨、民俗画绘本，由中国儿童画十大家之一梁培龙先生作画，梅子涵等多位著名儿童文学作家执笔，体裁涉及童诗、童谣、短故事等，内容题材聚焦于儿童的生活及情感，真实再现了童年生活的乐趣，细腻反映了儿童的心理。
各册内容如下：
《妹妹》 梅子涵 文 / 梁培龙 图
妹妹是一个眼睛里有着闪闪的聪明的小姑娘，勇敢却调皮捣蛋，不太听话又有点“后进”。我怕这个妹妹影响自己的“先进”形象，待妹妹上学之后，不再像幼儿园时那样搀着她的手走路。妹妹想跟着我，我就把她甩得远远的。有一次，妹妹拦了一辆运货的三轮车，朝我招手：“哥哥，快上来！快上来！”可是，我没有上去……
后来呢……后来，我们都长大了。
《走在路上》 梅子涵 文 / 梁培龙 图
小远带奶奶去看电影，奶奶年纪大了，老是慢吞吞的，出门慢，路上走得也很慢。小远心里着急啊，要迟到了。他自顾自地走着，把奶奶撇开了好几米。可是，回头之间，忽然发现奶奶真的是老了，奶奶陪伴自己成长的一幕幕往事在小远脑海里闪现，他的眼睛湿润了，觉得自己应该等一等奶奶……
《红蜻蜓 绿蜻蜓》 黄庆云 文 / 梁培龙 图
“红蜻蜓，绿蜻蜓，翅膀轻轻又透明，你是会飞的花朵，还是跳跃的星星……”
朗朗上口的儿歌，充满着乡野清新、爽洁的生活气息，字里行间洋溢着天真、自然的情感气氛，流露着对自然界万物的呵护、对乡野生活的憧憬、对劳动的热爱，童趣盎然。来来来，让我们在惠风和畅的日子里，一起唱起那一首首美丽动听的歌谣：
“云淡淡，风微微，我放风筝空中飞，叫它飞到东，叫它飞到西……”
《跳格格的日子》 谭旭东 文 / 梁培龙 图
“拾起一块小石子，在禾坪上，画出一个个方格格，我们一起来跳吧！……”
风格清新淡雅的童诗，描绘了童年生活中玩耍、游戏以及与自然万物相处的点点滴滴，细腻展现了儿童心理，具有一种隽永的意味。
《乡下动物园》 萧袤 文 / 梁培龙 图
乡下动物园，没有围墙，不收门票，对全世界开放。这里有好多好多动物与昆虫：天上飞的，是蜻蜓、蝉儿、麻雀……甚至还有仙鹤；地上走的，是鸭子、狗狗、猫咪、水牛、大象、骆驼……别忘了还有大笨猪。让和你一般大的动物园园长带你去玩个够吧！不过可要小心哦，别让鹅啄了你的裤衩。
《妹妹》
《走在路上》
《红蜻蜓 绿蜻蜓》
《跳格格的日子》
《乡下动物园》
