孩子只要加入到群体生活中，难免在人际关系上会遇到各种小烦恼，也许会跟其他小朋友发生误解和矛盾，说出“我不跟你玩了”的气话，被欺负了就想“报仇”，生气了就大发脾气，还没被社会规则化的孩子，遇到问题的反应不就是这样吗？遇到这样的情况，与其简单粗暴地制止孩子，不如试着“蹲下来”，从孩子的视角去重新看待这个问题。
有这样一个作者，以孩子看待问题的方式来讲故事，她就是拥有40多年幽默儿童绘本创作经验的濑名惠子。在她的故事里，打架可以被原谅，发脾气可以被理解，不喜欢可以直接说出来……一切不完美的事情都可以被接受，但又能通过一个幽默的方式，让孩子对自己的行为展开思考，自觉养成良好的行为习惯。孩子能够读到跟生活中一样的经历，该是多么兴奋的事情。在这里，孩子是一个被尊重的个体，在自由的情况下，他们可以用自己的方式去成长得更好，这不正是濑名惠子蹲下来，走进儿童内心世界的最好体现吗？当孩子们阅读她的绘本时，就好像进入了一个孩子的王国——天真直接，充满了孩子才能理解与共鸣的快乐。
《好运气奶奶》：好运气奶奶捡到的东西都变成宝贝了，秘诀是什么呢？这是一个关于乐观态度的故事。
《小幽灵吓坏了！》：山里有个妖怪，好可怕啊！可这是真的吗？这是一个关于自主判断与谣言的故事。
《隔壁家的坏狸猫》：兔子好讨厌隔壁家的坏狸猫呀！他想报复狸猫。这是一个关于消除偏见的故事。
《找到你啦！》：藏好了吗？藏好了吗？还没哦。这是一个通过游戏融入群体的故事。
《石头剪刀布》：剪刀石头布，谁赢谁决定！这是一个关于遵守规则的故事。
《走开，小乌云！》：小乌云想和猫咪们一起玩，可是大家都不喜欢他。这是一个关于改正缺点的故事。
《讨厌的太阳》：小塔发脾气了，坏脾气开始在大家中间传染。这是一个关于控制坏脾气的故事。
《动物园里的大澡盆》
动物园关门后，动物园园长和动物们一起洗澡。大象来晚了，只能在小澡盆里洗，不过动物宝宝很开心，因为他们有了专属的“大象滑梯”。
《城里的大澡盆》
下过雨后，街上出现了一个大澡盆，小猫小狗都来洗澡，大家洗的暖暖和和。可是大澡盆也想洗澡，于是他去了城里的澡堂，跟孩子一起去洗澡了。
《云里的大澡盆》
大澡盆躲到了云里面，飞机飞累了，过来洗个澡，立刻有精神；乌鸦飞累了，过来洗个澡，干干净净又开心；住在云里的雷娃娃也要来洗澡，轰隆隆，轰隆隆，这是要发生什么事情呢？
《森林里的大澡盆》
森林里的小动物来洗澡，突然听到有谁在说“真可爱，真可爱啊！”原来是在小澡盆里小熊宝宝第一次来洗澡，动物们开心极了，澡盆爸爸和澡盆宝宝也开心极了。
《海里的大澡盆》
大海里有一个大澡盆，飞鱼、翻车鱼和海豚都过来，大家在一起洗澡做游戏，热闹极了。这个时候，大澡盆突然变黑了，这到底是什么回事儿呢？
《谢谢你，大澡盆》
乌龟一家来洗澡，大澡盆帮助乌龟爸爸和妈妈孵出了乌龟宝宝，乌龟一家开心极了；鸡爸爸和鸡妈妈也来了，大澡盆帮助他们孵出了小鸡宝宝。帮助完大家，澡盆爸爸和澡盆宝宝也要回家去找澡盆妈妈了。
本系列精选日本优秀婴儿图画书，围绕吃饭、洗澡、起床、情绪、蔬果用品、交通工具这六个宝宝熟悉的话题，通过巧妙的模切设计，让孩子认知身边的事物，激发探索的兴趣。它是6个月-3岁宝宝光看图就能懂的认知书，也是乐趣十足、惊喜不断的亲子互动游戏书。
《小熊，早上好！》
本书中，小鸡、小兔子和小熊一个个被叫醒，相互说“早上好”。通过翻页，各种动物沉睡的姿态和醒来后的表情对比鲜明，让孩子在一次次的重复中练习表达，并学会主动打招呼。
《出发，小汽车！》
三只小猪坐上敞篷车去兜风。一路上，他们先后经历下雨、大石头挡路等困难，但对会变身的小汽车来说，一切都不成问题。巧妙的模切与图画搭配，让孩子在翻阅的过程中，发现汽车变为挖土机、直升机、帆船甚至潜艇，在认知交通工具的同时，也发展孩子的事物联想能力，启发他们开动脑筋想办法。
《藏着什么呢？》
小宝宝总是热衷于各种“打开”的游戏。本书中，篮子里的物品玩起了躲猫猫，要等到小手翻开，才能对盖布下的蔬果、用品一探究竟。明亮而写实的绘画风格展现了各种食物与用品的形态，让孩子轻松辨认。
《一起洗澡吧》
本书关注洗澡这一日常生活场景，通过好玩的圆形模切，让小狗和小猪演示脱衣服的步骤和洗澡的动作，引导孩子养成讲卫生爱干净的好习惯。
《开心笑眯眯》
认知情绪并学习控制情绪，这对婴幼儿非常重要。本书通过展现各种“笑眯眯”的亲子场景，让孩子了解快乐的情绪来源，并感受画面中的满满爱意。
《来吃早餐喽》
在小宝宝的眼中，饭碗、汤碗、杯子、盘子都是可以对话的。本书中，通过一遍遍询问餐具“你在等什么呢？”，孩子会发现各种食物依次上场，最后成为一顿丰盛的早餐。拟人化的互动，让孩子理解各类餐具的用途，并由此爱上吃饭。
孩子从小在都市中生长，人与人密切相挨，环境中只有“社会”，而无自然可言，孩子们的品性、心理因此产生畸变，只有回到自然中才是唯一有效的调适和医治。
——小野有五
“您愿意为中小学生写一部简单明了的解说自然的书吗？”
在接到来自岩波书店的嘱托后，本套故事书的作者、北海道大学地球环境科学研究科的教授小野有五先生，开始了长达一年的构思。他想要传达给孩子们的，不单只是教科书式的关于自然的常识，更是与之前不曾注意过的大自然初次相遇时的喜悦，以及了解到大自然的精彩时的感动。
最终，作者决定从自身的童年记忆中撷取动人的素材，耗时三年写作了这套以河川、森林、山峦和岛屿为主题的四部曲，它既有完整情节，又能分册独立阅读，记述了一对生于东京的兄妹，因为父亲去世而搬家到北方，意外与广袤自然相遇的故事。
作者以散文家的恬淡和科学家的严谨，将对生命的理解，及对自然的热爱，化为故事中的诗意与哲理，配以大量优美的素描插图。为从小在都市中成长的少年读者们，描摹真实自然的壮丽，并揭示出想要实现梦想，必然要先认识自我的道理。
这是一套温暖而治愈的小绘本。
《无论何时都能相见》：
小白是一只小狗，他想念主人小美希。可是，不管他怎么找、怎么嗅，都找不到小美希了，小美希已经去世了。伤心的他，茶不思饭不想。直到有一天他明白，只要闭上眼睛思念着小主人，小美希的面孔就会浮现于脑海。只要思念，他们就随时可以想见……
《我能为你做的事》：
大熊哥为小熊妹做了很多很多的事情，说了很多很多的话，可是，小熊妹还是对他爱理不理。大熊哥心灰意冷，决定离开小熊妹。小熊妹急了，满腔的话，终于一涌而出：永远在一起……
大熊哥能为小熊妹做的最重要的事，就是……
《那片天空》：
鸡宝宝好想飞上天空，可是，不管他怎么努力，都飞不上那片美丽的蓝天。
鸡宝宝沮丧极了。“我不飞了。”他说。
可是，真正让人伤心的是——放弃那片天空。
鸡宝宝对自己说：“再飞一次试试看……总有一天，一定飞上去。”
《陪在我身边》：
两只青蛙是好朋友，他们喜欢的东西、讨厌的东西，都一样，非常合得来。可是有一天，他们吵架了，从此两人分道扬镳……分开后，他们却明白了一个道理：就算是好朋友，也会吵架，喜欢和讨厌就是会同时存在，最重要的事情，还是两个人要陪伴在一起。
《你会笑我吗》：
黑兔问白兔：“如果我背上有翅膀，你觉得，我会飞到哪里去？”天空、大海、草原……宇宙……拥有无边无际的自由。但是，最想飞去的，依旧是，有白兔的地方。“你会笑我吗？”
《可爱的一家人》系列描绘的就是孩子们每天都在接触的家人和日常的家庭生活。书中将每位亲人描绘得滑稽可笑，最后又回归到其乐融融的大家庭氛围上，体现了三代之家与众不同的欢乐氛围。《可爱的一家人》系列也是日本绘本大师村上康成的家庭题材代表作，本书夸张的画风、幽默的文笔、时时出现的惊喜感一定会让读者爱不释手。
《变，变，变！》：妈妈发怒的脸像狐狸；爸爸喝醉后的脸红得像章鱼；奶奶布满皱纹的脸看上去像梅干……讲述家人“变身”的主题。
《这是我妈妈哦》：妈妈有时候温柔，有时候可怕，有时候很酷，有时候很可爱……多角度展示孩子眼中妈妈的各种形象。
《爷爷有辆老爷车》：爷爷的老爷车破烂不堪，却满载着一家人的快乐回忆……本作怀旧气息浓厚，具有浓浓的人情味。
《天啊，家里有怪物》：妈妈房间传来声响，偷偷一看，原来是只白脸怪物（妈妈做面膜）；姐姐房间传来声响，偷偷一看，原来是只披头散发的怪物（姐姐用吹风机吹头发）……
《我变金鱼啦》：一觉醒来，我竟然发现自己和金鱼一起在鱼缸里游泳，和它度过了愉快的一天，可最后才发现……
《土豆饼大作战》：讲述的是全家一起做“土豆饼大餐”的全过程，忙碌之中不乏幽默和搞笑情节，体现了家人齐心协力的和谐氛围。
“我爱幼儿园”系列绘本关注小朋友的幼儿园生活，通过有趣的故事让小朋友学会解决在幼儿园遇到的各种问题，比如和朋友吵架、值日、遭遇欺凌等等，从而让他们发现幼儿园生活其实很有趣、很快乐，让孩子从此爱上幼儿园。本系列由日本知名作家、绘本画家执笔，文字简单优美，绘画特色鲜明。 《我是大哥哥》 教孩子懂得爱护幼小，学会分享，体会成长的快乐。 《今天我值日》教孩子学会合作，变得勇敢自信，并擅长发现别人的长处。 《一起玩滑梯》教孩子学会分享、礼让，懂得感恩、关心别人。 《拉拉手，还是好朋友》教孩子学会解决问题，勇敢承认错误，学会原谅别人。 《再见，小霸王》关注校园霸凌问题，教孩子发扬同理心，塑造强大的内心世界，体会真正的友谊。
《拉拉手，还是好朋友》 （教孩子学会解决问题，勇敢承认错误，学会原谅别人。） 《一起玩滑梯》 （教孩子学会分享、礼让，懂得感恩，关心别人。） 《今天我值日》 （教孩子学会合作，变得勇敢自信，并擅长发现别人的长处。） 《我是大哥哥》 （教孩子学会爱护幼小，学会分享，体会成长的快乐。） 《再见，小霸王》 （关注校园霸凌问题，教孩子学会发扬同理心，塑造强大的内心世界，体会真正的友谊。）
一个月圆之夜，从窗口爬进来两个小怪物。
第二天早上，妈妈就变得不对头了，
做起了一连串妈妈平时不让孩子做的事情。
妈妈穿着不合时宜的衣服到处玩耍，
孩子一直陪伴在妈妈身边，又很担心，又很开心。
直到晚上，妈妈还是不肯回家……
结果在家里的爸爸也不对劲了，和妈妈一起把家里弄得乱糟糟的。
孩子实在忍不住，对他们大喊：“不要做不准做的事情！”
结果……
这是一套让孩子通过身边最熟悉的食物接触自然的美食科普图书，通过真实照片与趣味手绘展示美食从生长到制作的全部过程。全系列介绍了大米、牛奶、蜂蜜、巧克力和大豆这五种日常美食的生长及制作过程。
书中回答了孩子们生活中常有的好奇：这些食物从哪里来的，他们是用什么做的？同时，详尽的步骤展示，能激发孩子们动手探索和发明制作美食的兴趣。让孩子珍惜身边的日常食物，了解更为全面的美食文化。
大量实拍照片展示给孩子直观、真实的过程，除了科普知识外，还能启发孩子对人与自然的理解，每一道美味的食物都离不开大自然的馈赠和人类的智慧与辛劳，看似平常的日常美食，也承载了人与自然的意义。
